语文复习巩固与提升作业--苹果里的五角星

语文复习巩固与提升
时间：2018年3月7日内容：苹果里的五角星
《补充习题》上内容必须完成，写在《补充习题》上，明天早课前交。

其他内容建议成绩比较好的或想进步的学生尽量完成，写在家庭作业本上。

一、抄写下列字词两遍。

（生字带拼音抄写）
瞧横疏循矩晰
显示拦腰清晰循规蹈矩深有感触鲜为人知图案魅力
二、抄写下列近义词和反义词一遍。

1、近义词：报告（汇报）显示（显现）通常（平常）清晰（清楚）
生疏（陌生）感触（感慨）循规蹈矩（墨守成规）
2、反义词：清晰（模糊）生疏（熟悉）影藏（显示）
墨守成规（推陈出新）鲜为人知（众所周知）
三、根据课文内容填空
1、课文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。

2、平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部，而小男孩采用的方法却是：拦腰切下去。

结果从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。

这使作者深有感触：这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。

创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。

3、通过“常客”“差不多每天”“报告”“显示显示……新本领”可以体会
到小男孩活泼天真、好奇心强的特点。

我不假思索地回答“我知道里面是什么”表现了我不以为然的情态。

“真的”“果然”“却从未见过”写出了我见到“五角星”时的惊奇心情。

四、本课补充习题答案
一、填表。

鲜为人知选第二个读音xiǎn少
色彩鲜艳选第一个读音xiān④
一切两半选第一个读音qiē用到从上往下割
求胜心切选第二个读音qiè①
二、选择。

1.③
2.①
3.②
4.④
三、阅读，完成练习。

1．清晰生疏
隐藏循规蹈矩
2．顶部切到底部
拦腰切下去
五、抄写并背诵下列古诗
沁园春·雪
作者：毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。