张丰中学教学评估学生调查问卷
初二学生调查问卷模板
尊敬的初二同学：您好！为了更好地了解同学们的学习生活状况，提高学校教育教学质量，促进学生的全面发展，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、优化教育环境具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年龄：____岁3. 年级：初二4. 班级：____班二、学习情况5. 您所在学校的学习氛围如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差6. 您认为学校的教学质量如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差7. 您每天的学习时间大约是多少？（1）1-2小时（2）2-3小时（3）3-4小时（4）4-5小时（5）5小时以上8. 您认为自己在哪些科目上需要加强？（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）其他9. 您在学习过程中遇到的最大困难是什么？（1）学习方法不当（2）缺乏学习动力（3）家庭作业过多（4）学习成绩不理想三、生活情况10. 您认为学校的生活环境如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差11. 您认为学校食堂的饭菜质量如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差12. 您每天参加课外活动的时间大约是多少？（1）0小时（2）1小时以内（3）1-2小时（4）2-3小时（5）3小时以上13. 您认为学校课外活动的内容是否丰富？（1）非常丰富（2）较丰富（4）较少（5）非常少四、心理健康14. 您认为自己的心理健康状况如何？（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差15. 您在遇到心理问题时，通常采取哪些方式解决？（1）向老师、家长或朋友倾诉（2）自己独自承受（3）寻求专业心理咨询（4）其他五、意见和建议16. 您对学校有哪些改进意见或建议？感谢您抽出宝贵时间填写问卷，祝您学习愉快，生活幸福！【调查问卷结束】。
学生评教调查表
家发中学201x-201x学年度第一学期学生评教调查表
班级：时间：
一、我的收获
同学们，转眼一个学期又快过完了。
在这学期里你快乐吗，你的收获丰富吗，你生活的充实吗？你当初为什么来到这里，你的目标实现程度如何？请用简要的话语谈谈你的感想。
二、我评老师
孩子们，你们吮吸着教育的营养，接受着老师的教诲，你对各位任课老师感受如何？请
（说明：表中用“优”、“良”、“中”、“差”评价。
）
三、我对校长说
学子们，我们今天桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
学校是我们共同的家，校长和班主任老师是你们的家长。
这个家温馨吗，这个家你还能忍受吗？有什么话要对家长说吗？有什么不如意可以尽情地倾诉吧。
老师是爱你们的，校长始终关注着你们。
请对校长说说你的心里话。
教师评价学校问卷调查表[共五篇]
![教师评价学校问卷调查表[共五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/2520d6ecac51f01dc281e53a580216fc700a532a.png)
教师评价学校问卷调查表[共五篇]第一篇：教师评价学校问卷调查表教师评价学校问卷调查表老师们：为了加强教学管理，促进学校的发展，我们要求各位老师对学校的管理理念、教育教学质量做出公平、公正的评价。
请你在选中的答案后的括号里打“√”。
一、被评价的学校：二、教育教学情况调查：1、校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何？A优秀（）B一般（）C较差（）2、校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题？A能按要求听课、评课（）B有时听、评课（）C很少听、评课（）3、学校是否建立了“教、学、研”…—体的校本研修制度，并认真开展工作？A建立了完善的校本研修制度，并能认真开展工作（）B有制度，但不能按要求开展工作（）C没制度，也不开展工作（）5、学校能否开全开足国家课程？A能开全开足国家课程（）B个别课程不能开设（）C不能开全开足国家课程（）6、学校有没有教学研究、计划制度、教师评估、学校评估等反映教学工作的档案资料？A有，且项目齐全，内容充实（）B有，但不全，内容也不充实（）C没有（）7、学校教学经费能否满足教学设施配备的需要？A能满足需要（）B不能满足需要（）C投入的经费太少（）8、学校教学经费能否满足购买教学资料的需要？A能满足需要（）B不能满足需要（）C投入的经费太少（）9、学校教学经费能否满足教师培训、外出学习交流活动的需要？A能满足需要（）B不能满足需要（）C投入的经费太少（）10、学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用？A学校有各室，并能充分利用（）B学校有部分专用教室，能充分用个别；专用教室（）C专用教室不全，也不能充分利用各室（）11、学校图书资料、刊物能否满足新课程实施的需要？A能满足需要（）B有一定差距（）C差距太大（）12、学校的实验器材、文体器材等能否满足新课程实施的需要？