2021年四川省绵阳市中考历史试卷(附答案详解)

2021年四川省绵阳市中考历史试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1.下列材料都记载了武王伐纣的历史。

其中史料价值最高的是（）
A. 周初青铜器铭文
B. 司马迁《史记》
C. 小说《封神演义》
D. 京剧《哪吒》
2.西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。

这反映了当时（）
A. 摒弃秦朝政治制度
B. 实行休养生息政策
C. 王国问题得到解决
D. 儒学居于主导地位
3.割圆术是具有“极限”思维的圆周率计算方法。

用此方法把圆周率精确到小数点后
七位的科学家是（）
A. 刘徽
B. 宋应星
C. 贾思勰
D. 祖冲之
4.如图是《宋代蹴鞠铜镜》。

与此活动直接相关的是（）
A. 尚武轻文
B. 政权并立
C. 城市繁荣
D. 疆域辽阔
5.如图是某同学《统一多民族国家的巩固和发展》的笔记。

其涉及的地区是（）
A. 新疆
B. 西藏
C. 东北
D. 台湾
6.“一分材料说一分话”是历史研究的基本思想。

下列史实与结论逻辑正确的是
（）
选项史实结论
A《南京条约》签订中国完全沦为半殖民地半封建社会
B洪仁玕写成《资政新篇》太平天国走上资本主义道路
C北洋舰队建成中国海防近代化逐渐发展起来
D梁启超发表《变法通议》揭开了维新运动的序幕
A. A
B. B
C. C
D. D
7.1927年7月，张秀然在江油建立了绵阳境内最早的共产党组织；稍后，沙汀在安县
也建立了党组织。

这可以用来说明（）
A. 绵阳成为了中国革命的中心
B. 中国革命的新高潮已经到来
C. 绵阳建立了农村革命根据地
D. 共产党人不屈不挠奋斗精神
8.如图是某事件形势示意图。

该事件是（）
A. 华北危机
B. 九一八事变
C. 七七事变
D. 八一三事变
9.如图为1953-1957年中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较图。

据此
可知（）
A. 一五计划成就显著
B. 英美经济持续衰落
C. 中国经济出现冒进
D. 三国均完成工业化
10.1977年，中国恢复高考。

这是新中国第一次不把阶级出身作为录取因素，完全依
靠成绩录取的考试。

578万人参考，最终录取了27.3万人。

这说明（）
A. 高考开始于1977年
B. 高考体现了公平原则
C. 工农子女优先录取
D. 录取比例低效果较差
11.2021年4月，绵阳博物馆举办“敦煌莫高窟壁画展”，其中不少佛像衣衫单薄，面
部表情生动，与传统中国讲究主产的面风有很大差异。

这种画风最可能出自（）
A. 古埃及文明
B. 巴比伦文明
C. 古印度文明
D. 阿拉伯文明
12.如图是西欧某时期流行的首诗歌。

其中蕴含的理念是（）
A. 人文主义
B. 理性主义
C. 英雄主义
D. 平等主义
13.近代西方民主制的确立是反复斗争的结果。

如图描述的国家是（）
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国
14.某学习小组收集了“珍妮机与英国棉纺织业”“棉花种植园与黑人奴隶制”“手
纺车与非暴力不合作运动”等资料。

该小组研究的主题是（）
A. 棉花与世界的发展
B. 工业革命的原因
C. 亚非民族独立运动
D. 奴隶制度的存亡
15.现代日本学者指出：明治维新提倡西方技术与日本方法相结合，而拒绝了西方的精
神特质。

结果给国家带来1945年的灾难。

这主要是因为明治维新（）
A. 加强中央集权
B. 推行殖产兴业
C. 提倡文明开化
D. 保留军国主义
16.一战期间，大量青年参战导致劳动力短缺，于是法国在华招募15万华工。

在此背
景下，蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路。

这一行动（）
A. 提升了法国的技术水平
B. 扩大了中国青年的视野
C. 改变了欧洲战场的走势
D. 提高了中国的国际地位
17.如表为经济大危机前后美、德、日、苏四国GDP对照表（单位：亿元）。

