第三课 认识键盘大家族
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榆阳区小学综合实践3 课时设计
年级三学期第二设计者谢志宁
课题
认识键盘大家族
课时
共1第1
课型
新授
检 查 记 录
初备
2018年3月25日
复 备
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
教学目标
知识与技能：熟悉英文字母在键盘上的位置；掌握常用功能键的操作。
过程与方法：通过输入英文字母的大小写，学会使用CapsLock键的操作方法；通过输入英文短句掌握回车键、退格键以及光标移动键的使用。
（1）计算机键盘上的英文字母键在键盘的什么位置？
（2）是按照英文字母表的顺序排列的吗？
（3）在课本12页的键盘图上写出相应的小写字母。
（4）大写锁定键（Caps Lock）
按一按这个键，观察状态指示区的大写锁定灯（Caps Lock）的变化。试着在大写锁定灯亮着和熄灭的时候分别输入英文字母。
（5）回车键（Enter）
情感态度与价值观：培养学生克服困难、持之以恒的品质。
重点
熟悉英文字母在键盘上的位置，掌握常用功能键的使用。
难点
记忆键盘上英文字母的位置。
板书
3、认识键盘大家族
一、复习英文字母
二、常用功能键
1、大写锁定键（Caps Lock）
2、回车键（Enter）
3、退格键（Back Space）
4、光标移动键（方向键）
（2）各组展示交流，点评，教师总结。
三、操作实践：
在“写字板”中按字母顺序输入26个大小写英文字母。注意不同的字母之间用空格空开，并且把它们排练整齐。
找一找这个键，看在键盘的什么位置，然后试着按一按，观察记事本中键盘光标的变化；说出它的作用。
（6）退格键（Back Space）
找这个键然后按下并观察键盘光标的变化；说出它的作用。
（7）光标移动键
在键盘上标有四个方向的箭头，在键盘上找到它们，然后试试它们的作用。
（二）任务二：探究体验
（1）按要求完成相应的任务（各小组讨论交流）。
课 前 准 备
教师准备
教案、课件、多媒体教室、极域软件
学生准备
教材，鞋套
教 学 流 程 预 设
反思与补充
一、创设情境
同学们，通过前几节课的学习，我们用金山打字2008练习了基础课程1──基础课程4，主要针对字母键进行练习。今天我们再来看看键盘上还有哪些键？再认识几个特殊功能键。
二、新授
（一）任务一：读文思考，完成以下任务：
年级三学期第二设计者谢志宁
课题
认识键盘大家族
课时
共1第1
课型
新授
检 查 记 录
初备
2018年3月25日
复 备
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
教学目标
知识与技能：熟悉英文字母在键盘上的位置；掌握常用功能键的操作。
过程与方法：通过输入英文字母的大小写，学会使用CapsLock键的操作方法；通过输入英文短句掌握回车键、退格键以及光标移动键的使用。
（1）计算机键盘上的英文字母键在键盘的什么位置？
（2）是按照英文字母表的顺序排列的吗？
（3）在课本12页的键盘图上写出相应的小写字母。
（4）大写锁定键（Caps Lock）
按一按这个键，观察状态指示区的大写锁定灯（Caps Lock）的变化。试着在大写锁定灯亮着和熄灭的时候分别输入英文字母。
（5）回车键（Enter）
情感态度与价值观：培养学生克服困难、持之以恒的品质。
重点
熟悉英文字母在键盘上的位置，掌握常用功能键的使用。
难点
记忆键盘上英文字母的位置。
板书
3、认识键盘大家族
一、复习英文字母
二、常用功能键
1、大写锁定键（Caps Lock）
2、回车键（Enter）
3、退格键（Back Space）
4、光标移动键（方向键）
（2）各组展示交流，点评，教师总结。
三、操作实践：
在“写字板”中按字母顺序输入26个大小写英文字母。注意不同的字母之间用空格空开，并且把它们排练整齐。
找一找这个键，看在键盘的什么位置，然后试着按一按，观察记事本中键盘光标的变化；说出它的作用。
（6）退格键（Back Space）
找这个键然后按下并观察键盘光标的变化；说出它的作用。
（7）光标移动键
在键盘上标有四个方向的箭头，在键盘上找到它们，然后试试它们的作用。
（二）任务二：探究体验
（1）按要求完成相应的任务（各小组讨论交流）。
课 前 准 备
教师准备
教案、课件、多媒体教室、极域软件
学生准备
教材，鞋套
教 学 流 程 预 设
反思与补充
一、创设情境
同学们，通过前几节课的学习，我们用金山打字2008练习了基础课程1──基础课程4，主要针对字母键进行练习。今天我们再来看看键盘上还有哪些键？再认识几个特殊功能键。
二、新授
（一）任务一：读文思考，完成以下任务：