福建省【独家特供】高二语文上学期第一学段考试试人教必修5

福建省【独家特供】高二语文上学期第一学段考试试
人教必修5
福建省【独家特供】高二语文上学期第一学段考试试人教必修5
友情提示：本试卷满分150分,考试时间150分钟，祝你考试顺利！
一、课内语段阅读〔12分〕
〔一〕阅读下面文字,完成1-2题。

〔6分〕
这是一个善用联想意义的例子。

联想意义也最易误用而生流弊。

联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路.熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味。

字被人用得太滥，也是如此。

从前做诗文的人都依靠《文料触机》，《幼学琼林》《事类统编》之类书籍,要找辞藻典故,都到那里去乞灵。

美人都是“柳腰桃面〞“王嫱、西施〞，才子都是“学富五车，才高八斗〞；谈风景必是“春花秋月〞,叙离别不离“柳岸灞桥〞；做买卖都有“端木遗风〞。

到现在用铅字排版印刷还是“付梓〞“杀青〞。

像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语〞，我们所谓“滥调〞。

一件事情发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。

这就是近代文艺心理学家们所说的“套版反应〞.一个人的心理习惯如果老是倾向“套版反应〞，他就根本与文艺无缘。

因为就作者说，“套版反应〞和创造的动机是仇敌；就读者来说，它引不起新鲜而真切的情趣。

一个作者在用字用词上面离不掉“套版反应〞，在运思布局上面，甚至于在整个人生态度方面也就难免如此。

不过习惯力量的深广非我们意料所及.沿着习惯的去做，总比新创省力，人生来有惰性，常使我们不知不觉地一滑就滑到“套版反应〞里去。

你如果随便在报章杂志或尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套版反应〞起来的.韩愈谈他自己做古文，“惟陈言之务去〞。

这是一句最紧要的教训.语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言，自然也就不肯用俗滥的思想情感，你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就真正是“作〞出来的，不致落入下乘。

—-〔节选自《咬文嚼字》〕
1、什么是“套版反应〞？作者是如何评价“套版反应〞的?〔3分〕
2、作者在文中提到了韩愈的一句话,“惟陈言之务去〞,这句话是什么意思？为什么作者说“这是一句最紧要的教训〞？〔3分〕
〔二〕、阅读下面的文言文,完成3-5题。

〔6分，每小题2分〕
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少
仕伪朝，历职郎署,本图宦达,不矜名节.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢,宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母孙二人,更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养。

臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。

皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚，听臣微志,庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

——〔节选自《陈情表》〕3、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．况臣孤苦，特为尤甚
．．〔更严重〕
B．过蒙拔擢
．．，宠命优渥〔提拔，提升〕
C．皇天后土，实所共鉴
．．〔共同鉴察〕
D．庶．刘侥幸，保卒余年〔差不多〕
4、下列句子与“是以区区不能废远〞句式不相同的一项是〔〕
A．奚以知其然也 B．夫晋，何厌之有
C．曷不委心任去留 D．大王来何操
5、下列对文章的分析,不正确的一项是〔〕
A．李密坦陈自己在这之前官做得不大,显示了他无意以名誉节操来炫耀。

B．文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时,是通过叙议结合的方式来表达的。

C．对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力;运用“乌鸟私情〞“结草〞等故事来增加文章的感染力和说服力。

D．作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。

二、基础知识积累 (11分)
6、给加点字注音或根据拼音写出汉字（3分)
⑴酒馔．〔〕⑵锱．铢必较〔〕⑶数．见不鲜〔〕
⑷chōng粮⑸滑jī⑹chóu怅
7、补写下列名句空缺的部分〔8分〕
⑴或命巾车， , ，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，。

⑵, 彩彻区明。

,秋水共长天一色。

⑶外无期功强近之亲, , , 。

三、课外文言文阅读〔9分〕
惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠〔大葫芦〕之种，我树之成而实五石。

以盛水浆，其坚不能自举也；剖之以为瓢，则瓠落无所容。

非不呺〔xiāo，虚大〕然大也，吾为其无用而掊之。

〞庄子曰:“夫子固拙于用大矣。

宋人有善为不龟〔龟裂〕手之药者,世世以洴澼〔pīng pì，漂洗〕絖〔kuàng,棉絮〕为事。

客闻之,请买其方百金。

聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼，不过数金.今一朝而鬻技百金,请与之。

'客得之，以说吴王.越有难〔军事行动〕,吴王使之将。

冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。

能不龟手一也,或以封，或不免于洴澼,则所用之异也.今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！〞——〔节选自庄子《逍遥游》〕
8、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ）
A．魏王贻．我大瓠之种〔赠送〕 B．我树之成而实．五石〔实际〕
C.吾为其无用而掊．之〔打碎〕 D．今一朝而鬻．技百金〔卖掉〕
9．下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是〔〕
A．以．盛水浆既自以．心为形役
B。

