中考物理 八下 第6章 力和机械复习课件 粤教沪版
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图 6－1
3．力的三要素：如图6－2所示三个实例中，分别表明力的 __大__小___ 、 __方__向___和_作__用__点__均会影响力的作用效果。
图 6－2
4．弹簧测力计的原理及使用方法：如图6－3甲所示实验弹 簧受到的拉力越大，就被拉得越___长_____ ，若精确测量， 还可发现在一定范围内，弹簧的_伸__长__量___跟它受到的拉力成
(1)如图所示的弹簧测力计要测量力，首先要做的工作是 _____校__零_____。
(2)若不经过上述(1)的过程，直接用来测量力，测量结果 会__偏__大____(选填“偏大”、“偏小”或“准确”)。
(3)若不经过上述(1)的过程，直接用来测量一物体时的读
数是2.6 N，则此物体所受的重力应该是__2_._4____N。
图 6－3
5．力的示意图：如图6－4(b)所示的那根带箭头的线段 形象地表示出了图(a)手对钩子的拉力，观察图(b)可知：拉 力的大小为__5__ N，方向_竖__直__向__下__(_或__“__向__下__”_)，作用点在
___A_____点。
图 6－4
6．重力：重力是因___地__球__的__吸__引_____而使物体受到的力， 施力物体是______地__球；如图6－5甲所示，放在斜面上质量为1 kg的物体所受重力大小为________9N.，8 方向如图甲中________ (选填1 “1”或“2”)所示；图乙中的直尺平稳地静止在指尖
___正_____比。如图乙所示的弹簧测力计的量程为__0_～__5___ N，
分度值为______0_._2 N，若测量前发现指针指在位置A，
__不__能____ (选填“能”或“不能”)马上用来测量力的大小，
经调整在挂钩上挂上一物体后，指针指在位置B，则该物体
对弹簧自由端的拉力为______2_._6 N。
上，则图中的O点就是直尺的________，重它心的位置会影响物体
的________性稳。定
图 6－5
7．摩擦力：用拖把拖地时，拖把与地面之间属于滑动摩擦， 足球在地面上滚动时足球与地面属于滚动摩擦，静止在斜面 上的木箱与斜面之间是静摩擦。如图6－6甲所示，当用弹簧 测力计拉动木块时，木块所受摩擦力方向水平向____ ；当 水左平向左拉动桌子时，木块所受摩擦力方向水平向____ ； 图甲左和图乙可探究摩擦力的大小与__________物__体_ 间的压力 __大__小_之间的关系，图甲和图丙可探究摩擦力的大小与 __物__体__间__的__接__触__面__粗__糙__程__度____之间的关系。
图 6－11
┃典例精析把方向┃
典例1：力的作用效果与其相互性的应用 例1 图6－12是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球
受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_运__动__状__态___；乙图 是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说 明物体间力的作用是_相__互__的___。
图 6－12
与气垫船相似，通过使摩擦面分离来减小摩擦的还有
___磁__悬__浮__列__车_____；(e): 用力握住自行车的刹车装置是通过 增大刹车时橡皮对车轮的__压__力____来增大摩擦。
图 6－7
9．杠杆：如图6－8所示，起瓶器开启瓶盖时，可把起瓶器
看作是以___A___点为支点的_省__力__(选填“省力”或“费力”)
┃思维感悟成体系┃
力和机械
力
的作用效果：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了 改变球的_运__动__状__态_ ；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓 的__形__状____ 。
2．力的作用是相互的：如图6－1所示，网拍击球时，球变 形的同时，网拍也发生了形变。这表明网拍对球施力的同时， ___球_____对___网__拍___也施加了力的作用。
图 6－6
8．增大和减小摩擦力的方法：如图6－7所示，(a)：小提琴的 弓弦上擦些松香是通过____增__加_接__触___面__的__粗__糙__程__度_来增大摩擦； (b)：给摩擦面加润滑油是为了______减__小摩擦；(c)：滚珠轴承 能减小摩擦是因为在相同条件下____滚__动__摩__擦__远__小__于__滑__动；摩(d擦):
杠杆，阻碍起瓶器转动的力是___瓶__盖___对___起__瓶__器____的压力，
请在图6－8中画出最小动力F1的示意图以及它的力臂。
图 图6－68－9
[答案] 如图6－9所示
10．探究杠杆的平衡条件：(1右)实验前出现图6－10甲所示情况， 应将杠杆两端的螺母向______ (选填“左”或“便右于”直)接调在，杠使杆 杠_上_杆读__在出__水力__平臂__位的__置大__平小__衡_ ，；这(2样)实做验的过目程的中是出__现__了__如__图__乙__所__示的情 况__，_右_为__了__使(选杠填杆“在左水”平或位“置右平”衡)，移这动时__应__1将__左__边格的；钩(3码)实向验中， 要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是 ___避__免__实__验__结__果__具__有__偶__然__性__(或__看__“__F__1L__1”_是__否__总__等__于__F_2_L2。)
[解析] 从题中6－12甲图可看出运动的小球受磁铁的作用 后，运动轨迹发生了改变，说明力可以改变物体的运动状 态，而乙图中用力推一只小船时，另一只小船也向后移动， 说明力的作用是相互的。
典例2：力的测量和表示方法
例2 如图6－13所示，该弹簧测力计所能测量的最大力是
____5____N，它的分度值是__0_._2____N。
图 6－10
11．滑轮：如图6－11所示，能改变施力方向的有__B__和__； 若D 所提重物的重力均为15 N，在不计摩擦及滑轮重的情况下，
当匀速提起重物时，F1＝____N7，.5F2 ___7.＞5 N，F3＝ ____ 1N5， F4＝ ____15N，F5＝ ____15N，F6＝ ____ 5N，F7＝ ____7.N5。
