人教版七年级英语下册《Unit 1 Can you play the guitar》导学案4

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《Unit 1 Can you play the guitar 》导学案4
【学习目标】：1. 熟练读出，并能写出本节课的9个单词。

2.理解本课短文，并能学会写海报。

【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ） 学习任务一: 熟练掌握本课的9个单词。

1.个人自读，记忆本课单词。

2.小组互相检查单词读写情况。

3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．
音乐__________ 放学后________打电话给____ _
做游戏___________ 交朋友____________ 应付____________ 星期日_____________下午________ 中国功夫___________ 学习任务二:学习2a 短文 1.自读短文,理解意思。

2.小组讨论短文意思。

3.小组内复述、背诵短文。

学习任务三:学习2b
1..自读短文,用方框中的单词完成海报.
2.小组合作,翻译短文.
3.尝试背诵短文. 学习任务三:学习4部分
1.小组活动,询问小组成员都会做些什么?
2.根据表格,两人一组练习对话.
eg: A:What can you do,Jim? B:I can do Chinese kung fu. 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 1. 翻译出下列短语:
打篮球________________ 打棒球_______________ 踢足球_____________ 弹钢琴_________________ 弹吉他________________ 敲鼓_______________ 2.翻译句子
你会唱歌吗?_______________________________________? 他会打排球吗?_______________________________________?
我会唱歌,但我不会跳舞.___________________________________________. 讨论一下情态动词can 的用法__________________________________________ 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 我们可以用哪些句子来写海报?
___________________________________________________ ____________________________________________________ 四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves ） （一） 完成句子.
1. Alan joins a rock b__________.
2. Can you play the v____________?
3. Are you good w_________ kids?
4. He can d__________ and s ing.
5. Does he play the p__________ every day?
6. She's a m_____________,she can play the guitar. （二）用所给词的适当形式填空.
1. Beethoven is a famous_______________(music).
2. My uncle has three ____________(boy).
3. There are two ___________(piano) in the music club in our school.
4. These ________(kid)are very lovely.
5. He can _______ (play)the drums. （三）选择
1. Sorry, I can't play________ trumpet. A. a B. an C. the D. /
2. We want three good __________ for our band. A. music B. musician C. musics D. musicians 3 .—_______you paint? —No, I can't.
A. Can
B. Do
C. Are
D. Does。