减负家长座谈会活动记实

班级双减家长会活动方案

班级双减家长会活动方案2022班级双减家长会活动方案（精选6篇）为了确保活动安全顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的2022班级双减家长会活动方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

班级双减家长会活动方案篇1一、活动时间：20xx年3月2日（星期五）二、活动地点：五年级教室三、会前准备：1、确保教室干净整洁，黑板布置要美观，欢迎标语要醒目、热情。

2、教师认真准备好家长会发言稿。

内容要详实、客观、公正，多鼓励，多表扬，多提建设性意见。

语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。

四、出席对象：本班任课教师和学生家长五、主要内容：1、致欢迎词：欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来校参加一年一度的家长会。

在此我代表五年级任课老师向各位家长表示热烈的欢迎。

2、向各位家长介绍本班主要学科任课教师。

语文兼班主任：马莉老师，工作至今已有十七年多了，无论是语文方面还是教育方面都有一定的经验，工作也比较尽心尽力。

数学：海珍老师，已经工作了十五年，有着丰富的工作经验。

在他辅导的“希望杯”数学竞赛的学生中，有两人获三等奖。

英语：李剑荣老师，虽然年纪不大，谈不上有多丰富的工作经验，但讲课很精彩，去年获原州区优质课大赛一等奖。

并且虚心向老教师学习，对工作非常敬业。

3、向各位家长介绍学生的学习情况。

有些比较好的学生，能认真踏实的去学习，按时完成作业，有些较差的学生这学期进步也比较大。

4、介绍班级的一些情况：⑴学习上总体来说较好，绝大部分学生都很认真但也有少数学生存在一些不良现象：如抄作业，上课经常思想开小差，背书做作业没有定心，学习上没有动力，作业经常拖拉，需要老师和课代表去催。

⑵纪律上有些学生比较调皮，课间经常追逐打闹，经老师多次教育仍不悔改，自习课上不能安心做作业，不是做小动作就是和其他同学讲话，甚至还有打闹的现象。

⑶卫生习惯上，有些学生的自我保洁意识很差，经常在教室里乱抛纸屑乱吐痰，座位周围总是很脏，针对以上现象，我采取了一系列措施，不允许把零食带进教室吃，如违规则罚扫地一天，自己的垃圾自己带垃圾袋保管好，自己座位周围脏了，用拖把把它拖干净。

初中减负教研话题记录(3篇)

第1篇一、会议背景随着我国教育改革的不断深入，减轻学生负担已成为教育界的热点话题。

初中阶段作为基础教育的重要组成部分，减负工作尤为重要。

为了探讨初中减负的有效策略，提高教育教学质量，我校于近日组织开展了初中减负教研活动。

二、会议议程1. 介绍初中减负的政策背景和意义；2. 分析我校初中减负的现状及存在的问题；3. 探讨初中减负的有效策略；4. 分享各学科减负的成功经验；5. 总结会议成果，提出改进措施。

三、会议内容1. 介绍初中减负的政策背景和意义近年来，国家出台了一系列政策，旨在减轻学生负担。

如《关于进一步减轻中小学生过重课业负担的意见》、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等。

这些政策的出台，旨在减轻学生课业负担，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

2. 分析我校初中减负的现状及存在的问题（1）现状：我校在减负工作中取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。

1）教师对减负的认识不足，部分教师仍然存在“唯分数论”的思想；2）课程设置不合理，部分课程课时过多，学生负担较重；3）作业量过大，学生课业负担过重；4）家长对减负的认识不足，过度关注学生的成绩，导致学生压力增大。

（2）问题：以上问题严重影响了学生的身心健康和全面发展。

3. 探讨初中减负的有效策略（1）提高教师对减负的认识，树立正确的教育观念。

通过培训、研讨等方式，使教师充分认识到减负的重要性，转变教育观念，关注学生的全面发展。

（2）优化课程设置，合理分配课时。

根据国家课程标准和学校实际情况，合理调整课程设置，减少课时过多、过重的课程。

（3）严格控制作业量，提高作业质量。

教师要根据学生的实际情况，合理布置作业，确保作业量适中，注重作业的针对性和实效性。

（4）加强家校沟通，形成教育合力。

学校要积极与家长沟通，引导家长正确认识减负，共同关注学生的全面发展。

4. 分享各学科减负的成功经验（1）语文：通过阅读、写作、口语表达等方式，提高学生的语文素养，减少学生的课业负担。

初中家长座谈会会议记录

初中家长座谈会会议记录会议时间：具体时间会议地点：具体地点参会人员：初三年级全体家长、学校领导及初三年级各班班主任会议目的：加强家校沟通，共同关注学生的学习和成长，为即将到来的中考做好充分准备。

