时区与日界线上课
必修1第 2 讲 时区和日界线
必修1第 2 讲时区和日界线双基回归一区的划分和与区时1．地方时：以当地正午时刻作为12点整，将24小时平分。
昼夜平分时（赤道上）6：00太阳升，18：00太阳落。
2．时区：每隔15°将全球分成24个时区。
其中以0°经线为基准，向东到7．5°E，向西到7．5°W 的经度范围作为0 时区，0°经线则为0 时区的中央经线；其余依次类推。
而从172．5°E 往东到180°的经度范围为东12 区；从172．5°W 往西到180°的经度范围为西12区；东西12区各为半个时区，共用180°经线作为中央经线，因此东西12区的区时时刻永远相同。
同时东12 区为地球上最早的一个时区，地球上任何新的一天都是从东12区最先开始的，而西12区则相反，所以东西12 区的日期也永远相差一天。
但在东12区为一天的24点时，我们也可以说成是全球处于同一天。
东西12 区也合称12 区，这样全球一共就24个时区（如右图）。
3．区时：每个时区占15 个经度，以该时区的中央经线的地方时为整个时区的统一时间，叫做区时，又称标准时。
零时区（中时区）的区时称为国际标准时间。
4．北京时间：我国以北京所在的东8区的区时即120°E的地方时，作为全国统一使用的标准时间。
5．区时的计算：在区时上，除东西十二区外，任意相邻的两个时区，区时相差一小时，任意两个时区之间，相差几个时区，区时就相差几个小时。
在时刻上，较东的时区，区时较早；较西的时区，区时较晚。
如：当东八区是12点时，东十区是14点；西二区是2点。
即东八区比西二区早10个小时，比东十区晚2个小时。
计算时可以利用公式：所求区时＝已知区时±时区差（东加西减）。
飞机、轮船等航行时间的推算，首先要根据飞机或轮船起航时的时间来确定此时目的地的地方时，然后再加上航行时间，就可得出到达目的地的具体时间。
《地方时区时日界线》课件
确定经度：通 过经度计算， 确定地方时和 时日界线的位
置
计算时差：根 据经度差计算 时差，确定地
方时的早晚
确定日期：根 据时差和日期 计算，确定日
期的早晚
确定时区：根 据经度和时差， 确定时区的位
置和范围
确定地点：例如，北京、纽约、伦敦等 计算地方时：根据经度差和时区差，计算当地时间 计算时日界线：根据日期变化，计算日期变更线 计算时差：根据当地时间和标准时间，计算时差 应用实例：例如，计算北京和纽约的时差，计算日期变更线等
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汇报人：
地方时和时日界线的应用现状：广泛应用于全球各地，为人们提供准确的时间信 息
发展趋势：随着科技的发展，地方时和时日界线的应用将更加智能化、便捷化
挑战：需要解决不同时区之间的时间转换问题，提高准确性和便捷性
展望：未来地方时和时日界线的应用将更加广泛，为人们提供更加精确、便捷的 时间信息服务。
随着科技的发展， 地方时和时日界线 的精确度将不断提 高
地方时和时日界线 的历史发展与未来 展望
古代：人们通过观察太阳和 星星的位置来确定时间
18世纪：航海家们开始使用 经纬度来确定位置和时间
19世纪：铁路和电报的出现 使得全球时间同步成为可能
20世纪：国际标准时间 （UTC）的引入，使得全球 时间统一
未来展望：随着科技的发展， 地方时和时日界线可能会被 更精确的计时方式所取代
航海导航：航海时 通过时日界线可以 确定船只的位置和 航向
国际合作：国际间 通过时日界线进行 时间协调和合作
地方时和时日界线 的计算方法
地方时：地球上任何地点的时间，以当地太阳高度角为依据 计算方法：根据经度、纬度和当地时间，计算地方时 经度：地球上任何地点的经度，以格林尼治时间为基准 纬度：地球上任何地点的纬度，以赤道为基准 日界线：地球上划分东西半球的界线，以格林尼治时间为基准
1.3《地球的自转》时区和日界线专题教案
