2010-2011年度人教版小学数学五年级上期末检测卷(三)

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人教版数学五年级上册期末测试卷3(含答案)

人教新课标数学五年级上学期期末测试卷一、我会填．（每空1分，共27分）1．在下面横线里填上适当的最简分数．800cm3=dm335分=小时吨=80千克75cm2=dm2L=500mL625dm3=m3．2．五（1）班有学生60人，其中男生33人，男生占全班人数的，女生占全班人数的，女生人数是男生人数的．3．的分数单位是，它有个这样的分数单位，再加个这样的单位就是最小的质数．4．要使75□含有因数3，□里最小应填；要使它同时是2和3的倍数，□里最大应填．5．把4个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是厘米．6．一根铁丝长3米，平均分成6段，每段占全长的，每段长米．7．9÷36==（填小数）==．8．时钟从下午1时到4时，时针是方向旋转了度．9．向一个长40厘米、宽30厘米、高30厘米的长方体鱼缸里倒入20厘米深的水，鱼缸里水的体积是升．10．在一个长方体中，相交于同一顶点的三条棱长之和是30厘米，则这个长方体的棱长总和是厘米．11．一个合唱队有28人，老师要用打电话的方式尽快通知每一个队员演出的消息．每分钟通知1人，最少花分钟就能通知到每个人．12．一个多位数，它既是5的倍数，又是2的倍数，这个数个位上的数应是．二、我能判断．（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）13．一个数的倍数一定大于它的因数．．（判断对错）14．把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积不变，表面积也不变．（判断对错）15．分数都比整数小．（判断对错）16．2的倍数一定是合数．．（判断对错）17．7和13的公因数只有1．．（判断对错）三、我会选．（将正确答案的序号填在括号里）（共5分）18．把的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上（）A．15 B．27 C．3619．下列分数中不能化成有限小数的是（）A．B．C．220．一个分数，分母比分子大20，且它与相等，那么这个分数是（）A．B．C．D．21．要使是一个假分数，是一个真分数，则a等于（）A．14 B．15 C．1622．下面展开图可以围成一个正方体的是（）A．B．C．四、我会算．23．直接写出得数．+0.+﹣=++++++﹣1﹣﹣+﹣﹣．25．解方程．﹣=+=3（﹣15）=2.7．五、我会画．26．画一画：看图1，在方格图2中分别画出从上面、正面和左面所看到的图形．27．在图中画出三角形AOB绕O点逆时针旋转90°后的图形．28．请你用图中的图形，运用平移和旋转的方法，设计一副美丽的图案．六、解决问题我能行．（1小题共3分，5小题7分，其余每小题3分，共25分）29．有8瓶钙片，其中一瓶少了5片，用天平称，至少称几次能确保找出少了5片的那一瓶？请你设计一个方案．30．在一个长30米，宽15米，深2米的游泳池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为3分米的正方形，贴完这个游泳池共需瓷砖多少块？31．把一个棱长为20cm的正方体铁块锻造成长40cm，宽25cm的长方体，长方体铁块的高是多少cm？32．一个工厂去年上半年完成了全年计划产值的，下半年完成了全年计划产值的，去年这个工厂的产值超过了全年计划产值的几分之几？33．如图是某市两个商场2009﹣2014年营业额情况统计图．（1）哪个商场的营业额增长得快？（2）2014年，甲、乙两个商场的营业额相差多少？（3）如果你是甲商场的负责人，你有什么想法？参考答案与试题解析一、我会填．（每空1分，共27分）1．在下面横线里填上适当的最简分数．800cm3=dm335分=小时吨=80千克75cm2=dm2L=500mL625dm3=m3．【考点】体积、容积进率及单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；面积单位间的进率及单位换算．【专题】综合填空题；长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位．【分析】把800立方厘米换算为立方分米数，用800除以进率1000；把35分换算为小时数，用35除以进率60；把80千克换算为吨，用80除以进率1000；把75平方厘米换算为平方分米数，用75除以进率100；把500毫升化成升数，用500除以进率1000；把625立方分米换算为立方米数，用625除以进率1000．【解答】解：在下面横线里填上适当的最简分数．800cm3=dm335分=小时吨=80千克75cm2=dm2L=500mL625dm3=m3故答案为：，，，，，，．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．2．五（1）班有学生60人，其中男生33人，男生占全班人数的，女生占全班人数的，女生人数是男生人数的．【考点】分数的意义、读写及分类．【专题】综合填空题；分数和百分数．