濮阳市期末高二语文期末试题参考答案(2021)

高二语文期末试题参考答案
2021.01
1.B（3分）（“现实世界的文化……还原书写对象”属曲解文意。

）
2.C（3分）（属无中生有，无“假设”论证。

）
3.A（3分）（B项中“形成了西域文学创作的绿洲化”于文无据。

C项“腐朽”表述不当。

D项理解有误，原文说“文学作品不能被视为对地方的简单描述”。

）
4.C（3分）（“反映了传统社会对女性求知的束缚”有误,属曲解文意。

）
5.（3分）这两句诗意思是说眼前的花朵被雨水打湿，色彩改变，浓浓淡淡，已不再是原来的样子，远方最牵动我心的芳草想必也在这雨中浅深难辨了吧。

（意思对即酌情给分）
6.（6分）（1）借二叔之口,侧面描写母亲喜欢诗句、又心有恍惚的样子；（2）运用反问,强调母亲关心的不只是芳草,更关心在远方求学的子女；（3）通过写母亲念两句诗时的喜欢与恍惚,表现了母亲思念亲人的寂寞之情。

（每点2分，共6分。

）
7.（8分）（1）使用第一人称叙事。

以“我”的口吻和经历,讲述了母亲绣花的情景和对子女的思念,使文章真实、亲切，富有感染力；（2）采用顺叙的方法来叙事。

以时间的先后顺序叙述,事件交代清晰明了；（3）叙事中着力运用动作描写、语言描写等,刻画了母亲勤劳手巧、温婉热情、关心子女的形象；（4）叙事娓娓道来,具有生活气息,笔力清淡,语言朴素真挚,有很强的亲和力。

（每点2分，共8分）
8.B（3分）（“突出英雄不被理解的苦闷,从侧面表现掌柜一家生活的艰难”属曲解文意。

）
9.（6分）①英勇善战。

不怕牺牲,追敌受伤；指挥民兵打赢伏击战。

②忠诚顽强。

身受重伤,渴望再上战场杀敌报国,生命不息,战斗不止。

③爱憎分明。

枪林弹雨中救助班长,不放走一个敌人。

④自立自信。

受伤后和残疾战友开合作社谋生,相信自己还有能力杀敌。

⑤率直急躁。

对掌柜言语粗粝，因不能上战场急坏了眼睛。

（共6分，每一点2分，答出任意3点即给6分）
10.（6分）①由“我”变为“村干部”，变化了叙述视角，扩大了叙述空间，使叙述富于变化，更有张力；②进一步强化“战士”自强自立的一面，使人物形象更丰满立体、真实可信；③增强了故事的传奇色彩，也使主题意蕴更加丰厚。

（每点2分，共6分。

有其他理解，言之成理也可酌情给分）
11.（5分）不应该删去。

（也可以同意删去，能言之成理，自圆其说，即可酌情给分。

）保留最后一段，①从情节结构上看，明确了“他们”搬到了哪里，使“我”的寻找有了答案。

”并与前文“肉铺”情节相照应，使故事情节自然完整；②从人物形象来看，“肉铺比以前红火多了”从侧面表现了他们仍然乐观、自强，令人敬佩；③从主题上看，“肉铺比以前红火多了”暗示了抗战不断取得胜利，人民生活日益改善，深刻反映了根据地军民昂扬向上、敢于胜利的民族精神；④从表达效果看，结尾给人以无限希望，含蓄隽永，给读者留下了丰富的想象空间。

（答出是否应该删去给1分，答出四点分析理解4分，共5分。

如果只答是否应该删去而无分析理解则不给分。

）
12.B（3分）（本画线部分的断句是：在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？）
13.A（3分）（古人出于礼貌和尊敬，一般只对平辈或尊长称字，而不对晚辈称字。

