中考陕西历史复习课件：第二部分 专题线索串联 专题五 侵略与抗争(共13张PPT)
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历史热点 林则徐虎门销烟180周年（2019年）
热点追踪：1839年6月，林则徐在广东虎门集中销毁鸦片，此事后来成 的导火线，是中国近代史上反对帝国主义的重要事件。林则徐领导禁烟 了中华民族的尊严和利益，展示出了中华民族反对外来侵略的决心，对 侵略有着积极意义。 关联考点：工业革命——闭关锁国——林则徐虎门销烟——鸦片战争—
（2）近代后期。特点：《辛丑条约》签订后，中国人民把反帝反 来。原因：《辛丑条约》签订后，清政府成为帝国主义统治中国 “以华治华”。 7.概括近代前期中国人民探索的特点。 在侵略与反侵略的特殊背景下展开；带有普遍的向西方学习的特 深入的特点，从军事技术到国防工业到政治制度再到思想文化； 到主动选择。
无产 阶级
（1）抗争：①在国民大革命（1924-1927年）中领导工人运动，配合北伐军胜利进 入敌后，开辟敌后抗日根据地，发挥了中流砥柱作用，沉重打击了日本侵略者（2 围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。取得了新民主主义革命的胜利，改变了 会性质
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 3:54:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
线索2 列强侵华的阶段特征
阶段
第一阶段 (19世纪中期)
主要侵略国家 特征
英、法、美、 (1)武力打开中国的门户，目的是开拓中国市场
俄等国
(2)主要形式是商品输出
第二阶段(19世纪 美、日、德 末至20世纪初)
(1)经济上，由原来的以商品输出为主转变为以资本 (2)政治上，先是掀起瓜分中国的狂潮，继而“以华
第三阶段(20世 纪一二十年代)
美、日
第四阶段
日
(1931—1945年)
(1)破坏中国革命，扶持北洋军阀，加紧侵略中国 (2)在第一次世界大战中暂时形成日本独霸中国的局
(1)1931年，日本为摆脱经济危机，趁中国内战之机 (2)1937年，日本发动全面侵华战争，妄图把中国变
第五阶段
美
(1945—1949年)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
扭转了一百多年来中国人民反 抗外来侵略的屡败局面，成为 中华民族由衰败到振兴的转折 点，中国人民为世界反法西斯 战争的胜利做出了伟大贡献和 巨大牺牲
中国人民的反抗 (1)林则徐虎门销 (2)关天培在虎门
(1)洪秀全领导太 (2)太平军抗击洋 (3)左宗棠收复除 黄海海战，邓世昌
义和团奋勇抗击八
(1)杨靖宇在东北 (2)张学良、杨虎 (3)林彪指挥平型 (4)李宗仁指挥台 (5)彭德怀指挥百
订《南京条约》
社会
清朝战败，被迫同英、法、 进一步加深了中国的半殖民地 俄、美签订《北京条约》 化程度 等一系列不平等条约
清朝战败，被迫同日本签 大大加深了中国的半殖民地化
订《马关条约》
程度
清朝战败，被迫签订《辛 丑条约》
中国人民一百多年来第一 次取得反对帝国主义侵略 的完全胜利
清政府完全成为帝国主义统治 中国的工具，中国完全沦为半 殖民地半封建社会
专题五 侵略与抗争
线索1 近代列强五次侵华战争与中国人民的反抗
战争
鸦片战 争
第二次 鸦片战 争
甲午中 日战争
八国联 军侵华 战争
日本侵 华战争
时间 1840— 1842年
1856— 1860年
1894— 1895年 1900— 1901年
1931— 1945年
结果
影响
清朝战败，被迫同英国签 中国开始沦为半殖民地半封建
【经过内容类】 8.谈谈中华民族的抗日战争使中国的民族主义得到了怎样的发展？ 以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立实现了全民族的大 强了中华民族的凝聚力；抗日战争的胜利极大地提高了中国的国 华民族的民族自信心，是中华民族由衰败走向振兴的转折点。
【启示认识类】 9.近代以来的抗争带给我们哪些启示？ 不改变中国半殖民地半封建的社会性质，不推翻腐朽的封建社会制度， 组织人民群众进行彻底地反侵略战争是不可能的；中华民族是一个自强 民族，御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的动力；中国人民 争精神。
推行“扶蒋反共”政策，帮助蒋介石发动全面内战， 的殖民地
线索3 近代中国社会各阶级的探索
阶பைடு நூலகம் 概况
地主 (1)抗争：①1839年，林则徐领导虎门销烟，打击了外国侵略者的嚣张气焰，振奋了 阶级 尊严。②1894年，黄海海战中“致远舰”管带邓世昌英勇抗击日舰，壮烈牺牲，表
勇于抗争、不怕牺牲的民族精神。(2)探索：地主阶级洋务派掀起洋务运动，开启了
