福建农林大学2015年硕士自命题考试说明-福建农林大学研究生院
福建农林大学研究生学位论文格式的统一要求
福建农林大学研究生学位论文格式的统一要求学位论文是研究生培养质量和学术水平的集中体现。
高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式应具有一定的规范性和严谨性。
根据国务院学位委员会办公室对学位论文的有关规定精神及我校执行的情况，对研究生的学位论文格式提出以下统一要求：一．论文的各组成部分与排列顺序：学位论文应包括封面、英文封面、声明、目录、中文摘要、英文摘要、引言、正文、结论、参考文献等，前后排列顺序如下：（１）封面：应包含以下内容：分类号、密级、单位代码、学号、福建农林大学博（硕）士学位论文、论文题目、学科专业、研究方向、研究生姓名、指导教师姓名及专业技术职务、论文完成时间。
（题目：应能概括整个论文的核心内容。
力求恰当、简明、引人注目。
题目字数最长不得超过24个汉字。
）（２）英文封面：应包含以下内容：福建农林大学博（硕）士学位论文、论文题目、学科专业、研究方向、研究生姓名、指导教师姓名及专业技术职务、论文完成时间。
（3）声明（见附件２）（4）目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。
一般列出两到三级，以阿拉伯数字分级标出。
（插图和附表清单：如论文中图、表较多，则可分别将清单列于目录页之后，图表的清单应有序号、图表名称和页码。
符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等的注释说明，可以集中列于图表的清单之后。
）（5）中文摘要：中文摘要内容应说明研究工作的目的、研究方法、所取得的结果和最终结论，同时要突出本论文的独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所提供的主要信息。
为便于文献检索，应在本页下方另起一行注明本文的关键词（３～５个）。
（6）英文摘要：英文摘要上方应有英文题目，中间为摘要正文，最下方一行为关键词（３～５个）。
（7）引言：在论文正文之前。
内容为：该研究工作的实用价值和理论意义；国内外已有的文献综述；本研究的目的和所要解决的问题。
（8）正文：是学位论文的主体,正文要求用中文撰写；也可中文和中文以外的文字同时撰写，并把其装订在一起。
福建农林大学硕士自命题考试说明
福建农林大学2018年硕士自命题考试说明001作物科学学院《作物生理学》考察考生对作物生理学的基本概念、基本原理，作物生长发育过程中涉及的相关生理过程，特别是在逆境条件下作物产量品质形成生理机制的掌握程度，以及如何运用学习的知识分析作物在生产过程中生理现象的能力。
《遗传学》考查考生对遗传学基本概念的理解程度，对遗传学基本知识和分析方法的掌握程度，以及对遗传学历史和发展现状的了解。
内容涵盖孟德尔遗传、细胞遗传、分子遗传、群体遗传以及新发展的基因组学等。
《农业知识综合一（作物）》考查内容主要包括植物学基础、生态学基础和气象学基础三部分。
《农学概论》考查内容主要包括农学与作物生产、作物的起源与分类、作物生长发育规律、作物品种改良、作物栽培技术、作物种植制度、现代农业等。
002植物保护学院《植物生理学与生物化学》考试内容范围说明：植物的水分代谢，矿物质营养的基本原理，呼吸作用与光合作用，植物生长物质，植物生长、生殖与逆境生理；核酸、蛋白质、酶及维生素等生命基本物质的分子组成、结构、性质和功能，生物氧化，糖、脂类、蛋白质、核酸等的代谢。
《植物保护概论》考试内容范围说明：农业有害生物及其发生发展的基本知识，农业有害生物防治的原理与方法。
《植物保护学》考试内容范围说明：植物病理学、昆虫学、农药学的基本知识，农作物主要病虫害的发生与防治。
《农业综合知识一(植物保护)》考试内容范围说明：植物学基础知识、植物生理学基础知识、遗传学基础知识。
003园艺学院学术型:《园艺植物生理学》：园艺植物物质代谢、能量转化、生长发育生理、环境生理及其生长发育的调节与控制。
《园艺植物组织培养》：植物组织培养基本设备、基本原理、方法与技术；植物组织培养的应用领域；植物组织培养在园艺植物（果树或蔬菜或花卉或茶树等）上的应用。
专硕：《园艺植物生物学》：园艺植物的生长发育，环境条件对园艺植物的影响，园艺植物的繁殖，园地选择与建园。
《农业知识综合一（园艺）》：土壤学、植物营养学、现代农业基础知识（节水农业、设施农业、生物防治、园产品安全生产等）。
福建农林大学学术型硕士研究生学位英语要求补充通知
关于福建农林大学
学术型硕士研究生学位英语要求补充通知
各学院：
为切实保证和提高我校研究生的培养质量和学位授予质量，根据《福建农林大学硕士研究生管理办法》（闽农林大研字〔2011〕22号）的有关要求，现将我校学术型硕士研究生申请硕士学位时通过公开发表学术论文免考全国大学生英语六级要求作如下补充说明：
