尊老爱幼教育班会教案
关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇）
敬老爱老主题班会教案关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的关于敬老爱老主题班会教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
敬老爱老主题班会教案篇1活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？二、认识重阳节1.了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2.介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。
农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3.关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。
(1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情？a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
(2)我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。
在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。
这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。
尊老爱幼主题班会教案(精选(1)
尊老爱幼主题班会教案(精选一、教学内容1. 尊老爱幼的定义与意义2. 我国尊老爱幼的传统美德3. 尊老爱幼的实践方法二、教学目标1. 让学生了解尊老爱幼的定义、意义及我国传统美德。
2. 培养学生尊老爱幼的良好品质，提高道德素养。
3. 引导学生将尊老爱幼理念融入日常生活，关爱家人、尊敬长辈。
三、教学难点与重点重点：尊老爱幼的定义、意义及实践方法。
难点：如何引导学生将尊老爱幼理念融入日常生活，形成良好行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学生准备：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一组尊老爱幼的图片，引导学生关注家庭中的亲情关系，引出本节课的主题。
2. 讲解新课（1）教师讲解尊老爱幼的定义、意义及我国传统美德。
（2）学生分享自己了解到的尊老爱幼的事例，共同感受尊老爱幼的重要性。
（3）教师引导学生学习尊老爱幼的实践方法，如：关心家人、尊敬长辈、帮助他人等。
3. 实践环节（1）小组讨论：如何将尊老爱幼理念融入日常生活？（2）学生代表发言，分享小组讨论成果。
4. 例题讲解（1）出示例题：请举例说明如何在家庭中尊老爱幼？（2）学生独立思考，回答问题。
5. 随堂练习出示练习题，要求学生在规定时间内完成。
练习题：（1）请简述尊老爱幼的意义。
（2）列举三个尊老爱幼的实践方法。
6. 课堂小结七、作业设计1. 作业题目：（1）结合本节课所学内容，写一篇关于尊老爱幼的感悟。
（2）制定一份尊老爱幼的行动计划，至少包括三项具体措施。
2. 答案：（1）感悟可自由发挥，但要体现尊老爱幼的意义和自己的实际行动。
（2）行动计划要具有可操作性，例如：每天给父母一个拥抱、每周帮长辈做一次家务等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织学生参加社区尊老爱幼活动，将所学知识付诸实践。
（2）开展尊老爱幼主题演讲比赛，提高学生的道德素养。
（3）鼓励学生关注家庭、学校、社会中的尊老爱幼现象，进行观察、思考、交流，不断深化认识。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案篇一：尊老爱幼_主题班会设计方案一、活动时间：二、活动目的：1.弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2.通过爱心活动，使同学学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动预备1.收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经受的尊老爱幼的事例交流，评出最佳故事员。
2.倡议同学从身边做起，为四周的老人献爱心、送暖和。
四、活动主持人：张夏兰、张诗琪五、活动过程部署（一）激发动机，引入主题张夏兰、张诗琪：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
张夏兰：同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
张诗琪：看来，古人对于重阳节这个节日是特别重视的。
我们全体同学要弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
六班级（5）班“尊老爱幼”主题班会现在开头！ (二）活动内容 1.介绍重阳节。
张诗琪：重阳节的来历农历九月九日是传统的重阳节。
由于在《易经》中，把“六”定为阴数，把“九”定为阳数。
九月九日，两九相重，故而叫“重阳”，也叫重九。
古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，所以很早就开头过这个节日了。
古时过重阳节，活动多彩浪漫，一般包括出游赏景，登高远眺，观赏菊花，遍插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒等。
