初三物理(上)试卷及答案汇总

初三物理（上）试卷命题人：黄华顺姓名: 总分:一．选择题（共17小题，满分51分，每小题3分）1．（3分）（2012•遵义）在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是（）A．像逐渐变小，像距逐渐变小B．像逐渐变小，像距逐渐变大C．像逐渐变大，像距逐渐变大D．像逐渐变大，像距逐渐变小2．（3分）（2012•遵义）下列有关物态变化的说法，正确的是（）A．初春冰雪消融是冰吸热熔化B．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温C．深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的D．寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气3．（3分）（2012•淄博）如图是某种物质的熔化图象，根据图象可以判断（）A．该物质是一种非晶体B．该物质的熔点为20℃C．在第10min 时该物质为液态D．图象中的BC 段表示该物质的熔化过程4．（3分）（2012•岳阳）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶（）A．气压大沸点高B．气压大沸点低C．气压小沸点高D．气压小沸点低5．（3分）（2011•深圳）做功可以改变物体的内能，下图中物体的内能减少的是（）A．压缩气体做功B．钻木取火C．克服摩擦做功D．气体对外做功6．（3分）（2012•达州）关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变7．（3分）（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L可能变亮B．灯L可能短路C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路8．（3分）（2012•遂宁）下图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）A．B．C．D．9．（3分）（2012•沈阳）如图所示，下列分析正确的是（）A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等10．（3分）（2012•宁波）下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）B．C．D．A．A．只闭合S3B．只闭合S1C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3 12．（3分）（2012•衡阳）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）A．甲接电压表，乙接电流表B．甲、乙均接电压表C．甲、乙均接电流表D．甲接电流表，乙接电压表13．（3分）（2012•株洲）如图所示，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向上滑动时，各电表示数变化正确的是（）A．电流表和电压表的示数均变小B．电流表和电压表的示数均变大C．电流表示数变大、电压表的示数不变D．电流表示数变小、电压表的示数不变14．（3分）（2012•扬州）如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时（）A．A示数变小，V示数变大B．A示数变大，V示数不变C．A示数不变，V示数变小D．A示数不变，V示数变大15．（3分）（2012•烟台）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是（）A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大16．（3分）（2012•武汉）如下图是甲、乙两个电阻的电流I与电压U的关系图象，将它们并连接入电路，下列说法正确的是（）A．通过甲的电流大于通过乙的电流B．通过甲的电流小于通过乙的电流C．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小D．甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大17．（3分）（2012•泉州）如图所示的电路中，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.2A，电流表A2的示数为0.8A，此时，电阻R1和R2消耗的功率之比是（）A．1：3 B．3：1 C．1：4 D．4：1 二．填空题（共6小题，满分26分，每空2分）18．（4分）（2012•扬州）某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示，则_________（A/B）是晶体的熔化图象，其熔化特点是_________．19．（4分）（2012•苏州）“钻木”能“取火”，说明_________可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明_________可以改变物体的内能．20．（4分）（2012•徐州）如图所示电路，R1和R2的连接方式是_________联．若电源电压为3V，则R1两端电压为_________V．若通过R1和R2的电流分别为0.1A和0.2A，则电路中的总电流为_________A．21．（4分）（2012•威海）用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变_________，原因是钨丝的温度升高其电阻变_________．22．（4分）（2012•株洲）有两个电阻，R1=5Ω，R2=10Ω，如果把它们串连接入电路中，则通过它们的电流之比I1：I2=_________，它们消耗的电功率之比P1：P2=_________．23．（4分）（2012•遵义）甲、乙两灯的额定电压均为9V，测得其电流与电压变化的关系图象如图所示，则甲灯的额定功率为_________W；若将甲、乙两灯串连接入9V的电路中，通电10s，两灯消耗的总电能为_________J．三．解答题（共4小题）24．（2012•淄博）图1是小红同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的实验电路，小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V．