一．学术型硕士研究生要求参加全国大学生英语六级考试，成绩达到425分及以上。
二．如未达到全国大学生英语六级考试425分及以上，符合以下1-3条件之一者可申请全国大学生英语六级考试免考。
1．在校期间发表的学术论文，被SCI(E)、EI、SSCI、CSSCI、ISTP收录1篇及以上。
2．在校期间在中文核心刊物（以北京大学出版的中文核心期刊目录为准）发表论文1篇及以上。
3．在校期间在本科院校学报发表学术论文2篇及以上。
4．发表的学术论文应是硕士学位论文的内容。
5．发表的学术论文，以硕士学位申请者为第一作者，
以福建农林大学为第一署名单位。
原则上导师应为通讯作者，如期刊不标注通讯作者，导师应为其中作者之一；发表的学术论文若出现共同第一作者，硕士学位申请者需排名第一。
三、本规定自2011级学术型硕士研究生起执行，由研究生院负责解释。
研究生院
2013年11月27日。
2024年硕士研究生招生考试自命题工作方案
2024年硕士研究生招生考试自命题工作方案一、总则1. 为了确保硕士研究生招生考试自命题工作的顺利进行，提高命题质量，保障考试的安全性和公平性，根据教育部和各省教育考试院的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本工作方案。
2. 自命题工作应遵循“科学性、规范性、安全性”的基本原则，确保命题工作的标准化和规范化，保证考试的安全与公正。
二、组织管理1. 学校成立硕士研究生招生考试自命题工作领导小组，由分管研究生工作的副校长任组长，成员包括研究生处、学校办公室、纪委监察处、保卫处等部门的主要负责人以及各招生学院的院长。
领导小组在学校研究生招生工作领导小组的领导下，负责全校研究生入学考试自命题工作的领导和统筹管理。
2. 领导小组的职责包括：* 制定和审定自命题工作制度及方案；* 落实安全保密和监督检查职责；* 解决自命题工作中的重大问题。
三、命题管理1. 命题教师：应由学科专家组成命题团队，并确保命题教师具有较高的学术水平和教学经验。
命题教师应严格遵守保密规定，确保试题的安全性。
2. 命题内容：应根据学科特点和考试要求，科学、合理地设计试题内容，确保试题的覆盖面广、难度适中，能够客观反映考生的知识水平和能力。
3. 试题审查：所有试题应经过严格的审查和修改，确保试题的科学性、准确性和规范性。
同时，应组织相关专家对试题进行审查，确保试题的质量符合考试要求。
4. 试卷制作：试卷应按照统一的格式制作，并确保试卷的清晰度、准确度和保密性。
试卷的印刷和装订应符合相关规定，防止考生在考试中作弊。
四、安全保密1. 所有参与自命题工作的人员应严格遵守保密规定，确保试题的安全性。
命题教师、审查专家、试卷制作人员等均需签署保密协议，防止试题泄露。
2. 试题的存储和传输应采取相应的安全措施，防止试题被篡改或窃取。
同时，应加强试卷的保管工作，确保试卷的安全性和保密性。
3. 在考试结束后，应及时销毁与考试相关的材料，防止试题和试卷被泄露或重复使用。
福建农林大学制订(修订)专业学位研究生
福建农林大学制订（修订）专业学位研究生培养方案基本要求为贯彻落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研【2014】5号)、《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》(教研【2015】1号)、等文件精神，进一步推进我校专业学位研究生教育综合改革，提高我校专业学位研究生培养质量，我校决定开展新一轮的专业学位研究生专业培养方案制订（修订）工作。
主要内容及相关要求如下：一、培养目标贯彻党和国家教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来，培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设，掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
具体要求如下：（一）坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精神。
品行端正，诚实守信，身心健康。
（二）适应科技进步和社会发展的需要，在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较强的自学能力和较宽的知识面，具有较强的创新能力、实践能力和创业精神。
（三）掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能适应本专业学习、研究和学术交流的需要。
二、学制和学习年限2019年起，专业学位研究生的学制统一为3年，因客观原因未能按期完成学习任务者，可申请延长学习年限。
专业学位研究生的最长学习年限（含休学和保留学籍）不超过5年。