A能满足需要（）B还有一定差距（）C差距太大（）13、学校计算和多媒体教室能否满足新课程实施的需要？A能满足需要（）B还有一定差距（）C没有这些设施（）14、学校能否为教师购买教学必需的教材、教师用书？A学校能满足教学需要（）B学校只购买部分教学用（）C学校很少购买老师用教材教师用书（）15、学科教学、实验教学、信息技术教学所需的教具、实验材料、多媒体课件、光盘等能否满足教学的需求？A都能满足（）B部分学科能满足（）C多数学科不能满足（）16、学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标？A有，且内容具体，措施得力（）B有，但内容不具体，（）C没有（）17、学校是否把理论学习、学科专业知识学习纳入学校常规工作？A学校有计划地组织教师进行学习（）B学校组织教师进行学习，但无计划（）C学校从未组织教师进行业务学习（）18、学校有无教学研究制度，能否保证教研活动时间？A有制度，且能保证教研活动时间（）B有制度，但不能保证教研活动时间（）C没有制度，不组织教研活动（）19、学校是否有计划地进行听课、评课活动？A学校能按计划进行听课、评课活动（）B学校有听、评课计划，但不能落实（）C学校没有听评课计划，也不组织此项活动（）20、你认为学校的教学质量、办学效绩怎样？A优良（）B一般（）C较差（）第二篇：友谊学校学生评价教师问卷调查表友谊学校学生评价教师教学问卷调查表年级：（）教师：（）总分：（）同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价每位教师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。
初中生学期教师满意度调查问卷
初中生学期教师满意度调查问卷尊敬的同学们：为了更好地了解本学期各位教师的教学质量，提高我们的教育教学水平，请您花费几分钟时间填写此份问卷，我们将充分重视并采纳您的宝贵意见。
一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年级：- 七年级- 八年级- 九年级3. 班级：4. 学科：二、教学内容5. 您认为本学期所学的课程内容是否丰富、有趣？- 非常丰富且有趣- 较为丰富且有趣- 一般- 不太丰富且不太有趣- 非常不丰富且非常无趣6. 您觉得教师在课堂上的教学方式是否有助于您的学习？- 非常有帮助- 有帮助- 一般- 没有帮助- 完全没有帮助7. 教师布置的作业是否能帮助您巩固所学知识？- 非常有帮助- 有帮助- 一般- 没有帮助- 完全没有帮助三、教学态度8. 您觉得教师在课堂上是否认真、负责？- 非常认真、负责- 较为认真、负责- 一般- 不太认真、负责- 完全不认真、负责9. 教师是否能耐心解答您的疑问？- 非常耐心- 较为耐心- 一般- 不太耐心- 完全不耐心四、教学效果10. 您觉得本学期的学习成果如何？- 非常满意- 较为满意- 一般- 不满意- 非常不满意11. 您对教师的课堂教学整体满意度如何？- 非常满意- 较为满意- 一般- 不满意- 非常不满意五、其他建议12. 请提供您对教师教学的其他建议或意见。
（可多选）- 增加课堂互动- 丰富教学手段- 加强作业辅导- 提高授课质量- 其他（请说明）：感谢您的参与！我们将根据您的反馈不断改进，为您提供更好的教育教学服务。
中小学教育行风民主评议问卷调查表
附件1：
中小学教育行风民主评议问卷调查表学校名称：填表人身份：学生○家长○教职工○
填表说明：1、请对照各项评议内容，在您认同的栏目内打“√”；
2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。
3、如有意见和建议，请在问卷调查表背面填写。
附件2：
中小学教育行风民主评议量化考核表（一）
学校名称：考核总分：
- 4 -
中小学教育行风民主评议量化考核表（二）
- 5 -
- 6 -
中小学教育行风民主评议量化考核表（三）
- 7 -
- 8 -
附件3：
中小学教育行风民主评议情况反馈表
（区教育行风民主评议工作小组填写）
附件四：市中区中小学教育行风民主评议情况统计表填报单位：年月日
注：1、此表请各乡镇教委办妥善保存，每年11月15日前上报中小学教育行风民主评议情况使用。
2、区直学校按综合评价满意率或综合评价分数由高到低排序，辖区内所采用的评议量化方式（满意率）要统一。
3、如果辖区内不同学段学校评议标准不同，则按不同学段单独排序，并在“学校名称”列和“序号”列中间加一列“学段”，分不同学段注明。
学校学生学风问卷调查表模板(完整版)
学校学生学风问卷调查表模板(完整版)调查表说明亲爱的同学们，欢迎参与我们学校学生学风问卷调查。
本调查旨在了解学生在研究方面的态度、行为和惯，以便进一步改进研究环境和提升教育质量。
请按照实际情况，如实填写以下问题。
所有的回答将保密并仅用于统计分析，不会泄露个人信息。
请在每个问题后的括号中选择最适合你的选项，以表示你的回答。
