2022年学会感恩活动策划书
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内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这 个主题有了深刻的相识，这时让他们将自己的感情表达出来，付 诸于实际行动。 最终合唱歌曲《感恩的心》结束本次班团活动。 学会感恩活动策划书 4
一、活动背景：班级须要策划举办一些活动，来丰富大家的 生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。
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“孩子”。规则： 1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。 2、保管时间为一节课。参与任何活动，做任何事，都不能丢
下蛋宝宝。 3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。 你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请起先保管。 建议：时间可放在整节课乃至持续到课外几天，效果更佳。 二、问卷调查。 1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有多数的小波浪、小
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家务劳动帮着干，多给父母减负担。 对待父母有礼貌，早晚起居要问安。 探亲访友离家前，禀告父母莫挂念。 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。 艰苦朴实少花钱，不与别人比吃穿。 思想学习勤汇报，请求父母多指引。 指责教化不顶撞，感谢父母要求严。 哺育之恩重如山，儿女责任勇担当。 为人在世品德高，孝敬父母最当先，最当先！ 学会感恩活动策划书 2 活动设计背景： 中华民族自古有"滴水之恩，当涌泉相报"的说法，也有不少 感人肺腑的"感恩"故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为 社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。 一味索取而不知赐予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社 会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的 “感恩教化”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍
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您用爱心浇灌，您在细心磨砺， 您的黑发显出几丝枯黄。 岁月如梭，呕心沥血， 您的脸颊写满了丝丝牵挂。 春去秋来，由于您的执着追求， 您的眼睛注满了殷殷嘱托。 这就是母亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟 他深厚如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却恒久留在我们的心间 附 4：《唱给妈妈的摇篮曲》 月儿当头照， 夜深了， 妈妈屋里静静静。 敬爱的妈妈呀， 伏在桌上睡着了，
涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，原委有着怎样的风景？可 以吗？
2、笔试完成问卷调查。要求：诚恳回答。 3、计算计算你的分数。说一说。 （说明：分数越高，你内心感恩情怀越深厚，相反，则越淡 薄。诚恳地相识相识自己。） 4、背诵古诗《游子吟》，观赏歌曲《每当我走过老师窗前》 三、背诵“三字经”
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“学会感恩，共创和谐” 三、活动时间： 6 月 14 日 四、活动对象： 自动化与信息工程系各团支部 五、活动地点： 三教 六、活动形式： 探讨、演讲 七、活动流程策划： 活动一：感恩传承你我，真情由心而生 内容： 1、观一部感恩影片《漂亮的大脚》 2、诗朗诵《母亲的赞歌》 3、“一封家书”征文演讲竞赛 让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。 活动二：算笔亲情账 ，感知父母恩
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B：有一个人最应感恩， 合：它就是—— （全班同学回答）“妈妈” A：妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我，让我们深情的 叫一声： （全班同学）妈妈 B：妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我，让我们感谢的叫 一声： （全班同学）妈妈 A：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫 一声： （全班同学）妈妈 B：妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我，让我们轻轻的叫 一声： （全班同学）妈妈 谁言寸草心，报得三春晖，我们应当怎样回报父母呢？请观 赏快板《孝敬父母 10 要求》由范鹤等同学表演
2022 年学会感恩活动策划书
学会感恩活动策划书 转瞬间，岁月匆忙，工作已经告一段落，我们又将开启新一
轮的工作，又有新的工作目标，须要仔细地为此写一份策划书。 一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是我收集整理的学会感恩 活动策划书，欢迎大家共享。
学会感恩活动策划书 1 第一板块：感受父母之爱。 A：同学们，当我呱呱落地时， B：迎来了父母绚丽的微笑！ A：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！ B：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！ 合：从今，父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生
二、活动意义： 增加班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。 三、活动地点：1406 教室 二、活动时间 五、前期打算： 1.通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要 打算一个表演节目（人少的可以加入其他寝室），节目内容不限， 但每个室友都必需参加节目！ 2.通知全班同学打算一个小礼物（班会中要抽签相互送蛋糕）。 3.申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等 六、活动主要流程：