对提前完成培养计划，学位论文符合申请答辩要求的研究生，经过规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位。
具体要求按照学校相关最新文件执行。
三、研究方向研究方向的设置要科学、规范，宽窄适度，相对稳定。
要注意突出重点，在发挥本专业（领域）的优势和特点的同时，密切关注经济、科技和社会发展中具有重大或深远意义的领域，努力把握本学科、专业发展的主流和趋势，使专业学位研究生的培养适应区域经济发展对专业性人才的需要。
福建农林大学考试试卷1
福建农林大学考试试卷（A）卷一、单项选择题（请将正确的选项填在右边的括号中。
每小题1分，共10分）1．划分唯物史观与唯心史观的根据是（）A ．是否承认社会历史的规律性 B ．是否承认阶级斗争C ．是否承认社会存在决定社会意识D ．是否承认社会意识的能动作用2．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）A ．实践性 B ．运动性 C ．物质性 D ．客观性3．“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明（）A ．实践是认识发展的动力 B ．技术推动了科学的发展C ．实践是认识的来源D ．科学进步是实践的目的4．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）A ．物质运动的客观性和时空的主观性的统一 B ．物质运动无限性和有限性的统一C ．时空的无限性和有限性的统一D ．运动的绝对性和静止的相对性的统一5．商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的（）A ．个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B ．个别劳动时间等于社会必要劳动时间C ．个别劳动时间大于社会必要劳动时间D ．个别劳动时间小于社会必要劳动时间6．马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。
”这句话表明（）A ．有使用价值的不一定有价值 B ．商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C ．商品所有者同时获得使用价值和价值 D ．商品是使用价值和价值的对立统一7．经济全球化发展趋势的基础是（）A ．新科技革命 B ．生产国际化C ．国际贸易的高度发展D ．国际金融的迅速发展8．国家垄断资本主义对经济的干预（）A ．从根本上解决了垄断资本主义国家的阶级矛盾B ．改变了资本主义私有制的性质C ．使资产阶级和工人阶级形成了利益一致D ．没有改变劳动者受剥削的地位9．社会主义的根本任务是（）A ．进行阶级斗争B ．解放生产力、发展生产力C ．进行政治体制改革、经济体制改革D ．改革生产资料所有制10．马克思主义认为，消灭“三大差别”的关键在于（）A ．消灭利益差别B ．消灭城市和乡村的差别C ．消灭工业与农业的差别D ．消灭脑力劳动和体力劳动的差别二、多项选择题（请将正确的选项填在右边的括号中，多选、少选均不给分。
福建农林大学研究生优秀学位论文评选及奖励办法(试行)
福建农林大学研究生优秀学位论文评选及奖励办法（试行）为做好全国和福建省优秀学位论文评选的推荐工作，鼓励研究生刻苦钻研，努力创新，提高我校研究生培养质量，结合我校实际情况，特制定本办法。
一、评选原则校级研究生优秀学位论文分为“优秀博士学位论文”“优秀硕士学位论文”两个层次，评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则。
参加评选的学位论文应以中文撰写。
学位论文答辩前已获得副高级及以上职称（含副高级）作者所撰写的学位论文不能参评。
二、优秀博士学位论文评选标准（一）基本条件1.选题立足本学科前沿，具有开创性，有较大的理论意义或现实意义；2.在理论或方法上具有创新性，具有较好的社会效益或应用前景。
论文反映作者具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，表现出较强的独立从事科学研究的能力；3.材料详实，推理严密，文字表达准确，论文书写规范。
（二）具体要求1.论文送审结果的总体评价均为良好及以上。
— 1 —2.申请优秀博士学位论文还应满足下列二项条件之一：（1）发表的学术论文达到《福建农林大学博士研究生发表论文规定》要求的基础上，再发表1篇与学位论文相关的学术论文且被SCI（E）、EI、SSCI、CSSCI收录。
（2）获得省部级及以上审（认）定新品种或科研成果奖1项及以上（国家级排名前五，省部级排名前三）。
3.以上科研成果第一署名单位应为福建农林大学，发表的学术论文应以申请人为第一作者（或导师第一作者，申请人为第二作者)，并应为申请人攻读博士学位期间发表的学术论文。
