中班体育活动说课稿好玩的轮胎doc

中班体育活动说课稿：好玩的轮胎
说设计用意：轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并非是单纯的锻炼技术，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我按照大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。

二、说活动目标：
活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。

教师在创设目标时应按照幼儿的年龄特点、生理特点及各班情况来制定符合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以按照幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：
一、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。

二、让幼儿在玩轮胎的进程中踊跃动脑想出各类玩的方式，发展创造力和想象力。

3、培育幼儿合作精神及自我保护意识。

三、说活动准备：准备轮胎若干、选择一块适合的场地。

四、说组织形式：
自由探索练习、集体练习、重点难点练习、游戏。

自由探索练习作用在于能充分知足不同个体的学习需要，让每一个幼儿依照自己的兴趣特点去探索。

集体练习是为了让幼儿分享他人的经验，体验分享的快乐，重点难点练习是为了提升巩固幼儿的运动技术，使幼儿朝着一个健康的
方向发展。

活动目标：
一、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。

二、让幼儿在玩轮胎的进程中踊跃动脑想出各类玩的方式，发展创造力。

3、培育幼儿合作精神及自我保护意识。

活动准备：轮胎若干、选择一块适合的场地。

活动进程：
一、激发兴趣，活起身体。

今天我要和你们一路玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我来活动活起身体，好吗？
二、请幼儿尝试搬运轮胎。

一、幼儿自由探索搬运“轮胎”的多种方式。

师：孩子们你们发现了吗？幼儿园的院子里放了许多轮胎，今天老师要带大家玩轮胎，此刻咱们都来做一个小小搬运工，把轮胎搬运到活动场地上，咱们赶快行动吧！
二、从中尝试寻觅最省力的搬运方式。

师：小小搬运工谁能说一说适才你是如何搬运轮胎的？一个人搬运轮胎时哪一种方式最省力？
二、幼儿自由分组玩轮胎，引导幼儿踊跃动脑筋想出各类玩法。

师：小朋友们，有这么多好玩的轮胎，你们想不想玩呢？
此刻老师请自由玩轮胎，自己找朋友，三个小朋友为一组，每组一个轮胎，我看看你们有什么好玩儿的游戏给我看看，如何玩儿都行，只有两分钟的时间，一会我喊停就停下来，记住只有两分钟的时间。

师：小朋友玩儿的都很好，我看到了好多种玩法。

此刻咱们玩儿一个好玩的游戏好不好？小朋友分成两组，男孩一组，女孩一组，看哪一组先站好。

三、玩游戏：推胎投篮
一、介绍游戏规则：
师：咱们分两组进行比赛。

每一个小朋友把轮胎到小椅子那儿，把轮胎放下，拿一个纸球投篮，然后把轮胎推回来给下一个小朋友，哪一组先完成哪一组为胜。

二、集体活动，教师观察，并给予适度的指导。

注意幼儿的安全。

3、教师做简单评价。

四、游戏结束。

师：小朋友，轮胎好玩吗？咱们生活中有许多废品可以用来锻炼咱们的身体，回家你们去找一找，下次咱们一路来玩其他的废品好吗？轮胎宝宝累了，咱们把它们送回家好吗？。