北师大版八年级物理上册 机械运动实验同步单元检测(Word版 含答案)

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）
1．如图甲是测平均速度的实验装置。

(1)实验的原理是___________；
(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；
(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；
(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。

【来源】山东省潍坊市昌乐县2019-2020学年八年级（上）期中学业质量检测物理试题
【答案】
s
v
t
=较小小于加速 337.5s
【解析】【分析】
(1)实验的原理是
s
v
t =。

(2)若要计时方便，应使所用的时间长些。

(3)小车在下滑过程中做加速运动。

(4)秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

【详解】
(1)[1]测平均速度的实验原理是
s
v
t =。

(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。

(3)[3][4]由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度，小车做的是加速运动。

(4)[5]由图可知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表
0.5min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；偏向“6”一侧，说明大表盘的读数应读大于30s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表
0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，则该秒表的读数为
5min+37.5s=300s+37.5s=337.5s
2．在“测量平均速度”的实验中，实验装置如图所示。

(1)实验中需要的测量工具是秒表和_____斜面的坡度很小，是为了便于测量_____。

图甲、乙是测量小车通过斜面上半段路程2s和全程路程1s两种方法，其中正确的是图_____；
(2)将实验中测量的数据记在下面的表格中，通过计算和分析可知：小车通过斜面上半段路程的平均速度
2
=
v_____cm/s，小车通过斜面全程是做_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

路程运动时间平均速度
1
90cm
s=
1
3s
t=
1
v=
2
m
=45c
s
2
2s
t=
2
=
v
【来源】吉林省长春市朝阳区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】刻度尺时间甲 22.5 变速
【解析】
【分析】
【详解】
(1)[1]测量平均速度需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表。

[2]实验时，小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量小车的运动时间。

[3]乙图全程的路程等于车长和车通过的路程之和，所以小车的路程测量值比实际路程大，正确的是图甲。

(2)[4]小车通过斜面上半段路程的平均速度
v2=2
2
45cm
2s
s
t
==22.5cm/s
[5]小车通过斜面全路程的平均速度
v1
=1
190cm 3s
s
t
==30cm/s 小车通过下半程的路程是
s3=90cm-45cm=45cm 下半程的时间
t3=3s-2s=1s
下半程的平均速度
v3=3
345cm 1s
s
t
==45cm/s
由于
v3＞v2
小车在整个过程中做变速运动。

3．如图所示，是小明同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。

小车从带有刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A、B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：
（1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为________mm；
（2）该实验原理是______________；
（3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________（选填“大”或“小”）一些；
（4）由图可知：小车在A、B两点间运动的平均速度为________m/s（计算结果保留二位小数）。

【来源】湖北省潜江市2018-2019学年八年级（下）期末质量检测物理试题
【答案】1v＝s
t
小0.13
【解析】
【详解】
(1)[1]由图知：刻度尺上一个大格是1cm，里面由有10个小格，一个小格表示1mm；
(2)[2]该实验是根据公式v＝s
t
进行测量的；
(3)[3]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长；
(4)[4]由图知：AB段的距离是：
s AB=90.00cm-50.00cm=40.00cm=0.4000m，
AB段所用时间为t AB=3s，所以小车在AB段的平均速度为：
v AB=AB
AB
s
t
=
0.4000m
3s
0.13m/s。

4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。

(1)这个实验的原理是_____；
(2)实验中使斜面坡度_____
（选填“较小”或“较大”），目的是_____（选填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量误差；
(3)若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_____cm/s，实验中小车通过上半程的平均速度_____（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；
(4)如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是_____。

（选填图中的选项字母）
【来源】内蒙古呼和浩特市第六中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】v=
s
t
较小延长 12 小于 C
【解析】
【详解】
(1)[1]测量平均速度的原理是：v=
s
t
；
(2)[2][3]实验中，斜面的坡度越小，小车运动速度越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量，这样可以减小误差；
(3)[4]小车通过全程的路程
s1=60cm，
所用时间
t=5s，
小车通过全程的平均速度：
v=160cm 5s
s
t
=12cm/s；
[5]上半程的时间
t AB=3s，
下半程的时间
t BC=2s，
上半程和下半程的路程相等，
t AB＞t BC，
由v=s
t
可知小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度；
(4)[6]上半程的速度小于下半程的速度，即小车做加速运动，故图象C符合题意，故选C。

5．如图所示，某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”时，在内径为1cm、长约50cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。