会议内容：一、学校领导讲话学校领导首先对各位家长的到来表示热烈欢迎，并对家长们一直以来对学校工作的支持表示衷心感谢。

领导介绍了学校的教育理念和教学目标，强调学校一直致力于为学生提供全面、优质的教育，培养学生的综合素质和创新能力。

同时，学校也非常注重学生的品德教育和心理健康，努力让学生成为有责任感、有担当的社会公民。

针对即将到来的中考，领导表示学校已经制定了详细的复习计划和备考策略，将全力以赴帮助学生取得好成绩。

同时，也希望家长们能够积极配合学校，为学生创造良好的学习环境，关注学生的学习进度和心理状态，给予他们足够的支持和鼓励。

二、班主任发言1、班级整体情况介绍各位班主任向家长们介绍了班级的整体情况，包括学生的学习成绩、学习态度、课堂表现等。

通过对班级情况的分析，让家长们对学生在学校的表现有了更全面的了解。

2、学生个体情况分析班主任们针对每个学生的具体情况进行了详细的分析，包括学习上的优势和不足，以及在学校的日常表现。

同时，也向家长们提出了一些针对性的建议，希望家长能够在家中给予学生相应的指导和帮助。

3、中考备考计划班主任们详细介绍了班级的中考备考计划，包括复习进度、辅导安排、模拟考试等。

并强调了家长在备考过程中的重要作用，希望家长能够督促学生按时完成作业，认真复习，积极参加学校组织的各项备考活动。

三、家长代表发言1、家长经验分享一位家长代表分享了自己在教育孩子方面的经验。

她提到，要与孩子建立良好的沟通渠道，尊重孩子的想法和选择，同时也要给孩子树立正确的榜样。

此外，她还强调了培养孩子良好学习习惯和自律能力的重要性。

2、家长疑问与建议另一位家长代表提出了一些家长们普遍关心的问题，如学生的作业负担、课外辅导的选择等。

双减家庭会议记录

双减家庭会议记录
尊敬的各位家长:
大家好!
“双减”是一场减轻学生课负扫、缓解家长焦虑情绪、构建教育自好生态的“及时雨”。

要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。

要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道;要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革;要用专业的视野完善课后服务水平，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。

通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面发展。

通过学习，让我感受到“双减”是贾彻党的教育方针的重要举措。

其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。

这就要求我们抓好课堂主阵地，提高教育教学质量，丰富课后服务内容，扩大覆盖面，促进家校社协同等方面下功夫。

在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务，更新工作理念，拓宽工作思路，厘清工作重点，切实为学生
服务，实心实意办好人民满意的'教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

谢谢大家!。

学校减负工作会议记录-(1)