【分析】根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算．【解答】解：33÷60=（60﹣33）÷60=（60﹣33）÷33=27÷33=答：男生占全班人数的，女生占全班人数的，女生人数是男生人数的．故答案为：；；．【点评】解答本题的关键是找到题目中的单位“1”，再根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算．3．的分数单位是，它有7个这样的分数单位，再加9个这样的单位就是最小的质数．【考点】分数的意义、读写及分类；合数与质数．【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．据此可知，的分数单位是，它有7个这样的分数单位；最小的质数为2，2﹣=，里有8个，所以再加上9个这样的分数单位就是最小的质数．【解答】解：根据分数单位的意义可知，的分数单位是，它有7个这样的分数单位；2﹣=，所以再加上9个这样的分数单位就是最小的质数．故答案为：，7，9．【点评】根据分数单位的意义可知，一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一，分子是几其就含有几个这样的分数单位（带分数除外）．4．要使75□含有因数3，□里最小应填0；要使它同时是2和3的倍数，□里最大应填6．【考点】2、3、5的倍数特征．【专题】综合填空题；数的整除．【分析】要使75□含有因数3，百位、十位上数的和是：7+5=12，12再加0、3、6、9的和是3的倍数，最小的数是0，个位数是0和6，满足2的倍数特征，其中6是最大的，据此解答．【解答】解：要使75□含有因数3，□里最小应填0；要使它同时是2和3的倍数，□里最大应填6．故答案为：0；6．【点评】本题主要考查2和3的倍数特征，注意掌握2和3的倍数特征：2的倍数的特征是；个位上是0、2、4、6、8的数；3的倍数的特征是：各个数位上的数字和是3的倍数．5．把4个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是32或24厘米．【考点】长方体的特征．【专题】立体图形的认识与计算．【分析】4个正方体拼成一个长方体，有两个拼法，当4个正方体排成一排拼成长方体时，则减少4×6=24条正方体的棱长；当4个正方体两个在下两个在上拼成长方体时，则减少的4×4=16条正方体的棱长，据此根据正方体的棱长总和公式计算即可解答．【解答】解：当4个正方体排成一排拼成长方体时，棱长总和为：1×12×4﹣1×4×6=48﹣24=24（厘米），当4个正方体两个在下，两个在上拼成长方体时，棱长总和为：1×12×4﹣1×4×4=48﹣16=32（厘米），答：这个长方体的棱长总和是24厘米或者32厘米．故答案为：24或32．【点评】本题是考查图形的切拼问题、长方体和正方体的棱长总和．解答此题的关键是理解4个正方体拼成一个长方体后，减少了几条棱长．6．一根铁丝长3米，平均分成6段，每段占全长的，每段长米．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．【分析】一根铁丝长3米，平均分成6段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝当做单位“1”平均分成6份，则每段占全长的1÷6=，每段的长为3×=米．【解答】解：每段占全长的：1÷6=，每段的长为：3×=（米）．故答案为：，．【点评】完成本题要注意前后两个空的不同，前一个空是求每段占全长的分率，后一个空是求每段的具体长度．7．9÷36==0.25（填小数）==．【考点】小数与分数的互化；分数的基本性质．【专题】计算题；综合填空题；运算顺序及法则．【分析】首先求出9÷36的结果用分数表示是；然后判断出分子由1变成5，扩大了5倍，根据分数的基本性质，分母也要扩大5倍，由4变成20；最后判断出分母由4变成100，扩大了25倍，根据分数的基本性质，分子也要扩大25倍，由1变成25；再用1除以4，求出分数的大小用小数表示是多少即可．【解答】解：根据分析，可得9÷36==0.25（填小数）==．故答案为：、0.25、20、25．【点评】此题主要考查了小数与分数的互化，以及分数的基本性质的应用，要熟练掌握．8．时钟从下午1时到4时，时针是顺时针方向旋转了90度．【考点】旋转；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【专题】图形与变换．【分析】时钟从下午1时到4时，时针沿顺时针方向旋转了3个大格，是30×3=90度；由此解答即可．【解答】解：时钟从下午1时到4时，时针是顺时针方向旋转了90度．故答案为：顺时针，90．【点评】解答此题的关键是弄清从下午1时到4时时针在钟面上运动的轨迹．9．向一个长40厘米、宽30厘米、高30厘米的长方体鱼缸里倒入20厘米深的水，鱼缸里水的体积是24升．【考点】长方体和正方体的体积．【专题】综合填空题；立体图形的认识与计算．【分析】首先根据长方体的容积公式：v=abh把数据代入公式求出鱼缸中水的体积，然后换算成容积单位即可．【解答】解：50×30×20=1200×20=24000（立方厘米）24000立方厘米24升答鱼缸里水的体积是24升．故答案为：24．【点评】此题主要考查长方体的容积公式的灵活运用，注意：体积单位与容积单位的换算．10．