中考语文专题复习 议论文阅读复习—论据简案 苏教版

议论文阅读复习——论据
学习目标：
1.了解论据类型，学会辨识事实论据和道理论据。

2.把握论据和论点之间的关系，逐步学会概括事实论据，补写论据。

3.分析论据的作用。

教学重、难点：
把握论据和论点之间的关系，概括事实论据，补写论据。

教学过程
【查】课前预习
【导】了解议论文阅读关于论据的常见题型
【导学】指导学生学会概括事实论据，补写论据，分析论据的作用。

（一）学生完成导学案【课堂学习】1-3题
1.概括事实论据
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。

以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。

他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。

”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。

请概括选段中的事实论据。

（字数不超过20字）
2.为文中某个观点补写事实论据或道理论据。

现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。

可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

刘邦的成功，得益于在错误处注意学习有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。

该段中用刘邦的事例来论证观点，请你再写出一个道理论据，一个正面的事实论据，一个反面的事实论据。

3.论据的作用
每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。

鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。

哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。

是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。

一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

文章首段运用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？
（二）小组讨论交流，全班展示学习成果
【练】课堂巩固：阅读《谈自立》，完成相关题目。

【测】课后练习：阅读《在阳光下看人》，完成相关题目。