希望小学简介
石楼县新世纪希望小学简介
石楼县新世纪希望小学简介
石楼县新世纪希望小学坐落于石楼县城东山下，屈产河畔，建于2000年，占地大约20亩，是北京263网络集团董事长李小龙先生主要投资兴建的，她是一所年轻而充满活力的学校。
现在学校有教职工28人，学生520人，六个教学班，规模较小，地理位置在城区不占优势，但全校教职员工精诚团结、励精图治，使条件相对落后的学校焕发出勃勃生机。
最近几年，学校在改善办学条件的同时，狠抓养成教育、特色教育，使学校的各项工作在兄弟校之中，脱颖而出。
文化建设是学校的一大亮点，学校本着“为学生终身发展打基础”的育人理念，无论是墙报、板报、还是橱窗；无论是室内、还是室外，处处体现出“我的地盘我做主”的文化思想，孩子们能在作品中说话，学校是孩子们的世界，是孩子们的精神乐园，整个校园充满了浓郁的育人氛围。
突出的成绩受到各级部门的好评，2010年希望小学获“吕梁市课程改革先进学校”、石楼县“课堂教学改革工作先进学校”，2011年获石楼县“德育养成教育工作先进学校”、“课堂教学改革工作先进学校”，2012年获“庆六一广播操和特色表演最佳技能奖”、石楼县教育系统“养成教育知识竞赛二等奖”、石楼县“教师节大合唱二等奖”。
学校规范办学行为，认真落实党的教育方针、政策，在石楼县教育系统的多次评比中，名列榜首，深受社会各界的好评和家长的广泛认可。
焦竹园希望小学基本情况简介
焦竹园希望小学基本情况简介焦竹园希望小学始建于1963年，迄今已有半个世纪的历史，是一所六年制公办全日制小学。
焦竹园希望小学前身为大洼学校，上世纪90年代，由于学校19间教室中的13间成为危房，在各方面的努力下，地处革命老区的大洼学校成为全国第一批希望工程建设项目，因而更名为焦竹园希望小学。
1993年学校重建破土动工之时，省政协副主席刘玉洁亲临剪彩致词，竣工后地委书记刘心铭亲笔题写校名。
团市委书记王学杰同志和县委副书记高香兰同志担任我校名誉校长，并多次到我校检查指导工作，在后来王学杰同志担任泌阳县县长、县委书记期间，多次亲临我校指导工作，并为我校存在的问题拨款给予解决。
1998年因学校教室不够等问题，受到县乡党委政府的重视，拨款15万元对我校进行改扩建。
2011年，学校的综合楼落成并投入使用，2013年，学生餐厅投入使用今年5月份，新综合楼项目已经动工建设。
因为领导的重视和大力支持，使学校得到快速的发展，为老区孩子提供了更加优良的育人环境。
焦竹园希望小学占地面积为9余亩，其中建筑面积1800余平方米。
学校现有9个教学班，270名学生,设有计算机教室、音乐教室、美术教室、科学教室、体育器材室、图书室、卫生室、多功能室等，按标准配足配齐了仪器设备，保障孩子享受应有的教育资源，学生餐厅环境优雅，卫生达标，证件齐全，严格按照要求为学生提供健康卫生的食品。
学校有16位教职员工，平均年龄33岁，所有教师均具有大学专科及以上学历。
学校有着悠久的历史，在先进的教育思想的引领下，遵循着“以学生为本”的理念，全面贯彻教育方针，面向全体学生，以“加强基础、培养兴趣、提高素质、形成特色”为办学宗旨，注重对学生进行富有情感的思想教育、实施生动活泼的课堂教学、开展丰富多彩的课外活动、营造优美良好的教育环境。
学校积极倡导学生快乐学习、快乐游戏、快乐运动、快乐唱歌、快乐创造；学校注重深化师资队伍建设，推进教师的专业化发展。
焦竹园希望小学的每一位师生均能在和谐向上的氛围中认认真真学习、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快乐乐生活、健健康康成长、蓬蓬勃勃向上。
希望小学简介3
希望小学简介希望小学是县局属小学，始建于1991年。
原校址在县城中心文化路，因学校面积狭小，于2009年9月搬迁至现校址。
学校占地35亩，校舍建筑面积3861平方米，其中教学楼2984平方米，办公楼716平方米，学校绿化面积5250平方米，覆盖率达22.5%，操场面积10067平方米。
学校负责招收吹麻滩镇林坪村和部分城镇居民的适龄儿童入学。
林坪村有12个社，448户，2603人（女1311人），7—12周岁适龄儿童214人（女109人），已入学214人（女109人），入学率为100%（女100%）。
