2021年最新八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测试练习题(人教版无超纲)

2021-2022学年
八年级物理上册（人教版）
第三章物态变化
3.1温度同步练习（含答案）
名师审核无超纲
知识点习题·定向攻克
适用于全国各市县人教版教材
八年级物理上册第三章物态变化3-1温度小节测试
（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、单选题（每小题3分，共计30分）
1、常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示．体温计做成这种形状的主要作用是（）
A．使表面粗糙，便于握紧向下甩
B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C．节约材料，美观好看
D．对液柱有放大作用，便于读数
2、关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是（）
A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已
B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，而常用的液体温度计没有这一结构
C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动
D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体
3、两支内径不同，下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中，下列说法中正确的是 ( )
A、上升的高度一样，示数相等
B、内径粗的升得高，它的示数也大
C、内径细的升的高，示数也大
D、内径粗的升得低，但示数相同
4、下列估测与事实不相符的是（）
A．刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3℃ B．洗澡水的温度约80℃
C．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃ D．人的正常体温约为37℃
5、某温度计的示数为-18℃。

对这个示数的读法下列正确的是哪个? ( )
A．负18度或摄氏零下18度 B．负18摄氏度或零下18摄氏度
C．负18度或零下18度 D．负18摄氏度或摄氏零下18度
6、下列说法中正确的是（）
A.没有一般温度计时，可以用体温计测沸水的温度
B.温度计的玻璃泡应与容器底充分接触
C.应当把温度计从水中取出来读数
D.以上说法都不正确
7、在气温是20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数表示（）
A、房间里空气的温度
B、沸水的温度
C、温度计中水银的温度
D、什么也不表示
8、房间里有甲、乙、丙三支温度计，其中有一支温度计的刻度不正确，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡用沾有酒精的棉花包裹后放在空气中，它们的示数恰巧都是
15 ℃，那么，该房间里的实际温度（）
A．等于15℃ B．高于15℃
C．低于15℃ D．无法判断
9、下表是标准大气压下一些物质的熔点和沸点。

根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（）
A. 水温度计
B. 水银温度计
C. 酒精温度计
D. 乙醚温度计
10、某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是
5 ℃，将这支温度计放入沸水中时读数是95 ℃（气压为1个标准大气压）.他用这支温度计测量当时的气温读数是32 ℃，由上述可知，当时实际气温为
A.29 ℃
B. 32 ℃
C.30 ℃
D.35.5 ℃
二、填空题（每小题3分，共计30分）
1、患上流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造（除长度、大小外）或使用上的两个不同点。

（1）；
（2）；
2、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图.瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱.
（1）这个温度计是根据气体的来测量温度的；
（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度
是，B处的温度是，C处的温度是.
3、正常人体(口腔)温度约是。

体温计的量程是。

4、人的正常体温为，读作。

医用体温计的测温范围(也就是量程)一般是。

一般寒暑表和实验室常用温度计的分度值是，而体温计的分度值是。

5、温度是表示物体的物理量。

常用温度计是利用的性质制造的。

常用的温度单位
是，它的符号是。

使用温度计前应观察它的：(1) ，(2) 。

6、在一个标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用_______（选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体_______的性质来测量温度的．
7、小明在学习了温度计的使用后，利用温度计测量了某天不同时刻的气温，如图甲、乙所示，则甲温度计的示数为℃，乙温度计的示数为℃。

8、温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的稳定后再读数。

读数时，玻璃泡
要被测液体中，视线与温度计中液柱的相平。

9、常用的一种体温计，它是根据液体的规律制成的。

10、温度表示_____________。

常用温度计是根据_____制成的。

三、实验探究（每小题10分，共计40分）
1、医生用普通体温计给感冒发烧的病人测量体温，从体温计的构造和使用来看，应用了哪些物理知识？请你写出其中的两个：
举例：测量体温时，一般将体温计夹在腋下较长时间再取出读数，这里利用了热平衡。

①：___________________________________________________________________
②：____________________________________________________________________
2、在温标的发展史上，曾出现了两种不同的温标．1714年，德国的科学家制成了水银温度计，建立了华氏温标．这种温标是用水银作测温介质，以水银在玻璃容器内相对膨胀来表示温度，把标准大气压下冰的熔点定为32度，水的沸点定为212度，两者之间等分为180格，每一格称为1华氏度，用℉表示．1742年，瑞典的科学家也用同样的温度计和同样两个原始分度点，建立了摄氏温标．不同的是摄氏温标把标准大气压下冰的熔点定为0度，水的沸点定为100度，两者之间等分为100格，每一格称为1摄氏度，用℃表示．下表提供了几组“华氏温度”与“摄氏温度”的对应值．
分析表中的数据，可推知：摄氏温度t c和与华氏温度t F的关系式为t c= ．
3、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：
场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。

于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。

”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。

场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。

同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。

”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。

他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。

请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。

4、按照温度计的使用步骤，将下面的叙述（用字母代替）依次排列为
A. 选取适当的温度计
B. 估计被测液体的温度
C. 让温度计与被测液体接触几分钟
D. 让温度计的玻璃泡浸入液面以下一定深度
E. 取出温度计
F. 读出温度计的示数
---------参考答案-----------
一、单选题
1、答案：D
2、答案：A
3、答案：D
4、答案：B
5、答案：B
6、答案：D
7、答案：C
8、答案：A
9、答案：C
10、答案：C
二、填空题
1、答案：（1）量程不同（2）分度值不同（合理即可）
2、答案：热胀冷缩 0摄氏度 -2摄氏度 2摄氏度
3、答案：37℃，35-42℃
4、答案：37℃，37摄氏度，35-42℃，1℃，0.1℃
5、答案：冷热程度，液体热胀冷缩，摄氏度，℃，量程，分度值
6、答案：水银热胀冷缩
7、答案：13 -9
8、答案：示数，继续留在，上表面
9、答案：液体热胀冷缩
10、答案：物体的冷热程度液体的热胀冷缩的原理
三、实验探究
1、答案：举例：（1）体温计的工作原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的；
（2）体温计用之前都要甩一甩，是利用了物体具有惯性的性质；
（3）体温计的玻璃管做成三棱型，是利用了凸透镜的放大作用；
（4）体温计内部用水银制成，是因为水银是热的良导体，利用了热传递。

2、答案：（t F﹣32）
3、答案：（1）使用温度计前，要先观察温度计的测量范围；
（2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡不要碰到容器底或容器壁；
（3）读取温度计示数时，要使温度计继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

4、答案：BADCFE。