学生基本信息1. 姓名：[请填写您的姓名]2. 年级：[请选择您所在的年级]- [ ] 初一- [ ] 初二- [ ] 初三- [ ] 高一- [ ] 高二- [ ] 高三研究态度1. 对研究的态度如何？（单选）- [ ] 积极主动，热爱研究- [ ] 较为积极，对研究有兴趣- [ ] 比较中立，对研究无明显的喜好或厌恶- [ ] 不太积极，对研究缺乏兴趣- [ ] 消极抵触，对研究完全不感兴趣2. 上课是否认真听讲并积极参与？（单选）- [ ] 经常认真听讲并积极参与- [ ] 大部分时候认真听讲并积极参与- [ ] 偶尔认真听讲并积极参与- [ ] 不太认真听讲或积极参与- [ ] 很少或从不认真听讲或积极参与3. 研究中是否能够保持专注度？（单选）- [ ] 经常能够保持很好的专注度- [ ] 大部分时候能够保持较好的专注度- [ ] 偶尔能够保持专注度- [ ] 不太能够保持专注度- [ ] 很少或从不能够保持专注度研究行为1. 每天研究时间（包括课堂研究和课外研究）大致有多长？（单选）- [ ] 少于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 4小时以上2. 您的研究计划是否合理并能按时完成？（单选）- [ ] 每天都制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 大部分时候能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 偶尔能够制定合理的研究计划，并能按时完成- [ ] 不太能够制定合理的研究计划或按时完成- [ ] 很少或从不制定合理的研究计划或按时完成3. 您是否经常复课堂所学的内容？（单选）- [ ] 经常复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 大部分时候复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 偶尔复，并能够掌握课堂所学的内容- [ ] 不太复或不能很好地掌握课堂所学的内容- [ ] 很少或从不复或掌握课堂所学的内容研究惯1. 在研究时是否经常有良好的时间管理和自我调节能力？（单选）- [ ] 经常有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 大部分时候有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 偶尔有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 不太有良好的时间管理和自我调节能力- [ ] 很少或从不有良好的时间管理和自我调节能力2. 您是否经常利用课外时间扩展自己的知识？（单选）- [ ] 经常利用课外时间扩展知识- [ ] 大部分时候利用课外时间扩展知识- [ ] 偶尔利用课外时间扩展知识- [ ] 不太利用课外时间扩展知识- [ ] 很少或从不利用课外时间扩展知识3. 您是否经常合理安排研究和娱乐的时间比例？（单选）- [ ] 经常合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 大部分时候合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 偶尔合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 不太合理安排研究和娱乐的时间比例- [ ] 很少或从不合理安排研究和娱乐的时间比例总结非常感谢您参与本次学生学风问卷调查。
初中学生评教调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解教师的教学水平和教学效果，提高教育教学质量，我们特开展本次评教调查。
您的意见和建议对我们非常重要，请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级3. 班级：二、教师教学态度1. 教师是否能够按时到课？（）是（）否2. 教师对教学工作是否认真负责？（）是（）否3. 教师是否关心学生的学习和生活？（）是（）否4. 教师是否能够与学生建立良好的师生关系？（）是（）否5. 教师是否能够尊重学生，平等对待每一位学生？（）是（）否三、教师教学方法1. 教师是否能够运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣？（）是（）否2. 教师是否能够结合教材和学生实际，合理设计教学内容？（）是（）否3. 教师是否能够注重培养学生的创新思维和实践能力？（）是（）否4. 教师是否能够及时发现并纠正学生的错误？（）是（）否5. 教师是否能够鼓励学生积极参与课堂讨论？（）是（）否四、教师教学效果1. 教师的教学内容是否符合学生的认知水平？（）是（）否2. 教师的教学效果是否显著？（）是（）否3. 教师的教学是否有助于提高学生的学习成绩？（）是（）否4. 教师的教学是否有助于培养学生的综合素质？（）是（）否5. 教师的教学是否有助于培养学生的兴趣爱好？（）是（）否五、其他建议1. 您认为教师在哪些方面需要改进？（）教学内容（）教学方法（）教学态度（）其他2. 您对教师有哪些期望？（）希望教师能够更加关注学生的个体差异（）希望教师能够更加注重学生的全面发展（）希望教师能够更加关心学生的心理健康（）其他感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷，您的意见和建议对我们非常重要。
祝您学习进步，生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况，选择最符合您观点的选项。
2. 如有其他意见和建议，请在“其他建议”栏内填写。
再次感谢您的支持与配合！。
中学评教问卷调查表