（1）当开关闭合，滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数_________，电压表示数_________．（填“变大”“变小”或“不变”）（2）同组的小刚同学发现接线中有一处错误，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就会符合实验要求．请你在需要改动的导线上打上“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．（3）电路连接正确后，他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图2所示，则此时电流为_________A，小灯泡的额定功率为_________W．实验次数 1 2 3电压U/V 3.0 3.8 4.5电流I/A 0.34 0.42（4）假设电压表的0～15V 量程已损坏，只有0～3V 量程能正常使用．若利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请在虚线框中画出你设计的电路图．25．（2012•遵义）如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3W”的字样，滑动变阻器R1的阻值变化范围为0～200Ω，定值电阻R2的阻值为10Ω．（灯丝的电阻不随温度变化）（1）小灯泡L 的阻值为多少？（2）当S、S1和S2都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，小灯泡L 刚好正常发光，此时电流表的示数为多少？（3）当滑动变阻器的滑片滑到b端，并保证电流表有示数时，开关应怎样闭合或断开才能使电路的总功率最小，该最小功率为多少？26．（2012•遵义）家庭浴室中常用的灯暖型浴霸是通过灯泡的热辐射来升高光照区域内空气温度的，小明家浴室内浴霸由四只标有“220V 250W”的同规格发热灯组成，小明测得浴室的面积为6m2，高为2.5m，查资料得知当地空气的密度为1.2kg/m3，比热容为1.0×103J/（kg•℃），当四只灯泡同时正常工作25min后，测得浴室内空气温度从13℃上升到28℃，求：（1）浴室内空气的质量；（2）浴室内空气吸收的热量；（3）浴霸加热浴室内空气的效率．27．（2012•聊城）如图所示，电源电压U=12V，小灯泡L标有“6V 3W”字样，R2=12Ω．当S闭合，S1、S2断开，R1的滑片在变阻器的中点时，L正常发光．求：（1）L正常发光时的电阻．（2）滑动变阻器的最大阻值．（3）S、S1、S2都闭合时，调节滑动变阻器，整个电路消耗电功率的最小值．初三物理（上）试卷参考答案与试题解析一．选择题（共17小题，满分51分，每小题3分）1．（3分）（2012•遵义）在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是（）A．像逐渐变小，像距逐渐变小B．像逐渐变小，像距逐渐变大C．像逐渐变大，像距逐渐变大D．像逐渐变大，像距逐渐变小考点：凸透镜成像的应用．专题：应用题．分析：（1）凸透镜成像时像的大小由物距大小决定．①成实像时，物距变小、像距增大、像变大；②成虚像时物距变小、像距变小，像变小．（2）首先判断出物体在凸透镜的焦点以外所成像的性质，再判断出物体从2倍焦距外向焦点移动的过程物距的变化，从而可以判断出像距和像的变化．解答：解：物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，物距大于一倍焦距，所以成实像，而移动时，物距逐渐变小，则像距逐渐变大，像逐渐变大．故选C．点评：掌握凸透镜的动态成像规律是解答此类题目的关键，可概括为：成实像时，满足：物近像远像变大；成像时，满足：物近像近像变小．这条结论经常用到，要熟练应用．2．（3分）（2012•遵义）下列有关物态变化的说法，正确的是（）A．初春冰雪消融是冰吸热熔化B．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温C．深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的D．寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气考点：熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．专题：应用题．分析：（1）熔化是指物体由固态变成液态的过程，在熔化过程中需要吸热；（2）液体蒸发的快慢的影响因素：液体的温度、表面积和液体上方的空气流动快慢．蒸发需要吸热．（3）凝华是物体由气态直接变成固态的过程．（4）液化是物体由气态变成液态的过程，液化的方式有：降低温度和压缩体积．解答：解：A、初春冰雪消融是冰吸热由固态变成液态的熔化过程，正确；B、夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人温度降低，感到凉爽，错误；C、深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是由空气中的水蒸气直接变成固态凝华形成的．故错误；D、寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是由水蒸气液化而形成的小水滴，故错误．故选A点评：此题主要考查的是各种物态变化的概念，结合生活中的现象考查学生对物态变化的理解和掌握，体现了理来源于生活，服务于社会的新课程理念．3．（3分）（2012•淄博）如图是某种物质的熔化图象，根据图象可以判断（）A．该物质是一种非晶体B．该物质的熔点为20℃C．在第10min 时该物质为液态D．图象中的BC 段表示该物质的熔化过程考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）晶体与非晶体的区别在于晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体则没有，即晶体在熔化或凝固过程的温度不变，在图象上表现为，晶体的熔化和凝固图象有一个温度不变的水平段，而非晶体则没有．（2）从图象上，我们可以准确的看到AB段是固态，吸热；BC段是固液共存态，吸热；CD段是液态，在吸热，所以熔化吸热，此物质的熔点是50℃．