牙屯堡中心校图书活动记录3
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第四阶段：拓展活动。
1、写全书或一章的读后感。
2、评选出优秀的作品，并发奖。
活
动
效果Βιβλιοθήκη 1、通过本次活动，宣传诚实守信的美德，让诚实守信的美德传遍整个校园。
2、使学生增长了知识，锻炼学生记忆力，培养学生复述故事的能力。
粟田宁43陈秋双43石飞云43粟应雪51吴宁女51陈恋芝51多62粟芳艳52吴肖梦42陈秋芬32张飞宇62吴秋阳621通过本次活动宣传诚实守信的美德让诚实守信的美德传遍整个校园
牙屯堡中心校读书活动记录
活动时间
2011.11.8
活动地点
阅览室
参与人员
全校学生及个别老师
主持人
粟秋利
活
动
过
程
第一阶段：介绍诚实守信的内容。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范，也是革命传统道德的一个重要内容。随着时代的不断发展和变化，“诚实守信”也不断赋予体现时代精神的新内涵。
第二阶段：全校学生阅读“诚实守信”方面的书籍。
第三阶段：讨论活动（各班的图书管理员）
一、谈谈读完这本书的感受和印象：喜欢或是不喜欢，原因是什么？
二、复述其中一个故事。
三、说说这一个故事哪些地方体现“诚实守信”。
四、全体学生说说自己对这个故事的感受。
五、学生各自说说自己在实际生活中是如何体现“诚实守信”的 。
1、写全书或一章的读后感。
2、评选出优秀的作品，并发奖。
活
动
效果Βιβλιοθήκη 1、通过本次活动，宣传诚实守信的美德，让诚实守信的美德传遍整个校园。
2、使学生增长了知识，锻炼学生记忆力，培养学生复述故事的能力。
粟田宁43陈秋双43石飞云43粟应雪51吴宁女51陈恋芝51多62粟芳艳52吴肖梦42陈秋芬32张飞宇62吴秋阳621通过本次活动宣传诚实守信的美德让诚实守信的美德传遍整个校园
牙屯堡中心校读书活动记录
活动时间
2011.11.8
活动地点
阅览室
参与人员
全校学生及个别老师
主持人
粟秋利
活
动
过
程
第一阶段：介绍诚实守信的内容。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
“诚实守信”是中华民族传统美德的一个重要规范，也是革命传统道德的一个重要内容。随着时代的不断发展和变化，“诚实守信”也不断赋予体现时代精神的新内涵。
第二阶段：全校学生阅读“诚实守信”方面的书籍。
第三阶段：讨论活动（各班的图书管理员）
一、谈谈读完这本书的感受和印象：喜欢或是不喜欢，原因是什么？
二、复述其中一个故事。
三、说说这一个故事哪些地方体现“诚实守信”。
四、全体学生说说自己对这个故事的感受。
五、学生各自说说自己在实际生活中是如何体现“诚实守信”的 。