《地球的自转》时区和日界线专题教案教学目标1、掌握时区的划分。
2、初步学会区时的计算。
3、掌握过日期变更的规律。
重点1、时区的划分。
2、过日界线日期变更的规律。
难点时区的划分；时差的计算；日期的换算。
教法地球仪演示、读图析图、例题巩固。
学法演示活动、读图分析、习题巩固教学环节教师活动学生活动设计意图创境导入上节我们学过了地球的自转，产生了昼夜更替和日月星辰的东升西落，本节我们来学习自转产生的另一个地理现象。
当7月27日晚上8点，伦敦开始举行2012年奥运会开幕式时，北京正是28日凌晨4点。
复习自转产生的地理现象。
思考两地时刻差异产生的原因。
利于学生理解东西时刻差是自转产生的另一个地理现象。
以奥运会引起学生的兴趣，调动积极性。
为什么两地会有时间差异呢？活动探究1、不同经度地方时间差异产生的原因是什么？2、东边和西边哪边的时刻早？地球自转一周360度，周期24小时，地球每小时转过的角度是多少度？经度每隔15度时间相差多久？活动一：在地球仪的赤道上标注A、B两点，用手电筒的光线模拟太阳光照，按自转方向转动地球仪。
观察A、B两点，哪一点先迎来黎明的曙光，哪一点先送走落日的黄昏？活动二：根据自转的周期算时差通过活动思考和探究东西时刻差异产生的原因。
便于理解经度差与时差的关系。
自主学习和探究1、什么是时区？2、什么是区时？3、时区的划分：全球共划分为几个时区，每隔多少度划分为1个时区？其中包括零时区（0°经线或本初子午线为穿过的时区）、东一区至东十一区（共11个时区）、西一区至西十一区（共11个时区）、哪两个时区合为一个时区（180°经线穿过该区）？4、每隔一个时区，时间相差几小时，东边的时间为什么早于西边的时间?5、北京时间：哪个时区的区时？穿过该区的标准经线为哪条经线？位于同一时区内的各地，采用相同的区时。
不同时区的各地，采用各自的区时。
相邻时区的时间相差1个小时，东面得时间早、大；西面的时间迟、小。
时区、区时、日界线 课件(共32张).ppt
⑤、夏令时：
有些高纬度和中纬度国家为了充分利用夏季 较长的白昼时间，实行日光节约制，在每年夏半 年，把全国的钟表拨快一小时或者半小时，称为 夏令时。
又直射点时间比120°E经线的时间早，所以该经线应在120°E经 线之东。 【行动】用“数轴法”表示上述解题过程
小结： 二、地球自转的地理意义
3、造成地方时差 1）地方时 ①含义: ②地方时的特点：同经同时；东大西小。 ③计算方法：
某地地方时=已知地方时±（4分钟×经度差）（东加西减） ④地方时原理的运用 Ⅰ、利用时差求经度位置 Ⅱ、利用时差求太阳直射点的经度
②日期加减时要注意大月、小月、平月及平年、闰年等因素。 ③计算中要特别注意审题,搞清要求的是区时还是地方时,要 求的地点位于东时区还是西时区,在所给地点的东方还是西方。 ④若有航程日期，在已算好的时间上，再加上航行的时间。 ⑤计算中最好采用横数轴的形式,将已知条件、所求问题、计 算过程等予以展示，确保思路清晰。
2016届高考地理复习（第一轮）
自然地理
第一章 宇宙中的地球
专题 地方时、区时、 日界线
一、地方时
（1）含义:地方时就是因经度不同而不同的时刻。
（2）地方时的特点： Ⅰ、全球有无数个地方时。同一经线上各点的地方时都相同。 Ⅱ、在同一纬线上，位置相对偏东边的地点，其时刻要比偏西地点 的时刻大。 Ⅲ、随地球自转，一天中太阳东升西落，太阳经过某地天空的最高
1、2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间
时区和日界线
【课题】七上第一章地球的自转第2课时时区和日界线【课型】新授课【课标要求】【教学目标】1.掌握时区的划分。
（重点）2.初步学会区时的计算。
（难点）3.掌握过日界线日期变更的规律。