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1、个人才艺展示环节 2、寝室才艺展示环节 3、丹姐才艺 4、感恩老师（送礼物给张老师） 5、共享班级蛋糕 6、班级合照留影 7、互赠小礼物 8、小嬉戏环节 9、后勤、打扫卫生 七、策划人： 朱克南、王智利、徐望博 主题歌：感恩的`心 八、活动流程图： 把教室的桌子绽开成一个长方形，中间形成舞台，四周就坐 同学~主持人宣布班会起先，简洁介绍本次班会的背景和活动流程。 九、几个重要环节 1．个人才艺展示、寝室才艺展示
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四、辅导员小结，情感提升。 现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗？蛋宝宝的温度 有没有改变？保管蛋宝宝累不累？你觉得这蛋宝宝像谁？同学们 想一想：你保管这只蛋宝宝才４０来分钟。可是，你却觉得累了。 而我们的父母，把我们哺育这么大；我们的老师，细心培育我们 成长。你们说，父母、老师累不累？ 我们作为孩子，应当怎么做？对，孝敬父母，敬重老师，懂 得感恩。 五、活动结束。 观赏音乐《感恩的心》，学生动手制作卡片，送心愿，对父母 感恩；送祝愿，道感谢，对老师感恩。 学会感恩活动策划书 3 一、活动目的： 培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离 不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，懂得人与人之间要 相互扶持，知道感谢为自己付出的人。 二、活动主题：
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内容： 1、计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自 己的花费占家庭收入的比例，反思自己平常是否有高消费、盲目 消费、攀比、奢侈等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好 习惯，最终假定自己高校毕业后的收入，计算自己大致须要多少 年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。 2、写出父母为你做的十件事。写出你为父母所做的五件事。 活动三：“感恩”名言荟萃 在我们生活学习周边经常会有一些经典寓意的句子，但也经 常因我们的疏忽而没留意到，将它们遗忘掉。为了尽量避开这种 状况出现，我们开展这一保藏活动。 内容：采纳小组探讨，学生代表发言的方式，看谁说得多、 说得精确。 活动四：“感”语贴吧 感恩 是生活中最大的才智。时常拥有感恩之情，我们便会时 刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于 自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
去爱我们，甚至用自己的生命去爱护我们。 A：请听故事《地震中的母女》由我们班的金嗓子杨新蕊讲解
并描述
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活动一：《地震中的母女》。（一个同学配音乐讲解并描述——） A：同学们听得这么仔细，这个故事感动你了吗？你想对这位 妈妈说点什么呢？ （学生探讨：） B：这就是母爱，母爱是深厚的。 A：母爱是无私而宏大的！ 合：母爱又是细腻的，她无处不在。 B：老师，听了这个故事，你有什么想说的呢？ （老师： A：那就让我们畅所欲言，说一说自己感受到的父母之爱吧！ （指名沟通：） B：老师，你听了我们的沟通，您能谈谈您的想法吗？ 老师小结： 其次板块：回报父母之爱 A：感谢老师，同学们，有一个词语最亲切， B：有一声呼喊最好听， A：有一个人最要感谢，
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因为他们给了我珍贵的生命 学会感谢——感谢我的老师。 因为他们给了我无穷的学问 学会感谢——感谢我的挚友。 因为他们给了我克服困难的力气 学会感谢——感谢我四周的一切。 因为他们给了我和谐健康的成长空间 有一个词语最亲切， 有一声呼喊最好听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我 妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我 面对妈妈深厚的感情
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倾听妈妈殷切的心愿 我们更应当学会感恩！ 《感恩父母的爱》 有一个词语最亲切 有一声呼喊最好听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是—————————母亲 他就是—————————父亲 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我相识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中暖和 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在静静扩散 假如我是风筝您就是拉动风筝的线 假如我是一条船您就是灯塔是港湾
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、、、、、、 A：是啊，自己的事情自己办，不给父母添麻烦，感恩父母， 要从小事做起。 B：请观赏断片《洗脚》（出示视频） A：同学们，看了这个短片，你想到什么呢？ 学生探讨、、、、、 马骞的诗朗诵 A：马骞同学朗诵的真好，同学们让我们一起来说拍手歌谣《孝 敬父母人人夸》大家情愿吗？（全班情愿） （出示拍手歌） A：我信任我们每个同学都情愿做有孝心的孩子，你准备怎样 来回报父母亲呢，把你的想法写在自制的爱心叶子上吧（学生写， 然后指 3—4 名学生沟通） B：同学们我们说到就要做到，从小事做起，从现在做起。 A：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。 B：但父母的爱，却恒久留在我们的心田！ A：感恩父母伴随着我们的生活，
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B：感恩父母伴随我们欢乐成长 A：让我们怀着一颗感恩的心去报答我们的父母吧，现在让我 们一起唱响《感恩的心》，去感恩全部关切我们的人，由徐玉娇等 同学表演手语。 （幻灯片及歌曲） A：不知不觉我们的班会已接近了尾声，下面请班主任老师讲 话 A：三一班感恩父母，拥抱亲情，主题班会到此结束，感谢各 位老师的光临指导。 诗朗诵《感恩的心》 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着华蜜的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想将来 常怀感恩之心的人是最华蜜的 常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 学会感谢——感谢我的父母。