学校现设有20个教学班，在校学生712人，女341人，少数民族504人，女247人。
学前班108人，一年级110人，二年级94人，三年级86人，四年级111人，五年级111人，六年级92人。
现有教职工55人，女41人，专人教师52人，小学高级教师9人，小学一级教师31人，本科学历1人，大专学历47人，中共党员6人，省级骨干教师2人，州级骨干教师5人。
学校拥有标准的微机室、科学实验室、图书室、多媒体教室，拥有鼓号队、花束队、花环队。
学校的科学实验室面积104平方米，配有6组防火、防腐蚀的实验桌椅，存放有各种科学实验仪器220件（套），主要进行溶解、浮沉、运动、发声、电学等科学实验。
图书阅览室面积104平方米，有12个图书架，拥有各类图书10500册，生均12.8册，有4套可供50人同时阅读的阅览桌椅。
学校本着教书育人，一切为了孩子的原则，以“做学生喜欢的教师、创家长放心的学校、办社会满意的教育”为办学理念，形成了“团结、勤奋、和谐、发展”的校风，“厚德、博学、敬业、奉献”的教风，“勤学、守纪、尊师、爱校”的学风。
学校多次受到省州县级表彰奖励，先后荣获省“红领巾之家”、省级家长示范学校、省级交通文明示范学校，州、县级先进集体、文明学校、文明标兵、治安保卫工作优秀单位等称号。
2012年3月1日。
走访希望小学实践报告
走访希望小学实践报告前言作为一名教育专业学生，我非常关注教育领域的发展情况。
近期，我有幸走访了一所希望小学，深入了解教育现状和教育改革的思路。
在此，我将分享我在希望小学实践的经历和感悟。
希望小学简介希望小学位于北京市西城区，是一所公立小学。
学校创建于20世纪50年代，历经几代以往，至今已成为西城区的知名学府之一。
学校占地面积约3000平方米，有26个教学班，近1000名学生。
一、教学方案的适应性调整学校通过对常规教学方案的适应性调整，多措并举，使教学方案更具创新性、多元化和实效性。
在语文、数学等课程中，学校教师通过一系列教学实验，推进常规教学理念的创新并实现更科学高效的教学目标。
同时，学校引进了现代教育技术设备，如智慧教室、电子黑板、多媒体模式等，创造了更加随机应变和有效的教育环境。
二、针对学生个体化差异的实践措施希望小学把学生个体化差异作为教育改革的重中之重，实施了一系列差异化教学措施，如选课制度的实施、教学设计的打破等，以满足学生不同层次、不同兴趣和不同需求的学习和成长需求。
同时，学校的评估体系也更加注重学生个性化表现的评估，为学生的发展提供了有效的支持和引导。
三、营造积极向上的教育环境学校在学生的全面发展和健康成长方面也下了很多功夫。
学校积极推进各种课外活动和社团活动，如体育队、音乐队、美术社等，让学生从课堂到活动区、从团队到个人都有机会体验到欢乐和成长。
同时，学校创新精神和开放精神也深入到师生们的心中，营造出一种积极向上、开放包容的学校氛围。
四、教育课程的改进与创新学校注重教育课程的创新，为学生提供多元化的课程体验。
学校积极推行包括情景教学、探究教学、合作学习等一系列新型教育课程，以破除传统课程的限制，创造出更加灵活多样和思维深度的教育氛围。
结语作为一名教育专业学生，走进希望小学深刻感受到了教育实践的难度与挑战，也更加对教育充满了热爱。
希望小学在学校管理、教学方式、课程设计等多方面都做出了优秀的创新表现，希望小学的成功经验能够为中国教育事业的改革与发展提供积极贡献。
希望小学希望的意思(优秀十)
希望小学希望的意思在我们的生活中，许多地方都有“希望”这个词的存在。
这个词对于每个人都有不同的含义。
对于希望小学而言，希望是一种精神，是一种梦想，是一种毅力和挑战。
希望小学以其独特的办学模式和理念，为学生的成长和发展提供了良好的条件和环境。
什么是希望小学？希望小学是一所位于中国河南省南阳市西峡县广州经济技术开发区的小学。
这所小学的创建者是当地的企业家谢晓明先生。
希望小学的办学模式是以“教育扶贫、以学生为中心、高标准追求卓越”为核心，致力于改变贫困山区的教育现状，为孩子们提供更好的教育资源和教育环境。
希望小学的教学特色1.探究学习希望小学注重培养学生的探究精神，通过探究学习，激发学生的学习兴趣和学习潜力。
学生通过课程设计自主探究问题，提高他们的问题解决能力和自主学习能力。
