医院人才培养管理制度
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
医院人才培养管理制度
1.由科室推荐培养对象并提出具体培训计划,科教部对重点培养对象和培训计划进行审核,报院方批准后,具体落实。
2.根据各级培养对象的岗位要求,制订详尽的考核细则,并进行阶段性的业绩考核和评估。
3.全面了解培养对象的带头核心作用,了解其新的学术成就以及在学科建设和发展中的新贡献,了解学科建设中存在的薄弱环节和差距。
4.科教部根据培养对象的工作业绩、学术成就及学科的整体发展状况,提出继续培养或淘汰的意见和建议。
5.医院根据考核结果,确定或更改培养计划。
6.考核必须坚持实事求是的原则。
7.定期召开座谈会,听取培养对象的意见,及时采纳他们的合理化建议。