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你体会老 a 帮助很大 9 师对你的 b 帮助比较大 帮助 c 帮助不大 你对老师 a 非常满意 10 教学水平 b 满意 的总体感 c不满意 受 a 统计结果 b c 你认为最不满意的老师是哪位，为什么？ 你认为最满意的老师是哪位，为什么？ 每得一个a得9分，每得一个b得6分，每得一个c得3分，得一个最满意教师得10分，教师得分为所教班级参评卷得分的平均分
四丰联合学校学生评教问卷调查表
班 级： 序号 一级指标 二 级 指 标 a 工作热情高，关心、爱护 你认为老 学生 1 师的教学 b 工作认真，对学生比较关 态度 心工作不够认真，不关心学 c 2 生 你认为老 a 融洽、活跃而有序 师创设的 b 秩序好，但比较死板 课堂情景 c 课堂秩序差 老师是否 a 按时 按时上、 b 基本按时 下课 c 迟到或拖堂次数多 老师课堂 a 很充分 教学准备 b 比较充分 是否充分 c 准备不充分 a 经常进行知识规律总结和 老师对知 学习方法介绍 识规律和 b 有时进行知识规律总结和 学习方法 学习方法介绍 c 从不介绍 6 老师是否 a 十分注重 注重对你 b 比较注重 学习能力 c 不注重 的培养 a 合理布置作业，作业量适 中，批改认真，讲评及时。 老师布置 b 有时布置作业，有时有预 与批改作 习作业，作业量较重，批改 业的情况 比较认真，讲评比较及时. c 作业不布置，作业量过 重，批改不够认真，不及时 讲评. a 按时进行检测，及时进行 试卷讲评 检测考试 b 有时进行检测，试卷讲评 情况 较及时 c 不进行检测和讲评 2012年 12 月 20 日 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 体育 美术 微机
办学绩效评价调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我校办学绩效，优化教育教学质量，提高学校整体水平，特制定本调查问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）研究生及以上4. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）家长（4）其他二、学校管理1. 您对学校领导班子整体工作满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为学校在以下方面管理是否到位？（1）教学管理（2）德育管理（3）后勤管理（4）财务管理（5）安全管理（6）其他3. 您对学校规章制度执行情况满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意三、教师队伍1. 您对教师队伍的整体素质满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为教师教学水平如何？（1）非常高（2）高（3）一般（4）低（5）非常低3. 您对教师师德师风满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意四、教育教学1. 您对学校课程设置满意度如何？（1）非常满意（2）满意（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为学校教学质量如何？（1）非常好（2）好（3）一般（4）差（5）非常差3. 您对学校教育教学资源满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意五、学生发展1. 您对学校学生综合素质培养满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为学校在学生心理健康教育方面做得如何？（2）好（3）一般（4）差（5）非常差3. 您对学校学生升学就业指导满意度如何？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意六、学校特色与品牌1. 您认为学校在特色教育方面有哪些亮点？（1）……（2）……（3）……2. 您认为学校在品牌建设方面有哪些优势？（1）……（2）……（3）……请您根据自己的实际情况，对以上问题进行评价。
中学生教师评教问卷调查表
班级：
同学，你好！为了进一步了解我校的教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使广大同学更好地学习，特进行本次问卷调查。请你如实填写下表,在下列空格内打“√”或填“A、B、C”。
评 价内容
科目
语文
数
学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
音乐
体育
美术
A、B、C三个选项只给每位教师选一个对应的选项将序号填在各任课教师相对应的方格中。
教师
体罚、变相体罚同学的教师
你愿意上哪位老师的课
不喜欢上哪位老师的课
你的成长辅导老师是哪位
你班哪位科任老师上课不带备课
哪些老师能用普通话授课。语言表达清楚。
有哪几位老师在课余过多
哪位老师上课经常走出教室
老师上课A提前B按时C迟到D拖堂
老师对上课违纪同学的处理A亲自处理B交班主任处理C不管
教师上课准备是否充分A、充分；B、不太充分；C、不充分，上课无条理
你对该科任课教师的总体评价是：A、最满意B、较满意C、不太满意的老师
你本人在生活、学习等方面有何烦恼、忧虑，希望学校、班主任和同学提供哪些帮助?