又由于九九重阳与“久久”同音，九是数中最大数，就有久久长寿的含义，况且秋季又是一年收获的黄金季节，所以重阳佳节，寓意深远。
人们对此节日历来有着特殊的感情。
重阳节是综合多种民俗为一体的传统节日，是汉民族独有的节日。
九月九，月日都是阳，所以在一年之中占有重要位置，是信仰中最崇拜的奇特数字。
关于重阳节的记载，早在春秋战国的《楚辞》中已提到了。
历代名人诗文中写重阳的甚多。
一年一度的重阳节又来了，写重阳节的诗，最出名的是唐代王维的一首七绝：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
尊老爱幼主题班会教案(精选
尊老爱幼主题班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材第五单元“家庭·学校·社会”，具体章节为第15课“相亲相爱一家人”。
详细内容包括：了解家庭的意义，理解尊老爱幼的重要性，培养学生在家庭中尊敬长辈、关爱幼小的品质。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的结构和功能，认识到家庭和谐对个人成长的重要性。
2. 培养学生尊老爱幼的传统美德，提高道德素养。
3. 增强学生的家庭责任感，学会在家庭中承担责任。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正理解尊老爱幼的含义，并将其付诸实践。
教学重点：培养学生尊敬长辈、关爱幼小的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课堂练习本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组尊老爱幼的图片，引发学生对主题的思考，为新课的学习营造氛围。
2. 新课导入：结合教材，讲解家庭的意义，引导学生认识到家庭和谐对个人成长的重要性。
3. 知识讲解：a. 介绍尊老爱幼的含义及其在家庭中的具体表现。
b. 分析尊老爱幼在家庭、学校、社会中的积极作用。
c. 讲解如何在实际生活中践行尊老爱幼。
4. 例题讲解：结合教材中的案例，讲解如何在实际生活中尊老爱幼。
5. 随堂练习：让学生结合自身经历，谈谈在家庭中如何尊老爱幼，并进行小组讨论。
7. 课堂小结：布置课后作业，提醒学生课后巩固所学内容。
六、板书设计1. 家庭·学校·社会家庭和谐尊老爱幼2. 尊老爱幼的含义与作用3. 实践尊老爱幼的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合教材，列举三个尊老爱幼的实例。
b. 写一篇关于尊老爱幼的感悟文章，不少于300字。
2. 答案：a. 实例：给长辈倒水、帮助弟弟妹妹做作业、陪长辈散步等。
b. 文章：学生结合自身经历，谈谈尊老爱幼的意义和感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，了解学生在课堂中的收获和不足，为下一节课做好准备。
3年级敬老爱老主题班会教案范文4篇
3年级敬老爱老主题班会1教学目的1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。
（重阳节）2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。
教学重点：让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。
教学过程：主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。
”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
合：六（1）班主题班会现在开始。
主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：）九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
主持人乙：请听《重阳节的来历》农历九月九日,为传统的重阳节.古人认为两九相重,是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日.因为与"久久"同音,九在数字中又是数,有长久长寿的含意。
主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。
接下来请大家谈谈活动感想。
请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》重阳敬老倡议书“百善孝为先”，孝为人之本。
老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。
家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。
在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。
结束语主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。
同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。
主持合：六（1）班主题班会到此结束。
谢谢同学们的支持，各位老师再见。