在一个长方体中，相交于同一顶点的三条棱长之和是30厘米，则这个长方体的棱长总和是120厘米．【考点】长方体的特征．【专题】综合填空题；立体图形的认识与计算．【分析】根据长方体的特征，12条棱分为互相平行的3组（长、宽、高），每组4条棱的长度相等，已知相交于一个顶点的三条棱长总和是30厘米，也就是长、宽、高的和是30厘米，长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，由此列式解答．【解答】解：30×4=120（厘米），答：这个长方体的棱长总和是120厘米．故答案为：120．【点评】此题主要考查长方体的特征和棱长总和的计算方法，要明确一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高．11．一个合唱队有28人，老师要用打电话的方式尽快通知每一个队员演出的消息．每分钟通知1人，最少花5分钟就能通知到每个人．【考点】最佳方法问题．【专题】综合填空题；优化问题．【分析】老师首先用1分钟通知第一个学生，第二分钟由老师和1个学生两人分别通知1个学生，现在通知的一共1+2=3个学生，第三分钟可以推出通知的一共3+4=7个学生，以此类推，第四分钟通知的一共7+8=15个学生，第五分钟还剩下13个学生通知，由此问题解决．【解答】解：第一分钟通知到1个学生；第二分钟最多可通知到1+2=3个学生；第三分钟最多可通知到3+4=7个学生；第四分钟最多可通知到7+8=15个学生；第五分钟最多可通知到15+16=31个学生；31＞20．故答案为：5．【点评】解决此题的关键是利用已通知的学生的人数加上老师是下一次要通知的学生人数．12．一个多位数，它既是5的倍数，又是2的倍数，这个数个位上的数应是0．【考点】2、3、5的倍数特征．【专题】综合填空题；数的整除．【分析】根据能被2和5整除的数的特点解答即可．【解答】解：2的倍数，即能被2整除的数，个位上是0，2，4，6，8；5的倍数，即能被5整除的数，个位上是0，5；所以既是2的倍数又是5的倍数，则它的个位数字一定是0．故答案为：0．【点评】本题也可以这样想：2和5互质，它们的倍数一定是2×5=10的倍数，10的倍数末尾一定是0．二、我能判断．（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分）13．一个数的倍数一定大于它的因数．×．（判断对错）【考点】找一个数的倍数的方法；找一个数的因数的方法．【专题】数的整除．【分析】根据因数、倍数的意义，一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数．据此判断即可．【解答】解：因为一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身，如：6的最大因数是6，6的最小倍数是6．所以，一个数的倍数一定大于它的因数．此说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解因数、倍数的意义，明确：一个数的最大因数是它本身，一个数的最小倍数也是它本身．14．把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积不变，表面积也不变．×（判断对错）【考点】简单的立方体切拼问题．【专题】立体图形的认识与计算．【分析】一个正方体切成两个大小相等的长方体后，增加了两个面，所以表面积就增加了；而分成的两个长方体所占据空间的大小和就等于原正方体的体积，所以体积不变，据此解答．【解答】解：把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积不变，表面积增加．故答案为：×．【点评】此题主要考查长方体与正方体的表面积和体积的定义．15．分数都比整数小×．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类；分数大小的比较．【分析】最小的正整数为1，根据假分数的意义可知，假分数≥1，所以分数都比整数小的说法是错误的．【解答】解：由于假分数≥1，所以分数都比整数小的说法是错误的．故答案为：×．【点评】在分数中，真分数＜1，假分数≥1．16．2的倍数一定是合数．×．（判断对错）【考点】合数与质数．【专题】数的整除．【分析】在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数，由此可知，最小的质数是2，而2是2的最小的倍数，所以2的倍数一定是合数说法错误．【解答】解：由于最小的质数是2，而2是2的最小的倍数，所以2的倍数一定是合数说法错误．故答案为：×．【点评】明确2是最小的质数同是也是2的倍数，是完成本题的关键．17．7和13的公因数只有1．√．（判断对错）【考点】因数、公因数和最大公因数．【专题】综合填空题；数的整除．【分析】7是质数、13也是质数，所以7和13是互质数，那么它们的公因数只有1．据此判断即可．【解答】解：因为7是质数、13也是质数，所以7和13是互质数，那么它们的公因数只有1．因此，7和13的公因数只有1．这种说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握公因数的意义以及求两个数的公因数的方法及应用．三、我会选．（将正确答案的序号填在括号里）（共5分）18．