2.跨学科教学希望小学推崇跨学科教学，注重培养学生的综合素质和创造力。
跨学科教学可以让学生在学习不同学科的知识时能够更好地进行创新思考和创新实践，促进学科之间的共同发展和提高学生的综合素质。
3.德育教育希望小学注重德育教育，培养学生的社会责任感和道德情操。
学校通过学习活动、课程设计和校内文化建设等多种形式，使学生在学习知识的同时也能够更好地培养社会责任感和道德情操。
希望小学的办学成果希望小学开办至今，学校的办学成果得到了社会的广泛认可和好评。
2018年，学校获得了全国德育教育先进单位、全国教育创新先进单位等多项荣誉称号。
学校所培养的“希望式”学生，不仅在学术方面表现优异，更是具备良好的品质和行为习惯，成为社会各界瞩目的典型代表。
希望小学带给学生的意义希望小学带给学生的不仅是知识和能力的提升，更是一种精神的传承。
希望小学的教育理念和办学模式，培养了一代代“希望式”的学生，这种精神已成为希望小学的文化和品牌，影响并引领了整个教育领域。
作为一名曾经在希望小学学习过的学生，我不仅从学校获得了学习上的帮助，更是在这里获得了许多无法用言语表达的宝贵体验和人生感悟。
1.简介
山东省庆云县东辛店镇华能希望小学简介华能希望小学是一所由德州华能电厂投资兴建的农村希望小学，建于1995年，1996年8月投入使用。
2016年扩建，并新建教学楼一栋。
扩建后的学校，占地32亩，建筑面积2900平方米，生均占地面积9.48平方米。
绿化面积7700平方米，生均面积25平方米。
体育用地5780平方米，硬化面积3680平方米新图书阅览室藏书7789册，定期开放，成为孩子的第二课堂。
学校功能教室功能用房齐全，能满足学生的需求。
现在有9个教学班，学生306人，教师24名，教师学历达标率100%。
20年来，学校本着‚办规范加特色的学校，做合格加专长的教师，育全面加特长的学生‛为办学宗旨，大胆创新，锐意进取，已培养出了一大批优秀学生和优秀教师。
2005年被评为县‚规范化学校‛，2006年被评为县‚校园文化建设示范学校‛，2006至2008年连续三年被评为县‚教学示范学校‛，2008年被评为‚和谐校园‛和市级‚绿色学校‛。
连续三年被评为县‚教育教学先进单位‛。
2009年被评为‚市级教书育人先进集体‛和‚省级优秀希望小学‛。
2010年被德州市教科所指定为‚当堂达标教学实验学校‛；被庆云县共青团委、关心下一代工作委员会、精神文明建设委员会、教育局联合授予‚庆云县‘学党史、知党情、跟党走’主题教育活动优秀组织奖‛。
2011年，被县教育局授予第一批‚书香校园‛荣誉称号。
近几年，年年被评为教书育人先进单位、教育教学先进单位。
学校在推进素质教育和教育教学改革方面已走在了全县的前列，班级自主管理率先实行并在全乡推广，影响全县，全县‚班级自主管理‛现场会在华能小学召开。
2007年春，我校举行的全县第一个小学生‚趣味运动会‛引起了教育局领导的高度重视，并在全县推广。
2007年4月，我校借用外地经验，大胆进行课堂教学改革，得到了教育局领导的好评。
2008年9月16日，全县‚当堂达标‛研讨会在华能召开。
现在华能小学已成为全县农村小学中较有名气的学校。
新张集希望小学简介
新张集希望小学简介新张集乡希望小学始建于1994年，1995年建成并投入使用，是由希望工程捐资50万元合并原张集小学和陶圩小学而建成的一所农村小学，它的建成，标志着利辛县第一所希望小学的诞生。
1996年，家乡的台湾老兵陶克贤回乡探亲，看到了家乡的教育发展状况，捐资1万元设立了“陶克贤奖学基金”，奖励那些品学兼优的在校学生。
经过近20年的发展，教育教学质量，管理质量的提高，以及生源的逐年增加，原有的校园及建筑面积不能满足学校的发展。
2010年由国家投资193万元，具有18个教学班的主体教学楼已于2011年建成，随着办公楼、学生食堂等建筑的相继建设，建成了一座校园面积达30亩的小学。
这就是呈现在各位领导面前的新希望小学。
学校现已成为一所功能齐全，设备较为先进的农村小学。
壮观实用的教学楼，带有丰富知识的文化长廊，高速互联的校园网，充满文化气息的校园环境，立体折射出了学校深厚的文化底蕴。
图书室、阅览室、仪器室、留守儿童之家及活动室、多媒体教室等功能教室一应俱全。