3年级敬老爱老主题班会2一、活动目的:1．让孩子了解重阳节的来历.2．使孩子懂得重阳节的风俗.3．让孩子知道尊老敬老的任务和义务.二、活动准备1．收集重阳节的相干材料,图片等.2．黑板上写好班会主题,九月九日重阳节尊老敬老.三、活动过程:1. 谈话导入:孩子们,你们知道明天是什么节日嘛？明天是爷爷奶奶、外公外婆过的节日,是重阳节,重阳节是老人的节日.2．重阳节的由来跟习俗.师:你们知道重阳节是怎么来的吗？听老师讲个故事你就明白了.重阳节相传在东汉时期,汝河有个瘟魔,只要它一出现,家家就有人病倒,天天有人丧命,这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏.一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧了命.病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除掉瘟魔.恒景四处访师寻道,访遍各地的名山高士,终于打听到在东方有一座最古老的山,山上有一个法力无边的仙长,恒景不畏艰险和路途的遥远,在仙鹤指引下,终于找到了那座高山,找到了那个有着神奇法力的仙长,仙长为他的精神所感动,终于收留了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑.恒景废寝忘食苦练,终于练出了一身非凡的武艺。
尊老爱幼的班会教案精选
尊老爱幼的班会教案精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材，第三章“家庭与生活”，第二节“尊老爱幼，共建和谐家庭”。
教学内容主要包括：理解尊老爱幼的重要性，学习如何在日常生活中尊重长辈和关爱幼小，培养家庭责任感，以及提高道德素养。
二、教学目标1. 让学生认识到尊老爱幼是中华民族的传统美德，树立尊老爱幼的意识。
2. 使学生学会在家庭生活中尊重长辈，关爱幼小，提高家庭和谐度。
3. 培养学生的家庭责任感，使其成为有担当、有爱心的人。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行尊老爱幼的美德。
教学重点：理解尊老爱幼的重要性，学会在家庭中尊重长辈和关爱幼小。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：尊老爱幼实践记录表、家庭和谐调查问卷。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组尊老爱幼的图片，引发学生对主题的思考。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解尊老爱幼的含义及其在家庭和谐中的作用。
3. 实践情景引入：分享一个尊老爱幼的典型案例，让学生谈谈自己在家庭中尊老爱幼的经历。
4. 例题讲解：讲解如何在实际生活中践行尊老爱幼，提高家庭和谐度。
5. 随堂练习：让学生分小组讨论，如何在家庭中做到尊老爱幼，并分享小组讨论成果。
7. 课后实践：布置家庭作业，要求学生记录一周内尊老爱幼的实践经历。
六、板书设计1. 尊老爱幼的含义2. 尊老爱幼在家庭和谐中的作用3. 践行尊老爱幼的方法4. 家庭和谐度提升策略七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的尊老爱幼”为主题，写一篇作文。
答案要求：结合自身实际，谈谈对尊老爱幼的认识和在家庭中如何践行尊老爱幼。
2. 作业题目：完成尊老爱幼实践记录表。
答案要求：记录一周内尊老爱幼的实践经历，包括具体做法、感受和收获。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭和谐度调查，了解学生在家庭中的尊老爱幼实践情况，进一步培养学生的家庭责任感。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程的例题讲解和随堂练习3. 作业设计中的实践记录和作文题目4. 课后反思及拓展延伸的家庭和谐度调查详细补充和说明：一、实践情景引入情景一：讲述一位学生在公交车上主动为老人让座的故事，让学生体会尊老的行为。
2021重阳节尊老爱幼主题班会的教案模板（精选7篇）
重阳节尊老爱幼主题班会的教案2021重阳节尊老爱幼主题班会的教案模板（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的2021重阳节尊老爱幼主题班会的教案模板（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
重阳节尊老爱幼主题班会的教案1活动目标：1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。
3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程：一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。
3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
二、欣赏儿歌《九月九》1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。
（帮助幼儿矫正个别音）三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
附儿歌：九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。
教学反思：农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。
当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。
他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。
有很多孩子不会表达自己对家人的爱。
所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
重阳节尊老爱幼主题班会的教案2教学根本目的：1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。
2、明白“重阳节”的来源。
3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。