三、优秀硕士学位论文评选标准（一）基本要求1.选题为本学科的重要问题，具有开创性、理论意义或应用价值；2.论文有独到的见解，研究成果较为突出，有较明显的社会效益或经济效益。
论文反映出作者具有系统扎实的基础理论和专门知识，表现出较强的从事科学研究的能力；表现出学术作风严谨、科研能力较强；3.论文条理清楚，逻辑性强，文字表达准确，论文书写规范。
福建农林大学近十年数据结构自命题
福建农林大学近十年数据结构自命题一、数据结构的有关概念1．掌握数据结构的有关概念，理解逻辑结构与物理结构之间的关系。
2．掌握数据结构的几种基本结构。
3．掌握抽象数据类型的表示与实现方法。
4．熟悉算法分析的分析方法。
二、线性表1．掌握线性表的顺序存储方法及链式存储方法。
2．熟悉线性表的建立、插入、删除、搜索与归并算法。
3．了解一元多项式的表示方法及其应用。
三、栈和队列1．掌握栈和队列的顺序存储方法及链式存储方法。
2．熟悉进栈、出栈、进队、出队的实现方法。
3．栈和对列的简单应用。
4．递归的实现。
四、串1．掌握串的有关概念，了解顺序存储方法及链式存储方法。
2．了解串的有关操作的实现方法。
3．了解串的模式匹配算法。
4．串的简单应用。
五、数组与广义表1．掌握数组的顺序存储方法及矩阵的压缩存储方法。
2．掌握矩阵的转置算法和矩阵的相加算法的实现。
3．了解广义表在m元多项式中的简单应用。
六、树和二叉树1．熟悉树和二叉树的有关定义，掌握二叉树的顺序存储结构和链式存储结构的实现方法。
2．掌握二叉树的建立及二叉树的几种遍历算法，了解树和森林的遍历方法。
3．了解最优二叉树和哈夫曼树的应用。
4．其他简单应用。
七、图1．熟悉图的有关定义，掌握图的数组存储结构和邻接表存储结构的实现方法。
2．了解图的深度优先遍历算法和广度优先算法。
3．了解最小生成树、拓扑排序、关键路径的有关算法。
4．其他简单应用。
八、查找1．掌握静态查找表的几种查找方法。
2．掌握哈希表的构造方法及其冲突处理方法。
九、内部排序和外部排序1．掌握内部排序和外部排序的概念。
2．熟悉插入排序、选择排序及常用的几种排序方法。
能分析几种常用的排序算法的时间复杂度与空间复杂度。
2014-2015-1研究生课程表
福建农林大学2014-2015学年第一学期学术型硕士研究生课程表福建农林大学2014-2015学年第一学期学术型硕士研究生课程表年级：2014级时间：2014年9月15日（第3周）起执行福建农林大学2014-2015学年第一学期学术型硕士研究生公共课课程表说明一、外语课程说明1、本学年《研究生英语口语》改为选修课，设30学时，1学分，每学期开课，本学期开设6个班级。
带#的课程为外教《研究生英语口语》。
2、本学年研究生英语实行分类教学，分为A类（考研成绩45分及以下），B类（考研成绩高于45分，未通过CET-6），C类（考研成绩高于45分且通过CET-6等未申请免修学生）三个层次，请严格按照以上安排参加学习。
3、2014级学术型硕士研究生符合以下条件之一可申请英语免修免考：（1）英语专业本科（含）以上毕业。
（2）入学前五年内曾在英语国家留学一学年（8-12个月）。
（3）达到公派研究生出国外语水平考试标准,成绩在有效期内。
出国英语水平考试成绩应达到以下考试的其中一项标准：GRE≥1000，新托福≥80，雅思≥6，PETS-5合格者，GMAT≥670。
（4）参加全国大学生英语六级考试成绩达425分及以上（2012年6月及以后通过）。
申请免修免考学生应在9月18日前提出申请，逾期为未办理手续者视为不申请。
未申请免修学生参加C类班学习提高英语水平。
请各学院在9月18日前将符合以上其中1项条件的研究生名单、有关材料证明复印件（应有学生本人签名并加盖学院公章）及申请免修学生名单提交研究生培养办公室。
申请免修事宜另行通知，参见研究生院网页或研究生教育管理系统。
4、第二外国语修读时间为一学年，本学年研究生第二外国语开设日语、德语二个语种，视学生选课情况决定是否开课，9月份选课，国庆假期后开始上课。
二、政治理论课说明硕士生开设政治理论必修课2门，所有硕士生都应修读《中国特色社会主义理论与实践研究》；理工农医类学生开设必修课《自然辩证法概论》，可根据实际选读《马克思主义与社会科学方法论》；文科类学生开设必修课《马克思主义与社会科学方法论》，可根据实际选读《自然辩证法概论》。
福建农林大学考试试卷(A)卷07-08(1)线代(A)答案