把的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应加上（）A．15 B．27 C．36【考点】分数的基本性质．【专题】综合判断题；分数和百分数．【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，从而进行解答．【解答】解：的分子增加15，变成5+15=20，扩大了20÷5=4倍，要使分数的大小不变，分母也应扩大4倍，变成9×4=36，所以应增加36﹣9=27；故选：B．【点评】此题主要利用分数的基本性质解决问题．19．下列分数中不能化成有限小数的是（）A．B．C．2【考点】小数与分数的互化．【专题】综合填空题；综合判断题；运算顺序及法则．【分析】首先把每个分数化成最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答即可．【解答】解：，因为分母中含有质因数3，所以分数不能化成有限小数；因为的分母中只含有质因数2，所以分数能化成有限小数；2，因为2的分母中只含有质因数5，所以分数2能化成有限小数．故选：A．【点评】此题主要考查了小数与分数的互化，解答此题的关键是要明确：一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．20．一个分数，分母比分子大20，且它与相等，那么这个分数是（）A．B．C．D．【考点】分数的基本性质．【专题】综合判断题；分数和百分数．【分析】根据“一个分数的分母比分子大20，约分后是，逐项分析是否符合以上条件，再做出选择．【解答】解：A、的分母比分子大20，且约分后是，此数不符合题意；B、的分母比分子大15，不符合题意；C、的分母比分子大15，不符合题意；D、的分母比分子大20，且约分后是，符合题意．故选：D．【点评】考查了分数的基本性质，解决此题关键是逐项分析，找出符合条件的分数：必须是分母比分子大20，约分后是．21．要使是一个假分数，是一个真分数，则a等于（）A．14 B．15 C．16【考点】用字母表示数；分数的意义、读写及分类．【专题】综合填空题；分数和百分数；用字母表示数．【分析】假分数是指分子等于或大于分母的分数，据此分母是15的假分数分子得大于或等于15；真分数是指分子小于分母的分数，据此分母是16的真分数的分子得小于16；据此即可求得a一定是15．【解答】解：是真分数，可得a＜16，是假分数，可得a≥15，所以a应该是15．故选：B．【点评】解决此题关键是明确真分数和假分数的意义．22．下面展开图可以围成一个正方体的是（）A．B．C．【考点】正方体的展开图．【专题】立体图形的认识与计算．【分析】根据正方体展开图的11种特征，选项A和选项B都不属于正方体展开图，不能围成正方体；选项C属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，能围成正方体．【解答】解：根据正方体展开图的11种特征，选项A和选项B都不能围成正方体；选项C能围成正方体．故选：C．【点评】正方体展开图有11种特征，分四种类型，即：第一种：“1﹣4﹣1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2﹣2﹣2”结构，即每一行放2个正方形，此种结构只有一种展开图；第三种：“3﹣3”结构，即每一行放3个正方形，只有一种展开图；第四种：“1﹣3﹣2”结构，即第一行放1个正方形，第二行放3个正方形，第三行放2个正方形．四、我会算．23．直接写出得数． +0.+﹣+++【专题】计算题；运算顺序及法则．【分析】根据分数加减法运算的计算法则进行计算即可，++运用加法交换律简算．【解答】解： +0.2=+=﹣++=+=运用．24．计算下面各题，能简算的要简算．++﹣1﹣﹣ +﹣﹣．【考点】分数的简便计算．【专题】计算题；运算顺序及法则；运算定律及简算．【分析】（1）先把同分母分数相加减，再计算即可；（2）先把同分母分数相加减，再计算即可；（3）根据减法的性质，先把同分母分数相加减，再计算即可．【解答】解：（1）++﹣=（）+（）=1+=；（2）1﹣﹣=（1﹣）﹣=1﹣=；（3）+﹣﹣=（）﹣（）=﹣1=．【点评】此题主要考查分数运算，注意运算顺序和应用运算定律进行简便计算．25．解方程．﹣=+=3（﹣15）=2.7．【考点】方程的解和解方程．【专题】计算题；消去法；简易方程．【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时加上求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时减去求解；（3）根据等式的性质，方程两边同时除以3，再两边同时加上15求解．【解答】解：（1）﹣=﹣+=+=；（2）+=+﹣=﹣=；（3）3（﹣15）=2.73（﹣15）÷3=2.7÷3﹣15=2.7﹣15+15=2.7+15=17.7．【点评】此题考查利用等式的性质解方程的能力，解方程式同时注意“=”上下要对齐．五、我会画．26．画一画：看图1，在方格图2中分别画出从上面、正面和左面所看到的图形．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【专题】立体图形的认识与计算．