二、当前“减负”中存在的主要问题。
1、关于作业的布置与批改的情况部分教师认为目前使用的新教材习题较少，担心应付不了考试，为求保险而在课外作业中加码。个别教师对学生作业批改后，订正反馈还不能及时到位。学生呼吁要求减少重复过多、对掌握知识和培养能力价值不大的作业，提高有效性、增加选择性，达到“提质、减负”的目的。
万宝镇中心小学减负活动记录
时间
2018.12.
地点
会议室
主持人
主题
减轻学生负担工作反思
参ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ者
全体教师
会议内容：
1.“减负”，要减掉的应该是过重的课业负担，应该是过量的、无效率的机械记忆和重复练习。学生对课业负担量承受的阈限和能力具有个体差异性。对学生来讲，课业负担既具有客观性，又具有主观感受性，不同的学生对同一课业负担量承受的阈限和能力实际上是各不相同的。在学校实际减负过程中，我们首先应该分析班上每一名学生对课业负担量的实际承受阈限和能力，了解哪些学生课业负担量过重、哪些学生课业负担量适中或过轻。只有这样我们才能够科学地确定减负的对象，减去那些课业负担量超过其自身承受能力的学生的课业负担，而对班级中少数对课业负担量的实际承受能力较强，可以科学地增加他们的课业“负担”量，充分挖掘其潜力。
1、不得随意增减课程门类、难度和课时；
2、不得组织学生订购或推荐使用学生购买习题集、练习册等应试材料；
3、不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间；
4、不得占用学生休息时间组织集体补课；
5、不得按考试成绩对学生进行排队和分类编班；
6、不得将校舍场地出租、出借给他人用于学生家教。
教师教学
1、不得私自订购、代购辅导材料。
2、关于学生教辅材料征订和使用情况。学校对规定外的教辅材料做到不组织、不代购，坚持学生和家长自愿选择的原则。

双减案例学校落实在双减政策下提质减负增效工作经验总结范本五篇

“双减”典型案例】学校减负提质多措并举经验总结报告为全面深入贯彻落实“双减”政策，落实立德树人根本任务，xx小学多措并举，积极推进“双减”工作落实落地，促进学生全面发展、健康成长。

一、一减一加，政策解读见实效1.认识先行，政策学习促落实。

每一项改革，确保政策落地的前提是各方对改革导向和内涵理解能够达成共识。

学年伊始，学校就“双减政策”进行了深入解读和广泛宣传。

学校领导率先深入学习文件，认真领会文件精神。

通过教师例会、教师专题会、学校公众号平台、美篇、家长论坛、主题班会、主题队会等各类宣传渠道，让家长、教师、学生形成共识，深刻认识理解“双减”政策的重要性，迅速把思想和行动统一起来，全力以赴推进“双减”工作扎实开展。

郭新生校长在落实“双减”工作会上强调，全体教师要提高政治站位，把“双减”工作作为重大民生工程，以积极主动的态度和强烈的责任感推进工作落实；要从提升教学质量、提高作业效能、保障课后服务、推动家校协作等方面切实落实好“双减”工作。

2.迅速部署，制度制定明方向。

“凡事预则立，不预则废”。

为了让制度更好地服务教育教学，学校注重制度建设，使“双减”政策和课后服务有章可循，有规可依。

学校层层签订责任状，将“刚性约束”和“柔性管理”相结合。

组织教师进行自查自纠，及时整改；教务处制定奖惩机制，加大检查力度，让全体老师明确底线，不碰红线。

减法是纠偏，加法才是关键。

对学生课业负担“做减法” 的同时，要对教师业务能力及课后服务质量“做加法”。

对此，学校提前规划，认真研判，制定基于“双减”背景下的教育教学实施方案，有计划有目标落实好每一项工作，让有品质、有深度的优质教学惠及每个学生。

二、一筑一耕，两个阵地扎深根1.筑牢教研阵地，让校本研修有深度。

落实“双减” 教研先行，学校聚焦教研抓“双减”。

为筑牢教研阵地，学校深入开展学科教学研讨活动。

不但举行了语数英主要学科研讨，而且还开展了道德与法治、音体美等学科教学公开课及研讨活动。

家长座谈会记录优选20篇

家长座谈会记录优选20篇一（2）班胡晓娟时间：xx年11月20日地点：一（2）班教室主持人：胡晓娟参加人员：一年级学生家长会议资料：我班的教学成绩要更上一层楼的话，不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大管理力度。

那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在学校教师加大学生管理，在家中，家长对学生加大管理。

绝不能出现象有些家长所说的那样“我把孩子送到学校就是教师的职责，学得好学不好都是教师的职责，反正与我家长无关”，要是这样的话.家长就大错特错了.我们教师，家长决不能把学生放任自流，尤其是在家里，家长该管的，必须得管.在孩子成长的过程中，家长对孩子的教育十分之重要，有句话说得好，家长是孩子的第一任教师.比方说，有些家长，自我的孩子都管理不好，还去替代别的家长管理别家的孩子，在那里无理取闹，这样的家长，这样的学生，就是请个教授来以难以教育好难以教好。