（重点和难点）【教学模式】五环节教学【教学方法】看看、说说、议议；小组合作探究【教具准备】地球仪，课本插图【教学过程】【导入新课】（师）演示：在地球仪的赤道上标注A、B两点。
用手电筒的光线模拟太阳光照，按地球自转的方向转动地球仪。
（问）观察A、B两点，哪一点先迎来黎明的曙光，哪一点先送走黄昏的落日。
（议一议）这个演示说明了什么？（生）因为地球自转，产生时间差异。
位置东边的地方时间早，西边的地方时间晚。
（过渡）今天我们就来学习有关“时间的差异”的知识。
【预习展示】学生展示预习成果，提出困惑。
【出示目标】出示教学目标（略）【合作探究】探究一地方时与时差（师）读图1-3-5，根据地球自转的周期来推算地球上的时差。
（生）（1）地球每小时转过的角度是15°（2）经度每相差15°，时间相差1 小时。
（师）计算一下，经度0°和东经120°地方时相差多少？（生）8小时（师）当0°经线的地方时为正午12点时，东经120°的地方时是几点呢？（生）20点（过渡）使用地方时，常会造成时间上的混乱，给交通和通讯带来许多不便。
为了克服时间上的混乱，1884年在华盛顿召开了一次国际经度会议，创立了标准时制度。
探究二时区与区时（师）阅读课文及图1-3-6回答：1、时区怎样划分的？全球共有多少时区？（生）①每隔经度15°划为一个时区；②全球共划分为24个时区；2、什么叫区时？中时区的中央经线是哪一条？哪两个时区合并为一个时区？它们的中央经线是哪一条？（生）①每个时区均采用其中央经线上的地方时，这就是该时区的区时。
②中时区的中央经线是本初子午线；③东十二区和西十二区合为一个时区。
它们的中央经线是180°经线。
时区和日界线说课稿【可编辑版】
时区和日界线说课稿时区和日界线说课稿《时区和日界线》说课设计两地所在时区推算区时让学生初步学会自己读图分析日界线相邻的两个时区的一些特点和过日界线的日期变更方法。
3、情感态度与价值观目标培养学生的全球意识和开放意识，使学生认识到人类共同生活在同一个地球上。
重难点及突破方法教学重点：区时与区时差，区时的计算教学难点：区时计算，日界线本节解决重难点的关键在以世界政区图的基础上，采用实物投影、多媒体课件等，边讲边演示，使学生多世界各地所处的时区有一个感性认识，然后利用版图边讲边练，由感性上升到理性，形成对区时，日界线的完整认识，并在此基础上引导学生进行简单的区时计算。
这样能直观地反映教材的层次结构及知识内涵，有助于学生理解掌握。
同时还自编一些顺口溜帮助学生理解记忆，让学生学起来更加轻松愉快。
二、教学方法1、启发式谈话法：投影书中想一想内容，启发学生思考：两位小朋友的问题出在哪里?为什么会产生这样的结果?培养学生自主探究能力。
2、读图分析法：在时区和日界线图上找出一些国家的首都所在时区。
算一算这些地区与我国北京的区时差找出日界线分析日界线两侧时区的不同特点及过日界线的变更方法，教给学生获取地理知识的途径和方法，对启迪学生创新思维有一定帮助。
三、学法指导读图析图用图三步走加游戏。
以图做媒介，指导学生用眼识图，用脑析图，动手绘图，开口说图。
游戏可活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。
四、教具准备1、实物投影仪2、多媒体课件3、地球仪4、自制表盘5、小激光手电筒五、教学程序引入：同学们到过车站、邮电局吗?大家可能注意到了在这些地方的醒目位置镶嵌着世界政区图，图中在同一时间不同的地区有不同的时刻表。
大家知道这是干什么的吗? 便于人们了解世界各地与我们的时间差，方便我们出国旅行，洽谈业务等。
同一个世界为什么会出现这么多的时间呢?这就是我们今天要学习的内容。
新课设计1、投影p106想一想1、2：提问：小明和小强的问题出在哪里? 时差那么时差是如何产生的呢?我们还得从地球的自转谈起2、演示：在地球仪上贴上黑、白、红三点表示同纬度上的三个不同地方，先判断一下这三个地方的相对位置。
第1讲 时区区时日界线