你对个别学科
老师的建议
xx中学教导处
2011年11月21日
上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？
A、45分钟B、30分钟左右C、20分钟左右D、10分钟左右
你认为你班的学习气氛A、很浓B、较浓C、不浓
教师上课纪律A好、B一般、C差
你有课前预习的习惯吗? A、有B、没有
C、有，但没形成习惯
你生活在班集体中感到A快乐、B不快乐、C孤独、D无所谓
教师上课A、听得懂；B、多数听得懂；C、有一半听不懂；
优化评教问卷调查_促进教师的自我反思
优化评教问卷调查，促进教师的自我反思江西省临川区唱凯中学何国华创新决定出路，细节决定成败，常规决定成效，品牌决定生存。
要打造品牌学校，要树立区域优质示范学校的形象，品牌教师的培养至关重要。
笔者怀揣浅陋，就我校在实现跨越式发展的过程中，如何进行教学过程的科学化管理——学生评教问卷调查，浅谈一些粗线条的做法。
一、学生评教问卷调查的现实性和重要性。
我校现有教职工102人，教师的平均年龄30 岁。
年轻教师思想活跃，敢想敢做，勇于进行课堂教学的各种创新和实践，乐于团结合作。
但是由于教学经验和功底等方面的欠缺或不足，课堂教学的随意性比较大，教学效果的波动性比较明显。
因此，要培养品牌教师和学科带头人，打造品牌学校，实现学校的稳定、高速发展，就要求我们要及时修正教师的教学行为，锤炼教师的教学风格，提高全体教师的专业素养。
二．学生评教问卷调查的具体实施操作。
1．问卷调查学生评教问卷调查的成效如何取决于评教问卷调查的科学性和可操作性。
从2012年开始，每个学期期中考试后的第1 周，学校从每个班按优、良、中、差四个层次各抽5 名学生，共20 名学生，集中在阶梯会议室，对老师半个学期来的教学工作进行“评教问卷调查”。
要求各位同学认真、客观、公正填写“评教问卷调查”表格，在对应的等级上打上“"”，并写出你对该老师的希望和建议评教问卷调查表制作如下：级班科学生评教问卷调查表有没有老师暗示您根据他的意思填写？如果有，是哪一位教2 .统计反馈。
通过对评教问卷表的认真统计，学校教导处依据分数的高低，评选出“最受学生欢迎的教师”，人数上不圭寸顶。
同时将这些老师受到学生欢迎的优点摘录下来，帮助全体教师了解他们获得“最受学生欢迎”的奥秘，供全体教师学习借鉴。
此外，学校还从得分较低的教师问卷中，摘录学生建议老师改进的教学行为，加深我们对学生最反感的教学行为的认识，并努力加以改进。
评教问卷调查统计表（1 ）:最受学生欢迎的老师（2004-2005学年度第一学期）评教问卷调查统计表（2）:最受学生欢迎的教师”的主要优点摘录评教问卷调查统计表（3）:学生最反感的教学行为摘录3 .总结表彰。
中小学教育行风民主评议问卷调查表
附件1：
中小学教育行风民主评议问卷调查表
2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。
附件2：
中小学教育行风民主评议量化考核表（一）
学校名称：考核总分：
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附件3：
中小学教育行风民主评议情况反馈表
（区教育行风民主评议工作小组填写）
附件四：市中区中小学教育行风民主评议情况统计表填报单位：年月日
注：1、此表请各乡镇教委办妥善保存，每年11月15日前上报中小学教育行风民主评议情况使用。
2、区直学校按综合评价满意率或综合评价分数由高到低排序，辖区内所采用的评议量化方式（满意率）要统一。
3、如果辖区内不同学段学校评议标准不同，则按不同学段单独排序，并在“学校名称”列和“序号”列中间加一列“学段”，分不同学段注明。
评教评学调查表
班会上有无上 课或自习？
A、没有 C、经常 B、 偶尔
8 9 填涂说明
9 8
是否经常与学生谈心、 交 流， 耐心解答学生疑问？
A、经常谈心、对学生态度好 B、一般 C、较差
班会课的备课及效果？
A、备课认真、效果好 B、主题不突出、效果一般 C、只是说教与批评、效果差
班主任对班级学风
A、很重视、学风好 B、重视、学风一般 C、不重视
是否有挤占课间或公共 自习课时间的现象？
A、从来没有 B、偶尔有 C、经常有，影响到其它学科
班主任是否有体罚或语 言侮辱学生的行为？
A、从来没有 C、经常有 B、偶尔有
[C]
A、没有 B、有 1 次 C、多次
[C] [A] [B]
4
1 5
对老师的总体评价 （满意 度）
A、很满意 C、不满意 B、基本满意
[C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B]
作业量是否适中？ 5
A、非常关心 B、只关心成绩 C、漠不关心
[A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C]
班主任是否经常与 学生谈心、交流？
A、经常 B、一般 C、只在范错误时处理
[A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C]
与家长交流
A、密切 B、较少 C、从不
1 0 1 1
是否有上课迟到、 接打手 机现象？
A、从来没有 C、经常发生 B、偶尔有
河州中学2022——2023学年第一学期学生评教问卷调查表
河州中学2022——2023学年第一学期学生评教问卷调查表亲爱的同学：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。
此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。
提示：请勿必在2023年1月20日18:00前完成。