2.近代以来，中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒和团结。结合所学 华民族觉醒和团结的主要因素。 民族危机加剧；先进中国人的引领；社会的近代化；中华民族的认同感 民观念的进步；人们对国家独立、民族解放的追求。 3.中国近代救亡图存运动出现不同结局的原因有哪些？ 领导阶级的先进性或局限性；是否有科学理论的指导；是否有坚强有力
【结果类】 4.如何客观认识和理解列强侵华战争的影响？ (1)破坏性：使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机加重，给中 (2)建设性：客观上促进了中国自然经济的解体，为民族资本主义的发展 程度上推动了中国近代化的发展进程。
5.如何理解列强的入侵客观上起到了一定的积极影响？ (1)政治上，推动了被侵略地区的政治民主化进程。 (2)经济上，瓦解了被侵略地区腐朽落后的生产方式和生产制 度，带来了新的生产资料，促进了生产力的发展。 (3)思想文化上，一定程度上传播了先进的民主思想。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
【原因类】 1.近代前期中国反侵略战争失败的原因有哪些？ （1）战争的组织者和领导者方面：清政府统治腐败；战前没 有做好准备；战争中屡次妥协退让，避战自保；打击、压制 主战派。 （2）经济军事方面：近代以来，中国一直落后于世界。同侵 华的资本主义国家相比，中国的经济发展、军事装备均处于 劣势。 （3）发动民众方面：清政府与广大民众是对立阶级，因而不 可能发动人民群众全面参与反侵略战争。
【特点特征类】（设问关键词：特点、特征） 6.近代中国人民抗争的阶段性特点及其原因是什么？ （1）近代前期。特点：从鸦片战争到《辛丑条约》签订前， 反封建与反侵略基本上是分开进行的，以反侵略为主，而且 是直接与外国侵略者进行斗争。原因：这一时期，中外反动 势力时战时和，以战为主，外国对华侵略的主要方式是直接、 公开的武装侵略。
农民 抗争：①太平军抗击洋枪队。农民阶级首次担负起反帝反封建的革命任务，沉重打 阶级 和团运动。抗击八国联军的侵略，粉碎了列强妄图瓜分中国的迷梦，具有爱国主义
资产 阶级
(1)抗争：①1924年，资产阶级革命政党中国国民党领导国民革命，1926年领导北 军阀的统治，沉重打击了帝国主义。②抗日战争时期，国民政府在正面战场抵抗日 帝国主义(2)探索：①1898年，资产阶级维新派发起维新变法运动，揭开了中国政治 上起了思想启蒙的作用。②1911年，资产阶级革命派领导辛亥革命，推翻了中国两 主共和观念深入人心。③甲午中日战争后，民族资产阶级掀起“实业救国”的思潮 的新文化运动，空前地解放了人们的思想
热点追踪：1839年6月，林则徐在广东虎门集中销毁鸦片，此事后来成 的导火线，是中国近代史上反对帝国主义的重要事件。林则徐领导禁烟 了中华民族的尊严和利益，展示出了中华民族反对外来侵略的决心，对 侵略有着积极意义。 关联考点：工业革命——闭关锁国——林则徐虎门销烟——鸦片战争—
（2）近代后期。特点：《辛丑条约》签订后，中国人民把反帝反 来。原因：《辛丑条约》签订后，清政府成为帝国主义统治中国 “以华治华”。 7.概括近代前期中国人民探索的特点。 在侵略与反侵略的特殊背景下展开；带有普遍的向西方学习的特 深入的特点，从军事技术到国防工业到政治制度再到思想文化； 到主动选择。
无产 阶级
（1）抗争：①在国民大革命（1924-1927年）中领导工人运动，配合北伐军胜利进 入敌后，开辟敌后抗日根据地，发挥了中流砥柱作用，沉重打击了日本侵略者（2 围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。取得了新民主主义革命的胜利，改变了 会性质
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 3:54:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
线索2 列强侵华的阶段特征
阶段
第一阶段 (19世纪中期)
主要侵略国家 特征
英、法、美、 (1)武力打开中国的门户，目的是开拓中国市场
俄等国
(2)主要形式是商品输出
第二阶段(19世纪 美、日、德 末至20世纪初)
(1)经济上，由原来的以商品输出为主转变为以资本 (2)政治上，先是掀起瓜分中国的狂潮，继而“以华
第三阶段(20世 纪一二十年代)
美、日
第四阶段
日
(1931—1945年)
(1)破坏中国革命，扶持北洋军阀，加紧侵略中国 (2)在第一次世界大战中暂时形成日本独霸中国的局
(1)1931年，日本为摆脱经济危机，趁中国内战之机 (2)1937年，日本发动全面侵华战争，妄图把中国变
第五阶段
美
(1945—1949年)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
扭转了一百多年来中国人民反 抗外来侵略的屡败局面，成为 中华民族由衰败到振兴的转折 点，中国人民为世界反法西斯 战争的胜利做出了伟大贡献和 巨大牺牲