所以，我们（教师、学生、家长）应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，教师做到尽职尽责（尽自我的最大努力教育好自我的学生），学生做到全心全意（遵守学校及班级规定，按时按质完成教师布），家长做到大力支持（让学生回家后有充足的时间去学习，不要安排他们过多的家务活，能对学生帮助的尽量给予最大帮助）。

时间：xx年10月10日主持人：六（2）班班主任参加对象：学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及家长会议目的：探讨怎样提高学生的学习成绩会议记录：1、介绍参加这次会议的人员2、牟校长发言3、毛校长发言4、简主任发言5、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。

6、两班科任教师发言7、家长代表发言[由网友投稿]8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高9、总结1.介绍学校的根本情景及班级学生人数，整体特点及学习情景。

2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。

比方：六（2）班的覃永超和袁鹏程本学期以来，学习情景较以前大有好转，学习成绩提高较快，六（1）班的李军这学期转变很快，不仅仅不淘气了，还爱学习了，成绩也提高得快。

小学五年级双减政策家长会教案

小学五年级双减政策家长会教案
实施“双减”政策，是党和政府坚持教育事业公益性，促进教育公平的重大举措。

“双减”政策减轻了学生的校外培训负担，对学校教育要求更高。

要想减负不减质，对每一位中小学教师而言，是巨大的挑战。

教师应加强学习，积极更新教育理念，充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。

立足于满足学生个性化、差别化、实践性学习需求，以生为本，因材施教，设计分层作业，提升质量。

课后服务，满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展需求。

“双减”政策落地，教师的工作量与工作时长显著增加，老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，也需要整个教育系统的关注和协调——减少老师非教学和隐性工作时间，给予教师群体更多关注和关怀。

作为家长，要清醒地认识到，“双减”不是让自己和孩子“躺平”。

校外减负了，比拼的就是孩子在校内的学习效率。

加强和任课老师的沟通，深入了解孩子的情况，尊重孩子之间存在客观差异的事实，学习如何引导孩子，如何科学安排孩子的业余时间，和老师建成协同育人共同体。

孩子未来的核心竞争力，从来都是学习能力。

重视孩子基础能力的培养、学习习惯的养成，是“双减”下应有的家庭教育理念。

关于“双减”和“五项管理”主题家长会安排及发言稿

关于“双减”和“五项管理”主题家长会安排及发言稿双减”和“五项管理”主题家长会本次家长会的目的是为了更好地建立学校和家长之间的沟通平台，畅通双方的沟通渠道，凝聚学校和家庭的教育合力，促进学校内涵发展，建立“互信、协作、理解”的家校携手共育桥梁。

健康是青少年成长成才和幸福生活的基础，关系到国家、民族未来和亿万家庭的福祉。

因此，教育部、省教育厅、区教体局已经制定了中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等五项管理规定，以减轻学生作业负担和校外培训负担。

为了确保这些规定得到落实，我们组织了“双减”和“五项管理”专项家长会，与家长们共同研究和交流。

会议主题是“家校携手共育未来”，参会对象是全体学生、家长和任课教师。

会议时间为XX月XX日下午13:30-17:30，活动地点为学校下操场和本班教室。

具体安排如下：1.28日下午第三四节全校卫生大扫除，德育处组织检查，不合格的将立即整改。

23日早操、早餐时学生打扫好教室、寝室、公共场所的卫生。

8:00值周领导、教师及学生会巡视整个校园，查漏补缺，整改发现的问题。

2.12:40-13:00学生带凳子到操场指定位置就坐；13:00-13:25接家长到自己的位置就坐。

3.13:30-15:30，集中开会。

家长坐在孩子的位置，学生站在自己班级队伍后面。

会议由学生会主持，致欢迎辞，介绍主席台领导。

校长通过校园广播向全体家长解读相关政策，让家长认识到“双减”和“五项管理”是小切口、大改革，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，让家长们感受到双减不减责任、不减质量、不减成长。

校长提出了切实可行的建议，呼吁家长们遵循家庭教育规律，为了学生的身心健康和全面发展，切实履行好对孩子的教育和监督责任，让每一位学生都能拥有阳光的心态和强健的体魄。