解答：解：A、此图象是晶体的熔化图象，物质熔化需要不断吸热，故A错误．B、根据图象可知，物质的熔点为50℃，故B不正确．C、在前十分钟物质处于固体状态，故C不正确，D、从图象上，我们可以准确的看到AB段是固态，吸热；BC段是固液共存态，表示该物质的熔化过程故D正确．故选D．点评：此题主要考查了晶体熔化图象的分析，要从图象中获得信息：晶体还是非晶体、熔点、熔化过程、熔化程的特点、熔化过程所需时间、整个过程物体的状态．4．（3分）（2012•岳阳）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶（）A．气压大沸点高B．气压大沸点低C．气压小沸点高D．气压小沸点低考点：沸点及沸点与气压的关系．专题：应用题．分析：大气压强随高度的增加而减小．液体沸点随液面上气压的减小而减小．解答：解：因为海拔越高，气压越低，所以高山上的大气压比平原上的要低；又因为液体沸点随液面上气压的小而减小，所以水的沸点低于100℃，在这些地方用普通锅煮饭，往往不熟．故选D．点评：本题主要考查学生对：气压与高度的关系，以及气压与沸点的关系．5．（3分）（2011•深圳）做功可以改变物体的内能，下图中物体的内能减少的是（）A．压缩气体做功B．钻木取火C．克服摩擦做功D．气体对外做功考点：做功改变物体内能．专题：应用题．分析：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；若对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，物体的内能会减小．解答：解：A、压缩气体做功，即活塞对筒内的空气做功，使得空气的内能增加，温度升高，故该选项不符合题B、钻木取火，即钻与木头间的摩擦力对木头做功，使得其内能增加，温度升高，当达到木头的燃烧点，木头就会燃烧，故该选项不符合题意；C、用绳与金属筒反复摩擦的过程，即是克服摩擦做功的过程，在这一过程中，物体内能增大，温度升最终使里面的酒精沸腾，故不符合题意；D、瓶内的空气推开塞子时，是空气对外做功，其内能减小，温度降低，故符合题意．故选D．点评：知道做功可以改变物体的内能，并能准确的判断“谁对谁”做功是解决该题的关键．6．（3分）（2012•达州）关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大B．物体的温度越高，所含的热量越多C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变考点：温度、热量与内能的关系．专题：应用题．分析：（1）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体有关．（2）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热解答：A、温度高的物体内能一定大；错误，因为内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关．故A不正确B、热量是一状态量，描述它的术语是”吸收“和”放出“，不能用含有．故B不正确．C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，能量是从高温物体转移到低温物体．故C正确D、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变．错误，内能的大小还与质量和体积关．故D不正确．故选C．点评：本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、温度、热传递的理解，是中考的热点，热学的难点．要别注意：温度升高，内能一定增加；但是，内能增加，温度不一定升高．7．（3分）（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）A．灯L可能变亮B．灯L可能短路C．电阻R可能断路D．电阻R可能短路考点：电路的三种状态．专题：动态预测题；电流和电路．分析：（1）分析电路图，电阻和灯泡串联，电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），电压表测量的是电阻R两端的电压．（2）电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所示数变大的电压表应该是V2的示数变大由短路和断路故障进行分析．解答：解：A、因示数变大的电压表应该是V2的，而电压表V2的示数变大，且电阻和灯泡串联，则灯L两端电压一定会减小，所以亮度变亮是不可能的，故A不符合题意．B、若灯L的灯丝短路烧断，则只有电阻接入电路，V2与也测量电源电压，示数会变大，故灯L可能短符合题意．C、若电阻R断路则灯泡与电压表V2串联，因电压表的内阻很大，灯泡不亮，电压表V2测电源电压，示数会变大，所以电阻R可能断路；符合题意．D、如果电阻R短路，则对电压表V2也会短路，示数为零，故电阻R不可能短路．故选B、C．点评：本题考查学生对电路的分析能力，知道测量电源电压的电压表示数不会变大；了解灯或电阻发生短路或路时对电路的影响．8．（3分）（2012•遂宁）下图电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．专题：图析法．分析：（1）串联电路：电流只有一条路径，各用电器相互影响，只需要一个开关就可以控制所有的电器；（2）并联电路：电流有多条电路，各用电器互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支解答：解：（1）开关能够同时控制两盏灯，电路既可以串联又可以并联，但并联时开关必须在干路上；（2）两灯发光情况互不影响，两灯应该是并联的．综上可知，符合要求的电路应该是并联电路，并且开关在干路上．故选D．点评：本题考查了学生辨析电路的能力，解题的关键在于学生能从题干描述中捕捉到有用的信息，实际上也是学生分析能力的考查．9．（3分）（2012•沈阳）如图所示，下列分析正确的是（）A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等考点：串联电路和并联电路的辨别．专题：错解分析题；动态预测题．分析：电流表的电阻很小，相当于导线．可以根据电流的走向判断电路的连接方式．根据与电流表是否串联判测量的是哪个灯泡的电流．解答：解：A、只闭合S1时，由于S2的断开，灯泡L2没有接通，电路中只有灯泡L1连入电路，则L1发光、不发光．故A错．