学校现有在校生780人，教师28人。
学校有一支爱岗敬业、积极奉献、素质精良、争创一流的教师队伍，学校现有1名市级教坛新星，3名市级骨干教师，2名县级优秀教师，4人被评为县教学能手。
75%的教师取得了大专以上学历，小学高级职称的教师占46.4%。
学校领导现任班子平均年龄39.8岁，全部达到大专及其以上学历，是一支年青、富有战斗力、向心力强的队伍。
在大力推进素质教育新的形式下，希望小学全方位展开德育探索，积极投身教材教法改革实验，推进素质教育，实行新课程改革。
在改善办学条件，加强教师队伍建设等方面取得了长足的发展。
近几来，学校正以“以制度促规范、以文化积底蕴、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学思路的指引下，努力形成“书香希望、文化希望、和谐希望，快乐希望”的办学特色。
引导学生多读书、读好书，让学生置身在一个文化氛围很浓的和谐文明的校园，由外及内，让学生感受快乐；以“读经典书，做高尚人”为导向，加强对学生传统文化教育，对学生实施导读的品悟教育，内外结合，让学生体味和谐快乐；感受到人文的关怀；通过关注发展，让学生体验成功；通过期望教育，让学生激发潜力、创造快乐。
东平成才希望小学简介
东平成才希望小学简介
东平成才希望小学始建于1998年，是东平县第一批建设的希望小学。
学校占地18亩，总建筑面积2895平方米，总投资145万元，由旅美华侨杨悦孝先生慷慨捐资，东平县人民政府、梯门乡人民政府、李所村村委会共同筹资兴建。
学校辐射周围7个行政村，所辖服务区人口7500余人。
现有教学班8个。
建校以来，学校始终秉承“办人民满意的教育，为学生终身发展负责”这一教育理念来办学，将“德育为首、教学为主、科研兴校、质量立校”为办学目标，打造了一支廉政敬业、合作开拓的领导班子和锐意进取、乐于奉献的教师团队。
经过十多年的努力，学校先后获得了“泰安市规范化学校”、“泰安市校园文化建设AAA 学校”、“东平县教书育人先进单位”、“东平县电教规范化学校”等多项荣誉称号。
为改善办学条件，创建标准化学校，学校先后投资建成了微机室、美术室、音乐室、图书室、仪器室、多媒体教室、心理咨询室等。
学校将进一步加大教育教学投入，努力办成一所环境优美、办学思想前瞻、教育教学水平领先、备受人民群众满意的优质学校。
未来的我们还将充分利用各种资源，抓住振兴东平教育的大好时机，优化学校内部建设，以现代的教育理念构建现代教育模式，全力打造高素质、创新型、学习型的师资队伍，为学校发展、更为学生一生，东平成才希望小学用智慧演绎精彩，创造幸福，努力谱写辉煌灿烂的明天。
金寨县申银万国希望小学简介
金寨县申银万国希望小学简介金寨县申银万国希望小学创建于上世纪五十年代初，校园依山而建，环境安静优美。
学校占地面积4400平方米，校舍建筑面积1600平方米，教学仪器设备总值近30万元。
图书室藏书10000余册，多媒体和计算机等现代教育技术已基本用于教育教学实践中。
在近60年的办学历程中，学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，坚持“一切为了学生的成长成人，一切为了学生的成才成功”四成教育理念，以教学为中心，以育人为根本，实施“质量立校，特色兴校，创新强校，文化铸校”四大战略，办学条件不断改善，办学实力不断增强，社会声誉越来越好，办学质量不断提高。
学校现有一支较高素质的教师队伍，现有专任教师18人，其中高级职务1人，中级职务12人，本科学历5人，专科学历11人。
县级教学能手或农远新星3人，受到县政府表彰的“优秀教师”和“优秀教育工作者”5人。
学校现有7个教学班，365名在校学生，其中1-6年级309人。
学校积极实施农村义务教育学生营养改善计划。
一是成立组织，动员部署。
建立工作机制，明确工作职责，及时传达学习国家、省、市、县关于实施农村义务教育学生营养改善计划的文件精神和部署要求，通过教师走访、致学生家长一封信、广播、出专刊、召开专题会议等，多种形式宣传发动。
二是摸清情况制定实施方案。
结合学校实际，选择合适的供餐内容和供餐模式。
目前我校采用由县统一招标，企业供餐模式。
三是健全制度，强化管理。
