人教版五年级语文下册二单元强化训练及答案(6套)

人教版五年级语文下册二单元强化训练及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
chuán shāo yāo he mián yáng dǎo gào
huá xiào bǎn dèng tíng bójùn mǎ
二、比一比，再组词。

（10分）
瑜（______）嫉（______）情（______）探（______）仍（______）
喻（______）疾（______）请（______）深（______）扔（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（_____）满天下人喧马（_____）（____）（____）一色（_____）（_____）汹涌繁花似（______）犹（_____）不决
（_____）（_____）惜别（___）笔（___）书绿（______）成荫
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……而且……
（1）杨家的小儿子（_______）只有九岁,（_______）非常聪明。

（2）蔺相如躲着廉颇，（_______）蔺相如害怕廉颇，（_______）蔺相如以大局为重。

（3）王熙凤（_______）是一个阿谀奉承的人，（_______）是一个工于心计之人。

五、按要求写句子。

（15分）
哥哥嫂子待他很不好。

（改成反问句）
__________________________________________
2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）
____________________________________________
3.牛郎照看那头牛很周到。

（改成“把”字句）
_____________________________________________
4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

（改病句）
_____________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
与其恨,不如爱
地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。

而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。

这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。

但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。

为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。

不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。

然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪
口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。

顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。

好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。

但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。

灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。

结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。

这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。

为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。

有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。

论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。

这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。

每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。

每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。

更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。

”
过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。

我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。

小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。

这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

1．联系上下文理解词语。

切实可
行:________________________________________________________________永绝后
患:_________________________________________________________________ 2．瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。

3．文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”? _____________________________________________________________________ 4．请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。

_____________________________________________________________________ 5．最后一个自然段在文中起什么作用?
_____________________________________________________________________ 6．联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。

_____________________________________________________________________
七、习作。

（20分）
人与自然息息相关。

她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。

但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“________（地球、树林、空气……）的心愿”为题目写一篇作文。

要求：（1）题目要补充完整。

（2）内容要表现人与自然的关系。

（3）600字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案
一
船艄吆喝绵羊祷告
哗笑板凳停泊骏马
二
周瑜嫉妒心情探究仍然比喻疾病请求深浅扔向
三
情嘶天水波涛锦豫依依奋疾树
四
（1）虽然但是（2）不是而是（3）不仅而且
五
难道哥哥嫂子待他很好吗？亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。

牛郎把那头牛照看得很周到。

张老师光荣地被评为“模范班主任”。

六
1．从现今的实际看,能够达到的目标。

能够完成的事情。

一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。

2．司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。

3．这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。

4．第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。

5．点明中心,引人思考。

6．伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。

发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。

人教版五年级语文下册二单元必考题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
qīn lüè fènɡ xiàn dīnɡ zhǔ huǎnɡ huà
fēn fù lǎn duò dǎn qiè ɡāo bǐnɡ
二、比一比，再组词。

（10分）
瞪（_____）讥（_____）锣（_____）丧（_____）蔑（_____）蹬（_____）饥（_____）萝（_____）蔷（_____）茂（_____）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
众星（____）月（____）（____）辉煌
（____）（____）画意不可（____）量
（____）（____）闻名玲珑（____）（____）
1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。

2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
严格严厉严峻严肃
(1)老师( )地对同学们说:我们一定要( )要求自己。

(2)饥饿威胁着我们,在这样( )的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长( )的批评。

既然……就……宁可……也不……
(3)( )你已经答应和我一块儿去,( )不要再犹豫了。

(4)在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。

五、按要求写句子。

（15分）
①五壮士站在悬崖上。

改为比喻句：_____________________________________________________
②在春风的吹拂下，杨柳摆动着优美的身姿，翩翩起舞。

仿写拟人句：在风欺雪压之中，梅花_________________________________
③空气中没有灰尘。

大自然很单调。

用关联词连成一句话：_____________________________________________
④没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

换种说法使语气更加强烈：_________________________________________
⑤如果我是一片绿叶，我就给人们送去凉爽；如果我是一朵鲜花，我就
给人们带来芬芳；
仿照写法，续写句子：_____________________，
______________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）
苹果
桌上放着一个苹果，母亲对自己的小女儿说：“孩子，看到这个苹果，你想到了？”
“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答.
母亲首肯：“你的想法不错。

