2018下学期古诗进度计划表
2018一年级下册语文教学计划及进度表复习过程
2018一年级下册语文教学计划及进度表一年级下册语文教学计划一、教学方面（一）学生基本情况分析本班共有学生43名。
经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。
汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。
写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。
阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量。
部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。
本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。
（二）教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共29篇，内容丰富多彩。
“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。
日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。
书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
（三）教学总目标（听说读写能力的安排）1.识字与写字(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
(2)认识常用汉字400个，其中200个会写。
(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
部编版三年级语文下册教学进度计划表
15*小虾
1
2.能借助关键语句 2.能观察事物的变
习作：我做了 2
概括一段话的大意。 化，把实验过程写清
一项小实验
3.能观察事物的变 楚。
化，把实验过程写清
楚。
四、教学进度表
表（三）
授课时间
单 课题
教 单元组目的要求
教学重点、
周 起讫
元
时
难点、关键
次 日期
四 语文园地四 2
1．掌握本单元生字新 1.能借助关键语句概
中学习写话。坚持写日记，为学生的作文起步打好基础 8、深入钻研教材，写“下水文”不断学习理论，努力备好每节课，因材施教。
四、教学进度表 授课时间 单
课题
表（三）
教时 单元组目的要
教学重点、
周
元
起讫日期
次
一
1
一 2
1 古诗三首《绝 1 句》 1
《惠崇春江晚
景》
1、《三衢道中》 1
2、燕子 2
3、荷花 2
体会优美生动的
3.能说清楚自己
词语。
的想法和理由，能耐
3. 能 说 清 楚 心听别人讲完，不打
自 己 的 想 法 和 理 断别人的话。
由，能耐心听别人 4.试着把观察到
讲完，不打断别人 的事物写清楚。
的话。
4.试着把观察
到的事物写清楚。
二 考试
1．会认 31 个
1.读寓言故事，
2
生字，会写 31 个 明白其中的道理。
七 22 我们奇妙的世 1
1．掌握本单元生字 1. 能 了 解 课 文 是 从
15
界
新词。
哪几个方面把事物写
2
23 海底世界
小学古诗教师工作计划表
小学古诗教师工作计划表
1. 教师需熟记并理解小学古诗教材内容，包括诗歌的背景、作者及意境。
2. 培养学生对古诗的兴趣，组织丰富多彩的诗歌朗诵活动。
3. 注重小学生古诗的朗诵和解析，帮助他们理解和体会诗歌的意境。
4. 定期组织古诗诵读比赛，激发学生学习古诗的热情。
5. 制定相关教学计划，结合学生实际情况，调整教学方式和节奏。
6. 关注学生的学习情况，采取差异化教学策略，帮助落后学生提升古诗功底。
7. 配合学校进行品德教育，引导学生通过古诗学习，陶冶情操，培养高尚的情操和良好的品德。
8. 不断提升自身古诗课教学能力，参加相关教师培训和学术交流活动。
2018年一年级下册语文教学计划及进度表
2016部编版一年级下册语文教学计划（2017—2018年度第二学期）铨将小学＊＊＊一、学生基本情况分析本班共有学生16名。
经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字-150字之间。
汉语拼音巩固比较好,音序清晰,这为本册的音序查字典法打下了基础。
写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。
阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间,再加大阅读量。
部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文(不会写的字用拼音)，孩子有了初步的写话兴趣。
本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养.二、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容.8个单元2个专题,分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性.每组包括3—4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式.课文共29篇，内容丰富多彩.“语文园地”包括4个栏目：趣味识字,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。