教学预备：1、VCD碟片“常回家瞅瞅”2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼是我国的传统美德。
老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动就没有我们的幸福今日，没有他们的细心培育就没有我们的健康成长。
下面是带来的三篇尊老爱幼主题班会教案，盼望对大家有所关心！尊老爱幼主题班会教案11.集合，清点人数，出旗，奏乐，敬礼。
2.唱队歌。
3.辅导员发言：同学们，大家好，尊老爱幼是我国的传统美德。
老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动就没有我们的幸福今日，没有他们的细心培育就没有我们的健康成长。
老人为社会做过贡献，值得我们敬重和爱戴。
今口我们召开尊老爱幼主题队会，盼望我们每个人都成为一个敬老爱老的好同学。
预祝我们这次队会圆满胜利。
二、过程（一）宣布开头主1：中国有句古话：“百善孝为先”意思是说孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人假如都不知道孝敬父母，就无法报答祖国和人民。
主2：古人也曾说过：“老吾老，以及人之老;幼吾幼以及人之幼”意思是说我们不仅要孝敬自己的父母，还应当孝敬别的老人，爱惜年幼的人，让社会形成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代的责任。
齐：二⑶班主题队会现在开头。
（二）过程主1：在刚刚过去的重阳节，你们还记得么？同学们能把我们亲眼所见、亲耳所听、亲身经受的尊老爱幼的事例讲一讲。
（同学自由举手发言）主2：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立「尊老的榜样。
感谢您给我们这么形象的身教，我们肯定会像您一样去孝敬老人，同时，我们更敬重您，爸爸妈妈！主1：友爱的爸爸妈妈，从诞生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯净的爱抚。
您额上的道道皱纹，深深地刻下了您抚育我们的艰辛。
您的恩情比山高，比海深!爸爸妈妈，你们辛苦了!（全体起立敬礼!）主2：是的，父母的哺育之恩我们永世难忘。
您深情的眼睛，看着我们一每天长大，而您的两鬓渐渐染上霜华。
望着您的白发，我们感谢、内疚，思报答!友爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。
（同学自由举手发言，叙述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感谢之情。
尊老爱幼主题班会教案（精选5篇）
•••••••••••••••••尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼主题班会教案（精选5篇）作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的尊老爱幼主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊老爱幼主题班会教案篇1一、谈话导入今天我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。
同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。
父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。
父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。
二、激发学生爱父母的热情（一）妈妈的爱1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。
指名背诵。
《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？2、师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。
在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。
这就母亲对孩子关心爱护。
3、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。
爸爸妈妈为我们付出了很多。
我们应该怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。
《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。
4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。
亲亲妈妈。
这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
（二）、听故事，感悟父爱。
班主任讲述：爸爸的爱人们都说母爱最无私,最伟大,但我觉得父爱同样无私,同样伟大。
尊老爱幼主题班会教案（精选9篇）
尊老爱幼主题班会教案尊老爱幼主题班会教案（精选9篇）尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
下面是小编整理的尊老爱幼主题班会教案，欢迎来参考！尊老爱幼主题班会教案篇1一.教学目的:1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德意识。
2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。
二.教学重点:1、认识到尊老爱幼的涵义2、学会如何尊老爱幼三.教学难点1.让学生理解尊老爱幼的意义。