时区、区时、日界线【知识串讲】一、时区与区时：1.地方时：⑴地方时的含义：因经度而不同的时刻叫地方时。
把太阳升到当地经线最高位置的时刻定为正午12点，以此来确定当地时刻的时间。
⑵地方时的计算：所求地方时=已知时间±4分钟×两地经度差（东加西减）a.计算出两地的经度差（1°=4分钟）b.弄清两地的相对方向（东早西晚）⑶地方时的影响→在交通和通讯、日常生活方面极为不便。
2.时区：⑴时区的划分：全球划分为24个时区，每时区跨经度15度，相邻两时区的区时相差1小时。
⑵时区的计算方法：所求时区=(已知经度+7.5°)÷15°＝（取整数）⑶时区的范围=时区中央经线度数±7.5°所得和与差之间。
3.区时(标准时)⑴区时的含义：国际上规定,各时区都以本时区中央经线的地方时作为全时区共同使用的时刻称为区时,也叫标准时。
如北京时间是东八区的区时，也就是采用东八区中央经线（120°E）的地方时。
中央经线的度数=时区数×15°＝（东时区为东经度，西时区为西经度）⑵时区与区时的关系：——时区差数即为区时差数——区时之间只有小时差，分秒相同——就时间计算而言，东十二时区为最东边，西十二时区为最西边⑶区时的计算：所求区时=已知区时±两地的时区差数（东加西减）二、日界线⑴日界线的确定：在地球上日期变更的界线有两类：自然界线和人为界线。
自然界线：即地方时0点所在的经线，它是不断变化的，自西向东过0点所在经线日期要加一天，自东向西过0点所在经线日期要减一天。
人为界线：即国际上规定，原则上以180°经线为国际日期变更线，简称日界线。
自西向东过日界线要减一天，自东向西过日界线要加一天。
注意:越过日界线和越过180°经线是有区别的。
因为日界线和180°经线并不是完全重合的。
自然界线与人为界线有可能重合，即当180°经线地方时为0点时，此时全球为一个日期。
时区和日界线ppt课件-精品文档
(
)
A. 22时 C. 20时
B. 14时 D. 16时
1、该船员拍摄照片时，P地的地方时为：
(C)
A. 22时 C. 20时
B. 14时 D. 16时
二、区时：
1. 时区
0°
7.5°W 0° 7.5°E
7.5°W 0° 7.5°E
中 时 区
7.5°W 0° 7.5°E
中 时 区
180°
7.5°W 0° 7.5°E
180°
中
时
区
向西
7.5°W 0° 7.5°E
180°
中
时
区
向西
向东
7.5°W 0° 7.5°E
180°
东西
中
12 12
时
区区
区
向西
向东
二、区时：
1. 时区
二、区时：
1. 时区 2. 区时
二、区时：
1. 时区 2. 区时 3. 计算问题 4. 各国标准时
区时的计算方法
一名中国船员拍摄到海上落日景观。洗印出的
照片上显示拍照时间为9时0分0秒（北京时间）
据此判断下题：
75°
72°
69°
P
54°
读图，一艘由太平洋注向大西洋的船经过P地时， 一名中国船员拍摄到海上落日景观。洗印出的
照片上显示拍照时间为9时0分0秒（北京时间） 据此判断下题：
1、该船员拍摄照片时，P地的地方时为：
(
)
A. 29日10时9分 C. 27日12时9分
B. 27日11时9分 D. 28日11时9分
高考回眸（2019年全国卷3）
2019年3月28日23时9分（东7区区时）， 印度尼西亚的尼亚斯岛附近海域发生8.7级强 烈地震。不久又相继在该岛西略偏北100千米 海底和该岛正南约190千米海底发生强烈余震， 这些地震均发生在靠近两大板块界线的地方， 据此回答下题。
第1讲时区和日界线
已知一地的区时，求另一地的区时： 已知地的区时±两地的时区差数=所求地的区时
已知北京时间是18:00，那么东十一区是几点？ 28W的区时是几点呢？ 1)18:00+(11-8)=21:00 2)∵28/15=1²²²²²²13＞7.5 ∴28W的时区是西二区； 区时：18-(8+2)=8:00