日积月累—积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台.本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字.书后生字表（一），列出了全册要认识的字,生字表(二)，列出了全册要求会写的字。
三、教学目标1．认识400个常用字，会写200个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字.认识的字,只要求认识,在课文中认识，搬个地方还认识;知道在新认的字中出现的新偏旁.要求写的字,要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2018年一年级下册语文教学计划及进度表
2016部编版一年级下册语文教学计划（2017-2018年度第二学期）铨将小学 ***一、学生基本情况分析本班共有学生16名。
经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。
汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。
写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。
阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量。
部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。
本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。
二、教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共29篇，内容丰富多彩。
“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。
日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。
书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
三、教学目标1．认识400个常用字，会写200个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。
认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。
背诵古诗词进度安排表
《寻隐者不遇》贾岛
14
《风》李峤
《望洞庭》刘禹锡
《望洞庭》刘禹锡
《山行》杜牧
15
《咏柳》贺知章
《浪淘沙》刘禹锡
《浪淘沙》刘禹锡
《清明》杜牧
16
《回乡偶书》贺知章
《赋得古原草送别》白居易
《赋得古原草送别》白居易
《江南春》杜牧
17
《凉州词》王之涣
《池上》白居易
《池上》白居易
《蜂》罗南》白居易
《江上渔者》范仲淹
19
《春晓》孟浩然
《小儿垂钓》胡令能
《小儿垂钓》胡令能
《元日》王安石
古诗词背诵安排表
周次
低年级
中年级
高年级
备注
10
汉乐府《江南》
《游子吟》孟郊
《游子吟》孟郊
《悯农》（一）李绅
11
长歌行《汉乐府》
《早春呈水部张十八员外》韩愈
《早春呈水部张十八员外》韩愈
《悯农》(二)李绅
12
《敕勒歌》北朝民歌
《渔歌子》张志和
《渔歌子》张志和
《江雪》柳宗元
13
《咏鹅》骆宾王
《塞下曲》卢纶
2017--2018(下)小学语文教学进度
义务教育教科书一年级语文（下册）教学进度表2018年2月周次起止日期教学内容课时一 3.3——3.4开学准备识字： 1、春夏秋冬 3二 3.5——3.92、姓氏歌 3、小青蛙 4、猜字谜8三 3.12——3.16口语交际：听故事讲故事语文园地一快乐读书吧8四 3.19——3.23课文1、吃水不忘挖井人 2、我多想去看看8五 3.26——3.303、一个接一个 4、四个太阳8六 4.2——4.6语文园地二 5、小公鸡和小鸭子清明放假8七 4.9——4.136、树和喜鹊 7、怎么都快乐8八 4.16——4.20口语交际：请你帮个忙语文园地三 8、静夜思8九 4.23——4.27 9、夜色 10、端午粽8十 4.30——5.4 11、彩虹“五一”放假 3 十一 5.7——5.11语文园地四识字：5、动物儿歌 6、古对今8 十二 5.14——5.187、操场上 8、人之初口语交际：打电话8 十三 5.21——5.25语文园地五课文：12、古诗两首8 十四 5.28——6.1 13、荷叶圆圆 14、要下雨了8 十五 6.4——6.8语文园地六 15、文具的家8 十六 6.11——6.1516、一分钟 17、动物王国开大会8 十七 6.18——6.2218、小猴子下山口语交际：一起做游戏语文园地七8 十八 6.25——6.2919、棉花姑娘 20、咕咚8 十九7.2——7.621、小壁虎借尾巴语文园地八8 二十7.9——7.13期末教学质量监测阅卷总结工作备注1、每周规定8课时；2、质量监测以教学进度为主。