包括专项资金管理，食品安全管理，学生信息实名制管理，营养状况和学生健康管理与监测。
并在工作执行中不断健全完善。
我校按照县里统一安排部署，从2011年2月28日开始实施了学生营养改善计划，课间向学生分发了食品，学生就餐情况良好。
近年来我校严格按照上级的文件精神，积极扎实推进实施农村义务教育经费保障机制改革。
一是统一思想提高认识。
组织召开了全校教职工会议，积极传达上级的文件精神，加强相关内容宣传，利用《致家长一封信》、橱窗、黑板报等形式宣传党的这一惠民政策。
希望小学情况汇报
希望小学情况汇报希望小学是一所位于城市中心的学校，学校占地面积较小，但是教学设施齐全，教学质量优良。
学校共有教职员工60余人，学生总数约为800人。
学校秉承“团结、求实、创新、奋进”的校训，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。
首先，学校的师资力量雄厚。
学校拥有一支高素质的教师队伍，其中教师80%以上具有本科及以上学历，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
学校注重教师的培训和发展，定期组织教师参加各类教育培训，不断提升教师的教学水平和教育教学能力。
其次，学校的教学质量稳步提升。
学校注重课程建设，积极推进素质教育，努力培养学生的综合素质。
学校开设了丰富多彩的课外活动，如美术、音乐、体育等课程，丰富学生的课余生活。
同时，学校还拥有一支教学研究力量雄厚的教师团队，他们不断探索教学方法，推进教学改革，提高教学质量。
再次，学校的师生关系融洽。
学校注重学生的个性发展，倡导平等、尊重、关爱的教育理念。
教师们不仅是学生的老师，更是学生的朋友和引路人。
学校积极开展家校合作，加强与家长的沟通和交流，形成了良好的育人合力。
最后，学校的校园文化丰富多彩。
学校注重学生的全面发展，积极组织各类文体活动，如运动会、文艺汇演、科技创新大赛等，丰富了学生的课余生活，激发了学生的学习热情和创造力。
综上所述，希望小学是一所教学质量优良，师资力量雄厚，校园文化丰富多彩的学校。
学校将继续秉承“团结、求实、创新、奋进”的校训，不断提升教学质量，努力培养德智体美全面发展的优秀学生。
相信在全校师生的共同努力下，希望小学一定会迎来更加美好的明天。
瑞金市宝钢希望小学简介
瑞金市宝钢希望小学简介
宝钢希望小学位于象湖镇东升村与上坪村交界处。
50年代建校，前身为东升小学，1996年由上海宝山钢铁集团公司捐资兴建而易名。
宝钢希望小学系象湖镇中心小学，下辖瑞明、绵塘、岗背、桔林、南岗、竹岗、金星七所村完小。
学校占地面积为14000平方米。
校舍面积3138平方米。
在校教职工69名，学生1309名，共有21个教学班。
学校环境宽阔、优美，教学设施设备齐全。
学校遵循“夯实基础，抓实养成，稳中求新，挤身一流”的指导思想和可持续发展理念，广聚教育资源，深化教育改革，着力学生养成教育，让学生享受幸福的教育，让教师感受教育的幸福。
学校教育教学质量连续7年名列全市乡镇第一。
鲁能新泰希望小学学校简介
鲁能新泰希望小学学校简介学校概貌：鲁能新泰希望小学位于龙廷镇野猪旺村，始建于200 4年，占地30.2亩，建筑面积2300平方米.建有仪器室、实验室、微机室、美术、音乐、舞蹈、综合实践活动室等。
室外体育设施齐全，建有篮排球场，达到了办学条件标准化。
学校现有学生370人，教学班10个，教师24人，专科11人，中师13人。
是一支精力充沛、团结协作、竞争向上的队伍。
一、主要做法：1、努力改善育人环境。
努力协调所辖村支两委，多方筹措资金，投资近15万余元，硬化地面820平方米，平整校园5000余平方米，修排水沟300米，完成了门窗等的安装更新工作，粉刷围墙1000余平方米，新建校园文化墙50米，修花带200米，绿化校园3000平方米，新建炉渣灰跑道。
购置乒乓球台4付，建好了旗台等工作，育人环境进一步改善，为创建规范化学校打下了良好的基础。
2、加强教师队伍建设。
以“名师”培养的活动为载体，以课堂教学改革为主线，努力提高教师素质。
主要做法是：一是加强教师的职业道德建设，通过多种形式的师德培训和一月一次的师德考核及“师德标兵”评选活动，提高教师的职业道德水平。