07—08（一）《线性代数》试卷（A ）解答与评分标准一、填空题（每空格2分，共14 分） 1.负. 2.1034⎛⎫⎪⎝⎭；10212nn⎛⎫ ⎪-⎝⎭. 3.24. 4.(1,1,0),(1,0,1)T T--. 5.1. 6.0. 二、选择题（每小题 3分，共 15 分） 1.C . 2.A . 3.B . 4.D . 5.A . 三、计算题（每小题9 分，共27分）1．11111111111111111111111111111111111111111111x x x x x x x x xx x x x x x-------+--+--+-==------+------…4分000000000000001111x x x x x x x x =---2400x x x x=-=. ……5分2．由3A X A X -=，得(3)A E X A -=． 因为211(3)201101A E --⎛⎫⎪-=- ⎪ ⎪-⎝⎭，310A E -=≠，(3)A E -可逆，故1(3)X A E A -=-． ……3分 由211100(3)2010101011A E E --⎛⎫⎪-=-→ ⎪ ⎪-⎝⎭10001101011000112⎛⎫⎪-- ⎪ ⎪⎝⎭， 得1011(3)110012A E -⎛⎫⎪-=-- ⎪ ⎪⎝⎭， ……4分 故01111113311023132001214037X -⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪ ⎪=---=-- ⎪ ⎪⎪ ⎪ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭⎝⎭. ……2分3．由134213422131055331200000431100a bc d --⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎪⎪ ⎪---⎪ ⎪⎪=→ ⎪ ⎪ ⎪- ⎪ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭⎝⎭， ……2分 得向量组的秩为2r =； ……2分因为,a b 的秩也为2r =，所以,a b为一个极大无关组． ……3分又因为，原来向量组中任意两个向量的元素不是对应成比例，故任两个向量都线性无关，即都可作为原向量组的极大无关组，即所的极大无关组有6组． ……2分四、计算、讨论题（每小题12分，共36分） 1．12031203()102101121540033A A b tt tt ⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪==--→ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪-+--⎝⎭⎝⎭， ……3分 因为A X O =有无穷多解，所以()3r A <，30t -=，即3t =． ……3分 由3t =，12031021()01120112000000A A b --⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪=→→ ⎪⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭， ……3分 得方程组同解于1323122x x x x =-+⎧⎨=-⎩，（其中3x 为自由变量）所求的全部解为123122x C x C x C =-+⎧⎪=-⎨⎪=⎩或122101X C-⎛⎫⎛⎫⎪⎪=+- ⎪ ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭． ……3分2．（1）由特征值性质3311i iii i aλ===∑∑得331177a ++=++，即3a =； ……3分（2）由3441110441001448000A E λ---⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪-=--→ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭， 得方程组3()A E X O λ-=的一个非零解，即311λ=对应的一个特征向量为110⎛⎫ ⎪⎪ ⎪⎝⎭； ……4分（3）由1441441441080440000A E λ----⎛⎫⎛⎫⎪ ⎪-=-→ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭， ……2分 因为1()2r A E λ-=，123λλ==对应特征向量中线性无关的只有一个，故A 不可相似对角化． ……3分 3．二次型的矩阵为1142124a A a-⎛⎫⎪= ⎪ ⎪-⎝⎭， ……3分 要使得f 是正定二次型，只要各阶顺序主子式全部大于零，即10>，21404a a a=->，4(2)(1)0A a a =+->， ……6分联立上述不等式，解得21a -<<． ……3分五、证明题（共8分）设有常数12,x x 使得1122x x O αα+=， (1)两边同乘以A ，并用特征值与特征向量的定义得111222x x O λαλα+=…（2） ……4分 由（1）2λ⨯-（2）得1211()x O λλα-=，因为2110,O λλα-≠≠，故10x =．同理20x =，故12,αα线性无关. ……4分。