（1）在此实验中，我们研究__________（玻璃管/水柱/气泡）的运动情况。

（2）在气泡上升过程中，以气泡为参照物，玻璃口的塞子是________的。

（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较_______（快/慢）。

（4）实验中气泡经过A点开始计时，测出气泡从A点运动到10cm处、20cm处、30cm 处、40cm处所用时间分别为13.0s、26.0s、39.0s、52.2s，把这些数据处理后按要求填入下表中，并计算出各区间相应的速度（小数点后保留2位）。

（_______）
区间0~1010~2020~3030~40
时间t/s
速度v/(cm/s)
（5）根据表中的数据可判断气泡做__________运动，你判断的依据是_________。

（6）根据测量结果，以路程s为纵坐标，时间t为横坐标，在如图所示的坐标上画出s-t 图像。

（_______）
【来源】江苏省盐城市东台第一教育集团2018--2019学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】气泡运动慢
区间0~1010~2020~3030~40
时间t/s13.013.013.013.2
速度v/(cm/s)0.770.770.770.76
匀速直线运动；各段平均速度相等（通过相同路程所用的时间相同）
【解析】
【详解】
(1)[1]由于本实验是研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”，所以，在此实验中，我们是研究气泡的运动情况；
(2)[2]在气泡上升过程中，以气泡为参照物，玻璃口的塞子距离气泡越来越近，所以，玻璃口的塞子是运动的；
(3)[3]物体运动的越慢，运动时间会越长，越容易测量时间，所以，应使气泡在管内运动得较慢；
(4)[4]根据题意知道，0～10cm对应的时间为13.0s，10～20cm对应的时间为
26.0s-13.0s=13.0s；
20～30cm，对应的时间为
39.0s-26.0s=13.0s；
30～40cm，对应的时间为
52.2s-39.0s=13.2s；
所以，
1
1
10cm
0.77m/s
13.0s
s
v
t
==≈
2210cm
0.77m/s 13.0s
s v t =
=≈ 3310cm
0.77m/s 13.0s
s v t ==≈ 4410cm 0.76m/s 13.2s
s v t =
=≈ 如下表所示： 区间 0~10 10~20 20~30 30~40 时间t /s 13.0 13.0 13.0 13.2 速度v /(cm/s)
0.77
0.77
0.77
0.76
(5)[5][6]根据表中数据知道，气泡在不同路段的平均速度相等，所以，气泡做匀速直线运动；
(6)[7]根据表中实验数据，在坐标系中描出相应的点，然后连接各点即为气泡运动的s-t 图象，如下图所示：
6．如图所示是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图．小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：
(1)由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为________mm. (2)该实验原理是________．
(3)在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当________(填“大”或“小”)一些． (4)由图可知：小车在A 、B 两点间运动的平均速度为________m/s. (5)如果小车过了B 点才停止计时，则测得的平均速度v AB 会偏________． (6)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从____________由静止开始下滑． (7)小车在下滑过程中做________(填“匀速”或“变速”)直线运动．
【来源】河北省邯郸市永年区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】2 s
v t
= 小 0.03 小 同一位置 变速 【解析】 【分析】
（1）由图可知刻度尺的分度值； （2）测量平均速度的原理是速度的公式； （3）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（4）从图中得到AB 的距离和时间，根据速度的公式得到平均速度；
（5）让小车过了B 点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，分析平均速度的变化； （6）每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等； （7）小车从斜面顶端运动到底端过程中的运动状态，越来越快． 【详解】
（1）由图得到刻度尺上一个大格是1cm ，里面有5个小格，分度值是2mm ； （2）该实验的原理是s v t
=
； （3）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长； （4）AB 段的距离是s AB =9.00cm ，AB 所用时间为t AB =3s ，小车在AB 段的平均速度为
9.00 3.00/0.03/3AB AB AB s cm
v cm s m s t s
=
===； （5）如果让小车过了B 点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式s
v t
=得到平均速度会偏小；
（6）实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；
（7）小车从斜面顶端运动到底端过程中速度越来越快，属于变速直线运动．
7．某同学在探究速度的变化实验中，要测自己骑自行车下坡时（不蹬脚踏板及不抓刹车手把），自行车速度的变化情况： (1) 测量原理是____________；
(2) 根据实验要求你认为应该选择的器材有___________和__________；
(3) 该同学找了一段90m 长的下坡路，并测得一些数据，请你帮他将表格中的数据补充完整；t 2＝__________s ，v ＝____________m/s 。

（4）分析表格中的数据，你得到的结论是___________。

速度（m/s ）
v 1
＝5 v 2＝7.5 v ＝
【来源】云南省昆明实验中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】v =s
t
； 刻度尺； 秒表； 6； 6； 自行车下坡时速度越来越大。