）
14.C（3分）（“都是才能庸俗之人罢了”错，原文为“大抵皆庸人”。

）
15.（10分）（1）后来王安石掌管国政，他所安排的（或“实施的”），大体上都是以这份万言书为依据的。

（译对“当”“措”“祖”各1分，大意正确2分，共5分。

）（2）王安石性格固执（或“刚愎自用”），遇到事情无论对与错，都坚持自己的意见和看法，执意不肯改变。

（译对“忮”“无”“信”各1分，大意正确2分，共5分。

）
16.C（3分）（说“雪的光华”更是“追着北风”有错。

）
17.（8分）①借“松树枝”表达诗人对友情的珍惜。

冰天雪地，作者无以为赠，只好以“松树枝”传达对好友的依依难舍。

（3分）②借“松树枝”表达对友人的激励。

借青松的坚毅品格激励友人要有青松不畏严寒的精神，同时也是自勉。

（3分）③借“松树枝”表达对戍边将士的赞颂。

戍边将士远离故土，为国戍边，其凛凛英姿正如傲雪的松枝。

（2分）18.（6分）（1）景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

（2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（3）夫天地者万物之逆旅也，光阴者百代之过客也。

（每句1分，有错别字该句不得分。

）
19.（5分）刘备先后列举了袁术、袁绍、孙策、刘表、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人来应答。

（列举3个以上即给2分）曹操认为，像刘备和自己这样“胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者”才称得上英雄。

（3分，要能围绕“大志”“良谋”发挥，点出有“统一天下”的雄心。

意思对即可给分）
20.（60分）参考2020年高考评分标准。

附文言文参考译文：
王安石字介甫，抚州临川人，父亲王益，任都官员外郎。

王安石小时候喜欢读书，而且一次过目不就终身不忘。

他写文章时下笔如飞，初看似不经意，完成后，看过的人无不叹服他的文章精妙。

王安石议论高深新奇，善于以雄辩和旁征博引来维护自己的议论，敢于坚持按自己的意见办事，慷慨激昂立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。

于是向宋仁宗上万言书，认为：“当今天下的财力一天比一天困乏，风俗一天比一天败坏，毛病在于不知法度，不效法先王的政令。

效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。

只要效法先王政令精神，那么我们推行的改革，就不至于让天下人大惊失色，不至于让天下人都张嘴来反对我。

因为我的政策本来就符合先王的政策。

借助天下人的力量来增长国家的财力，收取天下的财力来供给国家的用度。

自古以来的太平盛世，没有因财力不足而成为国家忧患的，值得担心的是没有增长财力的方法。

居官任职的人的才能已经不足，可是平民百姓之中又缺少可用的人才，国家的托付，疆域的保护，陛下难道能够以长久依靠上天赐予的宠幸为常法，而没有一旦发生忧患的考虑吗？希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，革除这些弊端以适应当前的世事变化。

我的这些议论，是那些沉溺在颓靡习俗中的人不会说的，而且那些议论的人还会以为是这迂腐而不切实际的老生常谈。

”后来王安石掌管国家政务，他所安排的，大体上都是以这份万言书为依据的。

不久王安石任直集贤院。

在此之前，朝廷多次下达委任他担任馆阁职务的命令，他都辞谢了；士大夫们认为他是无意显赫于世以求仕途畅达，都恨自己不能结识他，朝廷多次打算委派他担任名利优厚的美官，只是怕他不就任。

王安石因母亲去世离任，一直到英宗朝结束，朝廷多次召他，他都不肯起复任职。

熙宁二年（1069）二月，王安石被任命为参知政事。

神宗对王安石说：“人们不能了解你，以为你只知道经学，不明白世上的事务。

”王安石回答说：“经学正可以用来治理世上的事务，但是后世所谓学习经学的读书人，大都是些庸人，所以世俗就认为经学不可以施行于世务了。

”神宗又问：“那么你首先要施行设置的是什么呢？”王安石说：“改变风俗，建立法度，为今天当务之急。

”神宗认为很对。

于是设立制置三司条例司，任命王安石和知枢密院事陈升之共同掌管。

王安石令他的同党吕惠卿承担条例司的日常事务。

从此农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田等法相继问世，号称为新法，并派遣提举官四十多人，颁行新法于天下。

王安石性格倔强刚愎，遇事不管对与错，都坚持自己的意见，执意不肯改变。

到议论变法时，在朝百官都持不赞同的意见，王安石陈述儒家经义，提出自己
的主张，辩论起来动不动就是好几百字，大家都驳不倒他。

他甚至说“天变不足以畏惧，祖宗不足以效法，人们的议论不足以忧虑。

”朝廷内外老成持重的人几乎都被王安石解除官职了，他大量起用自己门下轻薄而有点小聪明的年轻人。

王安石当了很长时间的宰相，因为旱灾而引退，等到再担任宰相，只过了一年多就被罢免了，直到神宗朝结束，也没有被再召回朝廷，前后共八年。