通过此次家长会，希望拉近学校教育与家庭教育的距离，融洽教师与家长们的关系，对学校教育教学工作和孩子们的身心发展以及家校教育合力起到良好的促进作用，达到“家校携手，共话成长”的目的。

初中课后服务家长座谈会会议记录

初中课后服务家长座谈会会议记录
日期：[日期]
时间：[时间]
地点：[地点]
会议记录人：[姓名]
会议议题
1. 课后服务的重要性和目标
2. 学校目前的课后服务情况
3. 家长对课后服务的需求和期望
4. 改进课后服务的建议和措施
5. 其他事项
会议内容
会议于[时间]开始，由主持人[姓名]主持。

1. 课后服务的重要性和目标
主持人首先介绍了课后服务的重要性和目标，强调通过提供丰富多样的课后活动和服务，能够帮助学生全面发展，提高研究成绩和综合素质。

2. 学校目前的课后服务情况
学校代表介绍了目前学校的课后服务情况，包括提供的活动项目、时间安排和参与情况等。

与会家长对学校的努力表示肯定，同时提出了一些意见和建议，如增加课程种类和时间安排更加灵活。

3. 家长对课后服务的需求和期望
与会家长进行了讨论，他们就课后服务的需求和期望进行了表达。

主要内容包括希望课后服务不仅仅是填补时间的空白，而是能够培养学生的兴趣爱好、提供辅导等方面的支持。

4. 改进课后服务的建议和措施
与会家长就如何改进课后服务提出了一些建议和措施。

包括增加活动种类、提供针对性的辅导、加强与社区的合作等方面。

学校代表向家长保证会认真考虑，并积极采纳一些合理的建议和方案。

5. 其他事项
会议最后，与会人员就其他事项进行了交流，并就下一步的工作进行了安排和部署。

会议总结
会议取得了圆满成功，与会人员就课后服务的问题进行了深入的交流和探讨。

学校将认真对待家长的意见和建议，积极改进课后服务，为学生提供更好的研究和发展环境。

双减工作专题家长会活动记录

双减工作专题家长会活动记录
为让家长进一步明晰“双减”政策，扎实推进“双减”工作平稳落地，促进家校深度融合，2022年6月7日，学校分年级段召开“双减”工作家长会。

会上，校长围绕政策出台的目的与意义、“双减”具体举措、家校协同等方面，从政策解读到转变教育理念，从服务学生到培养综合素质，从推行课后服务、多样化作业到打造“家长学校”等多维度、多层面作具体阐述。

家长们就学校如何落实“双减”政策提出困惑，并针对“双减”政策的认识，“双减”对家庭教育的影响诚恳表达各自的想法。

校长表示，学校课后服务设置了辅导答疑、体育活动等满足学生多元需求的校本选修课程，孩子们可以在校园内满足对知识的渴求、对兴趣的培养及对体质的提升等成长需要，进而实现全面而有特长地发展。

