开展学生发展能力诊改“诊改”主题班会

简报
“诊改”主题班会
诊改的主要内容是：开展学生发展能力诊改。

据学生工作规划和年度工作计划，制定学院及二级院系（部）学生发展年度计划，指导学生根据数据平台个人画像，制定学习计划、成长计划，并根据个人发展计划，结合数据平台在学业发展、个人能力、职业发展等，采集、监测、分析共享数据平台学生个人数据，进行动态纠偏及自主诊改。

开展学生后勤服务诊改后。

主要围绕学生学习生活和成长发展，制定服务学生发展的后勤服务年度工作计划，对学生资助、心理健康、后勤服务、安全稳定等服务学生方面的数据进行采集分析，完善学生诉求与回应机制，及时反馈信息并开展实时改进。

学生层面的诊改主体是学生本人。

诊改以一学年为一个周期，监测预警以月为周期。

学生诊改的步骤主要有六个步骤，分别是自主诊断、规定规划、监测预警、目标修正、数据分析和诊断改进。

学校设
定的学生培养的目标是：依据学院人才培养方案和素质教育方案，学院落实立德树人根本任务，培养品德高尚、技能过硬、全面发展、自我完善的复合型技术技能人才。

这一主题班会自11月19日开展，通过此次活动更好的让同学们树立远大理想信念；明确学习目的；养成良好的生活习惯。

强化品德修养；掌握扎实专业知识与技能，提升团队协作能力。

以及更好的培养职业素养；并且将所学知识运用在实际工作岗位，在知行合一中服务社会。