原州区教研室2018年2月周次起止日期教学内容课时一 3.3——3.4开学准备 1．燕子 3二 3.5——3.9 2．古诗两首 3．荷花8三 3.12——3.16 4* 珍珠泉语文园地一 5．翠鸟8四 3.19——3.23 6．燕子专列 7．一个小村庄的故事8五 3.26——3.30 8* 路旁的橡树语文园地二 9．寓言两则 8六 4.2——4.610．惊弓之鸟清明放假 3七 4.9——4.1311．画杨桃 12* 想别人没想到的语文园地三8八 4.16——4.2013．和时间赛跑 14．检阅 5九 4.23——4.2715．争吵 16* 绝招8十 4.30——5.4语文园地四五·一放假 3 十一 5.7——5.1117. 可贵的沉默 18. 她是我的朋友 8 十二 5.14——5.1819. 七颗钻石 20* 妈妈的帐单语文园地五8 十三 5.21——5.2521. 太阳 22. 月球之谜8 十四 5.28——6.1 23. 我家跨上了“信息高速路” 24* 果园机器人语文园地六 8 十五 6.4——6.825. 太阳是大家的 26. 一面五星红旗8 十六 6.11——6.1527. 卖木雕的少年 28* 中国国际救援队，真棒！8 十七 6.18——6.22语文园地七 29．古诗两首8 十八 6.25——6.2930．西门豹 31．女娲补天8 十九7.2——7.632* 夸父追日语文园地八8 二十7.9——7.13期末教学质量监测阅卷总结工作备注1、每周规定8课时； 2、质量监测以教学进度为准。
2018年二年级语文下册教学进度安排表
2018年二年级语文下册教学进度安排表语文素养，提高学生的语文表达能力和阅读理解能力是本学期语文教学的主要目标。
在第一周的教学中，我们将引导学生通过观察、想象和课文，感受春天的美好。
通过阅读分享和共读书目，带领学生品景悟情，激发学生的研究兴趣和表达能力。
在第二周的教学中，我们将运用多种教学形式，帮助学生理解课文，激发学生的研究兴趣，最终完成研究任务。
同时，我们还要注重培养学生自主阅读的惯，让学生有自己的思考和感悟，全面提高研究能力。
在第三周的教学中，我们将借助寓言故事，培养学生发挥想象的能力、感悟能力和语言积累能力。
通过阅读分享和共读书目，让学生积累重要的口语交际技巧和优美语句，为说话和写作打下基础。
在第四周的教学中，我们将引导学生在研究的过程中结合图片，自主研究，学会合作探究，巩固小组研究的方法。
同时，我们还要丰富学生的联系生活实际的语文素养，提高学生的语文表达能力和阅读理解能力。
在第五周的教学中，我们将通过阅读分享和共读书目，让学生感受古诗的韵味，培养学生的审美能力和语言表达能力。
同时，我们还要注重口语交际的培养，让学生掌握图书借阅公约等基本交际技巧。
在第六周的教学中，我们将引导学生通过阅读分享和共读书目，感受寓言故事的深刻内涵，培养学生的思辨能力和语言表达能力。
同时，我们还要注重诗歌朗诵的训练，提高学生的语感和语音语调的准确性。
在第七周的教学中，我们将通过阅读分享和共读书目，让学生感受古诗的意境和美感，培养学生的审美能力和语言表达能力。
同时，我们还要注重阅读策略的培养，让学生掌握阅读技巧和方法。
在第八周的教学中，我们将引导学生通过阅读分享和共读书目，感受寓言故事的启示和警示，培养学生的思辨能力和语言表达能力。
同时，我们还要注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉悦的氛围中研究。
在第九周的教学中，我们将通过阅读分享和共读书目，让学生感受古诗的韵味和美感，培养学生的审美能力和语言表达能力。
同时，我们还要注重研究效果的检测和订正，确保学生的研究成果。
小学古诗词计划表
小学生必备古诗词计划表一级必背目录：上学期必背：1九月九日忆山东兄弟王维 9 游子吟孟郊17 静夜思李白 19泊船瓜洲王安石21 枫桥夜泊张继 286咏鹅骆宾王44别董大高适 45芙蓉楼送辛渐王昌龄46赋得古原草送别白居易 47黄鹤楼送孟浩然之广陵李白53送元二使安西王维 55赠李白杜甫57 赠汪伦李白 131村居高鼎145出塞王昌龄下学期必背：61赠范晔陆凯 133示儿陆游62寄扬州韩绰判官杜牧 72 江南逢李龟年杜甫76寻隐者不遇贾岛 97长歌行汉乐府99冬夜读书示子聿陆游 105游山西村陆游106雪梅卢梅坡 107登鹳雀楼王之涣108望岳杜甫 113悯农李绅115四时田园杂兴范成大 124七律·长征毛泽东129池上白居易二级必背目录：上学期必背：130小儿垂钓胡令能 148题临安邸林升162塞下曲李益 166秋日山行俞大猷168闻官军收河南河北杜甫 174己亥杂诗龚自珍175浪淘沙刘禹锡 178红豆王维190十一月四日风雨大作陆游 191过零丁洋（节选）文天祥193菩萨蛮·书江西造口壁辛弃疾 201三字经（节选）204白雪歌送武判官归京（节选）岑参 205从军行王昌龄209饮酒陶渊明下学期必背：210归园田居陶渊明 264古朗月行李白265峨眉山月歌李白 262风李峤248渔家傲范仲淹 250早发白帝城李白252 虞美人李煜 254梅花王安石256墨梅王冕 258竹郑燮266江雪柳宗元 268春夜喜雨杜甫270咏柳贺知章 269六月二十七日望湖楼醉书苏轼275江畔独步寻花杜甫三级必背目录：上学期必背：276晓出净慈寺送林子方杨万里 277游园不值叶绍翁278望庐山瀑布李白 282望洞庭刘禹锡283暮江吟白居易 285小池杨万里24回乡偶书其二贺知章 288绝句杜甫289绝句杜甫 291画鸡唐寅246塞下曲（之一）卢纶 245凉州词王之涣244凉州词王瀚 240忆江南白居易239秋思张继下学期必背：238客中作李白 237观书有感朱熹236题西林壁苏轼 235江上渔者范仲淹234登飞来峰王安石 233白云泉白居易232浪淘沙刘禹锡 231前出塞杜甫229题幽州台歌陈子昂 