据此可
知（）
国别时间美国德国日本苏联
1929年8433262212822383
1938年7999342317694052
A. 经济危机持续恶化
B. 美国丧失霸主地位
C. 苏联模式弊端凸显
D. 国际秩序面临挑战
18.绵阳中考考生的答题卷，将经过扫描、网阅、复核等环节。

这里涉及的现代技术主
要是（）
A. 航空航天
B. 生物工程
C. 交通运输
D. 计算机网络
19.按主题分类归纳是学习历史的一种有效方法。

如表的主题是（）
时间史实
1951年利比亚独立
1960年非洲17个国家独立
1990年纳米比亚独立
A. 拉美民族解放战争
B. 非洲民族独立运动
C. 全球殖民体系崩溃
D. 不结盟运动的兴起
20.有学者认为：在解决重大国际问题时，没有其他大国合作。

美国会孤掌难鸣；得不
到美国支持，也会困难重重。

出现这一现象的主要原因是（）
A. 冷战对峙局面结束
B. 多极化趋势的发展
C. 美国确立单极格局
D. 贸易保护主义影响
二、材料解析题（本大题共2小题，共60.0分）
21.战争带来灾难，和平促进发展。

阅读材料，完成下列要求。

【文明交流互鉴共享】
材料一：
根据材料一并结合所学知识，指出15-16世纪东西方加强世界联系的两件大事。

简要说明世界联系加强的重大意义。

【冲突对抗人类浩劫】
材料二：1936年11月，墨索里尼说：“从柏林到罗马的这一条垂直线不是区分线，而是一个轴心，所有怀着合作与和平愿望的欧洲国家都可以围绕这个轴心运转。

”11月
25日，德日签订《反共产国际协定》，意大利相继加入。

——摘编自《世界历史》
根据材料二，指出20世纪30年代发生的历史事件。

并说明其给世界带来的后果。

【合作共赢中国智慧】
材料三：
根据材料三并结合所学知识，指出中国为维护世界和平所倡导的原则和理念。

在外交关系中，如何运用这些原则和理念？
22.改革是历史发展的不竭动力，阅读材料，完成下列要求。

材料一：1862年5月20日，林肯签署了法案，规定：年满21岁的合众国公民，未曾持械反抗合众国政府者，自1863年1月1日起，只需交纳10美元登记费，即可领得160英亩土地；在此土地上耕种5年后即可领取土地执照而成为所有者。

一一摘编自《美国通史》
列宁1921年采取这一政策：农民在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，准许在公开市场上出售他们的农产品。

私人可以经营小商店和小工厂。

——摘编自《全球通史》
根据材料一并结合所学知识，指出林肯和列宁采取的政策。

并分别说明其实施目的。

材料二：如表是中国共产党在经济领域实施的政策。

根据材料二并结合所学知识，围绕“制度创新”的主题，自拟题目，写一篇小论文。

（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言通畅。

）
答案和解析
1.【答案】A
【解析】史料价值最高的是周初青铜器铭文，这是与武王伐纣时间最接近的实物史料。

BCD都是文献史料，史料价值一般。

故选：A。

本题考查青铜器，知道史料价值最高的是周初青铜器铭文。

本题考查青铜器，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

2.【答案】B
【解析】为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。

汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

故西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。

这反映了当时实行休养生息政策。

ACD不符合题意。

故选：B。

本题考查文景之治，知道西汉文景时期，废除了肉刑等严刑峻法，同时提倡勤俭治国。

这反映了当时实行休养生息政策。

本题考查文景之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3.【答案】D
【解析】祖冲之利用前人的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近一千年。

故选：D。

本题考查祖冲之和圆周率。

祖冲之是世界上第一个把圆周率计算到小数点以后第七位的人。

本题考查祖冲之和圆周率，属于基础知识。

4.【答案】C
【解析】宋代，随着商品经济的发展和市民阶层的扩大，蹴鞠运动得到了极大地发展。

这一时期，蹴鞠更容易踢出花样，观赏性趣味性更强了，蹴鞠类似于现代的体育活动足球，体现了城市繁荣，C是正确的选项；ABD不符合题意。

故选：C。

本题考查了宋代的社会生活。

随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。

解答本题需明确考查的知识点是宋代的社会生活，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。

5.【答案】A
【解析】据题干关键信息“平定准噶尔部叛乱”“平定大、小和卓叛乱”“土尔扈特部回归祖国”并结合所学，清朝前期，在西北，康熙帝击溃准噶尔部的噶尔丹叛军，维护了国家的统一，乾隆帝平定大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，巩固了我国的西北边疆，维护了国家的统一，1771年，西迁的漠西蒙古族的一支土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫，在杰出首领渥巴锡的领导下，战胜重重困难，返回新疆，得到清政府的妥善安置，加强了新疆地区畜牧业的发展。