3．力的三要素：如图6－2所示三个实例中，分别表明力的 __大__小___ 、 __方__向___和_作__用__点__均会影响力的作用效果。
图 6－2
4．弹簧测力计的原理及使用方法：如图6－3甲所示实验弹 簧受到的拉力越大，就被拉得越___长_____ ，若精确测量， 还可发现在一定范围内，弹簧的_伸__长__量___跟它受到的拉力成
(1)如图所示的弹簧测力计要测量力，首先要做的工作是 _____校__零_____。
(2)若不经过上述(1)的过程，直接用来测量力，测量结果 会__偏__大____(选填“偏大”、“偏小”或“准确”)。
(3)若不经过上述(1)的过程，直接用来测量一物体时的读
数是2.6 N，则此物体所受的重力应该是__2_._4____N。
图 6－3
5．力的示意图：如图6－4(b)所示的那根带箭头的线段 形象地表示出了图(a)手对钩子的拉力，观察图(b)可知：拉 力的大小为__5__ N，方向_竖__直__向__下__(_或__“__向__下__”_)，作用点在
___A_____点。
图 6－4
6．重力：重力是因___地__球__的__吸__引_____而使物体受到的力， 施力物体是______地__球；如图6－5甲所示，放在斜面上质量为1 kg的物体所受重力大小为________9N.，8 方向如图甲中________ (选填1 “1”或“2”)所示；图乙中的直尺平稳地静止在指尖
___正_____比。如图乙所示的弹簧测力计的量程为__0_～__5___ N，
分度值为______0_._2 N，若测量前发现指针指在位置A，
__不__能____ (选填“能”或“不能”)马上用来测量力的大小，
经调整在挂钩上挂上一物体后，指针指在位置B，则该物体
对弹簧自由端的拉力为______2_._6 N。
上，则图中的O点就是直尺的________，重它心的位置会影响物体
的________性稳。定
图 6－5
7．摩擦力：用拖把拖地时，拖把与地面之间属于滑动摩擦， 足球在地面上滚动时足球与地面属于滚动摩擦，静止在斜面 上的木箱与斜面之间是静摩擦。如图6－6甲所示，当用弹簧 测力计拉动木块时，木块所受摩擦力方向水平向____ ；当 水左平向左拉动桌子时，木块所受摩擦力方向水平向____ ； 图甲左和图乙可探究摩擦力的大小与__________物__体_ 间的压力 __大__小_之间的关系，图甲和图丙可探究摩擦力的大小与 __物__体__间__的__接__触__面__粗__糙__程__度____之间的关系。
图 6－11
┃典例精析把方向┃
典例1：力的作用效果与其相互性的应用 例1 图6－12是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球
受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的_运__动__状__态___；乙图 是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说 明物体间力的作用是_相__互__的___。
图 6－12
与气垫船相似，通过使摩擦面分离来减小摩擦的还有
___磁__悬__浮__列__车_____；(e): 用力握住自行车的刹车装置是通过 增大刹车时橡皮对车轮的__压__力____来增大摩擦。
图 6－7
9．杠杆：如图6－8所示，起瓶器开启瓶盖时，可把起瓶器
看作是以___A___点为支点的_省__力__(选填“省力”或“费力”)
┃思维感悟成体系┃
力和机械
力
的作用效果：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了 改变球的_运__动__状__态_ ；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓 的__形__状____ 。
2．力的作用是相互的：如图6－1所示，网拍击球时，球变 形的同时，网拍也发生了形变。这表明网拍对球施力的同时， ___球_____对___网__拍___也施加了力的作用。
图 6－6
8．增大和减小摩擦力的方法：如图6－7所示，(a)：小提琴的 弓弦上擦些松香是通过____增__加_接__触___面__的__粗__糙__程__度_来增大摩擦； (b)：给摩擦面加润滑油是为了______减__小摩擦；(c)：滚珠轴承 能减小摩擦是因为在相同条件下____滚__动__摩__擦__远__小__于__滑__动；摩(d擦):
杠杆，阻碍起瓶器转动的力是___瓶__盖___对___起__瓶__器____的压力，
请在图6－8中画出最小动力F1的示意图以及它的力臂。
图 图6－68－9
[答案] 如图6－9所示
10．探究杠杆的平衡条件：(1右)实验前出现图6－10甲所示情况， 应将杠杆两端的螺母向______ (选填“左”或“便右于”直)接调在，杠使杆 杠_上_杆读__在出__水力__平臂__位的__置大__平小__衡_ ，；这(2样)实做验的过目程的中是出__现__了__如__图__乙__所__示的情 况__，_右_为__了__使(选杠填杆“在左水”平或位“置右平”衡)，移这动时__应__1将__左__边格的；钩(3码)实向验中， 要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是 ___避__免__实__验__结__果__具__有__偶__然__性__(或__看__“__F__1L__1”_是__否__总__等__于__F_2_L2。)
[解析] 从题中6－12甲图可看出运动的小球受磁铁的作用 后，运动轨迹发生了改变，说明力可以改变物体的运动状 态，而乙图中用力推一只小船时，另一只小船也向后移动， 说明力的作用是相互的。
典例2：力的测量和表示方法
例2 如图6－13所示，该弹簧测力计所能测量的最大力是
____5____N，它的分度值是__0_._2____N。
图 6－10
11．滑轮：如图6－11所示，能改变施力方向的有__B__和__； 若D 所提重物的重力均为15 N，在不计摩擦及滑轮重的情况下，
当匀速提起重物时，F1＝____N7，.5F2 ___7.＞5 N，F3＝ ____ 1N5， F4＝ ____15N，F5＝ ____15N，F6＝ ____ 5N，F7＝ ____7.N5。