228江南春杜牧227题乌江亭杜牧 226乌衣巷刘禹锡225宿新市徐公店杨万里 224所见袁枚223过故人庄孟浩然四级必背目录：上学期必背：222渔歌子张志和 221书湖阴先生壁王安石220钱塘湖春行白居易 219题秋江独钓图王士祯218惠崇春江晚景苏轼 217山行杜牧216滁州西涧韦应物 215望天门山李白214鸟鸣涧王维 213题破山寺后禅院常建210归园田居陶渊明 5水调歌头苏轼132舟过安仁杨万里 169满江红岳飞18宿建德江孟浩然下学期必背：20望月怀远张九龄 292蜂罗隐293西江月·夜行黄沙道中宋辛弃疾 284青溪王维281山下水周濆 280水帘罗邺279咏瀑布冯云山 274大林寺桃花白居易273咏梧桐郑燮 272咏芭蕉郑燮271小松杜荀鹤 267春雪韩愈263春风袁枚 261菊花黄巢260菊花元稹五级必背目录：上学期必背：259於潜僧绿筠轩苏轼 257题花兰郑燮255白梅王冕 253一剪梅李清照251登科后孟郊 249秋浦歌李白247塞下曲（之二）卢纶 243商山早行温庭筠242旅夜书怀杜甫 241苏幕遮范仲淹206碛中作岑参 208夜上受降城闻笛李益211入若耶溪王籍 212归嵩山作王维184扬子江文天祥下学期必背：185龟虽寿曹操 189狱中题壁谭嗣同192剑门道中遇微雨陆游 194南陵别儿童入京（节选）李白195行路难（节选）李白 196 诫外甥书（节选）诸葛亮197增白马王彪（节选）曹植 198史记·陈涉世家（节选）司马迁199西江月·井冈山（节选）毛泽东 230念奴娇·赤壁怀古苏轼200柳氏二外甥求笔迹（节选）苏轼 202孟子·告子下（节选）孟子203晁错论（节选）苏轼 177青青陵上柏（节选）无名氏179劝学朱熹一级选背目录：上学期选背：2月夜忆舍弟杜甫 7 声律启蒙（一）8 数字联 3 自河南白居易4赠从弟刘桢 6别舍弟宗一柳宗元10忆父宋凌云 11墨萱图其一王冕12岁暮到家蒋士铨 13思母与恭14水仙子夜雨徐再思 15声律启蒙（二）16叠字联 22声律启蒙（三）23回文联下学期选背：25江外思乡韦庄 26 渡荆门送别李白27望驿台白居易 28 声律启蒙（四）29谐音联30 春望杜甫31人日思归薛道衡 32长安春望卢纶33长相思纳兰性德 34声律启蒙（五）35顶针联 36 杂诗三首其二王维37渡汉江宋之问 38 除夜作高适39逢入京使岑参二级选背目录：上学期选背：40早寒江上有怀孟浩然 41 声律启蒙（六）42拆字联 43 于易水送人骆宾王48山中送别王维 49送别王之涣50送别王维 51 谢亭送别许浑52送灵澈上人刘长卿 54 友情故事--高山流水56留别王维孟浩然 58 春夜别友人二首·其一陈子昂59金陵酒肆留别李白 60 友情故事--羊左之交63闻乐天授江州司马元稹下学期选背：64夏日南亭怀辛大孟浩然 65 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮李商隐66 友情故事--“元白”情深67 答柳恽吴均68答人太上隐者 69 少年行王维70酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 71 友情故事--生死之交73客至杜甫 74 山中与幽人对酌李白75问刘十九白居易 76 寻隐者不遇贾岛77约客赵师秀 78 遇旧友吴伟业79友情故事--管鲍之交三级选背目录：上学期选背：80不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友《孟子·万章下》81二人同心，其利断金《易.系辞上》 82独学而无友，则孤陋而寡闻《礼记·学记》83结交在相知，骨肉何必亲。
2018～2019学年度下学期语文科教学进度表
2018～2019学年度下学期语文科教学进度表
注：1、第10周为段考时间，第20周为期考时间。
梧州市2010～2011学年度下学期数学科教学进度表
梧州市2010～2011学年度下学期英语科教学进度表
梧州市2010～2011学年度下学期物理科教学进度表
说明：关于高中物理教学进度，各校可根据学生的实际情况灵活调整，可将选修本的内容插入必修本中进行。
梧州市2010～2011学年度中学化学科教学进度表
注：全区、全市2011年教育教学论文评选上交截止日期均为2011年5.20日
梧州市2010～2011学年度下学期政治（思想品德）科
教学进度表
注：①第10周为段考时间，第20周为期考时间。
②九年级、高三年级的教学进度各校根据实际情况，自行调整。
梧州市2010～2011学年度下学期历史学科教学进度表
梧州市2010～2011学年度下学期地理科教学进度表
梧州市2010～2011学年度下学期生物科教学进度表
②第16周高考，第17周高中毕业会考，第19周八年级毕业会考。
③第10周八年级第一次抽样调研考试(内容：八年级上、下册)，第14周第二
次抽样调研考试。
④各学校高三复习可根据本校情况调整复习进度。
2018部编版一年级下册语文教学计划及进度表
2018年上期一年级语文教学计划一、教学方面（一）学生基本情况分析经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，每生能写汉字100字—150字之间。
汉语拼音巩固比较好，音序清晰，这为本册的音序查字典法打下了基础。
写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。
阅读方面本学期将继续进行每天半小时的阅读时间，再加大阅读量。
部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子有了初步的写话兴趣。