A符合题意，BCD不符合题意。

故选：A。

本题主要考查明清统一多民族国家巩固。

掌握清朝对新疆的管理。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施。

6.【答案】C
【解析】《南京条约》的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会；洪仁玕写成《资政新篇》，但太平天国没有走上资本主义道路；公车上书揭开了维新运动的序幕；因此ABD史实与结论不符；排除。

北洋舰队建成，中国海防近代化逐渐发展起来，表述正确。

故选：C。

本题考查洋务运动的史实。

掌握洋务运动的内容。

本题考查学生对历史史实的理解分析能力。

熟记历史知识是解题关键。

7.【答案】D
【解析】根据材料时间“1927年7月”可知，这一时期处于大革命失败阶段，而共产党员在这种恶劣的情况下仍然在创建党组织，说明的是共产党人不屈不挠奋斗精神，D项正确；绵阳并非是当时的革命中心，A项排除；当时处于革命的低潮，B项排除；材料与农村革命根据地的建立无关，C项排除。

故选：D。

本题考查新民主主义革命道路探索。

题干关键信息“1927年7月”。

解答本题要把握新民主主义革命道路探索的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。

8.【答案】C
【解析】1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪，无理要求进入宛平城搜查，遭到中国军队的拒绝后，向卢沟桥发起进攻，中国守军奋起抵抗。

全国性的抗日战争从此爆发，C是正确的选项；ABD不符合题意。

故选：C。

本题考查了七七事变。

全国性的抗日战争从此爆发，是全民族抗战开始的标志；全国人民掀起了中国近代史上空前规模的全民族反侵略的战争。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度是七七事变，然后依据教材知识作答。

9.【答案】A
【解析】图片显示1953-1957年中国发展速度较快的行业均为重工业，根据所学可知，1953年，为了改变我国工业落后的状况，制定了一五计划，重点发展重工业。

一五计划的完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

故选：A。

本题以第一个五年计划期间中国、美国、英国主要指标年均增长速度的比较图为切入点，考查一五计划的相关知识点。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

理解并识记一五计划的相关史实。

10.【答案】B
【解析】A.恢复高考是开始于1977年，与题干“新中国第一次不把阶级出身作为录取
因素，完全依靠成绩录取的考试。

578万人参考，最终录取了27.3万人”无关，排除。

B.据“这是新中国第一次不把阶级出身作为录取因素，完全依靠成绩录取的考试。

578
万人参考，最终录取了27.3万人。

”可知，新中国成立后，特别是改革开放以来我国
教育事业有了很大发展，我国进行了人才选拔制度改革，高考体现了公平原则。

选项B 符合题意。

C.工农子女优先录取，从题干材料体现不出，排除。

D.录取比例低效果较差，由于高考学生基础差，造成录取比例率低。

错误，排除。

故选：B。

本题主要考查我国教育的发展的相关史实。

新中国成立后，特别是改革开放以来我国教育事业有了很大发展。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。

理解并识记我国教育的发展的相关史实。

11.【答案】C
【解析】据题干关键信息“不少佛像衣衫单薄，面部表情生动，与传统中国讲究主产的面风有很大差异”并结合所学，位于甘肃西部的敦煌莫高窟是隋唐时期石窟艺术的代表，莫高窟是绘画艺术、佛教、雕塑艺术的集中体现，石窟内有大量与佛教有关的泥塑和壁画，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力，佛教产生于古代印度，这种画风最可能出自古印度文明佛教，C符合题意。

ABD不符合题意。

故选：C。

本题考查敦煌莫高窟。

题干关键信息“不少佛像衣衫单薄，面部表情生动，与传统中国讲究主产的面风有很大差异”。

解答本题要把握敦煌莫高窟的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。

12.【答案】A
【解析】结合所学，14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区，当时意大利兴起许多城市国家，出现了资本主义萌芽，开始产生新兴的资产阶级。

