马车噪音作文导写与标题

不做空马车 材料中父子的对话，向我们讲述了 这样一个做人的道理：越是知识渊博、 学识丰富者越是谦虚稳重，越懂得不断 去充实自己；而那些腹中空空者却往往 喜欢夸耀自己，哗众取宠。 （开门见山，点明主旨。准确鲜明，干 脆利索。重点学习开篇点题和如何用作 文题目给的材料）
走进一片阳光下的沙滩，耀眼的往往 不是珍珠。沙滩上金光闪耀迷人眼，你跑 过去，以为那是黄金，而捧起细视，却是 一抔无用的散沙。而海边真正的光芒却身 藏在平凡的贝壳中。当你打开它，就会惊 异于珍珠那湿润的美，那并不眩目却震撼 的美。 无用的常常闪着耀眼的光，渴望所有 人注意；价值可连城的常常隐藏自己，而 那安静流淌着的美却能滋润人的心灵。
走进…… 生活中有许多人，许多事，外表光 鲜，内部枯涸，正如那空马车，发出一 路噪音。 生活中也有许多人，许多事，平凡 却深沉中充实自己。这种平凡，细细探 究，却有无尽况味。 满愈谨，空愈张，这是世所共见的 事实。 那，朋友，你愿为哪一种呢？
标题展示
君子求实 低调做人，高调做事 人要有内涵 充实自己，迈向成功 勿做空心瓶 道是无声胜有声 君子讷于言而敏于行 充实与空虚充实自我，杜绝浮躁 唯有宁静才能致远 辉煌在沉默之后守候 浅水喧闹，深潭无波
如何“析题” 1.理解材料性质： 有情节的材料（故事）
2.把握材料内容： 从主旨出发立意（有情节材料）
提取关键词法： 1、马车越空，噪声越大 因果分析法： 马车越空，为什么噪声越大？
此处的“空”指什么？噪声比喻什么？ （隐喻类材料）
材料主旨理解：
这是一则“以事喻理”的哲理故事,材料的中 心句是最后一句:“马车越空,声音越大。”材 料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低, 内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的 人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白 自己的不足,因就会更谦和、低调、稳重,犹 如深水无声。 把握材料的主旨：教育孩子做人要做一个充 实、有内涵的人。
1. 比喻式 利用比喻是使题目生动形象的好方法。
《勿做空心瓶》、《浅水喧闹，深潭无 波》 、《别驾空马车上路》 《请给老人一轮暖阳》、《我爱曲线的生 活》 《诚信，人生的基石》、《诚信是桨》 《守住你的金矿》 、《诚信是人生最美的 行装 》

2. 对比式 客观事物本身都存在着美与丑、好与 坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面， 它们是相反相成的。高考作文佳题《评己 与论人》、《我是天才，还是笨蛋?》等都 运用了对比的方式，避免了“谈及一点， 不及其余”的偏颇，富有吸引力。

6、比拟式 《 “细腰”文化的复活》 《勿让常识孤独地生活在泪光里》、《品 味高三》 《“诚信”喊冤》、《天空的诉说》、《我 是网，我怕谁》 《你听见冰川的脚步声吗？》 《诚信出走》 、《诚信漂流记》

二、逆向思维法 对事物的认识，我们常采用辩证的 方法。对作文中的材料或话题，我们也 要从正反两个方面去思考，摒弃惯用的 思维定式，对已成定论的事理反过来想 一想，然后构思题目。 如读《愚公移山》后写读后感，可 拟题为“移山不如搬家”。 针对“近朱者赤，近墨者黑”，可 拟题为“近朱者未必赤，近墨者未必 黑”。
【事实论据】
3、李菲，曾经的武术运动员，1994年澳门的武术冠军， 1994年的广岛亚运会南拳冠军95、98、01年的世界枪术、 剑术、南拳冠军…… 1996年，凭着惊人的毅力和扎实的功底，李菲又赢得澳 门小姐冠军的头衔，从武术冠军到澳门小姐，李菲完成人 生的第一次华丽转身。 紧接着，1998年到2007年，在《赌侠大战拉斯维加斯》 《鹿鼎记》《笑傲江湖》《长白英雄传》《大汉天子3》 等多部影视中，李菲同样带给大家惊喜. 在演艺事业进入佳境时，李菲出任三诺集团副总裁，凭 着坚韧、勤奋、扎实，她带领自己的团队，创造了行业的 奇迹，当选2008年度中国家电十大创新人物。 她在人生的每个阶段都做到了极致！李菲的名言就是： “不断充实自己，你就会做到极致！”
二十年的资料收集他阅读了海量的有关格萨尔王的文献数十次深入藏区作田野调查亲临每一个故事和传说发生的地点遍访演唱格萨尔王的每一个民间艺人网罗大量的奇人奇事
“马车越空，噪音越大。” 材料作文讲评
马车越空，噪音就越大。 ——黑格尔
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①一天上午，父亲邀我一同到林间漫步，我高兴地答应了。 ②父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，他问 我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？” ③我仔细地听，几秒钟之后，我回答他：“我听到了马车 的声音。” ④父亲说：“对，是一辆空马车。” ⑤我问他：“我们又没看见，您怎么知道是一辆空马车？” ⑥父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。 马车越空，噪音越大。” ⑦后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别 人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都 感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越 大。”要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选 文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含 意的范围，不要套作，不得抄袭。
走进在春晚爆红的刘谦会，会品味 到别样的况味。佩服、欣赏阿来的同时， 我们想到了全国巡演的魔术师刘谦，带 着没有创新的魔术，带着显而易见的漏 洞，带着众所周知的“托儿”，刘谦的 江郎才尽与媒体叽叽喳喳的炒作，带给 观众的感觉却是浮躁与空虚。魔术曾经 的神秘感荡然无存，留下的是一架“空 马车”叮叮当当的噪音。
4. 对偶式 用工整的对偶句式做标题同样给人 以简洁明快之感。 《追寻不同答案，砌成完整世界》 《低调做人，高调做事》