本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。
（二）教材分析本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
8个单元2个专题，分为8组8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括3-4篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成了一个有机的整体。
识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共29篇，内容丰富多彩。
“语文园地”包括4个栏目：趣味识字，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇；书写提示-积累识字，学会正确的笔画顺序书写。
日积月累-积累各类词语与文学作品，增强学生的口语交际—与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个认识的字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里有标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要认识的字。
书后生字表（一），列出了全册要认识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
（三）教学总目标（听说读写能力的安排）1、识字与写字(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
(2)认识常用汉字400个，其中200个会写。
(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
小学古诗75+80首计划表(新)
1、江南 [ 汉乐府] 江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、长歌行 [ 汉乐府] 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
3、敕勒歌 [ 北朝民歌] 敕勒川，阴山下。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
59、示儿 [ 南宋] 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
60、秋夜将晓出篱门迎凉有感 [ 南宋] 陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
61、四时田园杂兴（其三十一） [ 南宋] 范成大
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
38、池上 [ 唐] 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 39、忆江南 [ 唐] 白居易
江南好， 风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝，能不忆江南。
第 3 页，共 15 页
学习日期 年月日 年月日 年月日 年月日 年月日
年月日
年月日 年月日 年月日 年月日 年月日 年月日 年月日 年月日 年月日
学习内容
56、题西林壁 [ 北宋] 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
57、夏日绝句 [ 南宋] 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 58、三衢道中 [ 南宋] 曾几
34、塞下曲 （其三）[ 唐] 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 35、望洞庭 [ 唐] 刘禹锡
四(1)班必背古诗词进度安排
二年级
4.26
10
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
二年级
4.27
11
小儿垂钓
（唐）胡令能
蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
二年级
4.27
毕竟西湖六月中，
风
12
晓出净慈寺送林 子方
（宋）杨万里
光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。
四时田园杂兴 （南宋）范成大
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
归。
四年级 四年级 四年级 四年级
时间安排 5.9 5.9 5.9 5.11 5.11 5.13 5.13 5.13 5.13 5.14 5.14 5.14 5.15 5.15
完成情况
四（1）班古诗学习背诵进度表
序号
标题
作者或出处
早春呈水部张十八 员外
（唐）韩愈
春日
（宋）朱熹
墨梅
（元）王冕
游园不值
完成情况
四（1）班古诗学习背诵进度表
序号
标题
作者或出处
内容
年级
19
早发白帝城
（唐）李白
20
赠刘景文
（宋）苏轼
21
赠汪伦
（唐）李白
黄鹤楼送孟浩然之 广陵