二是以课堂教学研究为主线提高教师课改水平。
我校分别开展了“有效课堂教学竞赛”、“校级名师课堂教学展示”、“课堂教学诊断与研究”等多种形式的教研活动，牢牢把握课堂教学主阵地，积极构建适合校情的教学模式，推动新课程改革的进一步深入。
三是为“名师”的成长做好服务。
通过读书交流活动，名师讲坛，外出学习培训，例会谈收获等多种形式，为教师搭建了学习交流的平台，促进了教师素质整体提高。
3、优化管理。
注重基础管理。
按“严、细、实、新、恒”的要求，从小事做起，从点滴做起，从细节做起,使学校工作基本达到了“凡事有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有错必纠”的良好局面形成了制度管理和人文管理相结合的管理制度。
实施“三全管理”。
即全程、全员、全方位。
全程管理：任何时间，任何地点均有人管理。
八一希望小学简介
柳埠镇八一希望小学简介
八一希望小学位于历城区柳埠镇槲疃村，始建于2002年，2003年7月完工投入使用。
现是一所教学点，拥有在校生80人，适龄儿童入学率、巩固率达100%。
教职工5人，其中大本学历3名，中师学历2名;取得小学高级职称的有2人，中学二级职称1人，小学一级教师2人。
师资力量雄厚。
另外学校还配备了一名保安人员，负责学校的安保工作。
学校占地面积2945.1平方米，建筑面积675平方米，绿化面积145.7平方米。
学校设置符合规定，规模适宜，布局合理。
共设有教室2座，另外设有办公室、图书室（共藏书3360册，生均52册）、音体美器材室、学科专用教室，各类设施配备齐全。
多年来，学校一直坚持“以人为本，科研兴校，以德从教”的办学思路。
倡导文明，全面实施素质教育，大胆创新，实行岗位目标化管理，优化育人环境，全面提高教育教学质量，全体教职工爱岗敬业，勤奋工作，正以饱满的热情，昂扬的斗志向规范化学校迈进。
顺河镇德仁希望小学小学校简介
顺河镇德仁希望小学简介顺河镇德仁希望小学位于美丽的淠河河畔，是一所近70年办学历史的学校。
学校在“以德为本，以爱为源，因材施教，质量第一”的办学理念，“办学有特色，教学有特点，育人有特长”的办学目标的指导下，汇集了一支充满爱心、素质高超的教师队伍；探索出了一条以合作教育为切入点的特色办学之路；学校领导班子求真务实、乐于开拓。
教师教风严谨、踏实；学生学习生动活泼，具有创造性。
现有17个教学班， 970多名学生，教师30人。
教师中本科学历的有13人，占教师总数的43%，大专学历17人。
其中小学高级教师15人。
学校占地20893平方米，建筑面积3124平方米。
教育教学设施良好，微机室、仪器室、实验室、图书室等专用教室齐全。
各班教室均配有大屏幕一体机，并与因特网和远程教育连接，各班还实行了联网，形成了校园局域网络，让现代教育技术给孩子插上奋飞的翅膀。
学校多年来以教学质量高著称，靠素质教育的全面开展赢得社会赞誉。
学校积极开展了新课程改革，语文、数学、英语等学科的课堂教学在市、区的教学大赛中均多次荣获一、二等奖，学生参加的演讲、绘画、读写等大赛中多人次获奖，学校也多次被评为优秀指导奖和最佳组织单位。
学校注重以德育塑造学生的心灵，立足课堂，重视开发学生的智能，锻炼学生的体魄，使学生得到全面发展。
几经风雨，几经沧桑，近几年我校不断完善机制，规范管理。
塑造了敬业、尽职、奉献的教师队伍，勤奋、文明、进取的学生群体。
科学、严格的内部管理，整洁、优美、清爽的校园环境，受到上级领导和社会各界的一致好评，成为全区一所知名的小学。
学校也连续多年被评为裕安区教育系统先进集体、区师德建设先进集体、德育先进集体、文明创建先进集体等荣誉称号。
学校简介土山店希望小学学校基本情况
学校简介土山店希望小学学校基本情况中牟县姚家镇土山店希望小学始建于20世纪40年代，曾是县办高中、乡办初中。
1990年改建为乡成建制小学，生源辐射6个行政村，近一万口人。
原校舍地势低洼，每逢下雨，地面积水严重。
为改善办学条件，经团县委和姚家乡政府申请，通过团市委下基层办实事工作队的积极努力，市希望工程办公室决定在土山店村兴建“郑州土山店希望小学”，新建小学占地面积16900平方米。
