四年级下册语文课件语文天地五包公审驴｜北师大版共15张PPT
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慧超群 断案如神 博学多才 胸有成竹 沉着冷静
辨析聪明
本文中除了包公使用了计谋， 还有谁也使用了计谋呢？结果怎 样呢？ 包公 ： 智谋 小偷 ： 聪明反被聪明误 刘五： 将计就计
交流拓展
历史上有许多关于智谋的故事， 形成许多有趣的典故和成语，比如： 围魏救赵 破斧沉舟 调虎离山 ......
几百年来，在我们中国的戏曲舞台上，曾塑造过这 样一个人物形象，他的脸像木炭一样黑，在他的额头上 印有月亮牙，他一身正气，秉公断案，人称他是包公。
刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但
把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给毛驴做 了一个漂亮辔头。
“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
驴还拴在树上，驴背上鞍子还是那个 鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做 的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难 看的瘦驴了！
再见
神态、动作、语言。
包公一拍惊堂木，
大声叫道：“喂，当 差喂的，当！差的把！这把这头头冒冒名顶 替名 板的顶，替要蠢的用蠢劲驴驴打打打！四四十大十大板， 要用劲打！”
现在把它 放了，随它爱 上哪儿就上哪 儿。
我是包公来审驴
包公为什么能顺利破案呢？ 你知道这其中的玄机吗？
包公了解动物习性，懂得毛驴有一旦遇 到危难，就会本能地逃回最安全的地方，也 就是曾经生活过的地方这一生活特点，因此 采取了最为有效的手段。
刘五：
包大人在上，这畜 牲不知来自何方，竟敢 冒名顶替！
自主学习“审驴”部分（3－9自然段）
自学提示: 1、包公是怎样审驴的？用自己喜欢的方式读3—9自 然段。
2、包公审驴一共下了几道命令，边读边用“---”划 出来，读一读，做批注，写下自己的认识，记下自己
的疑问。
包公了解了案情， 皱着眉头想了想，把惊堂 木一拍，大声喊道：“王 朝，马汉！赶紧把嘴套给 驴套上！别给它吃，别给 它喝！把它严严实实地关 上三天！到时我再来审 它！”
辨析聪明
本文中除了包公使用了计谋， 还有谁也使用了计谋呢？结果怎 样呢？ 包公 ： 智谋 小偷 ： 聪明反被聪明误 刘五： 将计就计
交流拓展
历史上有许多关于智谋的故事， 形成许多有趣的典故和成语，比如： 围魏救赵 破斧沉舟 调虎离山 ......
几百年来，在我们中国的戏曲舞台上，曾塑造过这 样一个人物形象，他的脸像木炭一样黑，在他的额头上 印有月亮牙，他一身正气，秉公断案，人称他是包公。
刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但
把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给毛驴做 了一个漂亮辔头。
“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
驴还拴在树上，驴背上鞍子还是那个 鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做 的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难 看的瘦驴了！
再见
神态、动作、语言。
包公一拍惊堂木，
大声叫道：“喂，当 差喂的，当！差的把！这把这头头冒冒名顶 替名 板的顶，替要蠢的用蠢劲驴驴打打打！四四十大十大板， 要用劲打！”
现在把它 放了，随它爱 上哪儿就上哪 儿。
我是包公来审驴
包公为什么能顺利破案呢？ 你知道这其中的玄机吗？
包公了解动物习性，懂得毛驴有一旦遇 到危难，就会本能地逃回最安全的地方，也 就是曾经生活过的地方这一生活特点，因此 采取了最为有效的手段。
刘五：
包大人在上，这畜 牲不知来自何方，竟敢 冒名顶替！
自主学习“审驴”部分（3－9自然段）
自学提示: 1、包公是怎样审驴的？用自己喜欢的方式读3—9自 然段。
2、包公审驴一共下了几道命令，边读边用“---”划 出来，读一读，做批注，写下自己的认识，记下自己
的疑问。
包公了解了案情， 皱着眉头想了想，把惊堂 木一拍，大声喊道：“王 朝，马汉！赶紧把嘴套给 驴套上！别给它吃，别给 它喝！把它严严实实地关 上三天！到时我再来审 它！”