必修二 第一章 第二节 自由组合定律

1. 两对遗传因子控制两对相对性状
黄色（Y）绿色（y）
P
圆粒（R）皱粒（r） F1
黄圆 ✖ YYRR
绿皱 yyrr
黄圆 YyRr
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ： 3 ： 3 ：1
对自由组合定律现象的解释 2. F1产生配子时，控制同一性状的遗传因子彼此分离（Y和 y分离，R和r分离 ），控制不同性状的遗传因子自由组合 （Y和R/r组合，y和R/r组合 ）。
自学自测 考点：表型=基因型+环境作用
表型相同的生物，基因型一定相同。（ ）
基因型相同的个体，表型一定相同。（ ）
考点：等位基因 D与D，D与d均属于等位基因。（ ） Y与r，y与r均属于非等位基因。（ ）
考点：纯合子和杂合子判断
基因型YYRR的个体为纯合子，基因型YYrr的个体为杂合子。（ ）
自学自测
9 ： 3 ：3 ： 1
对自由组合定律现象的解释
P
黄圆 ✖ 绿皱
YYRR
yyrr
F1
黄圆
YyRr
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F2 Y_R_ Y_rr yyR_ yyrr
9 ： 3 ：3 ： 1
验证
F1 产生配子种类和比例：YR、Yr、yR、yr
P
黄圆 ✖
绿皱
YyRr
yyrr
配子 YR Yr yR yr yr
黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F1 YyRr Yyrr yyRr yyrr
1 ： 1 ：1 ： 1
自由组合定律 结论：F1 产生4种配子：YR、Yr、yR、yr，控制不同性状
的遗传因子发生了自由组合，从而使F2表型重组。
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的； 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，
圆皱
两对相对性状的杂交实验
P
黄圆 ✖ 绿皱
F1
黄圆
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ：3 ：3 ：1
新的性状组合 数量关系9:3:3:1
两对相对性状的杂交实验
P
黄圆 ✖ 绿皱
F1
黄圆
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ：3 ：3 ：1
是否还符合分离 定律？
两对相对性状的杂交实验
P
黄圆 ✖ 绿皱
自由组合定律 孟德尔实验方法的启示
孟德尔遗传规律的再发现
孟德尔遗传规律的应用
两对相对性状的杂交实验
P
黄圆 ✖ 绿皱
F1
黄圆
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ：3 ：3 ：1
两对相对性状的杂交实验
P
黄圆 ✖ 绿皱
F1
黄圆
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ：3 ：3 ：1
2对相对性状 子叶的颜色
黄绿 子叶的形状
考点：表型=基因型+环境作用 表型相同的生物，基因型一定相同。（❌）
解析：表型均为高茎豌豆基因型可能是DD或Dd，基因型不 一定相同。
基因型相同的个体，表型一定相同。（❌）
课前回顾
分离定律
研究对象：控制________的遗传因子（成对存在，不相融合） 时间：在________时 行为：成对的遗传因子发生________ 结果：分离后的遗传因子进入________中，随________遗传给后代。
自由组合定律
知识框架
两对相对性状的杂交实验 对自由组合定律现象的解释和验证
yyrr
F1
黄圆 YyRr
配子
F2
对自由组合定律现象的解释
P
黄圆 ✖ 绿皱
YYRR
yyrr
F1
黄圆 YyRr
配子
F2
双显 单显 单显 双隐 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
Y_R_ Y_rr yyR_ yyrr
对自由组合定律现象的解释
P
黄圆 ✖ 绿皱
YYRR
yyrr
F1
黄圆 YyRr
配子
F2
双显 单显 单显 双隐 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 Y_R_ Y_rr yyR_ yyrr
巩固基础
假说：F1产生配子时，控制同一性状的遗传因子彼此彼此分 离，控制不同性状的遗传因子自由组合。
F1 YyRr 产生 雌配子种类和比例：YR、Yr、yR、yr
1:1:1:1
雄配子种类和比例 ： YR、Yr、yR、yr 1 : 1 : 1 : 1
对自由组合定律现象的解释
P
黄圆 ✖ 绿皱
YYRR
F1
黄圆
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ：3 ：3 ：1
是否还符合分离 定律？
两对相对性状的杂交实验
P
黄圆 ✖ 绿皱
F1
黄圆
2对遗传因子的遗传
“相互独立
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ：3 ：3 ：1
互不干扰”
两对相对性状的杂交实验
P
黄圆 ✖ 绿皱
F1
黄圆
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ：3 ：3 ：1
新的性状组合是 不是由于控制2对 相对性状的遗传 因子发生了组合？
对自由组合定律现象的解释
1. 两对遗传因子控制两对相对性状
黄色（Y）绿色（y）
P
圆粒（R）皱粒（r） F1
黄圆 ✖ YYRR
绿皱 yyrr
黄圆 YyRr
F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 9 ： 3 ： 3 ：1
对自由组合定律现象的解释
孟德尔获得成功的原因 <阅读教材P12 思考.讨论> 1. 先研究一对相对性状，再研究多对相对性状 2. 选用豌豆作为实验材料（易于区分的相对性状、花大易于进行人工杂交实验等优点） 3. 用统计学的方法对实验结果进行分析 4. 科学地设计了实验的程序，采用假说-演绎的方法对提出
的假说进行验证 5. 符号化
决定不同性状的遗传因子自由组合
自由组合定律 两对等位基因，独立遗传，互不干扰
P
YYRR ✖ yyrr
配子
F1 配子
YR
yr
受精
YyRr
YR Yr yR yr
亲本：两对纯合子 基因型YYrr和yyRR
F1：双杂合子 (仅此一种基因型YyRr)
等位基因彼此分离， 非等位基因自由组合
孟德尔实验方法的启示
F1 YyRr 产生雌配子和雄配子的 种类各 : 1 : 1
巩固基础
假说：F1产生配子时，控制同一性状的遗传因子彼此____， 控制不同性状的遗传因子____ 。
F1 YyRr 产生 雌配子种类和比例：______________________________ 雄配子种类和比例 ：______________________________
孟德尔遗传规律的再发现
遗传因子 =“基因” 显性遗传因子=显性基因 隐性遗传因子=隐性基因
表型（表现型）：生物个体表现出来的性状。
（如豌豆的高茎和矮茎；人的单眼皮和双眼皮）
基因型：与表型有关的基因组成。（如DD、YYRR、yyrr等） 等位基因 ：控制相对性状的基因，叫作等位基因。
（如控制子叶颜色黄色的Y和控制绿色的y;控制圆粒的R和控制皱粒的r）