《我爱这土地》教学简案 教案教学设计

《我爱这土地》教学简案教案教学设计
《我爱这土地》教学简案教案教学设计
河南省长垣一中李守宏
教学目标：
1、反复朗读诗文，训练吟诵诗文的能力
2、体会诗中意象，感悟诗人深沉真挚的爱国之情。

教具准备：多媒体CAI课件、投影仪
教学过程：
一、导入新课、明确目标
二、认识作者、了解背景
三、初步朗读：理解诗文思路，初步感受诗文情感
四、美读探究
（一）小组研讨
1、诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应怎样理解？
２、这首诗的第二节与第一节有什么联系？去掉第二节，诗的`主题的表达将会受到怎样的影响？３、怎样朗读才传情？
（二）美读诗文
（三）课文小结
（四）人生感悟
五、小组赛读
提示：你可以配乐朗读、可以快速轻读、可以选调唱读……一定要发挥出特长，读出来深挚的情感！
1、组员赛读；
2、代表展示。

六、试题赏析
七、（*）拓展朗读《黎明的通知》
八、课下作业
1. 熟练背诵《我爱这土地》；2、选读艾青的其它名诗朗读感悟。

板书设计
我爱这土地
艾青
土地
“鸟”（诗人）河流责任意识
歌唱祖国风“爱得深沉”
黎明献身精神
……。