2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
四.教学方法:师生互动，小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏五.教学过程:(一)导入:同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。
(二)、你说我说——尊老爱幼知多少1、交流:身边尊老爱幼的例子2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。
我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。
作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。
自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱!(2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
尊老爱老主题班会教案
尊老爱老主题班会教案
《尊老爱老》主题班会教案
【主题】：尊老爱老
【目标】：
1. 让学生了解尊老爱老的重要性；
2. 培养学生尊敬长辈，关爱老人的意识和习惯；
3. 提高学生对家庭和社会责任的认识。
【教具】：图片、PPT、视频、小礼物
【活动】：
1. 学生观看一段与尊老爱老相关的视频，让他们思考老人们对社会的贡献以及我们应该如何尊重老人。
2. 通过图片展示，让学生分析家庭中的尊老爱老现象，并分享自己的观点。
3. 教师和学生一起回顾儒家思想中的“孝道”，让学生理解尊长者、爱幼者的重要性。
4. 学生分成小组，讨论如何在日常生活中表现尊老爱老的态度，并结合实际情况提出具体建议。
5. 邀请学生带来一些小礼物，为老年人准备一份心意，学生可以在家庭中亲手制作，表示对老人的尊重和关爱。
【课堂延伸】：
1. 组织学生到养老院或社区义工活动，让学生亲身感受尊老爱老的重要性；
2. 鼓励学生与爷爷奶奶、父母谈论他们对尊老爱老的理解和体会，形成家庭共同关爱老人的良好氛围。
【总结】：
通过本次班会，学生对尊老爱老的概念有了更深刻的理解，同时也明白了尊敬长辈、关爱老人是中华民族优良传统的一部分。
希望同学们能在日常生活中积极践行尊老爱老，促进社会和谐发展。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案一、班会主题尊老爱幼——传承中华民族传统美德二、班会背景尊老爱幼是中华民族的传统美德，但在现实生活中，一些学生对长辈缺乏尊重，对年幼者缺乏关爱。
为了培养学生尊老爱幼的意识和行为习惯，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生了解尊老爱幼的重要性和意义。
2、引导学生树立尊老爱幼的观念，培养尊重长辈、关爱幼小的良好品德。
3、鼓励学生在日常生活中积极践行尊老爱幼的行为，弘扬中华民族传统美德。
四、班会时间具体时间五、班会地点详细地点六、参与人员班级名称全体学生七、班会流程1、引入主题（1）播放一段关于尊老爱幼的公益广告视频，引起学生的兴趣和关注。
（2）老师提问：同学们，看完这段视频，你们有什么感受？在生活中，你们有没有做到尊老爱幼呢？2、讲解尊老爱幼的含义和重要性（1）老师讲解尊老爱幼的含义：尊老，就是尊敬长辈，关心他们的生活和健康；爱幼，就是爱护年幼的孩子，给予他们帮助和关爱。
（2）通过列举古代和现代尊老爱幼的故事，如“黄香温席”“孔融让梨”等，让学生了解尊老爱幼是中华民族的传统美德，是每个人应有的道德品质。
（3）分析尊老爱幼在社会和谐发展中的重要作用，让学生明白只有尊老爱幼，家庭才能和睦，社会才能稳定。
3、讨论生活中的尊老爱幼行为（1）组织学生分组讨论：在日常生活中，我们可以通过哪些具体的行为来体现尊老爱幼？（2）每组派代表发言，分享讨论结果。
例如：在家里为长辈端茶倒水、捶背按摩；在公交车上主动为老人让座；帮助年幼的弟弟妹妹解决学习和生活中的困难等。
（3）老师对学生的发言进行总结和补充，强调要从身边的小事做起，将尊老爱幼落实到实际行动中。
4、角色扮演（1）安排学生进行角色扮演，模拟生活中的场景，如公交车上、家庭中、学校里等，让学生在表演中体会如何尊老爱幼。
（2）表演结束后，组织学生进行评价和讨论，指出表演中好的方面和不足之处，进一步加深对尊老爱幼的理解。
5、制定行动计划（1）让学生结合自己的实际情况，制定一份尊老爱幼的行动计划，包括具体的目标和行动步骤。
尊老爱幼主题班会教案
尊老爱幼主题班会教案【教案一】尊老爱幼主题班会教案一、教学目标1.了解尊老爱幼的重要性及意义；2.明确尊老爱幼的具体表现和实践方法；3.激发学生对尊老爱幼的情感认同和实践意识。
二、教学内容1.尊老爱幼的定义和内涵；2.尊老爱幼的重要性和意义；3.尊老爱幼的具体表现和实践方法。
三、教学过程Step 1 导入新知通过播放一段与尊老爱幼相关的视频或展示与尊老爱幼相关的图片，引起学生对尊老爱幼的思考和关注。
Step 2 定义和内涵1.与学生一起探讨什么是尊老爱幼，并让学生自己尝试给出定义；2.教师给出关于尊老爱幼的正式定义，并解释其中的内涵。
Step 3 重要性和意义1.分组讨论，让学生列举尊老爱幼的重要性和意义；2.学生代表发言，展示各组的讨论成果，教师引导学生进行总结和归纳。
Step 4 具体表现和实践方法1.给学生展示尊老爱幼的具体表现，比如孝敬父母、帮助老人、关心弱势群体等；2.带领学生分组进行讨论，探究尊老爱幼的实践方法，并让学生给出多个具体例子。
Step 5 情感体验为学生播放尊老爱幼相关的音乐或诗歌，让学生聆听并表达自己的情感体验，引发对尊老爱幼情感的共鸣和思考。
四、教学评价通过班会讨论、学生发言、小组讨论等形式，以及学生对尊老爱幼实践方法的探究，观察学生对尊老爱幼的理解和认同程度。
五、拓展延伸1.组织学生参观养老院或孤儿院，亲身感受并实践尊老爱幼；2.以“我身边的好人好事”为话题，让学生分享身边的尊老爱幼的例子，进一步强化对尊老爱幼的认识和实践。
