小学课外活动总结800字(集锦12篇)

小学课外活动总结800字〔集锦12篇〕
篇1：小学课外活动总结800字多采的兴趣活动，开阔学生视野、丰富知识，进步才能，陶冶情操，开拓创新，为学生身心开展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与理论的积极体验和丰富经历，开展理论才能，开展对知识的综合运用和创新才能，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

课外活动成效显著，现总结如下：
学期初成立了学校兴趣活动领导小组，根据学生感兴趣的活动，并结合每位老师的特长和爱好一起组建学校的课外小组。

首先做好宣传工作，使学校师生进一步理解其意义，踏踏实实的既平安又顺利的开展活动。

在此根底上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活开工程，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整，开设阅读欣赏与舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。

这些课程工程的设置与开发有利于促进学生开展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地施行。

我们在兴趣小组活动施行过程中实行双选制度：
活动前，学校根据每个老师的特点选择辅导老师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

在老师的帮助下，学会观察，学会分析^p ，从而创造真正属于自己的个性空间。

为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”
一定活动课程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;
二定活动目的，针对重点工程，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要根据;
三定活动时间，兴趣小组活动列入教学方案，每周1课时的固定活动时间;
四定辅导老师;
五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。

以此来丰富学生们的精神生活。

进步他们的欣赏才能。

获得了不错的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：
在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的
准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没由此及彼，作出更深化的考虑。

以上几点还须在今后工作中改良。

总之，要全面进步学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、开展、进步。

我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克制困难的信心和勇气。

我们有决心，有信心，有才能把我校建立成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

小学课外活动总结精选五
施行课外活动是全面推进素质教育，增进学生安康的必要手段，是学校体育工作的重要组成局部，更是检验学生体质的有效措施。

多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进展。

尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟学校的珍贵经历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，施行有效。

一、加强领导，措施得当。

“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。

学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。

每年的新学期方案，校领导都要下达半
年的达标工作方案和指标，并制定相应的奖惩措施。

一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。

成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。

每个学年级都装备了相应的领导负责。

催促学年组长工作，学年组长催促班主任配合体育老师组织实验。

形成达标工作每一层对上一级负责的场面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的气氛，达标工作的开展得到广阔师生的支持与配合，开展起来更得心应手。

二、责任到位、奖惩清楚。

有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标方案，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。

学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。

学生达标不合格不能参评“三好学生”体育老师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。

这样学校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。

三、以人为本，增进安康。

施行体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生安康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在工程的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标
测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。

体育老师在课堂教学中，把一些达标测试工程做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，进步了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。

对于素质较差的学生，老师从不歧视与挖苦，而去抚慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、结合竞赛，常抓不懈。

学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。

为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的缺乏。

开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。

每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。

设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。

坚持常年抓，直至达标工作完毕为止。

我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

以上是我校《施行体育锻炼标准》时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。

希望能得到各级领导的支持与鼓励，使我校的各项体育工作再上一个台阶。

篇2：课外活动总结800字本学期根据我校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，进步才能，陶冶情操，开拓创新，为学生身心开展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与理论的积极体验和丰富经历，开展理论才能，开展对知识的综合运用和创新才能，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。

课外活动成效显著，现总结如下：
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活开工作。

首先做好宣传工作，使学校师生进一步理解其意义，踏踏实实的既平安又顺利的开展活动。

在此根底上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活开工程，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。

我们在兴趣小组活动施行过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个老师的特点选择辅导老师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生根据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。

在老师的帮助下，学会观察，学会分析^p ，从而创造真正属于自己的个性空间。

为加强常规催促管理，防止兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：
一定活动课程，在全面理解老师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；
二定活动目的，针对重点工程，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要根据；
三定活动时间，兴趣小组活动列入教学方案，每周两课时的固定活动时间；
四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照方案活动；
五定辅导老师；
六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

开展了丰富多彩、形式多样的文艺活动。

文学艺术类的活动内容主要围绕书法、歌咏、舞蹈、音乐等展开。

以此来丰富学生们的精神生活，进步他们的欣赏才能。

除了获得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深化的考虑。

以上几点还须在今后工作中改良。

篇3：课外活动总结800字在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得
到生动活泼，自由的开展，更能培养和锻炼学生的理论才能和创新才能，课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于进步学生组织才能，通过互相合作，培养集体精神。