福建农林大学-研究生复试-作物育种学-第2章-种质资源2012
⏹第二章种质资源本章学习要点：种质资源的概念种质资源的重要性种质资源的搜集、保存和创新、研究利用。
◆据联合国公布，到20世纪末，人类已知的动植物中已有20%绝迹，其中仅植物就有5万种。
◆近二千年来全世界有240多种兽类和鸟类从地球上消失，其中三分之一是近50年绝迹的。
◆现在平均每天就有一种生物从地球上消失。
可知或未知的种质资源。
（一）定义：种质资源（Germplasm Resources):用于作物育种或生物学研究的所有生物资源。
粮食和农业植物遗传资源（U N）。
不同称呼：✓品种资源(Variety Resources)✓遗传资源(Genetic Resources)✓基因资源(Gene Resources)✓基因库(Gene Pool) 或基因银行（Gene Bank）1、本地品种资源：类型多，数量大，包括地方品种( 农家品种〉和改良品种。
⏹栽培历史长，对当地自然条件具有高度的适应性，对不利的气候、土壤因素及病虫害的抵抗力和忍耐力高，有些还具有特殊用途。
⏹具有遗传多样性，其群体多是混合体。
地方品种：提供优良基因，在育种中可作为亲本加以利用；改良品种：综合性状优良，是系统选择、杂交育种和人工诱变的材料。
⏹二、种质资源的重要性包括国外或外地区引入的品种资源。
⏹外地品种资源来自不同的农业生态区, 具有不同的遗传性状，不少性状是本地品种资源欠缺的。
⏹外地品种资源：✓有的通过观察和试验, 直接用于当地生产✓有的可以采用系统育种的方法，培育成新的品种；✓有的与本地品种资源在一些性状上具有互补性，可作为杂交亲本加以利用。
⏹二、种质资源的重要性在各种育种技术中，如杂交、诱变等，产生的各种突变体、品系、多倍体、属间或种间杂种等人工创造的资源，数量大。
它们尽管不具备优良的综合性状，不能在生产上直接利用，但可能携带一些特殊性状，是培育新品种或进行有关理论研究的宝贵材料。
⏹二、种质资源的重要性野生种是在自然条件下，经过长期自然选择的产物，具有高度的遗传多样性，具有一般栽培种所不具备的一些重要性状，如抗逆性、适应性、抗病性及品质。
考试命题与试卷管理办法
考试命题与试卷管理办法福建农林大学考试命题与试卷管理办法为进一步规范考试命题和试卷管理，根据我校实际情况，特制定本办法。
一、考试命题1、命题要以课程教学大纲为依据，反映本课程教学的基本要求，注重考核学生对基本理论、基本知识、基本技能的掌握程度及应用所学知识分析和解决问题的能力。
2、命题覆盖面要广，题型结构要科学，题量要适当，难度要适中，不出偏题、怪题，减少单纯对知识记忆能力的考核，力求使试题具有良好的区分度，试卷中不同难度层次题量的参考比例为6：3：1（一般：中等：难）或2：5：2：1（容易：一般：较难：难）。
3、每门课程结束后，应出题量、难易度及覆盖面相当的A、B两套试卷，两套试卷应避免有重复题目，并分别附A、B卷评分标准（含参考答案）。
近4年考试内容重复率不超过60%。
4、全校公共基础课和专业基础课应建立试题库或试卷库，并不断进行更新。
每门课程试题库或试卷库应由不少于30套的试卷组成，并积极推行“考教分离”。
5、对已有试题库或试卷库的课程，由系或教研室主任或主考教师负责从中抽取A、B两套试卷；对未建立试题库或试卷库的课程，公共基础课、专业基础课由任课系或教研室主任组织A、B两套试卷的命题工作，其它课程由任课教师自行命题。
命题工作应在课程开考日的前10个工作日完成。
二、试卷样式与付印1、试卷应按教务处统一样式（见附件1）出卷，并尽可能用计算机打印，若用手工书写的必须使用黑色墨水。
试卷应字迹清楚、符号规范，不涂改。
出卷教师必须仔细核对，避免错漏。
2、试卷付印前应填写《福建农林大学考试试卷印制审批表》（见附件2），由系或教研室主任审查签字后送教材服务中心付印。
公共课、基础课由教研室指定专人、其它课程由主考教师于考试前7个工作日将A、B两套试卷交教材服务中心，由教材服务中心随机抽取一份作为课程期末考试试卷，统一印刷。
单班试卷印数为考生总数加上附加数（5份），合班印数为考生总数加上附加数（每小班加3份）。
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福建农林大学2018年硕士自命题考试说明001作物科学学院《作物生理学》考察考生对作物生理学的基本概念、基本原理，作物生长发育过程中涉及的相关生理过程，特别是在逆境条件下作物产量品质形成生理机制的掌握程度，以及如何运用学习的知识分析作物在生产过程中生理现象的能力。
《遗传学》考查考生对遗传学基本概念的理解程度，对遗传学基本知识和分析方法的掌握程度，以及对遗传学历史和发展现状的了解。
内容涵盖孟德尔遗传、细胞遗传、分子遗传、群体遗传以及新发展的基因组学等。
《农业知识综合一（作物）》考查内容主要包括植物学基础、生态学基础和气象学基础三部分。