可是，你知道面对一个苹果，不同的人会有
多少种不同的看法吗?”
小女孩好奇地看着母亲。

母亲说：“我看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。

姥姥总是把苹果切成小块分给孩子们吃，自己从来舍不得吃。

姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。

”
小女孩以似懂非懂地点点头。

母亲接着说：“果农看到苹果，就会想到栽种的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描绘成火红地太阳,比喻成小姑娘的脸蛋；而一位医生则会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”
母亲再问小女孩：“你说，谁的想法是对的?”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理!”
母亲摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。

面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。

”
小女孩点了点头。

母亲欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正在长起来……
1．联系上下文，理解词语。

首肯—— ___________________
意味深长—— ___________________
2．文中有两个与“思考”有关的四字词语是_________________
3．短文主要叙述了一件什么事？
______________________________
4．文中，第一个省略号的作用是（____），第二个省略号的作用是
（_____）。

A 重复词语的省略
B 列举的省略
C 说话断断续续
D 语意未尽
5．仔细体会母亲的话，母亲表面上是和女儿探讨____________，实际是在告诉女儿________________。

6．短文结尾写到“母亲欣慰地笑了”，母亲为什么欣慰地笑了？你怎样评价这位母亲？
_______________________________
7．如果你在生活中遇到了困难的挫折，你会怎样看待面前的困境？会怎样去做？
_____________________________________
七、习作。

（20分）
以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。

内容具体，注意写好细节，不少于350字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________
参考答案
一
侵略奉献叮嘱谎话
吩咐懒惰胆怯糕饼
二
瞪眼讥讽锣鼓丧失轻蔑蹬车饥饿萝卜蔷薇茂盛
三
拱金碧诗情估举世剔透金碧辉煌玲珑剔透比喻圆明园许多小园总体格局
四
(1)严肃严格(2)严峻严厉(3)既然……就……宁可……也不……
五
①五壮士站在悬崖上，像五座屹立不倒的雕像。

②绽放着冷艳的花朵傲然挺立③如果空气中没有灰尘，大自然就会很单调。

④还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？⑤如果我是一缕阳光我就给人们带来温暖
按要求写句子。

六
1．本文指母亲点头表示同意女儿的说法。

指含蓄深远，耐人寻味。

2．不假思索、若有所思。

3．本文说母亲教女儿一个道理：面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。

4． B D
5．看到苹果，你想到了什么面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理这个道理
6．因为女儿听懂了母亲的话，所以她欣慰地笑了。

这是一位善于教育孩子的母亲，用事实来说明问题。

7．挫折是人生中一笔巨大的财富，人的一生如果没有遇到过挫折，也就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，就不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。

面对困难我会
勇往直前。

人教版五年级语文下册二单元必考题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
xiēxi shè qǔ méi tàn liáng shi sōng shǔ
qīng xiù líng lóng niǎo wōxiázhǎi zhì liáo
二、比一比，再组词。

（10分）
瞻（___________）潮（__________）暇（__________）讯（_________）檐（___________）嘲（__________）假（__________）迅（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
理（______）气（______）理（______）当（______）
（______）口不（______）同（______）（______）力
（______）调有（______）勇敢（______）（______）
蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。

2.上课不听讲,课后也不做作业,（________）无法取得好成绩。

3.面对对方的无理纠缠,他（________）地站起来说:“请离开这儿!”
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
总是……因为……即使……也……假如……就……尽管……还是……
（1）________你是一位经验丰富的研究人员，________一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。

（2）________是普通的渔民，他________可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。

（3）________鲸的外形很像鱼，我们________只能把它归为哺乳动物。

（4）松鼠________喜欢在树上生活，很少到地面上来，________它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。

五、按要求写句子。

（15分）
1、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（改写成陈述句）
_____________________________________________________________________ 2、许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，不得不承认父亲是对的。

（改为肯定句）
_____________________________________________________________________ 3、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

（改为反问句）
_____________________________________________________________________ 4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

（修改病句）
_____________________________________________________________________ 5、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。

（缩句）
___________________________________________________________。

六、阅读短文，回答问题。

（20分）
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( duò dòu)。

上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止
步。

前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò cuò)绰给人画一般的美感。

1．给文中划线的字选择正确的读音。

2．在横线中填上合适的关联词语。

_____________________________________________________________________ _______________________
3．读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

这段话先写一行人________的美，我是从________这个词知道的；再写________的美，我是从________这个词知道的‘最后写________ 的美，我是从________、
________、 ________这几个词知道的。