【分析】观察图形可知，从上面看到的图形是两行：上面一行3个正方形，下面一行1个正方形靠中间，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个靠中间；从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个靠左边；据此即可画图．【解答】解：根据题干分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27．在图中画出三角形AOB绕O点逆时针旋转90°后的图形．【考点】作旋转一定角度后的图形．【专题】作图题；图形与变换．【分析】根据旋转的特征，三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形．【解答】解：在图中画出三角形AOB绕O点逆时针旋转90°后的图形（下图）：【点评】旋转作图要注意：①旋转方向；②旋转角度．整个旋转作图，就是把整个图案的每一个特征点绕旋转中心按一定的旋转方向和一定的旋转角度旋转移动．28．请你用图中的图形，运用平移和旋转的方法，设计一副美丽的图案．【考点】运用平移、对称和旋转设计图案．【专题】作图题；图形与变换．【分析】图中是一个小菱形，通过平移、旋转可设计出一幅美丽的花边．【解答】解：【点评】本题主要是考查利用一个简单图形通过平移、旋转等手段设计图案．六、解决问题我能行．（1小题共3分，5小题7分，其余每小题3分，共25分）29．有8瓶钙片，其中一瓶少了5片，用天平称，至少称几次能确保找出少了5片的那一瓶？请你设计一个方案．【考点】找次品．【专题】创新题型；优化问题．【分析】将8瓶钙片分成2瓶、3瓶、3瓶，共三组，先称各3瓶的两组，若天平平衡，则少5片的那瓶在2瓶的那组里，再称一次，即可找出少5片的那瓶；若天平不平衡，从向上翘的那3瓶中取出一瓶，再称另外的两瓶，若平衡，则拿出的那瓶是次品，若不平衡，则轻松就能判断哪瓶是次品，从而问题得解．【解答】解：将8瓶钙片分成2瓶、3瓶、3瓶，共三组，先称各3瓶的两组，若天平平衡，则次品在2瓶的那组里，再称一次，即可找出少5片的那瓶；若天平不平衡，从向上翘的那3瓶中取出一瓶，再称另外的两瓶；若平衡，则拿出的那瓶是次品，若不平衡，则向上翘的哪瓶是次品；所以，用天平称至少称2次能把这瓶药找出．【点评】解答此题的关键是，将8钙片药进行合理的分组，从而只用2次就可以将次品药找出．30．在一个长30米，宽15米，深2米的游泳池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为3分米的正方形，贴完这个游泳池共需瓷砖多少块？【考点】长方体和正方体的表面积．【专题】应用题；立体图形的认识与计算．【分析】求出要贴瓷砖的面积，即四周面加上底面积，四周面积是（长×高+宽×高）×2，底面是长×宽；用这面积除以每块瓷砖的面积；代入数据计算即可求解．【解答】解：30×15+（30×2+15×2）×2=450+（60+30）×2=450+90×2=450+180=630（平方米），630平方米=63000平方分米63000÷（3×3）=63000÷9=7000（块）答：贴完这个游泳池共需7000块瓷砖．【点评】此题主要是考查长方体的表面积、整数除法的应用，解题时值得注意的是游泳池需要贴瓷砖的是底面和侧面五个面的面积．31．把一个棱长为20cm的正方体铁块锻造成长40cm，宽25cm的长方体，长方体铁块的高是多少cm？【考点】长方体和正方体的体积．【专题】应用题；立体图形的认识与计算．【分析】把正方体钢材锻造成长方体只是形状变了，但体积不变．首先根据正方体的体积公式：v=a3，求出钢材的体积，再根据长方体的体积公式：v=sh，用钢材体积除以长方体的底面积即可．【解答】解：20×20×20÷（40×25）=8000÷1000=8（cm）答：长方形的高是8cm．【点评】此题主要考查正方体、长方体的体积公式的灵活运用．32．一个工厂去年上半年完成了全年计划产值的，下半年完成了全年计划产值的，去年这个工厂的产值超过了全年计划产值的几分之几？【考点】分数加减法应用题．【专题】分数百分数应用题．【分析】把去年计划的总产值看成单位“1”，用上半年完成的分率加上下半年完成的分率，求出一共完成计划产值的几分之几，然后再减去1，就是超产了几分之几．【解答】解：+﹣1=﹣1=，答：去年这个工厂的产值超过了全年计划产值的．【点评】本题中的单位“1”都是计划的产值，直接用加减法求解即可．33．如图是某市两个商场2009﹣2014年营业额情况统计图．（1）哪个商场的营业额增长得快？（2）2014年，甲、乙两个商场的营业额相差多少？（3）如果你是甲商场的负责人，你有什么想法？【考点】复式折线统计图．【专题】综合题；图示法；统计数据的计算与应用．【分析】（1）根据折线统计图知道：乙商场的营业额增长得快；（2）2014年，甲商场的营业额是800万元，乙商场的营业额是1200万元，用乙商场的营业额减去甲商场的营业额，列式解答即可；（3）如果我是甲商场的负责人，我会认真观察分析营业额上不去的原因，改进进货渠道，搞一些促销活动等．【解答】解：（1）根据某市两个商场2009﹣2014年营业额情况统计图可知：乙商场的营业额增长得快；（2）1200﹣800=400（万元）答：甲、乙两个商场的营业额相差400万元．（3）如果我是甲商场的负责人，我会认真观察分析营业额上不去的原因，改进进货渠道，搞一些促销活动等．【点评】本题主要考查了从折线统计图中获取知识的能力及根据基本的数量关系解决问题的能力．。