吾为．其无用而掊之以五百岁为．春
C。

而．忧其瓠落无所容怀帝阍而．不见
D．而忧其．瓠落无所容天之苍苍,其．正色也
10、下列对本文内容的理解，不正确的一项是〔〕
A．庄子对惠子所说的故事内容虽是讲药方和葫芦的用途问题，言外之意却说在人心上，说在逍遥游境界的追求上。

B。

庄子讥笑惠子大而无用，以“不龟手之药〞的寓言故事讽刺惠子不善用大，心如蓬草。

C。

李白说:“天生我材必有用〞，从本文寓言故事也能得出这样的启示:物各有其用。

D．“不龟手之药〞的寓言故事告诉我们：同一事物的不同使用能产生不同的结
果，如何看待手中的绝技是关键，不为近利所蔽，才称得上高瞻远瞩。

四、阅读下面这首唐诗，然后回答11—12题.〔6分〕
日日
李商隐
日日春光斗日光，山城斜路杏花香。

几时心绪浑无事,得及游丝百尺长?
注：游丝,春天飘荡在晴空中的一种细丝.
11、写出首句中“斗〞字的妙用。

〔3分〕
12、钱钟书先生对此诗末句中“游丝〞这一意象的评价说“著墨无多，神韵特远〞，你同意他的评价吗？为什么？请作简要赏析.〔3分〕
五、经典阅读：阅读下面《孟子》选段，完成13—14题。

〔10分〕
告子曰：“性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流.人性之无分于善不善也，犹水之无分于东西也。

〞
孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也.人无有不善，水无有不下。

今夫水，搏而跃之,可使过颡;激而行之，可使在山。

是岂水之性哉？其势则然也。

人之可使为不善,其性亦犹是也。

〞——节选自《孟子•·告子上》颡〔sǎng〕额头
13、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

〔6分〕〔1〕性犹湍水也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。

〔3分〕
〔2〕今夫水，搏而跃之,可使过颡；激而行之，可使在山.〔3分〕
14、告子和孟子讨论的是什么问题?他们两人对这个问题各持怎样的看法？〔用自己的语回答〕〔4分〕
六、名著阅读：〔10分〕
15、〔1〕《三国演义》塑造了许多栩栩如生的人物形象，其中，有些人物已经成为不朽的典型,好像还活在人群中,所以人们常把有智慧的人赞为，把奸诈的人骂作，把量窄爱嫉妒的人谓之为，把性烈的人叫做。

〔2分〕
〔2〕京剧《失空斩》的故事选自长篇历史小说《三国演义》，涉及的故事情节是、、。

涉及的主要人物有、、。

〔3分〕
16、以下两题任选一题作答，100字左右.〔5分〕。

〔1〕“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙.〞请简述《三国演义》中与这首诗相关的故事情节。

〔2〕《三国演义》第五十五回写道：周瑜急急下得船时,岸上军士齐声大叫曰：“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵！〞周郎的“妙计〞是什么?又为何“赔了夫人又折兵〞？请简要叙述.
七、现代文阅读(16分)
阅读下文，完成第17—20题。

灯笼红
①我们家乡有一种香瓜叫作“灯笼红〞。

这瓜熟透了以后,瓤儿红得像点亮的灯笼。

我的曾祖母就像熟透了的灯笼红。

她面孔焦黑，布满老树皮般的皱纹，可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜。

我的童年时期见过不少这样的老人,他们经历了艰难的一生，最后在生命的内部酿出并积聚起隽永而仁慈的美好性灵。

②曾祖母至少活到八十岁以上，我四岁那年，她无疾而终。

我跟她在一盘大坑上挨着睡,她死的那天晚上，把我的被褥铺好，像往常那样，如打坐的僧人，久久不动地盘腿坐在上面，为的是把被窝焐得暖暖和和的。

我光身子一出溜钻进被窝，曾祖母隔着被子抚拍我好半天,直到入睡为止。

那时正是严寒的冬天。

当我在温暖的被窝里做着梦的时候，曾祖母在我身边平静地向人生告别了.
③我睡得死，醒来时天大亮。

平时曾祖母早已起床下地,坐在圈椅里跟祖母说话，今天为甚仍稳睡着?侧脸一瞧,一双绣花的新鞋露在曾祖母的被头外面,不是过大年，为甚穿新鞋?还有，她怎么头朝里睡?我愣怔地坐起来，看见姐姐立在门口嘤嘤地哭泣，屋里有几个大人靠躺柜立着。