学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、开展，具有广泛的、深化的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操。

同时还能通过课外活动推进课堂教学，进步学生素质。

现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。

严格按照学期初制定的方案，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。

另外，活动内容全面、详细，提早安排，活动扎实有效。

小组成员对活动内容掌握较快，每次都到达了较好效果，学生不仅掌握了更多的技能，而且个人素质也有一定进步。

二、获得的成绩
1、老师要提早安排。

课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前布置好场地，安排好器材和用具，以免活动时失控。

2、内容要多样化。

我们学校在体育方面安排有：沙包、跳绳、游戏等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要；还建立了与第一课堂严密配合的学科小组，如语文、数
学、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂知识得到加深、稳固和理论，受到学有余力的学生欢送。

3、针对性教育。

活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目的，施行不同的教育。

三、存在的问题
活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何活动。

没有制定详细、明确的目的，对学生要求和管理不严，没有形成正规的管理形式，制定良好的纪律来标准学生。

四、改良方法
把进步学生素质放在首位，课外活动为培养学生才能提供了很好的园地；充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面开展的'全面型人才。

篇4：课外活动总结800字课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面施行推进素质教育的一个重要表达。

课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主开展的时间与空间。

组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。

学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，开展个性特长，促进学生
身心安康开展。

课外活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。

现将本学期的活动总结如下：
一、多种多样的课外活动，彰显校园活力。

本期课外活动组织了丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动。

通过课外活动，锻炼了学生的体力，开发智力，进步文化素质，促进了学生个性开展，培养了学生优良品德，陶冶美的情操，为校园增添了活力。

二、严格的组织管理，保障了课外活动的有序进展。

严格按照学期初制定的方案，及早动手，积极筹划，使课外活动活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。

另外，活动内容全面、详细，老师提早备课，活动时扎实有效。

小组成员对活动内容掌握较快，每次都到达了较好效果。

学生不仅掌握了更多的知识，而且思维才能、动手才能大大进步，自学才能也有一定开展。

三、认真组织施行，积极的备课、指导提了高课堂效果。

为实在增强学生运动程度，营造寓教于乐、兴趣健身、陶冶情操的练习气氛，认真组织，积极施行，悉心的指导，激发了学生的兴趣。

通过各种形式的活动，开展了学生的运动技能，同时学生的个人才华得到了表现，激发了学生的积极性，锻炼了学生身
体的协调性，进步了学生的身体素质，同时培养了学生擅长动脑、敢于创新、大胆理论的优秀品质，让学生体验到了体育运动的快乐。

发挥学生的长处，补足他们的短处，老师认真指导，制定不同的目的，施行不同的教育。

课外活动过程中还有许多缺乏之处，需要加强指导和改良。

把课外活动推广到每位学生中去，发挥好本校老师的资优势、学生的聪明才智，同时培养学生的个人才华和团队意识，为学生终身开展打下根底。

篇5：课外活动总结800字这次学校开展了一次课外活动，就是课外采集标本，让学生们收获很多，更让学生明白了课外的生活也是很有味的，这次活动的举办很有意义。

对此活动也来做个总结。

学校为了丰富学生的课外生活，因此举行了以班级为单位的采集标本活动。

各班又以小组为单位进展，一组十个人，平均分成了四个组，活动地点就在xxx公园里，以此展开了活动。

活动内容就是在老师的带着下去寻找公园中的不同的树叶，和已经没有生命但还健全的昆虫，搜集起来带回学校做标本。

在这个活动下，也能学生们认识不同品种的树木和灌木丛，以及各种昆虫，常见的和不常见的，以此来让学生们学会分辨不同树木的树叶，这样不仅只能扩大了他们的知识面，更
增长了学生们的见识。

在这次活动中，不仅是学生，老师也是有收获的，可以通过课外的一个教学，让学生们喜欢上课堂，不仅进步了他们的兴趣，更让老师贴近学生。

此次的活动，开展的很顺利，学生们兴趣极大，在公园寻找可以做标本的东西时，都很好的遵守纪律，没有随意破坏公园，也没有进展草坪踩踏，都努力的寻找但又小心的护着那些树木和昆虫，不随意伤害有生命的生物。