北京时间和北京的地方时有什么区别？
2. 一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区 时）起，经过5分钟，越过180°经线，这时其所在 地点的区时可能是 （ ACD ） A. 12月29日12时5分 C. 12月30日12时5分 B. 12月30日11时55分 D. 12月31日12时5分
国际日期变更线与日期早晚
早一天
晚一天
减一天 加一天
例：求以下三组的经度差
A、15°E与120°E B、15°W与15°E
C、60°W与150°E
2、把经度差转化为地方时差，即：地方时差= 经度差÷15°/小时 3、“东加西减”原则，所求点在已知点的东方， 加地方时差；所求点在已知点西方，则减地方 时差。
所求地方时＝已知地方时±（经度差³4） 注：“东加西减”
考点二：时差计算和日期划分
一、地方时的计算
太 阳 光
特点： 1、经度相同，地方时一定相同。 2、东边的时刻永远比西边早，即东早西晚。 3.经度相差15º，时间相差1小时， 经度相差1º，时间相差4分钟。
地方时计算的一般步骤
1、在计算经度差时，一般用“同减异加” 即同为 东经或同为西经，则：经度差=经度大的度数—经度 小的度数。 如果一为东经，一为西经则：经度差=两经度和（和 小于180°时），或经度差=360°—两经度和。（两 经度和大于180°时）
高中地理时区、区时日界线课件湘教版必修
跨国合作中的时间协调问题
会议安排
跨国会议的召开需要各方确定一个共同的会议时 间，以确保参会人员能够准时参加。
数据同步
跨国公司需要确保各地分支机构的数据同步，避 免因时差导致的数据不同步或信息延误。
紧急事件处理
在处理跨国紧急事件时，需要迅速协调各方资源 ，以确保及时响应和处理。
时区制度对全球经济的影响
问题。
跨国公司的时区管理
总结词
跨国公司需要制定有效的时区管理策略，以确保全球 员工能够高效协作和沟通。
详细描述
跨国公司在全球范围内开展业务时，需要面对不同国 家和地区的时区差异。为了确保全球员工能够高效协 作和沟通，跨国公司需要制定有效的时区管理策略。 例如，公司可以制定统一的工作时间表，根据不同国 家和地区的时区差异进行调整，以便员工能够保持同 步沟通。此外，公司还可以采用视频会议、即时通讯 等工具，以方便员工进行实时交流和协作。
时区的划分
全球共划分为24个时区，相邻时 区相差1小时。
区时的定义与计算
区时的定义
每个时区内部采用的标准时间，称为 区时。
区时的计算
根据经度计算时区，再确定该时区的 区时。
日界线的概念与意义
日界线的概念
国际规定的日期变更线，用以划分地球上不同日期范围。
日界线的意义
确定地球上不同地区的日期，方便国际交流与合作。
。因此，时区问题是奥运会开幕式时间安排的重要因素之一。
国际航班的时间安排
总结词
国际航班的时间安排需要考虑起降国家和地 区的时区差异，以确保航班的安全和准时。
详细描述
国际航班在起降时需要考虑当地时间，以避 免因时差而导致的安全隐患。例如，从东八 区起飞的航班需要将当地时间转换为UTC时 间，以确保与其他国家和地区的空中交通管 理机构保持一致。同时，航班到达目的地时 也需要考虑当地时间，以确保准时到达。因 此，国际航班的时间安排需要充分考虑时区
高二地理时区和日界线课件1高二全册地理课件
7月7号
非阴影部分为7月6号，判断 甲地时间（ A）
7月6号 甲
时时时时
（2）北京时间（ ）
A 6日8时
B 7日8时
C 6日20时
D 7日20时
12/11/2021
下图的中心点为北极，读图， 回答下列问题
（1）若阴影部分为7月7号，
7月7号
非阴影部分为7月6号，判断 甲地时间（ A）
7月6号 甲
时时时时
180°B
120°E: O
A
12/11/2021
该图阴影部分为5月1号，北京的
B
时间为?
