2019九年级历史上册第16课启蒙运动基础练习华东师大版1018150精品教育.doc

第16课启蒙运动
1．17——18世纪启蒙运动的中心是（）
A．法国B．英国C．意大利D．美国
2．三权分立理论的提出在当时的主要意义在于：（）
A、扩大资产阶级民主
B、建立资本主义法制的社会
C、反对封建专制制度
D、反对封建等级制度
3．启蒙运动的核心是（）
A．人文主义B．自由主义
C．理性主义D．社会主义
4恩格斯说法国“启发过人们头脑”的那些启蒙思想家，“本身都是非常革命的”。

其中主要依据不包括（）
A．否定封建专制制度
B．批判天主教会权威
C．强调自由平等
D．反对开明君主执政
5．佛洛依德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。

第二次是生物学研究，把人类贬到我们是动物界的子民。

打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。

”造成这次“打击”的人物是（）
A．牛顿B．达尔文C．爱迪生D．爱因斯坦
6．文艺复兴时期，为坚持真理而献身的意大利思想家和科学家是 ( )
A．哥白尼 B．布鲁诺
C．开普勒 D．伽利略
7.下列人物中，不属于l8世纪的法国启蒙思想家的是 ( )
A．伏尔泰 B．孟德斯鸠
C．卢梭 D．罗伯斯庇尔
8.“生物是神创造的，是一成不变的。

”这一l8世纪中期以前的传统看法，因为下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破 ( )
A．达尔文 B．牛顿
C．巴斯德 D．门捷列夫
9.以下作品，属于贝多芬的有 ( )
①第三交响曲《英雄》②歌曲《魔王》③第五交响曲《命运》④第九交响曲《合唱》
A．①②③③ B．①②③
C．①②④ D．①③④
10．被称为“人文主义之父”的是 ( )
A．但丁 B．达·芬奇
C．彼得拉克 D．拉斐尔
答案和解析
1．【答案】A
2. 【答案】C
3. 【答案】C
4. 【答案】D
5. 【答案】B
6. 【答案】B
7. 【答案】D
8. 【答案】A
9. 【答案】D
10. 【答案】C。