各班学生都能找到分配的任务，也都很好的完成了任务，在寻找活动完毕后，就启程回校做标本了。

到校后，学校也组织各班的老师教学生制作标本。

在活动中，很多的学生在这方面都显示出了天赋，不仅能把标本保持完好，且还能把标本制作的栩栩如生，这是很好的一个现象，正说明了适当的开展课外活动，可以提升学生动手操作的才能。

在活动完毕，学生们或多或少都有收获，而且大家也都把自己搜集的树叶标本和昆虫标本用作纪念品，这也是值得回忆的事情，相信以后他们经过这次的活动，会更加的去努力学习的。

这次学到的知识是在课本上很难学到的，他们亦是很珍惜。

虽然活动很顺利的完成了，但是也有些缺点，就是准备工作做得不是很好，下次在这方面还需要加强，一定要把准备工作做完好，才能让学生们更好的参与进活动中，也才能学到更
多的东西。

总体上，这次课外活动还是很成功的，下次会再接再厉的。

篇6：课外活动总结800字不知不觉中，一年又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆理论，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。

在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进展学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素〔歌曲、乐谱、节奏等〕与非智力因素〔兴趣、情感、性格、意志等〕相结合为原那么，以开展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受才能和表现才能，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。

一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比拟注意以音乐审美为核心的这个根底理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美妙的情操和健全的人格。

在课堂中巧妙地把音乐根底知识有机地浸透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生喜欢老师，进而喜欢上音乐
课。

另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成安康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间
在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在别人面前自信地表演，树立学生的自信心。

每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地考虑答复。

注重开展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。

通过这一年的训练，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。

我坚信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的兴趣小组会越办越好。

篇7：课外活动总结800字一学期的时间又过去了，这一学期我们针对学校的体制方案。

我们学校的体育活动有序的在每周开展。

体育活动给孩子们带来欢乐，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面。

现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析^p
我们学校学生小的只有六、七岁，大的有十二、三岁，他们天真、活泼好动，很喜欢体育课，喜欢各种体育活动。

要利用课外活动的有利时机，为学生身心的开展打好根底。

通过体育活动，锻炼学生的体力，开发智力，进步文化素质，促进学生个性开展，培养优良品德，陶冶美的情操。

二、任务完成情况
本学期体育活动组织严密，活动有效。

严格按照学期初制定的方案，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。

另外，活动内容全面、详细，老师提早备课，活动时扎实有效。

小组成员对活动内容掌握较快，每次都到达了较好效果。

学生不仅掌握了更多的知识，而且思维才能、动手才能大大进步，自学才能也有一定开展。

二、主要经历和体会
1、我每次活动都会提早准备。

有班主任或任课老师负责，师生同乐。

2、内容多样化。

本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。

任务完成型可以促进学生的探究问题才能，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵敏、更全面。

3、针对性教育。

活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。

发挥他们的长处，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目的，施行不同的教育。

三、存在的问题及改良方法。

活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。

以后要制定详细、明确的目的，严格要求和管理学生，要形成正规的管理形式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。

因此，我会继续把进步学生素质放在首位。

为体育活动培养学生才能提供了更好的园地。

学校对学生进展思想品德教育，是社会精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进学生的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

篇8：小学课外活动总结根据区教育局“课外访万家”活动的要求，为进一步加强学校与家庭的联络，老师与家长的沟通，获得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，进步教育教学程度，我校继续大力开展了“课外访万家”活动。

本次“课外访万家”活动我校主要完成以下任务：
1、理解了学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等情况；
2、向家长汇报了学生的学习情况及在校表现〔以表扬、肯定、建议为主〕；
3、有针对性地采取了帮扶、辅导〔含心理辅导和学习辅导〕和其他助学措施，帮助学生克制困难，鼓励他们积极上进，安康成长；
4、与家长共同讨论促进学生开展的教育方法，认真分析^p 、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改良家庭教育的意见和建议，指导家长用科学的方法教育孩子；
5、向家长宣传了教育法律、法规和教育政策，介绍了学校的办学理念、办学特色、办学形式以及学校课堂教学改革的新举措；
6、听取家长对学校的教育教学情况、师德师风建立情况、班级管理、食堂管理等方面的看法和意见；
7、对家长关注的热点问题做了正面的宣传、合理的解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；
8、向家长宣传讲解有关平安、卫生教育知识，增强家长或监护人对学生防溺水，防火灾、正确用电、食品卫生、个人。