我坐起来，刚喊了声“老娘娘〞（家乡对曾祖母这么叫，第一个“娘〞读入声），就被一双有力的手臂连被窝一块抱走，送到父母住的屋子里。

我哭着，我并不晓得曾祖母已死，喊着“老娘娘……〞这时我才听见我的几个姐妹也都哭喊着“老娘娘〞。

④我家的大门口平放着一扇废弃的石磨,夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面。

我从远远的街角一露面,她就可着嗓门喊我“汉子,汉子，快过来！〞我们家乡女人把丈夫才叫“汉子〞,曾祖母“汉子汉子〞地叫我,引得过路的人狂笑不止。

这个细节我一直没有忘记。

我跑到她身边，她牵着我的手走进大门。

一进大门，有一间堆放麦秸的没门没窗的房子。

麦秸经过碌碡压过以后很柔软,我们叫“麦
滑〞。

当年的麦秸都有股浓馥的太阳味儿，我自小觉得凡太阳晒过的东西都有一股暖暖的甜味儿。

在收割季节的庄稼叶子上能闻到，地里的土坷垃上能闻到，熟透的“灯笼红〞香瓜散发出的太阳味儿最浓。

⑤曾祖母叮咛我：“你看着，不要让人来。

〞我心里全明白，假装着懵懵懂懂，隔着麦秸，我早闻到了诱人的灯笼红的香味。

曾祖母跪在麦秸上。

双手往里掏，掏得很深，半个身子几乎埋进麦秸里，麦秸里沉聚的芬芳的太阳味儿被扬了起来,刺得鼻孔直痒痒.她终于掏出三五个“灯笼红〞，逐个闻一闻，挑出其中最熟的一个递给我，把剩下那几个又深深地寄在麦秸里面。

家乡话中的“寄〞是藏匿的意思.甜瓜寄在麦秸里两三天,能把半熟的瓜酿得全熟，浓浓的香味溢出了瓜皮。

香味正如同灯放射出的光芒,只不过不像灯光能看得见。

其实跟看得见也差不多，一闻到香味就等于看见红烁烁的瓜瓤了。

我们回到大门口磨盘上坐着，曾祖母眼瞅着我一口口地把瓜吃完。

⑥我连曾祖母的姓和名字都不知道。

她留给我的只有上面说的一些梦一般的
．．．．
事迹
．．.隐约地记得她个子子很矮小,穿的袄肥而长，宽大的袖口卷起半尺来高,里面总寄放些小东西，她会从里面给我掏出几个醉枣或麦芽糖。

对曾祖母的手我还有记忆。

她总用干涩的手抚摸我的面孔，晚上当我钻进被窝，她的手伸进被窝久久地缓慢地抚摸着我，从胸口直抚摸到脚心，口里念念有辞：“长啊,长啊!〞我．
现在仍能隐隐感触到她的手微
．．．．．．．．．．．．．．．……别的，关于．．．．．．．．．．．．．微颤动着，在我的生命的里里外外
她，我什么也记不得了。

她早已隐没进了无法忆念的像大地一般深厚的历史的内腔之中了.
⑦听说曾祖母年轻时性子很刚烈，说一不二，村里有个姓王的武举人（是全县有名的摔跤场的评判），都怕她三分。

到了晚年，她却异常的温厚，像收完了庄稼的一块田地，安静地等着大雪深深地封盖住它。

她从人世间隐没了，回归到了生养她的浑然无觉的大自然.大自然因他们(无以数计)生命的灵秀和甜美而更加富有生育的能力。

17．阅读第⑤段画线的两处细节描写，辨析曾祖母心理上的差异。

（4分) 18．文章为什么用“一些梦一般的事迹〞来概括曾祖母留给“我〞的记忆?（3分）
19．第⑥段写道：“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着,在我的生命的里
里外外……〞简析这句话的含义.(4分）
20．文章将曾祖母喻为“灯笼红〞，又将她喻为“收完了庄稼的一块田地〞,联系全文对此加以评析。

(5分）
八、语言应用：〔6分〕
21．在下面横线处，仿照前面画线的句子,各补写两个例子。

〔4分〕人们从读书学做人:从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。

从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，，________________________：从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气，，____________________.一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人.
22．2月20日，近年原创新春祝福短信大赛颁奖仪式在京举行,大赛主办方北京文艺广播和北京广播网、千龙网、新浪网等北京地区20家主要网站共同揭晓了“近年十大最受欢迎原创新春祝福短信〞。