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有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危急的信号。针对这种 令人担忧的现象，我们二（4）中队打算通过开展“学会感恩”系 列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。
设计目的： 1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。 2、对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个 家庭的好孩子，校内的好学生，社会的好儿童。 活动内容：“护蛋别动”嬉戏；问卷调查；诵读三字经；感 恩行为实践。 活动打算： 每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。 活动对象：二（4）中队 活动地点：二（4）班教室 活动步骤： 一、《护蛋别动》嬉戏开场。 同学们，今日老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。现在， 老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们肯定要好好爱惜自己的
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伏在桌上睡着了。 我把灯熄了， 心里想， 桌子变成摇篮摇。 我来摇妈妈， 始终摇到太阳照， 始终摇到太阳照。 轻轻走上前， 给妈妈， 披上我的小花袄。 敬爱的妈妈呀， 梦中正在微微笑， 梦中正在微微笑。 呜呜呜呜 活动三快板《孝敬父母 10 要求》 打竹板，响连天，孝敬父母好习惯。 自己的事情自己办，不给父母传统美德，敬重师长就 是敬重老师，敬重长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传 统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的须要，我们每一个 小学生都应当树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。
大家还记得这样一首诗词吗？（引导背诵） 诗词称尊长勿呼名 吟诵对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退供立 骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐 长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜 “一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满 天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千 里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中， 人们还把老师比方为照亮别人，燃烧自己的红烛；修枝整叶，专 心血浇灌祖国花朵的园丁；吐尽银丝，为他人御寒的春蚕；静默 无闻，帮助学生攀登学问高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步， 无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应当 敬重老师。
内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这 个主题有了深刻的相识，这时让他们将自己的感情表达出来，付 诸于实际行动。 最终合唱歌曲《感恩的心》结束本次班团活动。 学会感恩活动策划书 4
一、活动背景：班级须要策划举办一些活动，来丰富大家的 生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。
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“孩子”。规则： 1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。 2、保管时间为一节课。参与任何活动，做任何事，都不能丢
下蛋宝宝。 3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。 你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请起先保管。 建议：时间可放在整节课乃至持续到课外几天，效果更佳。 二、问卷调查。 1、同学们，在我们的记忆长河里，总是有多数的小波浪、小
第9页 共39页
家务劳动帮着干，多给父母减负担。 对待父母有礼貌，早晚起居要问安。 探亲访友离家前，禀告父母莫挂念。 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前。 艰苦朴实少花钱，不与别人比吃穿。 思想学习勤汇报，请求父母多指引。 指责教化不顶撞，感谢父母要求严。 哺育之恩重如山，儿女责任勇担当。 为人在世品德高，孝敬父母最当先，最当先！ 学会感恩活动策划书 2 活动设计背景： 中华民族自古有"滴水之恩，当涌泉相报"的说法，也有不少 感人肺腑的"感恩"故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为 社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。 一味索取而不知赐予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社 会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的 “感恩教化”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍
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您用爱心浇灌，您在细心磨砺， 您的黑发显出几丝枯黄。 岁月如梭，呕心沥血， 您的脸颊写满了丝丝牵挂。 春去秋来，由于您的执着追求， 您的眼睛注满了殷殷嘱托。 这就是母亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟 他深厚如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却恒久留在我们的心间 附 4：《唱给妈妈的摇篮曲》 月儿当头照， 夜深了， 妈妈屋里静静静。 敬爱的妈妈呀， 伏在桌上睡着了，
涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，原委有着怎样的风景？可 以吗？
2、笔试完成问卷调查。要求：诚恳回答。 3、计算计算你的分数。说一说。 （说明：分数越高，你内心感恩情怀越深厚，相反，则越淡 薄。诚恳地相识相识自己。） 4、背诵古诗《游子吟》，观赏歌曲《每当我走过老师窗前》 三、背诵“三字经”
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“学会感恩，共创和谐” 三、活动时间： 6 月 14 日 四、活动对象： 自动化与信息工程系各团支部 五、活动地点： 三教 六、活动形式： 探讨、演讲 七、活动流程策划： 活动一：感恩传承你我，真情由心而生 内容： 1、观一部感恩影片《漂亮的大脚》 2、诗朗诵《母亲的赞歌》 3、“一封家书”征文演讲竞赛 让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。 活动二：算笔亲情账 ，感知父母恩
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B：有一个人最应感恩， 合：它就是—— （全班同学回答）“妈妈” A：妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我，让我们深情的 叫一声： （全班同学）妈妈 B：妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我，让我们感谢的叫 一声： （全班同学）妈妈 A：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫 一声： （全班同学）妈妈 B：妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我，让我们轻轻的叫 一声： （全班同学）妈妈 谁言寸草心，报得三春晖，我们应当怎样回报父母呢？请观 赏快板《孝敬父母 10 要求》由范鹤等同学表演
2022 年学会感恩活动策划书
学会感恩活动策划书 转瞬间，岁月匆忙，工作已经告一段落，我们又将开启新一
轮的工作，又有新的工作目标，须要仔细地为此写一份策划书。 一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是我收集整理的学会感恩 活动策划书，欢迎大家共享。
学会感恩活动策划书 1 第一板块：感受父母之爱。 A：同学们，当我呱呱落地时， B：迎来了父母绚丽的微笑！ A：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！ B：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！ 合：从今，父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生
二、活动意义： 增加班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。 三、活动地点：1406 教室 二、活动时间 五、前期打算： 1.通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要 打算一个表演节目（人少的可以加入其他寝室），节目内容不限， 但每个室友都必需参加节目！ 2.通知全班同学打算一个小礼物（班会中要抽签相互送蛋糕）。 3.申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等 六、活动主要流程：
第17页 共39页
1、个人才艺展示环节 2、寝室才艺展示环节 3、丹姐才艺 4、感恩老师（送礼物给张老师） 5、共享班级蛋糕 6、班级合照留影 7、互赠小礼物 8、小嬉戏环节 9、后勤、打扫卫生 七、策划人： 朱克南、王智利、徐望博 主题歌：感恩的`心 八、活动流程图： 把教室的桌子绽开成一个长方形，中间形成舞台，四周就坐 同学~主持人宣布班会起先，简洁介绍本次班会的背景和活动流程。 九、几个重要环节 1．个人才艺展示、寝室才艺展示
第13页 共39页
四、辅导员小结，情感提升。 现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗？蛋宝宝的温度 有没有改变？保管蛋宝宝累不累？你觉得这蛋宝宝像谁？同学们 想一想：你保管这只蛋宝宝才４０来分钟。可是，你却觉得累了。 而我们的父母，把我们哺育这么大；我们的老师，细心培育我们 成长。你们说，父母、老师累不累？ 我们作为孩子，应当怎么做？对，孝敬父母，敬重老师，懂 得感恩。 五、活动结束。 观赏音乐《感恩的心》，学生动手制作卡片，送心愿，对父母 感恩；送祝愿，道感谢，对老师感恩。 学会感恩活动策划书 3 一、活动目的： 培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离 不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，懂得人与人之间要 相互扶持，知道感谢为自己付出的人。 二、活动主题：
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内容： 1、计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自 己的花费占家庭收入的比例，反思自己平常是否有高消费、盲目 消费、攀比、奢侈等现象，通过算感恩帐，养成勤俭节约的良好 习惯，最终假定自己高校毕业后的收入，计算自己大致须要多少 年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心 。 2、写出父母为你做的十件事。写出你为父母所做的五件事。 活动三：“感恩”名言荟萃 在我们生活学习周边经常会有一些经典寓意的句子，但也经 常因我们的疏忽而没留意到，将它们遗忘掉。为了尽量避开这种 状况出现，我们开展这一保藏活动。 内容：采纳小组探讨，学生代表发言的方式，看谁说得多、 说得精确。 活动四：“感”语贴吧 感恩 是生活中最大的才智。时常拥有感恩之情，我们便会时 刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于 自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
去爱我们，甚至用自己的生命去爱护我们。 A：请听故事《地震中的母女》由我们班的金嗓子杨新蕊讲解
并描述