1、非阴影部分为5月2号:
180°B
120°E: 5月2号2时
5月2号
5月1号O
A0时
O
A
B
2、非阴影部分为4月30号:
O
A
12/11/2021
该图阴影部分为5月1号，北京的
12/11/2021
两个日期界线
①人为日界线：(1884年国际经度会议确定原则 上)大致以东西12区之间的180°经线作为地球 上“今天”和“昨天”的分界线，叫做“国际 日期变更线”，简称“日界线”。 ②自然日界线：地球上地方时为0时（子夜） 的经线，又称子夜线。0点经线以东是新的一 天，以西是旧的一天。
12/11/2021
下图的中心点为北极，读图， 回答下列问题
（1）若阴影部分为7月7号，
7月7号
非阴影部分为7月6号，判断 甲地时间（ ）
7月6号 甲
时时时时
（2）北京时间（ ）
A 6日8时
B 7日8时
C 6日20时
D 7日20时
12/11/2021
下图的中心点为北极，读图， 回答下列问题
时区和日界线PPT教学课件
B. 开 发 建 设 ， 挖 掘 该 地 段 的 经 济 价 值7.(7 % )
C. 保 护 性 开 发 ， 在 建 设 中 顾 及 湿 地 生态的保护57( .1 % )
A. 保护，让湿地保持原貌
B. 开发建设，挖掘该地段的经济价值
C.保护性开发，在建设中顾及湿地生态的保护
的保护和经济开发
关于湿地的问卷调查的分析
年龄：20-35 ( 48.6 % )35-55( ) ( 30.2 % 55以上
) 21.2 %
学历：小学 ( 4.5% ) 初中(9.1 % ) 高中27(.2 % ) 大 专及大专以上59(.2 % ) 1. 你 知 道 湿 地 吗 ？ （ 是 ） ( 55.9 % ) （ 否 ） ( 44.1 % )
北京时间：我国全国统一使用的时间，即东 八区的区时，东经120度的地方时。
世界时：国际上规定把通过英国格林尼治天 的0°经线的地方时称为世界时，又叫格林 尼治时间。
日界线：
一条是“日界线”。原则上 以180度经线作为地球上“今 天”和“昨天”的分界线，但 日界线并不完全与180度经线 重合,在俄罗斯、阿留申群岛、 南太平洋等地有明显弯曲。
时间计算
授课人 梁良梁
１、地方时
1.概念：因经度不同而不同的时刻。
① 经度相差15°，时刻相差1小时， 经度相差1°时刻相差4分钟，经 度相差1´，时刻相差4秒。
②东边的时间早于（大于）西边。 在东经区经度大的时间早，在西 经区经度小的时间早，东经区时 间都早于西经区。
③ 同一条经线地方时相同
例题
关于湿地的问卷调查
年龄：20-35
35-55
55以上
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日界线应用 ：
国际上规定，把东西十二区之间的180° 经线作为国际日期变更线，简称日界线。 东、西十二区，区时相同；
越过日界线，日期要改变，
从东到西，日期加一天，
从西到东，日期减一天。
西
东
想一想
有一位母亲在远洋轮船上生下一对 双胞胎，结果人们记录下来的生日是姐 姐出生的日期晚，妹妹出生的日期早， 这是怎么回事呢？ 原来是轮船经过了日界线，日界线 两侧日期不同，姐妹分别在日界线 两侧出生，生日自然就不同了。
结论：经度不同，时刻不同，地方时不同
以当地太阳的位置来确定的时刻就称为地方时
不同经度的两地，哪一个的地方时来 的早呢？
较东的地方比较西的地方来的早
想一想如果各地采用各自的地方时会怎 么样？
时区： 国际上规定把全球划分为若干个区域， 每个区域都相对应一个时刻。这样规 定后的每一个区域就称为时区
区时： 每个时区所采用的时间标准
想一想： 1、家住深圳的同学，若要给在纽约的亲友打电话，选择在
北京时间中午12点，这适合吗？为什么？
技巧：先计时差“同减异加” 后算区时“东加西减”
2、莫斯科于今天下午3点有一场精彩的中俄对抗赛。我们若 要看现场直播，应是几点开始？
思考
北京的童建，按照预先的约定——星期 五早上9点，父亲离开美国的旧金山前给 父亲打去长途电话。童建在星期五早上， 当指针指向9点时拨通了旧金山的国际长 途电话，父亲说明天才离开旧金山。问： 是童建搞错了还是父亲改变了日程？问 题出在哪？
一个时区内以哪里的 地方时作为区时呢?
该区域的中央经线所 在位置的地方时。
时区的划分
180º
7.5ºW 7.5ºE 15º 15º 15º
15ºW 0º 15ºE
东西 十十 二二 区区
中
西
时
东
一
区பைடு நூலகம்
一
区
（
区
零
时
区
）
15º 7.5º
180º
东西 十十 二二 区区
1、北京、东京、莫斯科、开罗、伦敦、纽约、 华盛顿各在哪个时区?