4．用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

_____________________________________________________________________ _______________________
七、习作。

（20分）
题目：的爱
要求：把题目补充完整。

2.内容具体、真实，感情真挚。

3.语句通顺。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
参考答案
一
歇息摄取煤炭粮食松鼠
清秀玲珑鸟窝狭窄治疗
二
瞻仰涨潮无暇音讯屋檐嘲笑假日迅速
三
直壮所然绝提心协协序机智1.同心协力 2.理所当然 3.理直气壮
四
（1）假如、就；
（2）即使、也；
（3）尽管、还；
（4）总是、因为。

五
父母养育了我，我不能忘记他们的恩情。

2. 许多年过后，当我再来拿起这首诗看时，我承认父亲是对的。

3. 我们难道会忘记这比山还高比海还深的情谊吗？
5. 小溪环绕着村庄
六
1．duò chuò
2．如果；无论；只要；如果；就
3．动作协调有序声音嗒嗒画面清波荡漾人影绰绰画一般
4．紧走搭石慢过桥
病从口入，祸从口出。

人教版五年级语文下册二单元总复习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
sī kāi tiǎo dòu xià hu yúɡōu chuán cānɡ
hǎi ōu miáo zhǔn mào zi niǔ tóu fàng shì
二、比一比，再组词。

（10分）
诲（_________）谎（_________）誓（_________）延（_________）
悔（_________）慌（_________）哲（_________）廷（_________）
珍（_________）郎（_________）泳（_________）纱（_________）
诊（_________）朗（_________）咏（_________）沙（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
（____________）有力（______）所（______）然人影（___________）负（_____）请（_____）（_____）衣（_____）食（_____）通人（____）造句________________
四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
虽然……但是…… 只有……才…… 即使……也…… 无论……都…（1）（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________）觉得大了一些。

（2）它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。

（3）小时候，我（_________）对什么花，（________）不懂得欣赏。

（4）花生（__________）不好看，（_________）它很有用。

五、按要求写句子。

（15分）
（1）小河向大海流去。

（改拟人句）
_______________________________________
（2）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）
_______________________________________
（3）爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

（改为双重否定句）
______________________________________
（4）妈妈对我说：“我希望你以你的爸爸为榜样，成长为他那样的人。

”（改为转述句）
______________________________________
（5）年轻人啊，谁都会犯错。

（改为反问句）
______________________________________
（6）仿照下列句子，续写一句。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
_____________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
父亲留下的书香
我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。

说起我家的书香，还是我父母传留下来的。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。

可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，这，就说来话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。

起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。

我们为此忧心忡忡。

这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。

父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。

后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。

奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！
母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。

为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸……母亲的病治好了，她享受到了古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有缕缕的书香。

1．“我家虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。

”对这句话理解错误的是（）。

A．“虽”“却”表示转折关系
B．两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指名门贵族，世世代代都是有知识、有文化的家庭；“缕缕书香弥漫”指父亲爱读书营造的读书氛围，陶醉着孩子
C．意思是“我们”家虽然有读书的氛围，却算不上世代有知识、有文化的家庭2．短文从两个方面写父亲爱读书，分别是（）。

（多选）
A．钻研中医和中草药书以及《中国针灸大纲》
B．好读“苦书”
C．父亲别无嗜好，就喜欢看书
D．陶醉于古今中外名著
3．“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‘苦’不释手”中“苦”字加引号指的是什么？“‘苦’不释手”的意思是什么？
__________________________
4．短文第四、五自然段哪些地方写得特别细致？想一想，这样写有什么好处？
__________________________________
七、习作。

（20分）
同学们越来越懂事了，懂得的道理也越来越多。

请以“我长大了”为题，写一篇习作，不少于450字。

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参考答案
一
撕开挑逗吓唬鱼钩船舱
海鸥瞄准帽子扭头放肆
二
教诲；谎话；发誓；延长；后悔；慌张；哲理；朝廷；珍惜；郎中；游泳；纱巾；诊所；明朗；歌咏；长沙；
三
铿锵理当绰绰荆罪丰足政和我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。

四
即使也只有才无论都虽然但是
五
小河向大海跑去。

灯照耀着建筑。

爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。

妈妈对我说，她希望我以我的爸爸为榜样，成长为像爸爸那样的人。

年轻人啊，难道谁不会犯错吗？书籍就像一条小船，它能装载我们渡向成功的彼岸。

六
1．C
2．AD
3．“苦”指父亲辛苦研读的中医和中草药书籍。

“‘苦’不释手”的意思是苦也舍不得放下。

4．替“我”母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。

为了给母亲做针灸治疗，父亲先在自己身上试针，再替母亲针灸治疗。

这样写内容充实，具体地表现出父亲对母亲的情意以及父亲有钻研的精神。

人教版五年级语文下册二单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
duān zhuāng zàn xǔ dēng tǎ chén jìchuán shāo
chuāng lián cāo zòng lǒng zhào chén shuìzǔ dǎng
二、比一比，再组词。