人教版五年级上册数学期末考试试卷附参考答案【实用】

人教版五年级上册数学期末考试试卷一.选择题(共8题，共16分)1.如果A、B两点分别是长方形的宽的中点，那么面积相等的三角形是（）。

A.1和2B.2，4和5C.1和5D.2和32.三角形的面积是（）A.8.8平方米B.88平方米C.0.88平方米D.17.6平方米3.7.254÷0.08,当商为90.6时，余数是（）。

A.0.006B.0.6C.0.064.三角形ACD的面积与BCD的面积进行比较,是（）。

A.ACD的面积比BCD的面积大B.ACD的面积比BCD的面积小C.ACD的面积与BCD的面积相等D.无法比较5.盒子里有大小、材质完全相同的红球、黄球、绿球各5个，小芳每次任意摸出1个球，然后放回再摸。

前2次都摸出红球，则小芳第3次摸球时（）。

A.一定摸到红球B.摸到红球的可能性大C.不可能摸到红球D.摸到三种颜色的球的可能性一样大6.梯形的面积是96平方厘米，高是8厘米，则上、下底的和是（）厘米。

A.12B.24C.487.下边是某商场用来抽奖的转盘．转动指针，指针停在红色区域，得一等奖，停在其他区域得纪念奖．在这个商场购物的顾客能（）得到一等奖。

A.经常B.偶尔C.不可能8.与0.76×213结果相同的算式是（）。

A.0.076×213B.7.6×21.3C.0.213×76二.判断题(共8题，共16分)1.一种彩票中奖率为1%，淘气买了一百张一定有一张中奖。

（）2.b×101=100b+1。

（）3.在一个平行四边形内画一个最大的三角形，三角形的面积是平行四边形面积的一半。

（）4.解方程和方程的解是一回事。

（）5.袋子里放了3个红球和5个白球，任意摸一个球，摸好后放回。

已知第一次摸到红球，那么第二次摸到红球的可能性比第一次小一些。

（）6.三角形的底等于三角形的面积除以高。

（）7.方程1.8x+4×0.12=1.2的解是x=0.4。

人教版小学数学五年级上册上期末测试卷及答案

小学数学五年级上册 1 / 3期末测试一、填一填.（20分）1.2.40.84⨯的积是（）位小数，保留两位小数是（）.2.一个三位小数“四舍五入”后是4.90，这个三位小数最大可能是（）.3.一个练习本A 元，一支铅笔B 元.A B +表示( )2A 表示（）.4.一个盒子里放着9个红球，1个白球，小华闭着眼睛任意摸出1只，摸到（）球的可能性大.5.A 的2.5倍比一个数少3，这个数是（）.6.一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等，三角形的高是10米，平行四边形的高是（）米.7.一个三角形与一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是9平方米，那么平行四边形的面积是（）平方米.8.在一个长12厘米、宽10厘米的长方形纸片中，剪一个最大的三角形，剩下部分的面积是（）平方厘米.9.新华大街全长200米，在街的一侧装点了50个大红灯笼，每两个灯笼之间又挂了一个“中国结”，“中国结”有（）个.10.某停车场收费标准如下：1小时内（含1小时），每15分钟收费2.5元；超过1小时，每15分钟收费3.75元.李叔叔停车1.5小时，应交停车费（）元. 二、选择正确答案的序号填在括号里.（10分） 1.与5.44 1.7⨯的结果相等的算式是（）. A .54417⨯B .5.440.17⨯C .54.40.17⨯2.用四根小棒钉成一个长方形后，拉成一个平行四边形，它的面积（）. A .不变B .变小C .变大3.把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形的（）总相等. A .上、下底的和B .面积C .高4.今年，妈妈n 岁，莉莉29n -（）岁；10年后，两人相差（）岁. A .2910-B .29C .2910+5.下面是一幅街区平面图，用数对（2，3）表示小明家的位置，则图书馆的位置是（）.A .（2，3）B .（4，3）C .（3，4）三、开心计算.（共32分） 1.口算.（8分） 2.55÷=80.5⨯=1.250.08⨯= 5.5 1.1-= 36.3636÷=00.001÷=3.010.9+=0.480.6÷=2.用竖式计算.（6分）30.87.2⨯2.3460.23÷验算3.脱式计算（能简算的要简算）.（12分） 3.85 1.30.15 1.3⨯+⨯0.25 6.34⨯⨯6.025 3.1 4.5⨯-÷（））101 5.78 5.78⨯-4.解方程.（6分）0.25 1.5x x -=328.5x -÷=（）四、图形与几何.（共7分）1.求下面组合图形的面积.（单位：厘米）（3分）2.在下面的方格纸中画出面积相等的一个梯形和一个平行四边形.（4分）五、解决问题.（第1-3小题用方程解答.）（共31分）1.根据下图列出方程并求出方程的解.（3分）2.光明小学的同学参加植树，六年级有215人参加，比五年级人数的2倍少63人，五年级有多少人参加？（4分）3.（4分）4.一块梯形钢板，上下底之和是24.8米，是高的4倍。

人教版五年级上册数学期末试卷(3套).

五年级上册数学期末测试题一、填空。

〔共18分〕1、250×0．38＝25×＿＿＿5．374÷0．34＝＿＿＿÷342、在括号里填上"＞"、"＜"、"＝"。

1．5×0．5〔〕1．5 1．5÷1〔〕1．5 1．5÷0．8〔〕1．53、〔〕时＝15分0．68吨＝〔〕千克4、5．982保存一位小数约是＿＿；保存两位小数约是＿＿；保存整数约是＿5、某小学六年级有4个班，每班a人，五年级有b个班，每班45人。

（1）4a＋45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）a-45表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）4a÷45b表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、仓库里有货物96吨，又运来12车，每车a吨，用式子表示现在仓库里货物是＿＿＿＿吨；当a＝5时，现在的货物是＿＿＿＿吨。

7、一个三角形的面积是12平方厘米，它的底边是4厘米，这个三角形的这条底上的高是＿＿＿＿厘米。

8、〔如右图〕〔1〕在右图梯形内加一条线段，使它成为一个平等四边形和一个三角形。

〔2〕量出相关数据〔取整厘米〕算出梯形面积是＿＿＿＿平方厘米。

二、仔细推敲，认真辨析。

〔你认为对的打∨，错的打×。

共5分〕1、三角形的面积是平行四边形面积的一半。

〔〕2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。

〔〕3、m×7．5可以简写成m7．5。

〔〕 A D E4、在右边两条平行线间，三角形ABC、三角形DBC和三角形EBC面积相等。

〔〕B C5、小数除法的意义与整数除法的意义相同。

〔〕三、反复比拟，慎重选择〔个别不止一个答案。

10分〕1、推导梯形面积的计算公式时，把两个完全一样的梯形转化成平行四边形，其方法是〔〕A、旋转B、平移C、旋转和平移2、空调机厂原方案20天生产760台空调机，实际平均每天生产的台数是原来的1．25倍，＿＿＿＿＿＿？可以提出的问题是〔〕A、这批空调一共有多少台？B、生产这批空调实际用了多少天？C、实际每天生产多少台？3、34．5除以5的商减去8与0．2的积，得多少？正确列式是〔〕A、〔34．5÷5－8〕×0．2B、34．5÷5－8×0．21 / 5C、34．5÷〔5－8×0．2〕4、下面各数中，有限小数是〔〕，无限小数是〔〕A、0．3737B、2．0525252……C、0．6185、下面各式中，是方程的是〔〕A、5×3＝15B、x＋5C、3×2＋x＝22四、注意审题，认真计算1、直接写出得数。

