幼儿园中班科学领域教案《饲养员请客》含反思

幼儿园中班科学领域教案《饲养员请客》含
反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为《饲养员请客》。

通过故事情境引入，让幼儿了解不同动物的食物喜好，培养幼儿观察生活、关爱动物的情感。

二、教学目标
1. 了解饲养员请客的故事情节，知道不同动物的食物喜好。

2. 学会观察、描述动物的特点，培养语言表达能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解并记住不同动物的食物喜好。

教学重点：通过故事情境，培养幼儿关爱动物的情感。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、饲养员请客的故事挂图、动物玩偶。

2. 学具：画纸、画笔、动物食物卡片。

五、教学过程
1. 导入：通过PPT展示饲养员请客的故事情境，引导幼儿观察画面，激发兴趣。

2. 故事讲解：讲述饲养员请客的故事，引导幼儿关注故事中不同动物的食物喜好。

3. 实践活动：分发动物食物卡片，让幼儿为故事中的动物选择合适的食物。

4. 例题讲解：以熊猫为例，讲解其食物喜好，引导幼儿观察、描述动物特点。

5. 随堂练习：让幼儿分组，每组选择一个动物，描述其特点并为其选择食物。

7. 表达与交流：让幼儿用画笔和画纸，画出自己喜欢的动物及其食物。

8. 课后延伸：鼓励幼儿在家中观察、了解其他动物的特点和食物喜好。

六、板书设计
1. 故事饲养员请客
2. 动物及食物喜好：
熊猫：竹子
小猴：香蕉
小猪：苹果
小兔：胡萝卜
七、作业设计
1. 作业题目：画出自己喜欢的动物及其食物。

答案示例：
（1）动物：小猫
食物：鱼
（2）动物：小狗
食物：骨头
2. 作业要求：用画笔和画纸完成，要求色彩鲜艳、形象生动。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过饲养员请客的故事，让幼儿了解了不同动物的食物喜好，培养了幼儿关爱动物的情感。

课后反思如下：
1. 教学过程中，注意引导幼儿观察、描述动物特点，提高幼儿的
语言表达能力。

2. 实践活动环节，可以增加互动性，让幼儿亲自为动物选择食物，提高参与度。

3. 课后延伸部分，鼓励家长参与，共同观察、了解动物，增进亲
子关系。

拓展延伸：
1. 组织幼儿参观动物园，实地观察动物的特点和食物喜好。

2. 开展“我喜欢的动物”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形
式表达对动物的喜爱。

重点和难点解析：
1. 教学难点：让幼儿理解并记住不同动物的食物喜好。

2. 实践活动：分发动物食物卡片，让幼儿为故事中的动物选择合
适的食物。

3. 课后延伸：鼓励家长参与，共同观察、了解动物，增进亲子关系。

4. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察动物的特点和食物
喜好。

一、教学难点的突破
1. 创设情境：通过故事、挂图等形式，生动展现饲养员请客的场景，让幼儿在情境中自然关注到动物的食物喜好。

2. 互动提问：在故事讲解过程中，教师适时提问，引导幼儿思考
为什么某个动物喜欢吃某种食物，从而加深印象。

二、实践活动的实施
1. 准备工作：教师提前准备动物食物卡片，卡片上印有动物和对
应的食物，方便幼儿进行匹配。

2. 活动过程：教师将动物食物卡片分发到每个幼儿手中，让他们
根据故事情节，为动物选择合适的食物。

在此过程中，教师应关注幼
儿的操作，适时给予指导和鼓励。

三、课后延伸的落实
1. 家园共育：教师向家长发放《饲养员请客》故事书和动物食物
卡片，鼓励家长与幼儿一起阅读，共同观察、了解动物的特点和食物
喜好。

2. 家长反馈：家长在陪伴幼儿完成课后延伸活动后，及时向教师
反馈幼儿的学习情况，以便教师了解幼儿在家的学习进度。

四、拓展延伸的开展
1. 参观前准备：教师提前与动物园联系，了解参观时间和注意事项，为幼儿准备好参观所需的学习单、观察记录表等。

2. 参观过程：教师带领幼儿参观动物园，实地观察动物的特点和
食物喜好。

在参观过程中，教师应引导幼儿关注动物的生活习性，培
养关爱动物的情感。

3. 参观后分享：参观结束后，组织幼儿进行分享活动，让他们用
绘画、手工等形式表达自己在动物园的所见所闻，巩固实践活动成果。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语调的起伏和情感投入，以吸引幼儿的注意力。

2. 提问时，用充满好奇和期待的语言，激发幼儿的思考和参与。

二、时间分配
2. 在实践活动环节，给予幼儿足够的时间进行操作，不要急于给
出答案。

三、课堂提问
1. 提问要有针对性，引导幼儿关注故事中的关键信息。

2. 鼓励幼儿发表自己的观点，对幼儿的回答给予积极评价，提高
他们的自信心。

四、情景导入
1. 利用PPT、挂图等教具，创设生动的故事情境，让幼儿迅速进
入学习状态。

2. 通过提问、游戏等方式，激发幼儿的好奇心，引导他们主动探
索故事内容。

教案反思：
一、教学内容
本节课通过饲养员请客的故事，让幼儿了解不同动物的食物喜好。

在讲解过程中，应注意贴近幼儿生活，用简单易懂的语言表达。

二、教学过程
1. 实践活动环节，教师应关注每个幼儿的操作情况，适时给予指
导和鼓励，确保每个孩子都能参与其中。

2. 课堂提问时，注意问题的难易程度，避免过于复杂的问题导致
幼儿困惑。

三、教学效果
1. 通过课后延伸和拓展延伸，了解幼儿在家庭和实际场景中的学
习情况，评估教学效果。

2. 反思自己在教学过程中的语言语调、时间分配等方面是否合理，不断调整和改进。

四、改进措施
1. 针对教学难点，寻找更多生动有趣的例子和教学方法，帮助幼
儿理解和记住不同动物的食物喜好。

2. 增加课堂互动，让幼儿有更多机会表达自己的观点，提高他们
的语言表达能力。

3. 加强与家长的沟通，鼓励家长参与课后延伸活动，共同关注幼
儿的成长。