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活动一：《地震中的母女》。（一个同学配音乐讲解并描述——） A：同学们听得这么仔细，这个故事感动你了吗？你想对这位 妈妈说点什么呢？ （学生探讨：） B：这就是母爱，母爱是深厚的。 A：母爱是无私而宏大的！ 合：母爱又是细腻的，她无处不在。 B：老师，听了这个故事，你有什么想说的呢？ （老师： A：那就让我们畅所欲言，说一说自己感受到的父母之爱吧！ （指名沟通：） B：老师，你听了我们的沟通，您能谈谈您的想法吗？ 老师小结： 其次板块：回报父母之爱 A：感谢老师，同学们，有一个词语最亲切， B：有一声呼喊最好听， A：有一个人最要感谢，
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因为他们给了我珍贵的生命 学会感谢——感谢我的老师。 因为他们给了我无穷的学问 学会感谢——感谢我的挚友。 因为他们给了我克服困难的力气 学会感谢——感谢我四周的一切。 因为他们给了我和谐健康的成长空间 有一个词语最亲切， 有一声呼喊最好听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我 妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把光明的双眸给了我 面对妈妈深厚的感情
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倾听妈妈殷切的心愿 我们更应当学会感恩！ 《感恩父母的爱》 有一个词语最亲切 有一声呼喊最好听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是—————————母亲 他就是—————————父亲 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我相识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中暖和 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在静静扩散 假如我是风筝您就是拉动风筝的线 假如我是一条船您就是灯塔是港湾
第3页 共39页
、、、、、、 A：是啊，自己的事情自己办，不给父母添麻烦，感恩父母， 要从小事做起。 B：请观赏断片《洗脚》（出示视频） A：同学们，看了这个短片，你想到什么呢？ 学生探讨、、、、、 马骞的诗朗诵 A：马骞同学朗诵的真好，同学们让我们一起来说拍手歌谣《孝 敬父母人人夸》大家情愿吗？（全班情愿） （出示拍手歌） A：我信任我们每个同学都情愿做有孝心的孩子，你准备怎样 来回报父母亲呢，把你的想法写在自制的爱心叶子上吧（学生写， 然后指 3—4 名学生沟通） B：同学们我们说到就要做到，从小事做起，从现在做起。 A：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。 B：但父母的爱，却恒久留在我们的心田！ A：感恩父母伴随着我们的生活，
第4页 共39页
B：感恩父母伴随我们欢乐成长 A：让我们怀着一颗感恩的心去报答我们的父母吧，现在让我 们一起唱响《感恩的心》，去感恩全部关切我们的人，由徐玉娇等 同学表演手语。 （幻灯片及歌曲） A：不知不觉我们的班会已接近了尾声，下面请班主任老师讲 话 A：三一班感恩父母，拥抱亲情，主题班会到此结束，感谢各 位老师的光临指导。 诗朗诵《感恩的心》 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着华蜜的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想将来 常怀感恩之心的人是最华蜜的 常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 学会感谢——感谢我的父母。
第10页 共39页
有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危急的信号。针对这种 令人担忧的现象，我们二（4）中队打算通过开展“学会感恩”系 列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。
设计目的： 1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。 2、对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个 家庭的好孩子，校内的好学生，社会的好儿童。 活动内容：“护蛋别动”嬉戏；问卷调查；诵读三字经；感 恩行为实践。 活动打算： 每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。 活动对象：二（4）中队 活动地点：二（4）班教室 活动步骤： 一、《护蛋别动》嬉戏开场。 同学们，今日老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。现在， 老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们肯定要好好爱惜自己的
第8页 共39页
伏在桌上睡着了。 我把灯熄了， 心里想， 桌子变成摇篮摇。 我来摇妈妈， 始终摇到太阳照， 始终摇到太阳照。 轻轻走上前， 给妈妈， 披上我的小花袄。 敬爱的妈妈呀， 梦中正在微微笑， 梦中正在微微笑。 呜呜呜呜 活动三快板《孝敬父母 10 要求》 打竹板，响连天，孝敬父母好习惯。 自己的事情自己办，不给父母传统美德，敬重师长就 是敬重老师，敬重长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传 统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的须要，我们每一个 小学生都应当树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。
大家还记得这样一首诗词吗？（引导背诵） 诗词称尊长勿呼名 吟诵对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退供立 骑下马乘下车过犹待百步馀长者立幼勿坐 长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜 “一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满 天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千 里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中， 人们还把老师比方为照亮别人，燃烧自己的红烛；修枝整叶，专 心血浇灌祖国花朵的园丁；吐尽银丝，为他人御寒的春蚕；静默 无闻，帮助学生攀登学问高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步， 无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应当 敬重老师。