人教版五年级数学上册期末质量监测卷附答案 (3)

人教版五年级数学上册期末测试卷(二)一、仔细推敲，选一选(把正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分，共20分)1．下列算式中，商小于1的是()。

A．0.87÷ 0.78B．9.2÷ 6.6C．1.09÷ 1.1D．3.2÷ 0.09 2．掷一个正方体骰子，结果是()。

A．6点朝上的可能性大B．1点朝上的可能性大C．2点朝上的可能性大D．六个面朝上的可能性相等3．右边竖式中，B比A()。

A．少7个5.1B．多7个5.1C．多11个5.1D．少11个5.14．亮亮今年a岁，明明今年(a＋b)岁，15年后，他们相差()岁。

A．15B．a＋15C．b＋15D．b5．三边分别是3 cm、4 cm、5 cm的直角三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的面积是()cm2。

A．12B．15C．20D．246．在一块边长为9米的正方形花圃的四周摆花，每隔3米摆一盆(4个角都摆)，一共摆()盆。

A．11B．12C．13D．147．下列问题不能用“20÷a”表示的是()。

A．甲是20，乙是甲的a倍，求乙是多少？B．平行四边形面积是20平方米，底是a米，求高是多少米？C．有20人平均分成a组，求每组多少人？D．一本练习本a元，20元可以买多少本？8．将点E(4，2)向上平移两格后，再向右平移两格，点E现在的位置用数对表示是()。

A．(6，4)B．(2，4)C．(6，0)D．(6，2) 9．下列图形中，甲和乙面积不相等的是()。

10．下面()运用了转化思想。

①计算0.75 ÷0.5时，将其看成7.5 ÷5 。

②计算3.2×3时，先算32×3＝96，再算96÷10＝9.6。

③推导平行四边形面积计算公式时，把平行四边形沿高剪拼成一个长方形。

④计算一个长是24 dm、宽是8 dm的长方形的面积，列式：24×8。

A．①B．①②C．①②③D．①②③④二、认真审题，填一填。

人教版小学数学五年级上册期末水平检测试卷(含答案)

人教版小学数学五年级上册期末水平检测试卷一、细心审题，正确计算。

1．（4分）直接写出得数。

0.12×6＝0.35÷7＝24.8÷8＝ 3.5+0.5×2＝0.58+0.42＝ 3.5﹣0.27＝ 1.6÷0.16＝ 4.9×2.5×4＝2．（7分）竖式计算。