【解析】 【详解】 (1)[1] 测量原理是v =
s t
； (2)[2][3]根据测量原理可知要测量长度和时间，故应该选择的器材有刻度尺和秒表； (3)[4]后半程速度为
22
245m 6s 7.5m/s s t v
[5]全程平均速度为
90m 6m/s 15m/s
s v
t
(4)[6]比较1v 、 2v 可知自行车下坡时速度越来越大。

8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm ）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示：
(1)该实验是根据公式_____ 进行测量的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 _____ （填“大、小”）。

(3)请根据图中所给信息回答：
s AB ＝_____ cm ， t BC ＝_____ s ，v AC ＝_____cm/s 。

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC 偏_____（填“大、小”）。

【来源】贵州省遵义市第十一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题
【答案】s
v t
=； 小； 40.0； 1； 30.0； 大。

【解析】 【分析】
本题考查探究测量平均速度实验的原理和数据处理。

【详解】
(1)[1]测量平均速度，所用的公式是s v t
=
； (2)[2]为了方便计时，应让小车冲下斜面的运动较慢，所以应使斜面坡度较小； (3)[3][4]由图可知，从A 到B 的路程s AB =4.00dm=40.0cm ；从B 点到C 点所用的时间t BC =1s ；
[5]从A 到C 的路程s AB =9.00dm=90.0cm ，对应的时间t AB =3s ，所以从A 到C 的平均速度
90.0cm
30.0cm/s 3s
AC AC AC s v t =
== (4)[6]如果小车过A 点后才开始计时，那么实际测得的从A 到C 的时间会偏小，但s AB 保持不变，所以对应的平均速度v AC 偏大。

9．如图是小明设计的“测平均速度的实验”装置：
（1）该实验的原理是__________________；
（2）确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中应该增加的器材是_________，同时应_________斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；
（3）如图，若秒表每格为1s ，该次实验中秒表指针旋转不足一圈，小车通过全程的平均速度v =______m/s ，实验中小车通过上半段路程的平均速度为v 1，通过下半段路程的平均速度为v 2，通过全程的平均速度为v 3，则这三个平均速度中最大的是_________ （选填“v 1”、“v 2”或“v 3”）；
（4）小明认为，测出小车t 时间内在斜面上通过的路程，也可以计算其平均速度，请对小明实验方案的可行性作出评估：_________（选填“A ”或“B ”） A ．可行，实验原理相同 B ．不可行，路程测不准确
【来源】重庆市第一中学2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】v =
s
t
金属片 减小 0.2 v 2 B
【解析】【分析】【详解】
(1)[1]测量小车在斜面上的平均速度的实验原理是v=s
t
；
(2)[2]为了方便测量，实验器材可以添加一块金属片，先后竖立在斜面的中点和最下端，当听到小车撞击金属片时记下时间；
[3]减缓斜面的倾斜程度，使小车在斜面上运动的时间较长，便于准确测量时间；
(3)[4]小车全程运动的距离
s=1m，
t=5s，
小车通过全程的平均速度：
v=
1m
5s
s
t
==0.2m/s；
[5]前半程：
s1=0.5m，
t1=3s，前半程的平均速度：
v1=1
10.5m 3s
s
t
=≈0.17m/s，后半程：
s2=0.5m，
t2=2s，
后半程的平均速度：
v2=2
20.5m 2s
s
t
==0.25m/s，
v2＞v3＞v1，
所以下半程的平均速度最大；
(4)[6]如果确定时间t，然后测量小车在t时间通过的路程，小车运动的时间刚好是t时，到达的位置不易确定，小车通过的路程不容易测量，导致平均速度的结果存在较大误差，故选B。

10．如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度；
（1）该实验原理是______；
（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）；
（3）小车通过AB 段时测得时间AB 1.6s t =，则AB 段的平均速度AB v =______cm/s ；
（4）在测量小车到达B 点的时间时，如果小车过了B 点才停止计时，测得AB 段的平均速度AB v 会偏______（选填“大”或“小”）。

【来源】山东省东营市垦利区2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题
【答案】s v t =
小 25.0 偏小 【解析】
【详解】 (1)[1]测平均速度的原理为s v t
=； (2)[2]为了方便计时，应使小车运动的速度慢一些，所以应使斜面的坡度较小；
(3)[3]小车通过AB 段时测得时间AB 1.6s t =，则AB 段的平均速度：
AB AB AB 40cm 25.0cm/s 1.6s
s v t ===； (4)[4]如果让小车过了B 点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式s v t
=
知，平均速度会偏小。