1. 我的姓名： [填空题] *_________________________________2. 请选择我的班级： [填空题] *_________________________________3. 请选择我的语文教师： [填空题] *_________________________________4. 我觉得老师能够公平对待每一个学生，做到一视同仁。
（10） [单选题] *非常满意○10○9○8○7○6○5○4○3○2○1非常不满意5. 我觉得老师善于推动同学们独立学习、合作学习、分享学习、总结迁移。
（10）[单选题] *非常满意○10○9○8○7○6○5○4○3○2○1非常不满意6. 我觉得老师富有激情、风趣、幽默、平易近人。
（10） [单选题] *非常满意○10○9○8○7○6○5○4○3○2○1非常不满意7. 我觉得老师讲课精神饱满、思路清晰、语言精炼、方法多样。
（10） [单选题] *非常满意○10○9○8○7○6○5○4○3○2○1非常不满意8. 我觉得老师布置作业适中，批改及时、认真。
（10） [单选题] *非常满意○10○9○8○7○6○5○4○3○2○1非常不满意9. 老师善于发现我的优点，及时鼓励，增强了我的学习信心。
（10） [单选题] *非常满意○10○9○8○7○6○5○4○3○2○1非常不满意10. 老师善于发现我的问题，及时批评，促进了我的进步。
（10） [单选题] *非常满意○10○9○8○7○6○5○4○3○2○1非常不满意11. 老师的精神世界、人格魅力影响了我。
中学学生评教问卷调查表
评价等级
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数学
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物理
化学
生物
政治
历史
地理
综合
信息
音乐
体育
美术
1、教师师德
（分为A、B、C三个等级，A为优秀 B为较好 C为较差）
1.教育思想端正，举止文明，作风正派。
2.关心爱护学生，做到不侮辱、体罚或变相体罚学生。
3.不接受家长宴请、礼品，不从事有偿补课。
4.尊重学生的人格，公平对待每一个学生，关心帮助学困生。
5、教师对你进行的学习指导
A、能够经常进行指导，效果好；B、能够进行指导，但效果一般；C、很少指导。
6、你在课堂上被提问的次数
A、较多；B 较少；C 很少。
7、教师布置与批改作业的情况
A、合理布置作业，批改认真，讲评及时；
B、有时布置作业，批改比较认真；
C、作业不布置，批改不够认真，不及时讲评。
8、教师与学生交流情况
中学学生评教问卷调查表
亲爱的同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
使用说明：你只需公正认真的在你认为适当的空格内填写A或B或C，并将各学科A、B、C的总数填入“统计结果”栏中，根据自己情况如实填写好建议或意见即可。
2、教师的教学态度
A、工作热情高，关心、爱护学生；
B、工作认真，对学生比较关心；C、工作不够认真，不关心学生。
3、教师创设的课堂情景
A、融洽、活跃而有序；
B、秩序好，但比较死板；
C、课堂秩序差。
4、教师是否按时上下课，准备是否充分
普通中小学学校满意度调查(教师问卷)
普通中小学学校满意度调查(教师问卷)尊敬的教师朋友们：非常感谢您抽出时间参与我们的调查。
本调查的目的是了解您对学校办学状况的满意程度，从而为总结与推广办学经验，改进教育教学中的不足，促进学校的改革与发展提供有价值的意见与建议。
请注意，本调查不会构成对学校的奖惩。
为保证本调查的真实性，请不要填写姓名，您客观真实的回答十分重要，谢谢您的支持与配合。
以下为本调查的两个部分，第一部分是您的基本信息，第二部分是您对学校的满意情况。
一、关于您的基本信息请您填写以下问题：1.您的性别是：A.□男B.□女2.您的年龄是岁3.民族：A.□汉族B.□其他（请注明）4.您的最高学历是：A.□博士B.□硕士C.□本科D.□专科E.□中师5.您最高学历毕业学校是什么？专业是什么？请填写。
6.您的教龄为多少年？请填写。
7.您目前的职称是什么？请填写。
8.您每个月的薪水大约是多少元？9.您上一年的年总收入大约在多少元？10.您的职务是什么？请填写。
11.目前，学校为您购买的保险险种有哪些？请填写。
12.最近五年内，您参加了几次校级以上的外出研修？请填写。
13.您是何时到这所学校开始工作的？请填写年份。
14.您是专任教师吗？A.□是B.□否15.在来这所学校之前，您是否在其他学校工作过？A.□是B.□否16.您所教学科课程是什么？您每周的教学课时是多少节？17.您每年用于购买专业书籍与教学材料等费用大约在多少元？18.您愿意继续在这所学校工作吗？A.□是B.□否19、您认为学校目前做得最好的是哪方面？最需要改进的又有哪些方面？20、关于督学责任区实施学校随访督查制度，您有什么意见和建议？二、学校满意度调查请您根据以下评价维度及关键要素，对学校的满意度进行评价：序号评价维度及关键要素非常不满意不太满意一般比较满意非常满意1 校长的育人理念与办学行为一致性2 校长引领学校文化、形成学校特色的战略管理能力3 校长三级课程研发、实施与指导和管理的能力4 校长兼课的示范作用和指导、评价课堂教学的水平能力5 校长民主、尊重与关爱师生、维护师生的合法权益、促进师生发展所作的努力6 校长人事管理、财物资源管理和公共关系管理的能力谢谢您的参与！生的态度，对学校的领导力评价情况。
2022年初二 第一初级中学学生评教情况调查表
2022年初二第一初级中学学生评教情况调查表亲爱的同学：你好！为了全面了解学生对任课教师课堂教学水平的满意程度，改进教师课堂教学质量，营造良好的学习氛围，特开展此项调查，希望得到你的支持和帮助，请认真填写。