《浅水喧闹，深潭无波》
5. 夸张式 《世界很小是个家》一文的标题就用 了夸张手法凸现了文旨，认为记忆移植能 促进换位思考，促进心灵沟通，进而“世 界将融为一个整体”，使人耳目一新，急 欲一读。《我闻到了阳光》一文以夸张的 手法拟题，别具一格。《一花一世界》

让墨香溢满心田 携着知识远行 别驾空马车上路 充实才是最终的 美 让心灵满载 饱满的果实 言者不智 满瓶不响，半瓶哐当 做行动的巨人
如何拟写精彩标题
一、妙用修辞法 修辞能够增强语言的说服力和感染 力，能够生动鲜明地把意思表达出来。 巧妙地运用比喻、对比、引用、设问、 反问、呼告、对偶、夸张等常见的修 辞手法，结合文章的内容进行特殊的 加工，编拟出标题，可以收到新颖含 蓄的独特效果。
走进当代文坛，阿来出色的才华让人震惊， 他对文学认真践行、踏实求索的庄严态度更让人 肃然起敬。二十年的资料收集，他阅读了海量的 有关格萨尔王的文献，数十次深入藏区作田野调 查，亲临每一个故事和传说发生的地点，遍访演 唱《格萨尔王》的每一个民间艺人，网罗大量的 奇人奇事……风风雨雨二十年，他扎扎实实的 “采风”，认认真真的写作，孜孜不倦的追求！ 他让自己充实起来，让自己丰盈起来。成功后， 他没有叫嚣，没有炒作，没有全国巡演！有的， 是继续默默工作，不断积累，不断充实。
参考立意：
要想成为充实、稳重的“马车”,就要 不断地积累知识、技能、学问、本领, 给车子“加载”,优化气质,陶冶情操, 提升自己的品位和境界,除此,别无选择。 论述时,要把握“马车”与“声音”的 关系,不能只提及一方面,而忽略或不提 及另一方面。如立意为 “要懂得谦 逊”,则有失偏颇。
【事实论据】 1、中国明代思想家吕坤在《呻吟语》 中把人的资质划分为三种：深沉厚重， 是第一资质；磊落豪雄，是第二资质； 聪明才辩，是第三资质。 2、一位叙利亚诗人的名句：慢些，我 们就会走得更快。是啊，踏踏实实地慢 些，会达到更远的地方。
《虚与实》、《满瓶不响，半瓶哐当 》、 《张扬 低调》 《浅水喧闹，深潭无波》

3. 引用式

引用就是把诗词歌曲、名言警句、 成语俗语等引入标题里，或略加改造， 可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。 如《交友，让我欢喜让我忧》《超越· 生 如夏花》、《一句话，一辈子》、《把 根留住》《明明白白我的心》 、《诚信： 我的眼里只有你》
三、多项并列法 把结构相同、相似的词放在一起 或文章中的关键词排列使用,会使题目 显得有气势,给人强烈的层次感,内涵丰 富又简洁明快。 ①《敢辩· 巧辩· 善辩》 ②《亲情· 友情· 故乡情》 ③《岸· 流水· 奔放》 ④《播种· 丰收》


针对“孟母三迁”，可拟题 为“污浊的环境更能造就人”。 再如“开卷未必有益”、 “小题何妨大作”、“少年也识 愁滋味”，等等。这样的拟题， 能引起读者的好奇，吸引读者去 阅读。
《常在河边走，也能不湿鞋》、 《弄斧到班门》、 《有志者未必事竟成》、 《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》 《为了忘却的记念》 《珍惜痛苦》 、 《感谢你的敌人》