新青岛版六年级上册科学第六单元《安全用药》教学设计

第22课安全用药
【教学目标】
1.科学观念：了解不同药物的作用机制不同，懂得用药时应注意的问题和遵循的原则；知道用药不当会对身体造成伤害。

2.科学思维：能基于所学的知，从不同的角度分析问题，完成探究。

3.探究实践：在进行合作时，愿意沟通交流，综合小组成员的意见，形成集体的观点。

4.态度责任：珍爱生命，认识到人类生存需要药物来对抗各种疾病；了解人类需求是推动科学技术发展的动力。

【教学思路】
一、导入新课
1.联系生活，创设情境，了解药物的意义
老师提问：生活中受各种因素的影响，我们会生病或受伤，当遇到这种情况时，我们应该怎样正确的治疗呢？
小组讨论：
交流汇报：
2.观看视频《用药常识》，学生初步感知安全用药的重要性。

老师提问：如果生病了，可以随便服用药物进行治疗吗？
小组讨论：可能会用错药物，用量不准确，耽误治疗等等
交流汇报：
教师总结：如果自己随便服用药物，可能会对身体造成伤害，我们要学会安全用药，知道用药安全知识，本节课我们一起来学习《安全用药》。

（板书课题:安全用药）。

二、学习用药常识
（活动一）交流常用药物
1.学生交流生活中使用过的药物。

教师提问：生病时，你们使用过哪些药物？
小组讨论：感冒时服用过感冒颗粒，输过液；手划破时，使用过创可贴等等。

交流汇报：
2.教师出示一些家庭常用的药物，提出问题：老师这里有一些家庭常用的药物，你们知道用来治疗什么病吗？
（学生对教师呈现的药物进行简单的介绍，教师对学生有疑问的药物进行纠正、补充。

）
小组讨论：
交流汇报：
3.教师小结：药物是治疗疾病的重要武器，我们应该熟悉家庭常备药物的作用和使用方法，以便应及时使用。

（活动二）认识药物的作用
1.学生交流部分药物的作用。

教师提问：药物为什么对特定的疾病有效果呢？这就需要我们认识药物的作用。

从哪里可以知道药物的作用呢？
小组讨论：药物的说明书。

交流汇报：
2.学生从药物盒中拿出说明书，介绍各种药物的作用。

3.老师利用课件来呈现青霉素片、碘伏、双黄连口服液三种药品的图片。

提问：认识这三种药品吗？它们的作用是什么？
小组讨论：青霉素是一种抗生素，能破坏致病菌，达到杀灭或抑制的作用；碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病毒、真菌有杀灭作用：双黄连口服液对治疗感冒有一定效果。

交流汇报：
4.教师展示三种药品的作用，对学生的回答进行纠正、补充。

5.教师总结：不同的药物对疾病的治疗作用机制不同，有的药物成分可以抑制或杀死特定的细菌、病毒、真菌。

（活动三）用药不当的危害
1.教师播放影像资料，让让学生了解用药不当对人体的危害。

教师提问：虽然药物对疾病具有治疗的作用，但如果用药不当，会适得其反，给我们的身体带来危害。

教师播放视频，学生观看视频后交流各自的想法
2.学生联系生活交流讨论用药不当，还会对人体造成哪些危害？
教师提问：生活中还有哪些由于用药不当造成危害，给人们带来巨大痛苦的实例？小组讨论：列举生活中的实例说明，用药不当的危害。

交流汇报：
教师总结：
3.教师用课件呈现滥用抗生素对人体造成的危害。

教师讲解：抗生素，主要是指杀灭细菌的一种药物，是用于细菌感染常见的抗生素，有青霉素、阿奇霉素、克林霉素、头孢类、甲硝唑等等。

教师提问：抗生素能很好的杀灭细菌，但滥用抗生素对人体会有危害，会造成哪些危害呢？
小组讨论：一是破坏人体正常菌群，二是长期使用抗生素会使致病菌产生耐药性，三是产生毒性反应。

交流汇报：
4.教师总结：任何的药物都有一定的副作用，一定要在医生的指导下合理用药，做到不滥用药物。

（活动四）做到安全用药。

1.以健胃消食片为例，了解药品的安全信息。

老师提问：打开健胃消食片，仔细阅读说明书，可以获得哪些信息？
小组讨论：药物的功能主治用法、用量使用、注意事项、生产日期、有效期、适宜人群等等。

交流汇报：
教师总结：
2.了解服用药物时应注意哪些事项？
教师提问：服用药物时，我们应该注意哪些事项？
小组讨论：口服药尽量不用茶水、碳酸饮料等送服，不要在强光或高温条件下保存药物，要做到按时服药。

交流汇报：
教师总结：
3.课件呈现安全用药注意事项。

4.课件呈现安全用药遵循的原则。

5.教师总结：安全用药，做到“了解药物的适用人；严格遵循医嘱服用，不可自行增加或者减少剂量、延长用药或自行停药；避免用茶水、果汁、可乐牛奶送服药物”，用药时遵循“能不用就不用，能少用不多用，能口服不肌注能肌注不输液”的原则。

三、拓展延伸
1.教师引导学生回顾并概括本节课的学习内容，引导学生全方位总结本课收获。

教师引导学生个人自评，小组互评，最后教师综合评价。

2.教师引导学生交流自己家中的药物储存情况。

3.引导学生回家后整理家庭小药箱，及时清理过期失效药品。

安排实践性作业：
整理家庭小药箱，及时清理过期失效药品
1、青霉素是一种（），能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用。

2、滥用药物，尤其是滥用（），会对人体造成危害。

3、长期使用抗生素会使致病菌产生（）。

4、用药时一般可遵循“能不用就（），能少用不（），能口服不（），能肌注不（）”的原则。

5、患者用药前应仔细阅读（）。

了解药物的适用人群，用法，用量，生产日期和有效期等。