文艺复兴开始于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方，文艺复兴的核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

题干诗歌“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华!得欢乐时，且欢乐吧，谁知明天有没有闲暇”蕴含的理念是人文主义；A符合题意，BCD不符合题意。

故选：A。

本题主要考查文艺复兴。

注意掌握相关基础知识。

本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握文艺复兴兴起的背景、核心思想、实质和历史影响。

13.【答案】C
【解析】观察图表并结合信息“攻占巴士底狱”等可知，这反映的是法国大革命。

1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始，1792年，法国废除君主制度，成立了法兰西第一共和国。

1793年，法国国王路易十六被推上断头台。

罗伯斯庇尔等人掌据了政权，打败了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。

故选：C。

本题考查法国大革命的相关知识，关键是对图表的解读。

本题考查学生的分析和识记能力，掌握法国大革命相关史实。

14.【答案】A
【解析】18世纪60年代，哈格里夫斯发明珍妮机，珍妮机的发明，极大地提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域的一系列的发明。

美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。

北方完成工业革命后，工业生产居世界第四位，南方却以棉花种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。

英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了种植园经济的发展。

南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。

北方为发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入；南方为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税。

同时，对美国西部新增加的土地，北方主张禁止奴隶制度，建立自由州，发展
资本主义；南方则力图扩展奴隶制度，建立新的蓄奴州。

双方针锋相对，互不相让。

北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。

土布运动是印度国大党和甘地发动的群众性抵制英国纺织品运动，是1920-1922年非暴力不合作运动的一项重要内容。

号召印度人民家家户户开展和推广手工纺织、穿用土布，焚烧洋布，抵制英国纺织品；要求国大党领导人带头手纺，并以手纺一定数量的土布缴纳党费。

通过提倡这一抵制手段来达到实现自产的目的。

运动一度遍及全国，推动了印度民族工业发展，促进了印度人民爱国主义热忱的高涨。

因此，甘地倡导使用土布的主要目的是实现印度独立或自治。

“珍妮机与英国棉纺织业”“棉花种植园与黑人奴隶制”“手纺车与非暴力不合作运动”等资料体现了棉花与世界的发展，故该小组研究的主题是棉花与世界的发展。

选项A符合题意；选项BCD不符合题意，排除。

故选：A。

本题主要考查棉花与世界的发展的相关史实。

题干关键信息“珍妮机与英国棉纺织
业”“棉花种植园与黑人奴隶制”“手纺车与非暴力不合作运动”是解答本题的关键。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

理解并识记棉花与世界的发展的相关史实。

15.【答案】D
【解析】由材料“拒绝了西方的精神特质。

结果给国家带来1945年的灾难”可知，材料主要强调的是明治维新带来的消极影响。

这主要是因为明治维新保留军国主义，使日本走上了对外侵略扩张的道路，1945年在反法西斯盟国的共同打击下，日本无条件投降。

ABC三项措施都促进了日本的发展，排除。

故选：D。

本题考查日本明治维新的相关知识，关键信息是“拒绝了西方的精神特质。

结果给国家带来1945年的灾难”。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握日本明治维新的相关知识。

16.【答案】B
【解析】A：在一战期间，大量青年参战导致劳动力短缺，法国在华招募15万华工背景下，蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路，不能提升法国的技术水平。

B：在一战期间，大量青年参战导致劳动力短缺，法国在华招募15万华工背景下，蔡和
森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路，蔡和森、邓小平接触到了西方先进的技术、思想文化，扩大了中国青年的视野。

符合题意。

C：蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路，不能改变欧洲战场的走势。

D：蔡和森、邓小平等青年踏上了赴法“勤工俭学”之路，与提高中国的国际地位无关。

故选：B。

本题考查一战。

第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争。

本题以一战为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

17.【答案】D
【解析】从材料数据可以看出，在西方国家普遍遭受经济危机冲击时，苏联的模式取得了较大的成就，美国经济发展较快，国际秩序面临挑战，D符合题意，ABC项说法与题干框表信息不符，不符合题意。