六、教学反思本节班会通过多种形式引发学生对尊老爱幼的思考和关注，并通过讨论和案例分享等活动，使学生了解尊老爱幼的重要性和具体实践方法。
在教学过程中，学生积极参与，表达了对尊老爱幼的认同和情感体验。
后续教学可以进一步拓展，让学生实践尊老爱幼的行动，加深对尊老爱幼的理解和体验。
2024年尊老爱幼主题班会教案(精选
2024年尊老爱幼主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七章《传统美德》，具体内容为第三节“尊老爱幼”。
通过本节课的学习，学生将深入了解尊老爱幼的内涵，掌握尊敬长辈、关爱幼小的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解尊老爱幼的含义，认识到尊老爱幼的重要性。
2. 培养学生尊敬长辈、关爱幼小的良好品质。
3. 提高学生对家庭、社会和谐的认识，增强社会责任感。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中践行尊老爱幼的美德。
重点：理解尊老爱幼的内涵，掌握尊敬长辈、关爱幼小的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入新课通过讲述一个尊老爱幼的感人故事，引发学生对尊老爱幼主题的关注。
2. 讲解新课（1）讲解尊老爱幼的含义。
（2）分析尊老爱幼在家庭、社会中的重要性。
（3）介绍尊敬长辈、关爱幼小的方法和技巧。
3. 实践情景引入设计一个家庭场景，让学生分角色扮演，体验尊老爱幼的实际操作。
4. 例题讲解出示一道关于尊老爱幼的道德判断题，引导学生进行分析和讨论。
5. 随堂练习让学生列举自己身边的尊老爱幼现象，并进行分享。
强调尊老爱幼在现代社会中的重要性，鼓励学生在生活中践行尊老爱幼的美德。
六、板书设计1. 尊老爱幼的含义2. 尊老爱幼的重要性3. 尊敬长辈、关爱幼小的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的尊老爱幼”为主题，写一篇作文。
答案：学生可根据自己的实际经历和感悟，描述身边的尊老爱幼现象，表达自己对尊老爱幼的认识和体会。
2. 课后实践：为家里的长辈做一件小事，体现尊老爱幼的美德。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生在实践尊老爱幼过程中的表现。
2. 拓展延伸：组织学生参加社区尊老爱幼活动，将尊老爱幼的美德传播到社会。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实际生活中践行尊老爱幼的美德。
2024年尊老爱幼主题班会教案(精选
2024年尊老爱幼主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《德育教育》教材第五章节“家庭美德”，详细内容为“尊老爱幼”主题。
通过本节课的学习，使学生了解尊老爱幼的重要性，掌握家庭中尊敬长辈、关爱幼小的具体做法。
二、教学目标1. 让学生认识到尊老爱幼是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的责任。
2. 使学生学会在家庭中尊敬长辈、关爱幼小的具体方法，提高家庭和谐度。
3. 培养学生的家庭责任感，增强尊老爱幼的意识。
三、教学难点与重点重点：尊老爱幼的意义和方法。
难点：如何在实际生活中践行尊老爱幼，提高家庭和谐度。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个尊老爱幼的感人故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解尊老爱幼的含义。
（2）阐述尊老爱幼的重要性。
（3）介绍家庭中尊老爱幼的具体做法。
3. 例题讲解：（1）情景再现：给出一个家庭场景，让学生判断哪些行为是尊老爱幼的表现。
（2）解题过程：引导学生分析每个行为，给出正确判断。
4. 随堂练习：让学生结合自己的生活经验，分享一个尊老爱幼的事例，并说出自己的感悟。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中践行尊老爱幼。
六、板书设计1. 板书主题：尊老爱幼，家庭和谐2. 板书内容：（1）尊老爱幼的含义（2）尊老爱幼的重要性（3）尊老爱幼的具体做法七、作业设计1. 作业题目：（1）结合本节课所学内容，写一篇关于尊老爱幼的感悟。
（2）设计一个尊老爱幼的行动计划，并分享给家人。
2. 答案：（1）感悟：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要在日常生活中践行这一美德，让家庭更加和谐。
（2）行动计划：如：每天为长辈做一件小事，关心幼小的学习和生活，与家人共同度过愉快的时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高学生的学习兴趣。
2. 拓展延伸：（1）开展“尊老爱幼”主题班会，让学生分享自己的感悟和行动计划。
2024年尊老爱幼主题班会教案
2024年尊老爱幼主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，使学生深刻理解尊老爱幼是中华民族的传统美德，引导学生学会在生活中尊敬老人、爱护幼儿，培养学生的社会责任感和良好的道德品质。
同时，通过活动让学生认识到自己在家庭和社会中的角色，增强他们的自我认同感和集体荣誉感。
二、教学重点和难点重点：理解尊老爱幼的内涵和重要意义。
学会如何在日常生活中实践尊老爱幼。
培养学生的感恩之心和社会责任感。
难点：使学生真正理解尊老爱幼的深层次意义，而不仅仅是表面的礼貌行为。
引导学生将尊老爱幼的理念转化为实际行动。
三、教学过程引入环节：讲述一两个与尊老爱幼相关的故事或事例，引发学生的兴趣与思考。