《农学概论》考查内容主要包括农学与作物生产、作物的起源与分类、作物生长发育规律、作物品种改良、作物栽培技术、作物种植制度、现代农业等。
002植物保护学院《植物生理学与生物化学》考试内容范围说明：植物的水分代谢，矿物质营养的基本原理，呼吸作用与光合作用，植物生长物质，植物生长、生殖与逆境生理；核酸、蛋白质、酶及维生素等生命基本物质的分子组成、结构、性质和功能，生物氧化，糖、脂类、蛋白质、核酸等的代谢。
《植物保护概论》考试内容范围说明：农业有害生物及其发生发展的基本知识，农业有害生物防治的原理与方法。
《植物保护学》考试内容范围说明：植物病理学、昆虫学、农药学的基本知识，农作物主要病虫害的发生与防治。
《农业综合知识一(植物保护)》考试内容范围说明：植物学基础知识、植物生理学基础知识、遗传学基础知识。
003园艺学院学术型:《园艺植物生理学》：园艺植物物质代谢、能量转化、生长发育生理、环境生理及其生长发育的调节与控制。
《园艺植物组织培养》：植物组织培养基本设备、基本原理、方法与技术；植物组织培养的应用领域；植物组织培养在园艺植物（果树或蔬菜或花卉或茶树等）上的应用。
专硕：《园艺植物生物学》：园艺植物的生长发育，环境条件对园艺植物的影响，园艺植物的繁殖，园地选择与建园。
《农业知识综合一（园艺）》：土壤学、植物营养学、现代农业基础知识（节水农业、设施农业、生物防治、园产品安全生产等）。
004林学院《森林生态学》：森林环境，森林能量环境，森林物质环境，森林环境中的干扰因素，森林种群的结构与动态，森林种群内和种群间的关系，森林生物遗传变异与进化，森林群落结构，森林群落演替，森林生态系统，森林地理分布，森林与全球气候变化。
《林业基础知识综合》导论，森林及其分布，主要森林树种概述，森林的功能，林木良种生产与壮苗培育，森林培育基础及育林技术体系，森林健康，林业生态工程建设，森林资源可持续经营。
《景观生态学》：基本理论和原理、景观形成因素，景观结构和空间格局，景观生态流与景观功能，景观动态变化，景观生态分类与评价，景观生态规划，景观生态数量化方法。
《数理统计》：概率论、参数估计、假设检验、单因素方差分析、回归分析（备注：复试时考《数理统计》考生需带计算器）。
005生命科学学院《微生物工程》：工业微生物基础知识、工业微生物菌种改良与扩大培养、发酵培养基设计及无菌技术、发酵动力学及发酵过程的监测与控制、发酵工程下游工程技术各单元操作的原理及设备。
《微生物学》：考试主要内容包括微生物的特点、微生物学的发展历程、几大类微生物的形态构造、微生物的营养和培养基、微生物的代谢和发酵、微生物的生长及其控制、微生物的遗传变异、传染与免疫、微生物的生态和分类鉴定及微生物的资源开发与利用。
《生物化学》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。
《生态学》：考试主要内容包括生态学科形成及其发展；生态因子对生物的作用方式；生物对主要生态因子的适应；种群及其基本特征；种群数量动态与调节；生物种群关系；种群适应对策与进化；生物群落的组成与结构；生物群落的动态；生物群落的分类与排序；生态系统的结构与功能；生态系统的能量流动；生态系统的物质循环；生态系统的基因漂流与物种流动；生态系统平衡与调节；全球变化研究；生物多样性；可持续发展；生态农业；生态恢复；生态工程；森林生态；分子生态；生态管理。
《生物化学（理）》：考试主要内容包括各种生化物质（糖类、脂质、蛋白质、核酸、酶、维生素、辅酶、抗生素、激素和生物膜等）和代谢（生物氧化、糖代谢、脂质代谢、蛋白质分解及氨基酸代谢、核酸的降解与核苷酸代谢、核酸的生物合成、蛋白质的生物合成、物质跨膜运输、生物固氮和光合作用等）。
006动物科学学院《动物生理学》:要求考生掌握动物生理学的基本概念、动物机体各器官和系统的正常生理机能和活动规律、并能运用动物生理学的知识分析生命活动现象。
《动物生物化学》:要求考生掌握生物分子的结构与功能,包括核酸、蛋白质、酶和生物膜；物质代谢部分，包括糖类、脂类、氨基酸、核苷酸、能量代谢以及各途径的相互联系和整体调控；遗传信息的传递与调控，包括复制、转录、翻译以及基因的表达调控；动物代谢的特点；现代生物技术及其在畜牧兽医中的应用等。
注重掌握基础知识、基本概念，能联系专业实际，对生物化学领域的新进展有一定了解。
《动物繁殖学》：主要考核考生对动物生殖生理学和繁育技术的掌握程度。
《水产微生物学》：微生物的特性与分类，微生物主要类群（细菌、真菌、病毒等）的形态构造，微生物的生长及其控制，微生物遗传变异，水生微生态学，传染与免疫，水产动物的病原微生物，微生物与水产动物饲料，水产品的关系等。
注重掌握基础知识、基本概念，能联系专业实际，对水产微生物领域的新进展有一定了解。
《兽医基础》：(兽医临床诊断学：掌握兽医临床检查基本方法、实验室检查和特殊检查的方法、常见症状和临床意义以及建立诊断方法论。