中国人民的反抗 (1)林则徐虎门销 (2)关天培在虎门
(1)洪秀全领导太 (2)太平军抗击洋 (3)左宗棠收复除 黄海海战，邓世昌
义和团奋勇抗击八
(1)杨靖宇在东北 (2)张学良、杨虎 (3)林彪指挥平型 (4)李宗仁指挥台 (5)彭德怀指挥百
订《南京条约》
社会
清朝战败，被迫同英、法、 进一步加深了中国的半殖民地 俄、美签订《北京条约》 化程度 等一系列不平等条约
清朝战败，被迫同日本签 大大加深了中国的半殖民地化
订《马关条约》
程度
清朝战败，被迫签订《辛 丑条约》
中国人民一百多年来第一 次取得反对帝国主义侵略 的完全胜利
清政府完全成为帝国主义统治 中国的工具，中国完全沦为半 殖民地半封建社会
专题五 侵略与抗争
线索1 近代列强五次侵华战争与中国人民的反抗
战争
鸦片战 争
第二次 鸦片战 争
甲午中 日战争
八国联 军侵华 战争
日本侵 华战争
时间 1840— 1842年
1856— 1860年
1894— 1895年 1900— 1901年
1931— 1945年
结果
影响
清朝战败，被迫同英国签 中国开始沦为半殖民地半封建
【经过内容类】 8.谈谈中华民族的抗日战争使中国的民族主义得到了怎样的发展？ 以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立实现了全民族的大 强了中华民族的凝聚力；抗日战争的胜利极大地提高了中国的国 华民族的民族自信心，是中华民族由衰败走向振兴的转折点。
【启示认识类】 9.近代以来的抗争带给我们哪些启示？ 不改变中国半殖民地半封建的社会性质，不推翻腐朽的封建社会制度， 组织人民群众进行彻底地反侵略战争是不可能的；中华民族是一个自强 民族，御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的动力；中国人民 争精神。
推行“扶蒋反共”政策，帮助蒋介石发动全面内战， 的殖民地
线索3 近代中国社会各阶级的探索
阶பைடு நூலகம் 概况
地主 (1)抗争：①1839年，林则徐领导虎门销烟，打击了外国侵略者的嚣张气焰，振奋了 阶级 尊严。②1894年，黄海海战中“致远舰”管带邓世昌英勇抗击日舰，壮烈牺牲，表
勇于抗争、不怕牺牲的民族精神。(2)探索：地主阶级洋务派掀起洋务运动，开启了
2.近代以来，中华民族在屈辱和抗争中不断走向觉醒和团结。结合所学 华民族觉醒和团结的主要因素。 民族危机加剧；先进中国人的引领；社会的近代化；中华民族的认同感 民观念的进步；人们对国家独立、民族解放的追求。 3.中国近代救亡图存运动出现不同结局的原因有哪些？ 领导阶级的先进性或局限性；是否有科学理论的指导；是否有坚强有力
【结果类】 4.如何客观认识和理解列强侵华战争的影响？ (1)破坏性：使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机加重，给中 (2)建设性：客观上促进了中国自然经济的解体，为民族资本主义的发展 程度上推动了中国近代化的发展进程。
5.如何理解列强的入侵客观上起到了一定的积极影响？ (1)政治上，推动了被侵略地区的政治民主化进程。 (2)经济上，瓦解了被侵略地区腐朽落后的生产方式和生产制 度，带来了新的生产资料，促进了生产力的发展。 (3)思想文化上，一定程度上传播了先进的民主思想。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
【原因类】 1.近代前期中国反侵略战争失败的原因有哪些？ （1）战争的组织者和领导者方面：清政府统治腐败；战前没 有做好准备；战争中屡次妥协退让，避战自保；打击、压制 主战派。 （2）经济军事方面：近代以来，中国一直落后于世界。同侵 华的资本主义国家相比，中国的经济发展、军事装备均处于 劣势。 （3）发动民众方面：清政府与广大民众是对立阶级，因而不 可能发动人民群众全面参与反侵略战争。
【特点特征类】（设问关键词：特点、特征） 6.近代中国人民抗争的阶段性特点及其原因是什么？ （1）近代前期。特点：从鸦片战争到《辛丑条约》签订前， 反封建与反侵略基本上是分开进行的，以反侵略为主，而且 是直接与外国侵略者进行斗争。原因：这一时期，中外反动 势力时战时和，以战为主，外国对华侵略的主要方式是直接、 公开的武装侵略。
农民 抗争：①太平军抗击洋枪队。农民阶级首次担负起反帝反封建的革命任务，沉重打 阶级 和团运动。抗击八国联军的侵略，粉碎了列强妄图瓜分中国的迷梦，具有爱国主义
资产 阶级
(1)抗争：①1924年，资产阶级革命政党中国国民党领导国民革命，1926年领导北 军阀的统治，沉重打击了帝国主义。②抗日战争时期，国民政府在正面战场抵抗日 帝国主义(2)探索：①1898年，资产阶级维新派发起维新变法运动，揭开了中国政治 上起了思想启蒙的作用。②1911年，资产阶级革命派领导辛亥革命，推翻了中国两 主共和观念深入人心。③甲午中日战争后，民族资产阶级掀起“实业救国”的思潮 的新文化运动，空前地解放了人们的思想