996平方米的主体教学楼、大门和围墙于1995年4月20日动工，6月30日竣工，同年8月份投入使用。
该校同时更名为“郑州土山店希望小学”，市委书记岳修武同志题写了校名。
现在学校设有6个教学班、在校生336余名、教职工12人。
为解决办公、生活用房紧张问题，中牟县教体局XX年6月份决定投资80余万元兴建了办公楼。
学校现校舍面积 2031平方米，学校拥有教学楼一幢，可设12个教学班，另有综合楼一幢。
XX年暑期对教学楼进行了更新改造，更新了部分新门窗，电线，电灯，房顶。
XX年县教体局有投入大量资金新建餐厅一个、重建围墙240余米、水泥硬化环形跑道和篮球场。
此外姚家镇中心校又投入资金对北教学楼进行了里外粉刷。
现在的土山店希望小学校舍布局合理、环境优美。
这些基础设施的建设为缩小城乡差别，为实施素质教育，办人民满意教育，认真落实科学发展观，提高教育教学质量奠定了坚实基础。
全体教职工在校委会一班人的带领下，发扬团结协作，无私奉献的精神，本着以人为本，全面发展的教学宗旨，教育教育教学工作取得了骄人成绩。
曾先后获得“德育先进单位”“文明学校”“河南省模范希望小学”等荣誉称号。
中牟县姚家镇土山店希望小学始建于20世纪40年代，曾是县办高中、乡办初中。
1990年改建为乡成建制小学，生源辐射6个行政村，近一万口人。
原校舍地势低洼，每逢下雨，地面积水严重。
为改善办学条件，经团县委和姚家乡政府申请，通过团市委下基层办实事工作队的积极努力，市希望工程办公室决定在土山店村兴建“郑州土山店希望小学”，新建小学占地面积16900平方米。
白岩希望小学简介
18年前，江津白岩山上17位村民徒步数十里，将一位曾在山上当过知青的女教师接回山上，在一间泥墙草顶，四面透风的农舍里，办起了一所“希望小学”。
1994年前后，重庆两家媒体曾追踪报道过这个学校艰难的办学经历，两年后，中央电视台与重庆电视台联手为白岩小学拍摄的一档纪录片，曾在央视播出，轰动一时。
自那以后，白岩小学淡出媒体视线，直到不久前的一天，本报记者偶然得到一条线索，18年后，这所小学仍然没有身份，面临被“取缔“的命运———山上村民多方呼吁，“救救我们的学校！”18年来，这所在“合法”与“非法”的边缘艰难游走、命运多舛的“小学”，已培养出了五届毕业生。
据不完全统计，它的前三届毕业生中，就有14人考上了大学本科，其中3人在重点大学就读，1人正在向硕士研究生学历冲刺。
18年后的今天，第一位从这所“小学”走出的大学生即将返回母校任教，与她昔日的老师一起并肩作战，为白岩山上义务教育阶段的适龄儿童，和这所“小学”未来的命运而努力。
18年，白岩山顶，那一丛希望的火苗从未湮灭……“没有身份”的小学两个月前，连接江津南北两岸的几江大桥正式动工。
3年半后“半小时进城”的口号，以及规划中主城直达江津的轻轨线路，让江津有理由去觊觎“重庆主城第十区”的位置。
不过，这些原本该令所有江津人振奋的消息，丝毫不能引起那些住在白岩山山顶的村民注意。
他们最关心的，是门前那条狭窄的山路，何时能够得到扩宽和硬化。
如此，他们的生活圈与城市之间的距离，才能被真正拉近。
白岩山，原是江津塘河、鹅公、矶子、三口，这四个乡镇交界之地。
2004年江津行政区划调整，将鹅公、矶子、三口三乡划归白沙镇之后，这里变为白沙与塘河两镇接壤之处。
行政区划的调整，并未改变白岩山地势偏僻的现状。
这里与“重庆人口第一大镇”白沙镇之间，间隔着几十公里山路，原来是陡峭的石板小道；现在公路修通，截弯取直，缩短为十多公里，但路况很差，路面上铺着尖锐的石子，不时可见洼陷的大坑。
每天，从白沙镇发往白岩山顶的班车只有3趟。
盱眙县希望小学简介
盱眙县希望小学简介片花：希望小学校歌学校简介：盱眙县希望小学系江苏省第一所希望小学，1992年由台胞陈大伟先生捐资兴建。
学校坐落在美丽的洪泽湖畔，与明代第一陵——明祖陵邻里相依，是一所环境幽雅，充满诗情画意的书香校园。
目前学校有34个教学班，1970名在校生，123名教职工，县级骨干教师9人。
学校校园占地64亩，生均占地面积为21.8平米，学校有教学楼两幢，综合楼两幢，学生宿舍楼一幢，学生餐厅一幢，生均校舍面积5.42平米。
学校的绿化面积大大增加，生均操场面积7.28平米。