学校将更加密切家校协同，增强凝聚力，扎实推进“双减”工作深入开展，努力办好让人民满意的教育，让每个生命都出彩。

会后，家长代表们纷纷为学校课后服务即将开展的丰富多彩的课程点赞，并表示将转变教育观念，支持并配合“双减”政策有效落实，为孩子创设一个温馨和谐的家庭教育环境。

此次家长会的召开为学校和家长之间搭建了互相交流的平台，家校对“双减”工作达成了共识，为学校“双减”工作的开展奠定了良好的基础。

家校共同携手，助力孩子的出彩成长。

家庭是孩子们健康成长温暖的摇篮，家校携手将给孩子全面发展奠定扎实基础。

此次“双减”“五项管理”专题家长会的成功举办，为学校“双减”工作推进和“五项管理”落实带来新风貌，为学校高质量发展注入新活力。

家长座谈会记录

家长座谈会记录一、引言最近，学校组织了一次家长座谈会，旨在与家长们沟通交流，共同探讨学生教育和家庭教育的相关问题。

会议涵盖了多个议题，包括学校课程设置、学生学习状况、家庭教育方法等。

下面将对会议的内容和讨论进行总结。

二、学校课程设置在座谈会上，家长们对学校的课程设置提出了一些意见和建议。

他们普遍认为，现行的课程设置过于注重学术知识的传授，缺乏对学生实际能力的培养。

部分家长表示，希望学校能加强体育课程和艺术教育，培养学生的综合素质。

三、学生学习状况在座谈会上，学生学习状况是大家关注的一个重点议题。

家长们普遍认为，学生过于依赖课外补习和家庭辅导，无法主动学习和掌握学习方法。

他们建议学校组织更多学习能力培养的活动，帮助学生提高自主学习的能力。

四、家庭教育方法在座谈会上，家长们分享了自己的家庭教育方法和经验。

有的家长表示，他们注重培养孩子的独立性和责任感，鼓励孩子参与家务和社会实践。

还有的家长强调了与孩子的沟通和关爱，认为情感上的陪伴对孩子的成长至关重要。

五、学校与家庭合作家长们一致认为，学校与家庭的合作对于学生的发展非常重要。

他们希望学校能加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题。

同时，他们也表示愿意积极参与学校的活动和义务工作，共同为学生的成长贡献力量。

六、学生心理健康座谈会上，家长们对学生的心理健康问题倍加关注。

他们认为，现代社会竞争压力大，学生容易出现焦虑和压力过大的情况。

因此，他们希望学校能增设心理咨询服务，为学生提供必要的心理支持和帮助。

七、课后托管服务在座谈会上，部分家长提出了关于课后托管服务的问题。

他们认为，由于工作等原因，他们无法及时接送孩子，希望学校能提供安全和负责的托管服务。

学校方面表示，将进一步完善课后托管服务，确保学生生活的安全和规律。

八、家校沟通平台家长们普遍认为，家校沟通平台的建立对于家长了解学校情况、参与学校管理至关重要。

他们希望学校能建立更加便捷和高效的沟通渠道，定期向家长们反馈学生的学习情况和教育政策。

双减学校家长会活动方案(大全8篇)

双减学校家长会活动方案(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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责任督学家长座谈会记录

责任督学家长座谈会记录时间：2022年10月10日地点：XX中学会议室主持人：王老师参加人员：责任督学、学校领导、教师代表、家长代表一、开场白王老师：各位家长、老师好，欢迎大家参加今天的家长座谈会。

今天我们邀请了责任督学来和大家分享教育的最新政策及意见，希望能得到大家的积极参与和建议。

首先由责任督学发言。

责任督学：大家好，我是XX区教育局的责任督学，很高兴能和大家见面。

今天我将重点与大家交流孩子的教育责任和监督问题，希望通过这次座谈会，能够更好地促进学校和家长的有效沟通，共同为学生的成长努力。

接下来我会先简要介绍一下最新的教育政策，然后和大家分享一些家校合作的经验和建议。

希望各位家长和老师也能积极发言，分享自己的看法和建议。

二、教育政策解读责任督学：最近，教育部发布了《关于深化考试招生制度改革的指导意见》，提出了一系列改革措施，包括减负、多元评价、育人育心等。

这对学生和家长来说，是一个重大的影响，因此希望在座的家长和老师能够对这些政策进行充分了解和积极配合。

三、家校合作经验分享教师代表：我们作为教育者，深知家校合作的重要性。

在这方面，我们学校有一些经验和做法，比如定期开展家长会、建立家校互动平台、开设家长学校等，都取得了不错的效果。

我们提倡家长参与教育，共同关注孩子的成长。

家长代表：作为家长，我们也很重视家校合作。

我们会尊重学校的教育理念，支持学校的教育工作。

同时，我们也希望学校能更多地关注学生的个体差异，充分发挥学生的潜能，让每个孩子都能得到最好的教育。

四、家校合作的建议和意见家长A：对于家庭作业的设置，是否能够更加灵活一些，适应不同学生的实际情况？比如对于一些学有余力的学生，能否提供更多的拓展作业？对于学习困难的学生，是否能够提供更多的补充练习？家长B：我认为学校和家长应该更多地进行沟通和交流。