B、只闭合S2时，由于S1在干路上，处于断开状态，电路没有形成通路，则灯泡都不亮，故B错．C、D、闭合S1、S2时，电流分两路分别流入L1、L2，L1、L2并联，则A2与L2串联，所以测L2电流．C正确，D错．故选C．点评：此题主要考查了对电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接情况．10．（3分）（2012•宁波）下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）B．C．D．A．考点：串联电路和并联电路的辨别．专题：应用题；图析法．分析：根据串联和并联电路的特点，结合选项闭合开关进行分析，找出符合题意的选项．解答：解：A、两个电阻顺次连接，因此该电路为串联电路；B、开关闭合，导线对上边的电阻短路，只有下面的电阻连入电路；故不符合题意；C、两个电阻并列连接，因此该电路为并联电路；D、开关闭合，会对电源短路，烧坏电源，两个电阻不能工作，故不符合题意．故选C．点评：知道串并联的特点，并会根据串、并联电路的特点识别电路．11．（3分）（2012•荆州）如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该（）A．只闭合S3B．只闭合S1C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3考点：串联电路和并联电路的辨别．专题：图析法．分析：电路元件的连接有串联和并联两种方式：（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；（2）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响．解答：解：当闭合开关S2和S3时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的，如图所故选B．点评：解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路．12．（3分）（2012•衡阳）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）A．甲接电压表，乙接电流表B．甲、乙均接电压表C．甲、乙均接电流表D．甲接电流表，乙接电压表考点：电流表的使用；电压表的使用．专题：应用题．分析：根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联即可作出判断．解答：解：根据电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联，由图可知，甲表与灯串联，所以是电流乙表与灯并联，所以是电压表．如图：两灯串联，电流表测电路中电流，电压表测L1两端电压．故选D．点评：本题考查了电流表和电压表的使用，属于基本内容，比较简单．本题只要抓住电流表与被测用电器串联电压表与被测用电器并联即可解答．13．（3分）（2012•株洲）如图所示，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向上滑动时，各电表示数变化正确的是（）A．电流表和电压表的示数均变小B．电流表和电压表的示数均变大C．电流表示数变大、电压表的示数不变D．电流表示数变小、电压表的示数不变考点：欧姆定律的应用；电路的动态分析．专题：图析法．分析：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器并联在电源两端，电压表测量电源电压（各支路两端的电压），则知电压表示数不变；根据滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，由欧姆定律可得出通过滑动变阻的电流的变化，再有并联电路的电流特点得出总电流的变化情况．解答：解：电压表测量电源电压，故电压表示数保持不变；当滑片向上滑动时，滑动变阻器接入电阻增大，则由欧姆定律可得通过滑动变阻器的电流减小；因定值阻两端电压不变，故通过定值电阻的电流不变；由并联电路的电流规律可得干路电流减小，即电流表A 示数减小．故选D．点评：本题考查欧姆定律的应用，在分析电路时要注意电压表的接法，可以先将电流表看作短路，电压表看作路，将电路简化后再思考电压表测谁的电压．14．（3分）（2012•扬州）如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时（）A．A示数变小，V示数变大B．A示数变大，V示数不变C．A示数不变，V示数变小D．A示数不变，V示数变大考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律．专题：应用题；推理法．分析：①首先分析电路，当开关S断开时，电路中只有电阻R2，电压表测量的是电源电压，电流表测量电路中电流；开关S闭合后，电阻R1和R2组成并联电路，电压表测量并联电路两端的电压，电流表测量干路电流；②根据并联电路的电压规律分析电压表的示数变化；根据并联电路的电流规律分析电流表的示数变化．解答：解：①当开关S断开时，电压表测量的是电源电压，电流表测量的是通过电阻R2中的电流；如图1所示：闭合开关后，电压表测量并联电路两端的电压，电流表测量干路电流；如图2所示：而并联电路两端的电压等于电源电压，所以电压表示数不变．②电阻R2支路中的电流与原来的电流相等，而在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数变大．因此四个选项中符合题意的是故选B．点评：本题考查并联电路电流、电压的特点以及欧姆定律的应用情况，正确分析电学中三个基本物理量的变化本题的关键所在．关键是明白电流表和电压表分别测量哪一部分电路的电流和电压．15．（3分）（2012•烟台）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是（）A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；滑动变阻器的使用；电阻的串联．专题：应用题；推理法．分析：从图可知，灯泡和滑动变阻器组成的是串联电路，电流表测量的是整个电路中的电流，电压表V1测量的电源电压，电压表V2测量的是滑动变阻器两端的电压，首先判断滑动变阻器的滑片向右移动时其阻值的化，再根据串联电路电阻的特点判断电路中总电阻的变化，从而利用公式I=分析电流的变化，再利用式U=IR判断出灯泡两端电压的变化，最后再根据串联电路电压的特点判断滑动变阻器两端电压的变化。