下面是其中的一条获奖短信,请你说说这条短信好在哪里。

〔2分〕
鼠年过节不送礼，送礼就送五千万，妮送生活千万福，迎送身体千万康，欢送事业千万顺，晶送心情千万好，贝送家庭千万欢，五福到鼠钱快乐!
答：
九、作文〔70分〕
23、阅读下面的材料，根据要求作文：
近年春，瑞典的克洛普和其他12名登山者一起攀登珠峰.在距离珠峰仅剩下300英尺时，他毅然转身独自下山。

在离峰顶近在咫尺之处，克洛普为什么转身而返？原因在于,他预定返回的时间是下午两点。

虽然仅需45分钟就能登顶,但那样他会超过安全返回的时限，无法在夜幕降临前下山.而与克洛普同行的另外12名登山者，大多数登上了顶峰，实现了自己多年的梦想。

不过他们都因错过了安全返回的时间，葬身于暴风雪中.
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作，不得抄袭。

字数不少于800字.
参考答案
1、在写作中，一写就先联想到一些陈词滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣
得意。

这就是近代文艺心理学家们所说的“套版反应〞。

〔1分〕作者非常反感这种做法。

他说：“一个人的心理习惯如果老是倾向‘套版反应’，他就根本与文艺无缘〞“‘套版反应’和创造的动机是仇敌〞“一个作者在用字用词上面离不掉‘套版反应’，在运思布局上面,甚至于在整个人生态度方面也就难免如此〞.〔2分〕
2、“惟陈言之务去〞出自《答李翊书》，意思是:一定要舍弃那些陈腐的思想和
言辞。

〔1分〕惟陈言之务去,才能不致滑入“套版反应〞，在思想情感和语言上创新，才能逐渐达到艺术的完美。

〔2分〕
3．D (庶：或许)
4、C〔其它为宾语前置.〕
5．A〔错在“李密坦陈自己在这之前官做得不大〞，应是他年轻时就任蜀汉官职。

〕6．⑴zhuàn ⑵zī⑶shuò⑷舂⑸稽⑹惆
7。

⑴或棹孤舟，既窈窕以寻壑，泉涓涓而始流⑵云销雨霁,落霞与孤鹜齐飞
⑶内无应门五尺之僮。

茕茕孑立，形影相吊
8、B〔果实〕
9、C〔A介词用/介词，让 B因为/作为 C表转折 D代词，它/表选择，是…还是〕
10、B〔“庄子讥笑惠子大而无用〞，应为“惠子讥笑庄子学说大而无用〞〕
〔附译文：惠子对庄子说：“魏王送我一种大葫芦的种子，我把它种在地里，成长而结出的葫芦有五石的容量；用来盛水，它的坚硬程度却不能胜任；
把它锯开来做瓢，却又没有那么大的水缸可以容纳.它不是不大，我认为他它没有什么用处,就把它砸碎了。

〞庄子说：“这是你不会使用大的东西啊！宋国有一个人,善于制造不龟裂手的药物,他家世世代代以漂丝絮为业。

有个客人听说了，愿意出百金收买他的药方。

于是集合全家人来商量说:‘我家世世代代以漂丝絮为业，所得不过数金;现今卖出这个药方，立刻可得百金，我看还是卖了吧.’这位客人得了这个药方，去游说吴王。

这时越国正有困难，吴王就派他为将，率兵在冬天跟越国水战，因为有不龟裂手的药,大败越国；吴王就划分了土地封赏给他。

同是一个不龟裂手的药方,有人因此得到封赏,有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法的不同.现在你有五百石容量的葫
芦，为什么就不想到把它作为腰舟而浮游于江湖之上?只是愁它大得无处容纳，可见你的心如茅塞一般没有开通啊!〞〕
11、生动地表达出诗人对艳阳普照下一片灿烂春光所引起的独特感受。

春光烂漫,
丽日当空，争艳竞妍。

传达出春天方兴未艾的趋势，天地间充溢着热烈的大好春光的气氛.“斗〞字似乎还呈现出春光日日与时光的脚步竞赛，暗含着作者韶光易逝的轻微感慨。

〔3分〕
12、同意。

“游丝〞,是春天飘荡在晴空中的一种细丝，诗人巧妙地用它来比喻
自己的思绪.既表现出有朝一日“心绪浑无事〞时的轻松悠闲、容与自得的的期待，也反衬出现时缭乱不宁的心绪。