故选：D。

本题考查经济大危机。

掌握相关基础知识。

解答本题要把握经济大危机的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。

18.【答案】D
【解析】第三次科技革命中，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、进行电子商务等。

如今人们“网上购物”、“网上娱乐”、“网络授课”、“网阅”，得益于第三次科技革命计算机网络技术应用的成果。

D符合题意，ABC不符合题意。

故选：D。

本题主要考查第三次科技革命计算机网络技术应用。

题干关键信息“网阅”。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

识记与灵活掌握第三次科技革命成果、特点以及影响的相关知识。

19.【答案】B
【解析】据所学知识可知，第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。

殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。

非洲民族解放运动首先在北非展开。

1951年底，利比亚宣布独立。

1952年，埃及爆发革命，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝，次年成立了埃及共和国。

1962年，阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治，获得独立。

20世纪六七十年代，非洲独立运动进入高潮，绝大多数殖民地国家先后获得了独立。

1960年，非洲有17个国家获得独立。

这一年因此被称为“非洲年”。

此后，非洲民族独立运动继续发展。

1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

据题干表中可知，这体现了非洲民族独立运动，故其主题是非洲民族独立运动。

选项B 符合题意，选项ACD不符合题意，排除。

故选：B。

本题主要考查非洲民族独立运动的相关史实。

识读题干图片是解答本题的关键。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

理解并识记非洲民族独立运动的相关史实。

20.【答案】B
【解析】1991年，伴随着苏联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，两极格局结束后，美国企图称霸世界，但随着经济发展和国家实力增强，世界开始出现几个重要的力量—美国、西欧、日本、苏联和中国，成为牵制美国称霸的主要力量，世界格局暂时形成“一超多强”的局面，世界出现了多极化发展的趋势，在解决重大国际问题时，没有其他大国合作。

美国会孤掌难鸣；得不到美国支持，也会困难重重。

出现这一现象的主要原因是多极化趋势的发展。

B符合题意。

ACD不符合题意。

故选：B。

本题主要考查政治格局多极化趋势。

在解决重大国际问题时，没有其他大国合作。

美国会孤掌难鸣；得不到美国支持，也会困难重重。

出现这一现象的主要原因是多极化趋势的发展。

本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

识记与灵活掌握世界格局多极化的相关知识。

21.【答案】【小题1】事件：郑和下西洋、新航路开辟。

意义：促进各国的和平友好交流与共同发展；世界开始连为一个整体，世界观念从此逐步确立，加强世界各地的联系。

【小题2】事件：第二次世界大战。

后果：积极：第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心；彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。

消极：是人类历史上规模空前的战争，造成了重大人员伤亡和财产损失。

【小题3】原则：和平共处五项原则；理念：构建人类命运共同体。

运用：中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作；中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体；中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力。

【解析】本题主要考查郑和下西洋、新航路开辟、第二次世界大战、中国为维护世界和平所倡导的原则和理念的相关史实。

重点掌握世界上的和平交往与战争的相关史实。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。

理解并识记郑和下西洋、新航路开辟、第二次世界大战、中国为维护世界和平所倡导的原则和理念的相关史实。

22.【答案】【小题1】措施：林肯颁布实施《宅地法》；列宁实行新经济政策。

目的：林肯实施《宅地法》在一定程度上满足了西部垦殖农民的土地要求，确立了小农土地所有制，从而为美国农业资本主义的发展创造了有利条件。

它的实施也鼓舞了西部农民反对南部奴隶主的斗争，遏制了奴隶制种植园向西扩展，促进了西部的开发。

列宁实行新经济政策目的解决国内的经济困难和政治危机，巩固政权。

【小题2】题目：对外开放促进中国经济发展。

1980年，我国设立第一批经济特区，引进外资、先进技术和管理经验，推动国家经济的发展；1984年，国家开放天津等14个沿海城市，扩大这些城市对外开展经济活动的权限，以促进经济发展；1990年，国家建立浦东新区，浦东新区在很短的时间内成为令世人瞩目的国际经济、金融和贸易中心之一，并极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。

1992年改革开放向纵深发展，形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的开放格局改革开放激发了社会经济发展的蓬勃朝气和强。