2024年学校传染病防控工作总结范本(2篇)

2024年学校传染病防控工作总结范本
一、背景介绍
2024年是全球疫情得到初步控制的一年，但仍面临着新冠病毒变异和其他传染病的威胁。

作为一所学校，我们在2024年全面加强了传染病防控工作，采取了一系列有效的措施，以确保师生的健康和安全。

二、工作总结
1. 加强宣传教育
我们通过多种途径和形式，加强了对防控知识的宣传教育。

在开学之前，我们组织了一系列宣传活动，包括校园广播、海报展示、线上宣讲等，向师生普及相关防控知识，提醒大家养成良好的卫生习惯。

同时，我们还配合教育部门组织了线上培训，提升师生的防控意识和能力。

2. 建立健全的防控制度
我们制定了一系列针对传染病的防控制度，并在全校范围内进行贯彻执行。

包括每日体温测量和健康登记、定期消毒、开展健康教育活动等。

同时，我们建立了健康监测和信息报送机制，及时了解学生健康状况，及时采取相应措施。

3. 严格控制进出校园人员
我们加强了进出校园人员的管控，严格执行证件核验和体温测量制度。

遇到来自疫情高风险区域的人员，我们及时进行筛查和隔离，确保校园内的人员安全。

同时，我们减少了集会和外出活动，避免人员流动引发传染风险。

4. 落实教室和宿舍的消毒工作
我们落实了教室和宿舍的日常消毒工作，确保环境的清洁和卫生。

定期对教室、宿舍、公共区域等进行消毒，并配备了充足的消毒用品，供师生使用。

同时，我们组织了学生参与消毒工作，培养他们的自我防护意识和能力。

5. 健全学生返校管理措施
针对学生返校，我们制定了详细的管理措施。

在返校之前，学生需要进行健康监测和核酸检测，并提供有关健康证明。

返校后，学生需要进行隔离观察和体温测量，并参加相关的健康教育活动。

同时，我们建立了学生返校信息登记和追踪系统，及时了解学生的动态。

6. 加强师生心理健康关怀
疫情期间，师生心理压力较大，我们加强了心理健康关怀和援助工作。

通过开展心理辅导、在线咨询和心理健康讲座等活动，帮助师生缓解焦虑和压力，提升他们的心理抗压能力。

三、经验总结
在2024年的传染病防控工作中，我们积累了一些经验和教训。

首先，宣传教育工作应做到全覆盖，多渠道、多形式传达防控知识，提高广大师生的认知和主动性。

其次，建立科学合理的防控制度，确保各项措施的有序落实。

此外，要加强卫生设施的建设和配备，确保学生的日常生活环境清洁卫生。

最后，要加强心理健康关怀工作，帮助师生从心理上应对疫情带来的困扰。

四、展望未来
面对未来可能出现的传染病风险，我们将继续加强学校传染病防控工作。

在宣传教育方面，我们将继续创新形式和手段，提高师生的
防控意识和能力。

在制度建设方面，我们将健全现有制度，完善工作细节，确保传染病防控措施的落地。

同时，我们将加强与家庭和社区的合作，共同做好传染病防控工作，共同守护师生的健康安全。

以上是2024年学校传染病防控工作的总结和展望，我们相信通过持续的努力和改进，我们能够更好地保障师生的健康和安全。

2024年学校传染病防控工作总结范本（2）为切实做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据区教育局关于对学校传染病防控与食品卫生安全进行自查的紧急通知精神，学校在确保教育教学正常有序开展的同时，积极行动。

现对学校一年来传染病防控进行回顾总结，具体情况汇报如下：
一、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。

教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

少先队组织值周老师和值周学生进行全校个人卫生检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。

利用校内广播、宣传橱窗、国旗下讲话、黑板报等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。

对全体教师进行传染病相关知识的培训，使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常
见传染病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物，不喝生水，生吃瓜果要洗净。

二、建立晨检晨报制度。

学校调整传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。

我校还根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度，由老师每天早晨____点____分准时向学校校长汇报晨检结果，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。

每天早晨，值周教师随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。

发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。

如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，亦立即与防疫站联系，并上报教育局。

班主任每天询问学生身体情况、发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离。

三、广泛开展爱国卫生运动。

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。

每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫，在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。

避免清扫时造成尘土飞扬，清理整顿校园卫生环境，做到不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。

各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。

在传染病高发季节，学校坚持用“84”消毒液对教室地面，空气进行消毒，并做好消毒记录。

四、深入开展“阳光体育运动”。

保证学生每天有一小时的体育活动时间。

让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念落实在行动上。

科学的安排学生在校的作息时间，坚持开展每天做两操活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间。

五、作好监控和防护措施
学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。

为有效预防传染病的发生，在家长的配合下请社区卫生服务中心的人员来校给学生接种疫苗。

加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。

六、存在的问题
在检查中我们发现了一些问题，如学生上学路上喜欢购买校外路边摊点、百货店上的零食，带来卫生上的隐患。

部分学生家长也给学生购买摊点和百货店的零食，对此学校深感忧虑，正拟通过家长会等方式解决这一问题。

今后，我们对学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，以促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。