提出班会主题，并简要介绍班会的目的和预期效果。
知识讲解环节：详细解释尊老爱幼的内涵，包括尊敬老人的智慧、经验和贡献，爱护幼儿的纯真、无邪和未来。
阐述尊老爱幼在现代社会中的重要性，如构建和谐社会、促进代际交流等。
讨论互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己在家中尊老爱幼的实际经历和感受。
教师引导学生深入讨论，让学生思考如何在校园和社会中更好地践行尊老爱幼的美德。
情景模拟环节：设计一些生活场景，让学生扮演不同的角色，模拟如何在实际生活中尊敬老人、爱护幼儿。
教师根据学生的表现进行点评和指导，强调尊老爱幼行为的自然和真诚。
总结提升环节：汇总学生的讨论成果和情景模拟经验，提炼出尊老爱幼的核心价值观和行为准则。
鼓励学生将尊老爱幼的理念融入到日常生活中，成为自己的一种习惯和行为准则。
四、教学方法和手段采用故事讲解、案例分析等教学方法，增强学生的学习兴趣和理解能力。
通过小组讨论、角色扮演等教学手段，促进学生的互动交流和主动思考。
结合视频资料、图片展示等辅助材料，增强课堂教学的生动性和直观性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计一些与尊老爱幼相关的选择题或判断题，让学生在课堂上完成。
通过学生的回答情况，了解他们对尊老爱幼概念的理解程度。
作业布置：要求学生写一篇关于自己在家庭中如何尊老爱幼的日记或故事。
尊老爱幼主题班会教案(一)
尊老爱幼主题班会教案(一)尊老爱幼主题班会教案一、教学目标1. 了解尊老爱幼的基本概念和作用，承认应该尊重老人、关爱幼儿的社会意义。
2. 体验尊老爱幼的行为方式，感悟尊老爱幼的意义和价值。
3. 掌握尊老爱幼的表现方式和方法，提高尊老爱幼的意识和行动力。
二、教学内容1. 介绍尊老爱幼的基本概念和作用。
2. 调查班内孩子对“尊老爱幼”应该如何进行的看法。
3. 探讨“尊老爱幼”的实际意义和价值。
4. 分组讨论尊老爱幼的行为方式，并展开角色扮演。
三、教学过程1. 教师通过图片或实例，向学生介绍“尊老爱幼”的概念和作用，讲解尊老爱幼的意义和价值。
2. 学生群体讨论“尊老爱幼”的表现方式，反思自己是否在日常生活中尊老爱幼。
3. 分组讨论“尊老爱幼的实际意义和价值”，并展开角色扮演，模拟尊老爱幼的情境，通过表演来提高学生尊老爱幼的意识和行动力。
4. 教师带领孩子们开展“给老人书法写信”或“给幼儿园小朋友绘画”等形式的爱心活动。
四、教学成果1. 学生能够体验尊老爱幼的行为方式，并感悟尊老爱幼的意义和价值。
2 . 学生能够掌握尊老爱幼的表现方式和方法，提高尊老爱幼的意识和行动力。
3. 学生能够有效地参与尊老爱幼的实践活动，并营造出尊老爱幼的浓厚氛围。
五、教学反思该主题班会教案以情境模拟和实际行动为主线，让学生通过角色扮演来切身体验尊老爱幼的实际意义，同时增加了学生对尊老爱幼的认知和意识。
然后通过实践活动，鼓励学生积极参与，增加学生的行动力和自我体验感。
此外，该教案还借助小组讨论的形式来引导学生分享心得，收获更多的思考和启示，并在教学结束后，收到了良好的效果反馈，达到了预期目标。
2024版尊老爱幼主题班会教案(精选
物业管理的运营成本分析物业管理的运营成本分析1. 简介2. 运营成本的组成物业管理的运营成本包括以下几个方面：2.1 人力成本人力成本是指与物业管理相关的员工工资、福利和培训费用。
在物业管理中，需要雇佣保安、维修人员和清洁人员等，以保证物业设施的安全、维护和整洁。
合理管理人力成本，可以提高物业管理效率。
2.2 物料成本物料成本包括各种用于物业维护和运营的材料和设备费用。
例如，物品存储费用、设备维修费用等。
物料成本的控制对于物业管理的正常运营至关重要。
2.3 能源成本能源成本是指物业使用的水、电、气等能源费用。
合理使用能源，减少浪费，可以降低运营成本。
2.4 管理费用管理费用是指物业管理公司或物业业主委员会的管理费用。
这包括薪资、办公费用、宣传费用等。
合理管理管理费用，提高管理效率，可以降低成本。
3. 如何降低运营成本降低物业管理的运营成本是提高效益的关键。
以下是一些方法可以帮助降低运营成本：3.1 优化人力资源管理物业管理公司可以通过合理安排工作时间和加强培训，优化员工的利用率和能力。
可以考虑外包部分工作，如保洁服务，以节约成本。
3.2 采购合理在采购物料和设备时，需要考虑价格、质量和供应商信誉度等因素。
与供应商进行有效的谈判，可以获得更好的价格和服务。
3.3 节约能源通过使用节能设备、合理调整温度、灯光等措施，可以降低物业的能源消耗和相关费用。
3.4 提高管理效率物业管理公司可以采用信息化管理系统，提高管理效率和透明度。
通过技术手段，可以降低管理费用，并提供更好的管理服务。
4.物业管理的运营成本对于物业管理公司或业主委员会来说是一个重要的经营指标。
合理控制运营成本，提高效率，将有助于物业的发展和持续改进。
通过优化人力资源管理、采购合理、节约能源和提高管理效率等措施，可以降低运营成本，并提高物业管理的质量和竞争力。
尊老爱幼 教案
尊老爱幼教案教案标题：尊老爱幼教案目标：1. 帮助学生理解尊老爱幼的重要性，培养他们对老年人和幼儿的关心和尊重。
2. 通过活动和讨论，促进学生的道德发展和社会责任感。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教案步骤：引入活动：1. 与学生一起讨论尊老爱幼的含义和重要性。
引导学生思考老年人和幼儿在社会中的角色和价值。
2. 分享一些与尊老爱幼相关的故事或实例，激发学生的兴趣和情感共鸣。
活动一：尊敬老年人1. 学生分成小组，每组选择一位老年人进行采访。
学生可以提前准备一些问题，了解老年人的生活经历、兴趣爱好等。
2. 学生将采访结果整理成报告或展示，并与其他小组分享。
讨论老年人的智慧和经验对社会的重要性。
活动二：关爱幼儿1. 学生分成小组，每组选择一所幼儿园进行志愿服务。
学生可以提前准备一些游戏、手工活动或故事，与幼儿一起度过愉快的时光。