本次问卷实行无记名投票，请本着公平公正的原则选取符合的选项。
你的所属班级： [单选题] *○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10本学期，你的语文课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的数学课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的英语课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的历史课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○没有本学期，你的地理课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的生物课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的道法课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的音乐课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的体育课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的美术课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有本学期，你的信息课堂有无体罚现象(辱骂、长时间罚站) [单选题] *○有○没有本学期，你的语文课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的数学课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的英语课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的历史课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的地理课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的生物课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的道法课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的音乐课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的体育课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的美术课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的信息课堂上课用语是否文明 [单选题] *○是○否本学期，你的语文学科作业批改情况 [单选题] *○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的数学学科作业批改情况 [单选题] *○基本全批改○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的英语学科作业批改情况 [单选题] *○基本全批改○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的历史学科作业批改情况 [单选题] *○基本全批改○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的地理学科作业批改情况 [单选题] *○基本全批改○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的生物学科作业批改情况 [单选题] *○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的道法学科作业批改情况 [单选题] *○基本全批改○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的音乐学科作业批改情况 [单选题] *○基本全批改○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的体育学科作业批改情况 [单选题] *○基本全批改○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的美术学科作业批改情况 [单选题] *○基本全批改○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的信息学科作业批改情况 [单选题] *○偶尔批改○本学科无作业本学期，你的语文课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的数学课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的英语课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的历史课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的地理课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的生物课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○否本学期，你的道法课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的音乐课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的体育课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的美术课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你的信息课堂整个课堂学生的反应是否积极 [单选题] *○是○否本学期，你对语文学科教师总体评价 [单选题] *○优○差本学期，你对数学学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差本学期，你对英语学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差本学期，你对历史学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差本学期，你对地理学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差本学期，你对生物学科教师总体评价 [单选题] *○优○差本学期，你对道法学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差本学期，你对音乐学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差本学期，你对体育学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差本学期，你对美术学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差本学期，你对信息学科教师总体评价 [单选题] *○优○良○差。
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优
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合格
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张丰中学教学评估学生调查问卷
教师姓名： 时间： 年级 班
责任心
课堂教
学效果
作业布置
与批改
师生关系
总评
评价要点
１，按时上课，不迟到早退。
２，及时考勤，关注缺勤学生去向。
３，维护课堂秩序。
１，课堂气氛活跃，师生互动良好。
２，有学习方法的指导。
３，课前出示学习目标，课后有检测。
语文、数学、英语、科学，课后有布置作业，全批全改。
１、无体罚或变相体罚，也无原则迁就学生。
２、耐心细致教育学生，师生关系融洽。
综合四个方面填上“优、良、合格、不合格”其中一个等次。
等次
优
良
合格
优
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合格
优
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合格
张丰中学教学评估学生调查问卷
教师姓名： 时间： 年级 班
责任心
课堂教
学效果
作业布置
与批改
２，及时考勤，关注缺勤学生去向。
３，维护课堂秩序。
１，课堂气氛活跃，师生互动良好。
２，有学习方法的指导。
３，课前出示学习目标，课后有检测。
语文、数学、英语、科学，课后有布置作业，全批全改。
１、无体罚或变相体罚，也无原则迁就学生。
２、耐心细致教育学生，师生关系融洽。
综合四个方面填上“优、良、合格、不合格”其中一个等次。
１、无体罚或变相体罚，也无原则迁就学生。
２、耐心细致教育学生，师生关系融洽。
综合四个方面填上“优、良、合格、不合格”其中一个等次。
等次
优
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张丰中学教学评估学生调查问卷
教师姓名： 时间： 年级 班
责任心
课堂教
学效果
作业布置
与批改
师生关系
总评
评价ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
１，按时上课，不迟到早退。
综合四个方面填上“优、良、合格、不合格”其中一个等次。
等次
优
良
合格
优
良
合格
优
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合格
优
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合格
张丰中学教学评估学生调查问卷
教师姓名： 时间： 年级 班
责任心
课堂教
学效果
作业布置
与批改
师生关系
总评
评价要点
１，按时上课，不迟到早退。
２，及时考勤，关注缺勤学生去向。
３，维护课堂秩序。
１，课堂气氛活跃，师生互动良好。
２，有学习方法的指导。
３，课前出示学习目标，课后有检测。
语文、数学、英语、科学，课后有布置作业，全批全改。
师生关系
总评
评价要点
１，按时上课，不迟到早退。
２，及时考勤，关注缺勤学生去向。
３，维护课堂秩序。
１，课堂气氛活跃，师生互动良好。
２，有学习方法的指导。
３，课前出示学习目标，课后有检测。
语文、数学、英语、科学，课后有布置作业，全批全改。
１、无体罚或变相体罚，也无原则迁就学生。
２、耐心细致教育学生，师生关系融洽。