在绿树红花的簇拥之中，一幢幢教学大楼拔地而起，一件件现代化教学设施逐步配套。
学校建有仪器室、实验室、电子备课室、图书室、阅览室、心理健康咨询室，校园网和多媒体教室投入使用，运动场地的体育器材装备一新。
领导关怀及荣誉：杨贵仁张晓兰沈建王湛任彦申丁解民李森诗词学会学校在各级领导的关怀下，先后荣获“全国模范希望小学”、“全国校园诗教先进集体”“全国读书育人先进学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省绿色学校”、“省青年文明号”、“市模范小学”、“市文明单位”等荣誉。
特色创建：学校注重学生素质的提高和特色校园的创建，在提倡“轻松积累、受益终身”的口号下，努力实施“1126”工程，即在小学六年的学习与生活中，每名同学要读100本提高学习的课外书籍；写10本工整的读书笔记；会背200首中国古典诗词；会背60篇优美的美文名篇。
每年举行诗词文化节，开展古诗词吟唱、讲古诗词故事、古诗词绘画、古诗词手抄报等11项活动。
近年来学校诗词教育先后被评为省、市、县诗词教育先进单位，2008年我校被中华诗词学会授予“全国诗教先进单位”荣誉称号。
中华诗词学会副会长梁东、晨崧；江苏省诗词学会会长凌启鸿，淮安市诗词学会会长尚云等领导多次到学校检查指导工作。
高效课堂：近年来，学校紧紧围绕县教育局的中心工作“两个抓手”开展工作。
为了提高课堂教学效率，学校开展多种形式的教研活动：半日制教研活动、三大系列活动、开展名师工作室学校坚持“以德治校、名师立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，全面贯彻教育方针，狠抓常规管理，大力推行素质教育。
子洲县张家港希望小学
子洲县张家港希望小学简介
子洲县张家港希望小学创建于1993年，现有在校学生190名，教职工12名，其中教师学历达标率为90%。
是一所新型村办小学。
学校领导班子确定了“抓管理、促质量、谋生存、求发展”的办学思路；提出了“练好内功，塑造形象，争创一流”的兴校口号；明确了“严谨治教，严格治学”的办学宗旨；确立了“德育为首，教学为主，健体为本”的办学原则；制定了“开拓奋进、争创一流”的校训、“自强、自立、自信、自爱”的校风、“严谨敬业，开拓求异”的教风、“勤学多思，拼搏进取”的学风、“勤政务实，公正廉洁”的创新作风；提出了“校风淳正，教风严明，学风优良”的办学目标，为学校的发展奠定了良好基础。
子洲县张家港希望小学已经展开了飞翔的翅膀。
子洲县张家港希望小学的全体师生正在用笔挥写着辉煌灿烂的明天。
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茗山希望小学简介
茗山希望小学创建于1996年，座落在茗山乡屋段村荷叶墩上。
学校由屋段、柯胡、子禹三村村民集资、湖北省青少年发展基金、黄石市共青团捐资建成，希望小学牌匾由湖北省青少年发展基金会授予，时任原黄石市委书记任世茂题词。
学校服务于5个行政村的学生，服务半径3公里，在校学生330人，现有9个教学班，在岗教职工16人，小学高级教师10人，市骨干教师2人，大专以上学历的8人，师资力量雄厚。
学校占地面积10672平方米，建筑面积3400平方米，绿化用地面积3200平方米，学校教学楼为四层楼结构，面积为2067平方米，拥有普通教室9间，教辅用房8间，办公用房2间，有250米环形石屑跑道，校园“教学、运动、生活”三区布局合理。
近年来，教学楼整险加固、球场、运动场、道路均已硬化，草坪绿化，校园文化气息浓厚，办学条件得到改善，校园绿树成荫，鸟语花香，学校正在朝着“绿色生态校园”迈进。
办学至今，学校始终以管理求生存，以质量求效益。
学校分别被大冶市市委、市政府、乡人民政府、乡中心学校评为“安全小区”、“学校管理工作先进学校”、“教学工作优胜学校”等殊荣。
2011年秋被大冶市铜草环保协会、大冶市诚敬文化交流中心分别授牌为“大冶市绿化环保基地”、“大冶市传统文化基地”。
为了新时期发展的需要，2014年将在学校东北方位新建一栋综合楼，教师宿舍周转房和一栋学生公寓。
希望小学在原有的基础上推陈出新，朝着学校管理科学化、教师队伍专业化、办学条件标准化、教学质量优质化的办学目标迈进。
2012年9月8日。