)《兽医微生物学和免疫学》：掌握细菌、病毒、病原性真菌，螺旋体、霉形体、立克次氏体、衣原体等的大小、形态、结构、生理特征，遗传变异，感染与致病机理；消毒与灭菌；分类与命名；常见病原菌的形态染色，培养、生化、抵抗力、病原性等特性。
掌握免疫系统、抗原、抗体、免疫应答、抗感染免疫、免疫调节、变态反应及血清学技术的概念和基本理论。
《农业知识综合二（畜牧）》：主要考核考生对畜禽营养基础与饲料及其加工开发的了解程度。
要求考生掌握畜禽营养学的基本营养原理，畜禽的营养需要以及营养素在畜禽体内代谢和转化规律，并掌握饲料的分类和各类饲料的营养特性，以及饲料添加剂种类和应用情况。
《农业知识综合二（渔业发展）》：水产养殖历史概况，鱼类增养殖技术及和水环境的相互关系，常见对虾、蟹类、贝类、大型海藻的生物学特点和养殖概况。
007蜂学学院《蜜蜂生物学》考试范围含蜜蜂个体生物学和蜜蜂群体生物学。
008资源与环境学院《土壤学》：土壤固相组成、土壤物理性质（土壤质地、土壤结构性、土壤水分、土壤空气、土壤热量、土壤理学性质与耕性）、土壤化学性质（土壤离子吸附与交换、土壤酸碱性、土壤氧化还原性）、土壤养分（土壤氮、土壤磷、土壤钾、土壤硫钙镁、土壤微量元素）。
《植物营养学》：植物营养的基本原理；必需元素的生理功能、相关肥料的成分、性质及其在土壤中的转化规律，合理施用的原理和方法；复合肥料、专用肥的性质和施用；有机肥的作用及其工厂化生产工艺和合理施用方法；作物营养诊断；新时期学科发展方向和国内外研究热点。
《土地资源学》：土地资源的概念、属性、研究内容、特点和方法、土地资源的自然构成要素及属性、土地资源的类型、形成与发展、土地资源调查、土地资源评价、土地资源人口承载力、土地资源可持续利用、土地资源的退化与保护、土地资源的开发与整治、中国土地资源特点、利用与问题。
《环境科学》：污染物在环境中迁移转化方式以及影响因素；环境污染、污染源、污染物和优先控制污染物等基本概念；掌握水体富营养化过程，重金属在水体中的迁移转化过程；主要的大气污染物及其来源，硫氧化物和氮氧化物在大气中的化学转化，大气污染“光化学烟雾”的形成机理；主要的土壤污染物及其来源，有机污染物和重金属污染在生态系统各介质中的迁移转化；环境问题及其与社会经济发展的关系、当前世界关注的全球环境问题以及我国主要环境问题。
《环境工程导论》：水体概念、水质、水质指标与水质标准水体中耗氧有机物降解类型；水体富营养化过程，重金属在水体中的迁移转化过程；水环境污染、水环境污染源和污染物；水环境污染的防治技术和管理；主要的大气污染物及其来源，硫氧化物和氮氧化物在大气中的化学转化，掌握大气污染“光化学烟雾”的形成机理；大气污染物的扩散及其影响因素，大气中主要污染物对人体的影响；主要大气污染物的治理技术及其综合防治；全球变暖与防治对策、臭氧层破坏与防治对策、酸沉降与防治对策；国内外城市和工业固体废物的排放情况、控制措施和发展趋势；固体废物的特点、污染途径及其对环境造成的影响；固体废物控制的“三化”原则；固体废物的物流特征，固体废的资源化与发展循环经济、推广清洁生产的关系；危险废物的来源及危害、固体废物的管理及消除污染的途经、控制危险废物越境转移的对策。
《农业知识综合一（农业资源利用）》侧重于植物生产类综合知识的考查。
考试内容应主要涵盖植物生理学、植物营养学、土壤学、土地资源学等课程。
要求考生认识生命活动、生长环境的基本规律，理解和掌握基本概念、基础理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。
009食品科学学院《农业知识综合三（食品加工与安全）》考试内容和考试大纲由全国农业推广硕士（食品加工与安全领域）教学指导委员会制定。
考试内容和范围包括《食品卫生学》、《食品安全管理与法规》、《食品分析与检验技术》。
《食品化学》（1）绪论：食品化学的概念；食品发生哪些变质及其变质的原因；食品在贮藏与加工过程中发生哪些化学变化及其发生变化的原因；食品化学在食品工业技术发展中的重要性以及研究趋势。
（2）水分：水在食品中的作用及其对食品品质的影响；食品中水的存在状态，食品中水与溶质的相互作用；水活度的定义，为什么提出这个概念？水活度与什么条件有关，如何用它来说明食品的稳定性、食品的腐败关系；食品在贮藏中，水分活度的控制与应用；冰与食品稳定性关系，食品中水分的转移。
（3）碳水化合物：碳水化合物的概念以及碳水化合物在食品中的作用；单糖的定义、性质以及单糖的衍生物；基本概念：旋光度、糖的异头物、氨基糖、糖苷、低聚糖、半缩醛羟基、变旋作用、焦糖化反应、美拉德反应；淀粉为什么要改性？改性的方法以及主要改性产物的特性；多糖的结构与功能的相互关系。
（4）蛋白质：氨基酸的定义、组成、性质、作用、分类和分类依据；衍生蛋白质的定义；蛋白质的变性作用，可逆的变性、不可逆的变性，变性作用对食品性质的影响作用；何谓蛋白质复性及其该种作用对食品性质的影响；食品中蛋白质有哪些功能性质；在食品加工过程中对蛋白质功能和营养价值产生影响的条件；哪些是可食用的蛋白质新资源。