《科技创新导报》征稿函

2021年(第11卷)第06期
学校体育学107
当代体育科技(Contemporary Sports Technology)5 教师应该具备的素质
在疫情防控在线教学期间，教师要坚守职业道德，爱岗敬业、克服困难，除了做好个人防护措施外，还要言传身教，传递正能量，立德树人，坚守责任与担当意识，这些可贵的品质会直接影响教学效果。

5.1 爱国爱生情怀
教师要时刻了解、关心时事政治，结合新型肺炎疫情期间国内国外所见所闻，选取典型事件（有大爱、有担当的）进行分享，强化学生防护意识，根植爱国情怀，做到思想教育不掉线，培养新时代有信念的接班人。

5.2 学习研究能力
网课对于体育技术课来说，难度大，对年纪大的教师来说，是挑战自我学习能力的考验，除了积极参加学校组织的在线平台培训，还要学以致用，为了确保线上教学顺利进行，事先进行测试和演练是必不可少的，以便课堂能够熟练运用，甚至做到在不同平台之间自由切换。

另外，利用课余时间拍摄（手机）或收集教学视频，还要自学各种软件，学会拍摄的基本技术，掌握视频剪辑制作处理，并做好分类，满足课堂教学需要。

5.3 调整应变能力
网络上的意外防不胜防，教师除了做好教学预案外，还要学会处理临时状况，做好安抚，有时学生因网络出现意外而影响听课情绪。

另外，教师在课后应及时总结和调整，由于线上教学会出现预计不到的情况，
例如，大多数学生对某个动作的掌握达不到教师预计效果，对于这种情况，课后教师应就这一动作的细节进行详细讲解，并将错误动作原因分析拍成小视频，可供学生课后或者下次回课后反复观看练习，最终达到掌握动作，提升动作规范性的教学效果。

广州大学健美操线上教学模式以企业微信、雨课堂和微信3种平台为主要教学工具，通过在线教学实践，教学内容得以顺利实施，达到预期阶段教学效果，网络平台架起师生线上教与学的桥梁。

参考文献
[1] 李秀晗,朱启华.直播技术在高校混合式教学中的新应用——基于香港大学同步混合教学模式的行动研究[J].现代教育技术,2019,29(2):80-86.
[2] 林晓凡,刘思琪.面向高阶思维能力培养的直播教学策略[J].现代教育技术,2019,29(3):99-105.
[3] 崔裕静,马宗兵,马凡.网络直播作为慕课学习支持服务的模式及应用[J ].现代教育技术, 2019,29(12):110-115.
[4] 杨雪红,郑磊石.“互联网+教育”背景下健美操在线教学课程设计[J].体育科学研究,2020,24(3):89-92.[5] 韩荣.“翻转课堂”在体育院校健美操选修课程中的应用研究[D].哈尔滨体育学院,2020.
[6] 李擎.核心素养视角下翻转课堂在高校健美操教学中的应用研究[D].山东师范大学,2020.
《科技创新导报》是经国家科技部和原国家新闻出版总署批准，由中国航天科技集团主管，中国宇航出版有限责任公司和北京合作创新国际科技服务中心主办，《科技创新导报》编辑部编辑出版的综合科技期刊。

国内统一连续出版物号：CN 11-5640/N；国际标准连续出版物号：ISSN 1674-098X；邮发代号：80-542。

创刊于2004年，公开发行，出版周期为旬刊。

本刊已入原国家新闻出版广电总局第一批学术期刊目录。

已被中国学术期刊网络出版总库（知网）、中国核心期刊（遴选）数据库（万方）、中文科技期刊数据库（维普）、JST（日本科学技术振兴机构数据库）等数据库收录。

办刊宗旨：本刊坚持以传播科技理念、报道科技前言、倡导科技创新、促进科技进步为办刊宗旨。

主要栏目：航空航天科学技术、信息化工业、工程技术、工业技术、环境科学、信息科学、建筑科学、创新管理、创新教育、创新论坛、专家论坛等
官方网址： 咨询
《科技创新导报》征稿函。