学校可以定期开展家长会，让家长了解学校的最新情况，同时也可以反馈家长的意见和建议。

另外，学校可以建立一个家校互动平台，方便家长了解孩子的学习情况。

小学课后服务家长座谈会会议记录

二、校长蒋闯传达教育部、省市关于课后服务的文件精神。
1、传达教育部办公厅关于做好中小学课后服务工作的指导意
见。
2、传达省、市关于做好中小学课后服务工作实施意见。
3、开展课后服务的意义。
促进学生健康成长，帮助家长解决接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
校长蒋闯对家长的提问建议一一解答，并保证，让家长有知情
权、监督权，学校会主动邀请家长代表走进课堂了解孩子在校写作业，
西柳小学行风会议记录
时间
2017.9.19
地点
会议室
主持人
蒋闯
主题
小学生课后服务工作家长委员会家长座谈会
参与课外活动的情况。
五、总结。
感谢家长对学校工作支持理解、感谢对教育的关注，学校将一
6、切实保障课后服务学生安全。严格考勤、交接班、应急措施等。
7、课后服务时间。
秋冬季不晚于5：00.
8、收费标准。
每生每Байду номын сангаас100元，所收费用上交家长委员会管理。
三、宣读家长委员会组织机构
组长：
四、家长发表看法。
家长表示支持学校落实教育部关于课后服务的通知，解决了经
商无时间辅导孩子的问题。希望能够参与到课后服务的监管中来，让家长放心够买服务。
如既往的狠抓教学研究，服务学生、服务家长，办好人民满意的教育。
欢迎家长提建议、意见，参与学校管理。感谢家长在百忙之中光临学校，祝家长工作顺利。
西柳小学行风会议记录
时间
2017.9.19
地点
会议室
主持人
蒋闯
主题
小学生课后服务工作家长委员会家长座谈会
一、开场白

2024年春季学期幼儿园家长座谈会纪要

2024年春季学期幼儿园家长座谈会纪要一、会议时间：2024年3月15日（星期四）下午3:00二、会议地点：幼儿园多功能厅三、参会人员：园长、各班班主任、家长代表四、会议内容：1.园长发言园长对各位家长的到来表示热烈的欢迎，对大家长期以来对幼儿园工作的关心和支持表示感谢。

园长简要介绍了本学期幼儿园的基本情况和主要工作，重点分析了幼儿在园的生活、学习、成长等方面的情况。

2.各班班主任发言（1）小班班主任小班班主任从幼儿的生活自理能力、饮食习惯、情绪管理等方面进行了详细介绍，表示孩子们在园的进步很大，但仍有部分幼儿存在挑食、不按时睡觉等问题，希望家长能积极配合，共同帮助孩子改正。

（2）中班班主任中班班主任重点介绍了幼儿的学习情况，包括语文、数学、英语等学科的学习进度和存在的问题。

同时，对幼儿的社交能力、团队合作意识等方面进行了分析，希望家长关注孩子的成长，鼓励他们积极参与各类活动。

（3）大班班主任大班班主任从幼小衔接的角度，介绍了幼儿在园的学习和生活情况，强调了培养幼儿自主学习、独立思考能力的重要性。

同时，对幼儿即将步入小学生活的心理准备提出了建议。

3.家长代表发言（1）家长代表A（2）家长代表B家长代表B认为，幼儿园的教育理念与家庭教育理念相辅相成，家长应该积极配合幼儿园的工作，共同关注孩子的成长。

她还分享了自己在家庭教育方面的经验，引发了其他家长的共鸣。

4.互动环节（1）家长C：孩子在家经常玩手机，如何引导孩子正确使用电子产品？园长：我们建议家长要做好榜样，自己少玩手机，多陪伴孩子。

可以设立规则，限制孩子使用电子产品的时间和内容，引导他们正确使用。

（2）家长D：如何培养孩子的阅读习惯？五、会议结束语会议在热烈的掌声中圆满结束。

本次家长座谈会的召开，加强了幼儿园与家长之间的沟通，为孩子们的成长提供了有力的保障。

让我们携手共进，为孩子们的美好未来而努力！2024年春季学期幼儿园家长座谈会纪要一、会议时间：2024年3月15日（星期四）下午3:00二、会议地点：幼儿园多功能厅三、参会人员：园长、各班班主任、家长代表四、会议内容：1.园长发言园长笑盈盈地走上讲台，开场白里透着亲切：“各位家长，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次座谈会。