（10分）
招（______）梢（______）桦（______）腾（______）妨（______）昭（______）哨（______）哗（______）滕（______）防（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
负（____）请罪同心（____）力完（____）归赵诗情（____）意
失魂落（____）（____）口不提理直气（____）一知半（____）（1）经过大家的（______），终于完成了这项任务。

（2）敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲，（______）。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
居然仍然果然
1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。

2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。

3．都说张家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虚传。

只有……才……只要……就……
4．（____）不来台风，妈妈（____）可以收几大箩桂花。

5．桂花树开花时，（____）仔细地在树丛里寻找，（____）能看到那些小花。

五、按要求写句子。

（15分）
我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。

（修改病句）
_______________________________________________
2.花开得茂盛。

（改为比喻句）
________________________________________________
3.薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。

鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

（用关联词把两句话连成一句话）
________________________________________________
4.战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。

（修改病句）
________________________________________________
5.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。

（缩句）
________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。

（20分）
信任
战国时期，各国之间的争战连年不断。

这一日，上朝时，经过多天思考，魏国国君决定派大臣乐羊率军去打中山国。

但因为中山国的重臣乐舒恰恰是乐羊的儿子。

朝中大臣争议不绝，均认为乐羊虽然善于用兵打仗，但这次父子对阵，恐怕乐羊就不会全心全意为国效忠了。

朝中争议颇多，魏文侯却并未改变主意，依然派乐羊出征了。

乐羊在抵达中山国后，决定用围而不攻的战略攻城。

一连好几个月过去，乐羊却未曾动过一兵一卒。

朝中有些大臣再也忍耐不住，纷纷上书。

奏章像雪片似的飞到魏文侯手中，魏文侯只是一笑置之。

朝中争议越来越激烈，魏文侯
依然不动声色，反而派遣专使去慰问乐羊，犒劳他的军队。

流言愈演愈烈，魏文侯一不做二不休，索性给乐羊建造了一座别墅。

最后乐羊终于按计划攻克了中山国，得胜回朝。

魏文侯在庆功宴后赏给乐羊一个密封的钱箱。

乐羊回到家，打开钱箱一看，箱中珠宝，满满一箱他攻打中山国时朝中大臣弹劾他的奏章。

乐羊这时才明白，如果魏文侯的全力庇护，魏文侯超乎寻常的信任，不要说攻打中山国的任务完不成，恐怕连自己的性命也难保住了。

1．在第1、3自然段中的括号里填上恰当的关联词语。

2．给下面加点字注音。

乐羊（
．．．_______
．．．．．．．）．
．．．．．．．）．别墅
．．（．_______
．．．．．．．）．率军（
．．．_______
奏章（
．．．．．．．）．派遣（
．．．_______
．．．．．．．）．
．．．_______
．．．．．．．）．犒劳（
．．．_______
3．3先给词语注音，再解释。

弹劾_____：_____
庇护_____：_____
4．用横线画出与画线句子相照应的句子。

5．这个故事给你的启示是：._____。

七、习作。

（20分）
（一）题目：我__________的一个人
要求：叙述要清楚，描写要具体，可以选择一两件能突出其特点的具体的事情来写。

（二）每个人都有自己特别喜爱的东西，在你心目中最喜爱的东西是什么呢?它是什么样子的？你为什么喜爱它?你们之间有什么难忘的故事吗?
请你拿起笔,结合题目要求把它描写出来，题目自拟，语句通顺，字数500字左右。

以上两个题目任选一个，写一篇作文。

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参考答案
一
端庄赞许灯塔沉寂船艄窗帘操纵笼罩沉睡阻挡二
招呼树梢桦树腾空妨碍昭著口哨哗然滕阁防止
三
荆协璧画魄绝壮解同心协力失魂落魄四
仍然居然果然只要就只有才
五
我越来越体会到我当初是多么庆幸。

花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。

因为鸡蛋壳能够把受到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部分，所以薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。

战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

这是声音。

六
1．尽管…但是…而且…；不是…而是…；不是…不是…
2． yuè shuài shù zòu kào qiǎn
3． tán hé君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状。

bì hù包庇，袒护。

4．乐羊回到家，打开钱箱一看，箱中不是珠宝，而是满满一箱他攻打中山国时朝中大臣弹劾他的奏章。

5．在宽厚待人的同时，还应该给人以充分的信任。