浙教版五年级下学期语文文言文阅读理解专项强化练习题

浙教版五年级下学期语文文言文阅读理解专项强化练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 古诗文阅读。

程门立雪
杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。

颐既⑤觉，则门外雪深一尺矣。

（注释）①见：拜见。

②盖：大约。

③瞑坐：打瞌睡。

④侍立：恭敬地站在一旁。

⑤既：已经。

［1］用自己的话说一说下面句子的意思。

（1）颐偶瞑坐。

_____________________________
（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。

_____________________________
［2］“时与游酢侍立不去”的原因是什么？下列分析正确的一项是（）
A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。

B.杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。

C.杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。

［3］你从这个故事中得到了什么启发？
________________________________
2. 课文回放。

孔子这才知道颜回并没有偷吃，心中不由感慨万分，便对弟子们说：“我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。

你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！”
（1）读一读，说说你怎么理解画线句子。

___________________________________
（2孔子知道错怪颜回，才有此感叹，从他的感叹中，你觉他是一位怎样的人？
___________________________________
3. 阅读与理解。

滥竽充数①
齐宣王使人吹竽，必三百人。

南郭处士请为王吹竽，宣王说②之，廪食③以数百人。

宣王死，湣(mǐn)王立，好一一听之，处士逃。

注释：①滥：失实的，假的。

竽：一种古代乐器，即大笙。

②说：通“悦”，对……感到高兴。

③廪（lǐn）：粮食。

食（sì）：供养。

［1］齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，所不同的是，齐宣王喜欢____，湣王喜欢_____________。

南郭处士后来逃走，是因为_______ 。

读了这个故事，我懂得了___________。

［2］像“滥竽充数”这样的寓言故事还有：____________、____________。

4. 文言文阅读。

曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“女（同“汝”）还，顾反，为女杀彘（猪）。

”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”［1］下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（）
A.曾子妻之市之：往
B.顾反，为女杀彘反：同“返”
C.妻适市反适：往
D.特与婴儿戏耳特：特别
［2］请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。

译文：_________________________
［3］试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

答：___________________
5. 阅读理解。

俞伯牙摔琴谢知音
忆昔去年春，江边曾会君。

今日重来访，不见知音人。

但见一杯土，惨然伤我心!
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。

来欢去何苦，江畔起愁云。

此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
1．在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是____________________________________________
2．最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是______________________。

3．用现代汉语翻译下列诗句的意思。

(1)来欢去何苦，江畔起愁云。

__________________________________
(2)此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
__________________________________
4．从这首诗中，你体会到了什么?
__________________________________
6. 阅读课文，回答问题。

杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
［1］解释下列句子中的加点字。

（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：_____________ 乃：________________
（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。

”示：____________
（3）未闻孔雀是夫子家禽。

未：____________ 闻：____________
［2］仔细阅读下面的句子，完成练习。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”（1）请你用自己的话说说上面这两句话的意思。

___________________________________
（2）你认为杨氏之子的回答妙在何处？
___________________________________
7. 课外阅读。

齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上的一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：
1.结合上下文，解释下列词语。

别致：_______________________
恳切：_______________________
2.齐白石欣赏《梅鸡图》是因为。

3.“这画太有味道了”中的“味道”的意思是（）
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.画的意境
D.意思
4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑（）
A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画？
B.齐白石说话时的神情不够严肃。

C.齐白石经常跟学生开玩笑。

D.谢时尼觉得自己的画不够好。

5.从文中可以看出齐白石是一个怎样的人？
___________________________________
8. 精读细品（先用“／”画出文言文的节奏,再说说全文的意思）。

狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。

”众狙皆怒。

曰：“然则朝四而暮三。

”众狙皆悦。

______________________________________________________________
______________________________________________________________
9. 快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。

叶公好龙
叶公子高好( )龙，钩以写龙，凿( )以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥( )头于牖，施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

［1］在括号里给带横线的字注音。

［2］解释题目的意思___________________________________
［3］翻译下列句子。

(1)钩以写龙，凿以写龙。

___________________________________
(2)于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

___________________________________
［4］这则寓言讽刺了什么?
___________________________________
［5］写出你喜欢的三个寓言故事的题目。

___________________________________
10. 快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。

夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。

饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

（1）文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。

（2）下列各句解释中有误的一项是（）。

A、夸父与日逐走，入日。

（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。

）
B、未至，道渴而死。

（还没有跑到，就在大道旁渴死了。

）
C、化为邓林。

（变成了一片桃林。

）
（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？
___________________________________
11. 读下面短文，回答问题。

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

［1］这则寓言名叫《________》，选自《________》作者是________时期
________家________。

［2］解释下列加点的字的意思。

①楚人有鬻盾与矛者_______
②物莫能陷也______
③以子之矛，陷子之盾_______
④其人弗能应也_______
12. 文言文阅读。

月攘一鸡
今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。

”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

”如知其非义，斯速已矣，何待来年？
［1］下列词语中加点字的意思。

（1）今有人日攘其邻之鸡者______ （2）或告知曰________
（3）然后已_____ （4）请损之_________
［2］用现代文翻译下面的句子。

如知其非义，斯速已矣，何待来年？
_______________________________
［3］这个故事给你什么启示？说说你的看法。

_______________________________
13. 古文阅读。

①荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。

②叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟；③朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。

④大略如彼，其实过之。

⑤若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。

［1］下列句子翻译有误的是（）
A.大略如彼，其实过之。

译文：荔枝的特点大致如上所说，它实际上比我介绍的还要好。

B.若离本枝，一日而色变。

译文：如果离开了树的枝干，一天就会变颜色。

C.树形团团如帷盖。

译文：它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。

D.叶如桂，冬青；华如橘，春荣。

译文：叶子像桂树，冬天青翠；华丽像橘树，春天一片繁荣。

［2］下列对本段层次的分析正确的是（）
A.①／②③④／⑤C．①②③／④⑤
B.①／②③／④⑤D．①②③／④／⑤
［3］填空题
（1）文章写树从____、____、____再写到____。

写果实是由____写到____、____、____。

（2）文章大量运用____，连用十个“如”字从____、____、____、____各个方面加以描述。

［4］文段中作者采用日常生活中常见的十种物体作比，依次进行具体生动地说明，请你说说这样写有什么好处?
________________________________________________________
14. 阅读下列两则文言文，完成下列各题。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
［1］解释下列句子中加点的词语。

（1）太丘舍去（2）相委而去
（3）下车引之（4）甚聪惠
［2］翻译下面句子。

（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

________________________________
（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。

”
______________________________________。