聚焦双减教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，双减政策（减轻学生作业负担和校外培训负担）的提出，对学校教育教学工作提出了新的要求。

为了更好地贯彻落实双减政策，提高教育教学质量，我校于2023年3月15日开展了以“聚焦双减，提升教学质量”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体研讨、案例分析、经验分享等形式，探讨双减背景下的教学策略，促进教师专业成长。

二、活动时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00地点：学校多功能厅三、活动参与人员学校全体教师，部分家长代表四、活动流程1. 领导致辞学校校长在活动开始时发表了热情洋溢的讲话，强调了双减政策的重要性，并对教师提出了期望和要求。

2. 主题讲座邀请了市教育科学研究院的专家进行主题讲座，内容围绕双减政策下的教学策略展开。

专家结合实际案例，深入浅出地分析了双减政策对教育教学的影响，并提出了切实可行的教学建议。

3. 分组研讨活动分为语文、数学、英语、综合四个小组，每个小组围绕以下议题进行研讨：- 如何优化课堂教学，提高教学效率；- 如何设计合理有效的作业，减轻学生负担；- 如何引导学生进行自主学习，培养学习兴趣；- 如何与家长有效沟通，形成教育合力。

4. 案例分享各小组推选一名代表进行案例分享，内容涉及教学设计、作业设计、学生评价等方面。

分享的案例具有实践性和创新性，为其他教师提供了宝贵的经验。

5. 家长代表发言邀请了部分家长代表参加活动，并让他们就双减政策实施过程中的感受和期待进行发言。

家长代表表示，双减政策有助于减轻孩子负担，希望学校能够继续加强家校合作，共同促进孩子健康成长。

6. 总结发言学校教学副校长对本次活动进行了总结，肯定了教师们在双减政策背景下的积极探索和努力，并对下一步工作提出了要求。

五、活动成果1. 教师对双减政策有了更深入的理解，明确了自身的责任和使命。

2. 教师们探讨了多种有效的教学策略，为提升教学质量提供了参考。

减负增效教研活动记录

一、活动背景随着教育改革的不断深入，减轻学生课业负担、提高教育质量成为教育工作者共同关注的焦点。

为了响应国家关于“减负增效”的号召，我校于2023年4月15日组织开展了减负增效教研活动。

本次活动旨在通过集体研讨、案例分析、经验交流等形式，探讨如何有效减轻学生负担，提高课堂教学效率。

二、活动时间2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 学校领导班子2. 各教研组全体教师3. 邀请的专家及优秀教育工作者五、活动流程1. 开幕式2. 专家讲座3. 经验分享4. 分组研讨5. 总结发言六、活动内容1. 开幕式学校校长发表了热情洋溢的讲话，强调了减负增效的重要性，并对全体教师提出了具体要求。

随后，活动主持人介绍了本次教研活动的目的、流程和主要内容。

2. 专家讲座本次教研活动邀请了教育专家张教授进行专题讲座。

张教授以《减负增效：课堂教学的变革与创新》为题，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）减负增效的背景与意义（2）减负增效的策略与方法（3）课堂教学变革与创新（4）教师专业成长与团队协作张教授的讲座内容丰富，案例生动，引起了与会教师的热烈讨论。

3. 经验分享在专家讲座之后，我校优秀教育工作者李老师分享了自己在减负增效方面的成功经验。

李老师从以下几个方面进行了阐述：（1）关注学生个体差异，实施分层教学（2）优化教学设计，提高课堂效率（3）加强家校沟通，形成教育合力（4）激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力李老师的分享为与会教师提供了宝贵的经验。

4. 分组研讨分组研讨环节，各教研组围绕以下议题进行深入探讨：（1）如何合理布置作业，减轻学生负担？（2）如何优化课堂教学，提高教学效率？（3）如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力？（4）如何加强家校沟通，形成教育合力？各教研组积极参与，踊跃发言，提出了许多切实可行的建议。

5. 总结发言活动最后，学校校长对本次教研活动进行了总结。