高中信息技术必修：信息技术基础 文件及其类型-“江南联赛”一等奖

文件的下载
文件及其类型（第１课时）
【教学目标】
1．知识与技能
①了解网络中文件的概念及文件的重要属性。

②了解不同文件的类型。

2．过程与方法
①能识别常规的文件类型，并能够建立常见的文件。

②学会在小组中通过“共享”进行协作学习。

3．情感态度与价值观
通过本节课的学习，能够使学生利用学得的信息技术进行思想交流，开展协作学习，解决日常生活、学习中的实际问题，体验信息技术蕴含的文化内涵，逐步培养积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

【教学重点】
文件的概念；文件的三个重要属性；文件的类型。

【教学难点】
文件存储位置的表示方法；文件类型的正确理解。

【教学方法】
讲授法、问题法、演示法、讨论法、操作训练法等。

【课时】１课时
【教学过程】
一、课堂引入：
引导学生阅读课本24页小故事，思考并回答：这个小故事想告诉了我们什么（或者说明什么）●李明的计算机播放音乐时没有声音，检查后发现声卡，检查后发现声卡的驱动丢了……
●李明发现魏强用耳机听MP3音乐，看着e-book，旁边的“电炉”正在辛勤的工作……
●李明从魏强处得知：他使用的这些文件都是从网上下载的，网上也有免费的驱动程序……
二、基础知识
先留两分钟时间，让学生阅读并完成学案上知识铺垫部分内容。

1、什么是文件
文件——用文件名来标识的一组相关信息的集合体，计算机中的信息通常是以文件的形式存放在存储器上。

文件是数字化资源的主要存在形式，也是管理计算机信息的重要方式。

2、文件的重要属性 ( 文件名、存储位置、内容 )
⑴文件名通常由主名和扩展名组成，中间用“.”隔开
如：
命名规则：文件名最多可以有255个字符。

文件名可以使用汉字、英文、数字、符号（一个汉字相当于两个英文字符）。

不区分英文字母大小写。

但以下九个符号不能用于文件名：| * < > \ / : ”
⑵存储位置（文件在计算机系统中存储的具体位置）
URL路径：一般指网页的路径，如：路径：客户端打开服务端的资源的路径，
如：\ST01\共享资源\考试卷.DOC
本机路径：C:\windows\ (这个路径是什么意思)
设问：你知道的文件的属性还有哪些如何查看文件的属性
方法：在该文件上单击右键，在出现的菜单中选择“属性”命令：
（3）文件的类型：
计算机和网络中的有很多种不同类型的文件，而文件的类型主要是通过其文件命中的扩展名部分来标明的。

从最终使用目的来看，一般文件分为可执行文件和数据文件两大类。

这就是计算机中的文件，并说明计算机中的文件的概念。

三、课堂作业：
1．基础作业
（1）除了文件的三个重要属性外，还可以查看文件的其他属性。

通过百度搜索引擎了解下表中文件其他属性的含义和在文件管理中的作用，并填在下表中。

属性含义作用
修改日期文件最后一次被个性的时间方便人们了解文件的最近更新
时间
只读文件只能让用户阅读，不能
修改
不随便让用户修改文件的
内容，起到禁止作用。

存档 将文件保存在硬盘上 可以让用户下次使用 隐藏 把文件隐藏起来 不让用户查看某些重要文
件 大小
文件占用空间大小
方便用户了解文件的大小
（2）将下列表格中“文件类型”前序号填写在与之对应的“相关应用类型”前的括号中。

（3）在更改文件名时，下面的（ A ）符号可以使用。

A 、 ；B 、 :（英文）C ．/ D 、 E 、> F 、 <
（4）（ B 、D ）是流媒体文件，压缩工具的图标是（ G ），后缀名是“html(htm)”的图标是（ F ）
A.*.txt
B. *.rm
C.*.mdb
D.*.swf
E. F. G. H.
（5）从扩展名来看，以下文件属于音乐文件类型的是（ A ）
A 、WA V
B 、BMP
C 、GIF
D 、TXT （6）下面文件类型中属于文本文件的是（ A ）
A 、txt
B 、jpq
C 、gif
D 、swf 2．作业拓展
在下发的“练习”文件夹中完成如下操作：
(1)打开“练习”文件夹，在其中的“多媒体”文件夹中新建“动画”、“声音”、“视频”子文件夹； (2)将“练习”中的所有文件按类别移动到相应的文件夹中。

文件类型（扩展名）
相关应用类型 1．DOC （ 5 ）图片文件 2．XLS （ 8 ）视频文件 3．RAR （ 6 ）演示文稿 4．HTM （ 1 ）Word 文档 5．GIF （ 7 ）声音文件 6．PPT （ 3 ）压缩文件 7．WA V （ 2 ）电子表格 8．A VI
（ 4 ）网页文件
操作步骤：（1）打开“练习”文件夹，再打开“多媒体”文件夹，“文件”菜单下的“新建”命令，依次建立“动画”、“声音”、“视频”子文件夹；选中所需分类的文件，“编辑”菜单下的“剪切”命令，确定文件的类型，打开所需要移动到的文件夹，“编辑”菜单下的“粘贴”命令，重复操作完成所有文件的移动。

注：――视频、――图像、――图像、声音、――、动画、计划.txt――文本、剧本.doc――文本、帐务.xls――表格。

四、教学延伸：
1．学好本节内容，为下一节学习文件的下载（多途径下载和批量下载）做好铺垫。

2．网页上常规元素的保存（下载），包括：文本、图片、整个网页、具体文件等。

五、小结：
文件的基本概念、网络中文件的三个重要属性以及文件的两种类型。