2. 学生在活动后，反思他们与幼儿的互动体验，并讨论他们对幼儿的责任和关爱。
活动三：尊老爱幼主题班会1. 学生组织一次尊老爱幼主题班会，邀请一位老年人和一位幼儿园的教师来分享他们的经验和故事。
2. 学生可以准备一些表演、诗歌朗诵或小品，以表达对老年人和幼儿的尊重和关爱。
总结与评价：1. 学生回顾整个活动过程，思考并分享他们在尊老爱幼方面的成长和体会。
2. 教师给予学生积极的反馈和评价，鼓励他们继续保持对老年人和幼儿的尊重和关爱。
教案延伸活动：1. 学生可以参观养老院或幼儿园，与老年人和幼儿进行更深入的交流和互动。
2. 学生可以组织一次尊老爱幼的公益活动，邀请社区的老年人和幼儿参与。
教案评估：1. 观察学生在活动中的表现，包括对老年人和幼儿的态度和行为。
2. 学生的报告、展示和讨论内容。
3. 学生在活动中展示的合作精神和团队意识。
教案备注：1. 教师可以根据学生的年龄和实际情况，适当调整活动内容和形式。
2. 教师应提前与老年人和幼儿园联系，确保活动的顺利进行。
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2015-2016学年第一学期麻一学校
“尊老爱幼”
德育班队活动教案
四（4）班
一、活动目的：
1.认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
2.懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点：
让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式：看视频、小品、快板表演、游戏
四、活动准备：
1.课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
2.选取录像、排练小品、朗诵。
五、活动过程：
（一）古诗引入介绍“重阳节”。
1.中队辅导员朗诵古诗:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2.介绍重阳节。
（1）有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？（2）课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，
重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
3.引出主题。
（二）欣赏公益广告－-《帮妈妈洗脚》
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
下面请欣赏一则关于尊老的广告。
（1）看广告《帮妈妈洗脚》。
（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？
（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。
（4）收集孩子们的意见并作小结。
（三）欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。
看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中
并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？
1.几位同学表演小品《特别的让座》。
大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。
可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。
司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。
”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”
2.看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？
（四）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。
1.表演《弟子规》。
2.全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。
3.同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。
（五）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。
1.通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？
2.欣赏动画《孔融让梨》。
3.谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？
（六）结束语。
同学们，菊花飘香话重阳，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。
老师想送给大家一句话：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
”这是孟老夫子对我们的教导，它的意思是“敬重自己的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自己的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。
如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。
”而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
麻一学校
2015年9月15日。