高三历史学习方法及复习策略总结
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高三历史学习方法及复习策略总结
六月,有一份期盼,年轻绘就畅想的星海,思想的热血随考卷涌动,灵魂的脉搏应分数澎湃,扶犁黑土地上耕耘,总希冀有一眼金黄黄的将来。
下面就是我给大家带来的〔高三历史〕〔学习〔方法〕〕及复习策略,期望大家宠爱!
一、学好历史的七个关键
1、培育学习历史的爱好。
有些同学历史没学好主要是由于对历史没有爱好,误认为学历史就得死记硬背,就得大量地背时间、人物、地点、大事等。
其实这是误会,历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死记硬背,背的效果截然相反。
对学习历史有爱好的人就会主动地去背,理解着去背,就能把握历史学习的要求。
在我们生活中,人们谈论的很多事情经常和历史有关,可能是古代,也可能是近代史或现代史,只要我们留心把它和书本的东西结合起来,就能对学习历史产生爱好。
2、学会把握历史课的主要内容。
历史的学习是有规律的,每一个重要的历史大事都有其发生的地点、时间、人物、情节和作用。
把握了这些根本点就把握了一个历史大事的主要内容,也就把握了大事的来龙去脉。
3、建立历史学问的网络体系。
同学们学历史是一课一课地学的,学的往往是一些单独的历史大事,学完一个单元或一本教材之后,它就是一段很完好的历史,这时就可以依据教材的内容去进展归纳整理,形成历史学问的网络体系,以便逐步到达历史学问的融会贯穿,这不仅对加强记忆很重要,对加强理解也是很重要的。
4、学会历史的分析方法。
我们学习历史,目的不仅是把握历史学问、开阔视野,而且要学会历史的分析方法,这样就能系统地从历史大事动身,用历史的观点
分析问题、解决问题,就能从错综冗杂的历史转变中看到历史进展的规律,看到历史进展的必要性。
5、学问要经常运用。
社会在进展,历史在前进,我们已经处于21世纪初期,历史不会重演,但是,历史进展中也会毁灭很多相像的大事。
在我们的生活中总会听到这样或那样的社会进展的信息。
我们要用已有的历史学问去分析、评价这些新的历史时间,做到学以致用,这样不仅会强化自己的根底学问,提高自己解决问题的力气,同时也会不断提高自己学习历史的爱好。
6、做好笔记,擅长〔总结〕。
我们在学习中要做好课堂笔记,笔记要记得简明扼要、重点突出,能把与整个历史时间有关的因素都勾画出来,这样就可以关怀我们理解,消化学问。
7、科学的应对历史考试。
在中学学习期间,无论是期中考试还是期末考试,都不要孤立地去背学问点,而要用进展的观点、联系的观点,把学过的学问串联起来,融会贯穿,既要记住重要历史大事的相关重要学问点,也要在头脑中形成一个完好的历史进展的脉络。
二、历史复习策略
历史成果与会不会复习、会不会考试有确定的关系。
因此,考试前,特殊是在高考前的复习要努力做到以下几点:
第一,吃透考试的要求,对考试的内容,范围,力气要求有一个清楚的生疏。
其次,认真看课本,在考试前,特殊是高考前要认真地看课本。
很多优秀考生,他们不仅看一遍课本,有的还要看三、四遍,每遍有每遍的感受。
看得遍数多了,吃透了课本,就能更牢靠地把握根底学问,运用起来就会更加娴熟。
第三,融会贯穿,在复习的过程中要把课本学问贯穿起来。
为了融会贯穿,使繁杂的学问变成简化的学问,最好能用图表来表示,使
这些学问看起来一目了然,便于记忆,运用。
这样就能在头脑中形成历史学问的网络系统。
第四,培育分析、综合与解决问题的力气。
学习历史是古为今用,因此,要擅长用历史的观点来对待社会中的重大大事、国内外发生的重要〔热点〕及焦点问题。
通过运用,就会把学问学活、学通,在考试时就回得心应手。
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