〔3分〕
13译文:〔1〕、人的本性犹如流势湍急的水一样，打开它的东方它就向东流，打开它的西方它就向西流。

〔3分〕或:人性好比湍急的水流，从东方打开缺口就向东流，从西方打开缺口就向西流。

译文〔2〕：水，拍打一下叫它飞溅起来，也能使它高过人的额头;阻挡住它叫它倒流，可以使它流到山上。

〔3分〕或：假如拍水让它飞溅起来，可以高过人的额头;堵住水道让它倒流，可以引上高山。

14、告子和孟子讨论的是人的本性善与恶的问题，〔1分〕告子认为,人性本来
就不分善与不善.〔1分〕孟子认为人的本性没有不善的。

人的本性发生变化，那是外力〔环境、形势〕导致它这样的。

〔2分〕
15、〔1〕诸葛亮、曹操、周瑜、张飞
〔2〕马谡拒谏失街亭、武侯弹琴退仲达、孔明挥泪斩马谡、诸葛亮、马谡、司马懿16、〔1〕赵子龙单骑救主曹操大军来袭，刘备携百姓渡江，被杀得首尾不
能相顾，妻离子散。

赵子龙受刘备之命保护主公的妻儿,但混乱中走失.赵子龙杀入曹军阵营救出甘夫人，再杀入曹营怀揣幼主大战长坂坡，赵子龙直透重围,砍倒大旗两面,前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余人。

赵子龙一战成名.
〔2〕孙权为索回荆州，用公瑾之计,谎说要将孙权之妹嫁于刘备,引刘备入东吴招亲，要挟刘备交还荆州。

〔2分〕诸葛亮在他临行前交给赵云三条神妙计策，到时依次行事.赵云和刘备依锦囊妙计破了公瑾计策，娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州。

〔2分〕周瑜带兵追赶,被诸葛亮伏兵打败,让东吴"赔了夫人
又折兵"。

〔1分〕
17、〔 4分〕前一处体现了曾祖母的热切心理，后一处显示了她的满足感.〔答
对一点得2分〕。

18、〔3分〕留下的印象时间已经久远；都是不完整的、片断性的；美好的。

〔答对一点得1分〕
19、〔4分〕我深感曾祖母对自己的影响深远〔1分〕。

至今还能真切地感
受她生命的存在〔1分〕。

这影响有物质层面上的关心，更是有精神层面上滋养〔2分〕。

20、〔 5分〕“灯笼红〞的意象突出了生命果实的芬芳甜美〔1分〕,“收完
了庄稼的一块田地〞的意象突出了生命本身的温厚和博大〔1分〕。

二者既是对曾祖母生命价值和特点的恰当形容,也具有内在的关联〔2分〕，并形象地说明了曾祖母对“我〞的养育之恩〔1分〕。

21．〔4分〕四个例子分为前后两组，每组2分。

每组中，写出一个内容和句式都符合要求的句子，给1分；写出两个，给2分。

22、①开头巧妙化用广告用语，引人入胜。

②以奥运福娃串联主体，突出了近奥
运年的主题.③结尾运用谐音双关，表达美好祝愿。

〔2分,两点即可〕
23、作文〔1〕这是一新材料作文题，题目的中心是“放弃〞，我们围绕这个词语，认真地审材料，进行辩证地思考,要注意材料的倾向性,可以从以下几方面立意：放弃是一种智慧;成功要学会放弃；放弃是一种明智的选择；要获取必须放弃等。

〔2〕、新材料作文关键是“不要脱离材料内容及含意的范围作文〞。

本材料的内容及含意的范围：面对机遇决不意味着不顾一切;实现目标,也得权衡利弊;学会等待，正确地进退，兴许能够更好更快地实现目标，做好事情。

命题的主旨是要训练学生能够知道“等待〞的道理。

认识目前社会的浮躁与急功近利的危害。

学生可以从以下几个方面作文:
⑴写与克洛普登山过程相类似〔相似相反〕的事情。

如只要经济，而不管环境；只要政绩而不管民生;只要学习成绩而不顾文化素养，等等.
⑵可以学会等待.成功一件事情，需要一个过程,需要一定的条件和时机。

不顾一
切、急于求成或急功近利，不仅往往做不好事情，可能还会适得其反。

古今中外这样的事例不少。

⑶可以写善于权衡利弊得失.
⑷可以写知进知退，等。

作文时主要要关注：思路清楚、完整;中心明确;语言顺畅。