课堂练习：
时区和日界线
1、116ºE属于 东八时区。 2、东二区的经线范围 22.5°E至 37.5°E。
3、已知东六区的区时是10点钟，求西三区的区时？ 西八区的区时
1时、前一天的20时
4、在意大利罗马（东1区）当地3月27日19时有一 场“意甲”足球赛，居住在广州的陈先生是个超 级球迷，要去现场观看，飞机航班需要10小时， 下列航班最适合陈先生的是（B ）
关于东西十二区,以下说法正确的是 ( ) A．钟点不同,日期不同 B．钟点相同,日期相同 C．钟点相同,日期不同 D．钟点不同,日期相同
地方时、区时、日界线
一、地方时
因经度而不同的时刻，统称为地方时。（15º/1小时， 1º/4分钟）
二、时区
1、时区的划分：全球共划分成24个时区。各时区的中央经线度数是15°
2、各时区的中央经线的度数有何规律？东九区 和西五区的中央经线各是多少度?
各时区的中央经线度数是15°的整数倍。 135°E、75°W。
• 经度与时区
• 中央经线=时区数×15°
若无余数，“商”即为时区数
• 时区数=经度/15°若余数小于7.5°，“商”即为时区 数 若余数大于7.5°，“商＋1”即为 时区数
A、 3月27日19时 B、 3月27日16时
C、 3月27日12时 D、 3月28日2时
• 1、北京时间早上6点时，西五区的区 时是（）
• 2、家住上海的小明晚8时上给出国去 了伦敦的爸爸打电话，下列说正确的 是（）
• A、爸爸早上好B、爸爸中午好
• C、爸爸下午好D、爸爸晚上好
• 3、一架飞机于8时从北京（东八区） 起飞，飞行了3小时到达东京（东九 区），当飞机到达东京时，当地时间 是（）
两地时差为7小时
算具体时刻 （已知一个时区的区时，求另一个时区的区时）
1. 计算两个时区的时差 2. 根据东早西晚，东加西减时差
例： 已知东京时间（东九区）为５月１日 12：00，求伦敦（中时区）的区时？
时差： 9－0＝9 区时： ∵伦敦在东京的西面
∴12－9＝3
当美国纽约（西五区）是10月27日19：15 时，东八区的区时是多少？
对有些国家来说，是否只在一个时区之内？
法定时： 有些国家根据本国的实际情况，使 用对区时进行调整后的时刻。
例： 北京时间 采用北京所在东八区的区时，作为
全国的统一时刻
算时差
两地相差几个时区，区时就相差几个小时
0°
计算时东正西负，东边的时区减去西边的时区 例： 计算西五区与东二区的时差
2－（－5）＝7
时差： 8－（－5）＝13 区时： （东加西减）
19＋13＝32 －24＋1天
所以东八区的区时是10月28日8：15
1、北京时间21点，东京、开罗、 纽约各几点？
2、小强的爸爸到日本出差，说好早 上9点（当地时间）从日本乘飞机经2 小时30分钟返回上海，11点，小强正 打算高高兴兴去机场接爸爸时，爸爸 已经回到家中，小强感到非常奇怪。
的整数倍。
若无余数，“商”即为时区数
时区号数＝已知经度÷15° 若余数小于7.5°，“商”即为时区数 若余数大于7.5°，“商＋1”即为时区
数 2、区时的确定：各时区都以中央经线的地方时为本区的区时。
三、日界线
1、两侧的东、西12区相比较：时刻相同；日期相差一天。 2、特殊日界线还有一条，即地方时为0时经线。 3、日界线并不完全与180度经线重合。
那轮船是向个方向穿过日界 线呢？ 轮船从西向东穿过日界线
为了与当地时间一致，向东过日界线，日期应（ ）
A ．减一天
B ．加一天
C ．不变
D ．无法确定
• 某飞行员，驾驶一架飞机飞过日界 线后，发下接连过了两个圣诞节， 这架飞机的飞行方向是（）
• A、自北向南飞行 • B、自西十二区向东十二区飞行 • C、自东向西飞 • D、自东十二区向西十二区飞行
思考：
为什么会丢失一天
1519年麦哲伦船队向西作环球航行，于 1522年完成环球航行一周回到西班牙时， 当地的日历上是9月8日，而水手们每天记 录的航海日记上却是9月7日。怎么会丢失 一天呢？
日期和国际日期变更线
国际日期变更线——大体沿180º经线穿行的折线 是为了消除因为地球是球形而导致的日
期换算中的不同结果而设定的，