0.38×2.5＝7.4÷23≈（保留一位小数）0.8÷0.32＝验算：3．（12分）计算下面各题，能简算的要简算。

2.7×9.918.5﹣7.6×1.4﹣5.36（21.6÷0.8﹣4.5）÷7.54.2×3.8+4.2×7.2﹣4.24．（4分）解方程。

1.5x+0.5×6＝4.826x﹣x＝240二、用心思考，准确填空。

5．（3分）计算0.56×0.4时，先算56×4＝，再从积的右边往左数位，点上小数点，结果是。

6．（3分）五（1）班同学进行体操表演，周强在第4列、第5行的位置，用数对表示是（4，5）。

李斌在（3，6）的位置，那么他在第列、第行，周强在李斌的（填“前”或“后”）一行。

7．（4分）根据214×15＝3210，在横线里填上合适的数。

21.4×0.15＝321÷15＝1.5×＝32.132.1÷2.14＝8．（3分）李阿姨要做200个布娃娃，每天做a个，3天做个，还剩下个没做。

当a＝35时，还剩下个没做。

9．（1分）一个三角形的底是6厘米，高是4.5厘米，这个三角形的面积是平方厘米。

10．（2分）有一条80米的小路，计划在小路一旁栽树，每隔4米栽一棵。

如果一端栽，端不栽，一共要栽棵；如果两端都不栽，一共要栽棵。

11．（2分）11.8÷22的商的小数部分的位数是的，保留两位小数约是。

新人教版五年级数学上册期末考试试卷(三)有答案

新人教版五年级数学上册期末考试试卷（一）有答案一、填空。

（每题2分，共20分）1、一本练习本的价格是ɑ元，妈妈付20元钱，买了3本练习本，应找回（）元。

2、如果4A=5B(A、B都不为0）,那么，A÷B=( )3、循环小数1.99609609……保留两位小数是（）。

4、1.5公顷=（）平方米 1.2小时=（）分5、一辆汽车1.5小时行驶60千米，这辆汽车行驶1千米需要（）小时，1小时可以行驶（）千米。

6、一个等腰三角形，顶角是72度，一个底角是（）度。

7、林场种松树X棵，种的杉树的棵树是松树的2倍，林场这两种树一共种了（）棵。

8、根据8.9×9.8=87.22，计算872.2÷9.8=（）。

10、1.6 的计数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的合数。

二、判断题。

（对的打√，错的打×）（每题2分，共10分）1、一组数据的中位数和平均数不可能相等。

（）2、长方形和正方形都是特殊的平行四边形。

（）3、一个非零的数除以一个小于1的数，商小于这个数。

（）4、X=1不是方程。

（）5、如果A÷0.8=B×0.8（A、B≠0），那么, A<B. （）三、选择题（填序号，每题3分，共12分）1、一年级有ɑ人，比二年级人数的2倍少9人，二年级有多少人？正确的算式是（）A、2ɑ－9B、（ɑ＋9）÷2C、（ɑ－9）÷22、小明在二楼观察楼下的一个长方体木箱，最多能看到它的（）。

A、一个面B、两个面C、三个面3、对称轴最多的图形是（）A、圆B、长方形C、正方形4、一个数的2.5倍，比3.4多5.6，求这个数，正确列式是（）。

A、2.5×3.4+5.6B、（3.4+5.6 ）÷2.5C、（3.4+5.6 ）×2.5四、计算（共29分）1、直接写得数（4分）1.25×0.8=2.5×0.2= 0.5×0.5= 1.2÷0.2=0.5×0.6= 0.03×20= 2÷0.04= 0÷5.2= 2、计算,能简算的简算.（10分）9.8×0.76＋0.98×2.4 16×12.5×0.259.99×9+9.99 2.4÷〔（1.14－0.39）×4〕3、解方程（8分）3.25＋4x=15.25 2(x＋2.4)=12.44、列式计算（6分）（1）一个数的2.5倍，比1.6多3.4，这个数是多少？（2）1.5除以0.4与2.6的和，所得的商乘以2.4，积是多少？五、看图求下面图形的面积（单位：厘米8分）六、解决问题（每题5分，共25分）（3.4+5.6 ）÷2.51、水果店运来苹果250千克，比运来香蕉的3倍多40千克，运来香蕉多少千克？（用方程解）2、甲、乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行46千米，乙车每小时行44千米，2小时后，两车相距18千米，求两地相距多远? （用方程解）3、食堂运来一车煤，计划每天烧0.45吨，可以烧20天，现在改进锅炉技术，实际每天节约0.05吨，实际可以烧多少天？4、鸡兔同笼，数一数一共有40个头，130 条腿，鸡兔各多少只？参考答案一、填空（每题2分，共20分）1、x-3a2、1.253、2.004、15000 725、0.025 406、547、3X8、899、0.1 240二、判断（对的打√，错的打×）（每题2分，共10分）1、X2、√3、√4、X5、X三、选择（每题2分，共10分）1、C2、C3、A4、B四、计算（共29分）1、直接写得数。

人教版五年级上册数学期末测试卷附完整答案【名师系列】

人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面算式中，与43.9×100.1不相等的是（）。

A.43.9×100＋43.9B.43.9×（100＋0.1）C.43.9×0.1＋43.9×1002.下面运算，运用的是（）。

A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律3.王梅的位置在第4列第6行，用数对一般表示为（）。

A.（6，4）B.（4，6）C.无法确定4.第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示。

A.（1，6）B.（6，1）C.（0，6）5.2.7992×2.5得数保留两位小数约是（）。

A.7B.7.00C.6.996.下列哪些活动可以用数对确定位置（）。

A.下象棋B.升国旗C.钟摆二.判断题(共6题，共12分)1.余数的小数点与被除数移动后的小数点对齐。

（）2.正方形的边长是a，计算正方形的面积列式为a×a=2a。

（）3.0.3×5和5×0.3的计算结果相同，意义不相同。

（）4.方程1.8x+4×0.12=1.2的解是x=0.4。

（）5.一个数（0除外）乘0.01，等于把这个数缩小到原数的百分之一。

（）6.42.5÷0.25的商最高位是十位。

（）三.填空题(共8题，共15分)1.如果3x+3.6＝18.6，那么4x﹣12.5＝（）。

2.一个三角形的面积是50平方分米，高是5分米，底是（）分米。

3.下列图形的周长是（）cm。

4.只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.5cm，葡萄架的高度是2.4m，这只蜗牛爬______分钟后才能吃到葡萄？5.两个因数的积是36，其中一个因数是48，另一个因数是（）。

6.一个三角形的的面积是24平方厘米，高是6cm，底是（）cm。

7.一个长方形花坛，长4.5米，宽0.25米，面积是（）平方米。

8.填一填。

四.计算题(共2题，共18分)1.直接写出下面各式的得数。

人教版五年级上册数学期末测试卷及答案(精选题)

人教版五年级上册数学期末测试卷一.(共6题，共12分)1.1÷3的商是一个（）小数。

A.有限B.循环C.无限不循环2.（）的两个三角形面积一定相等。

A.等底等高B.形状相同C.底相同3.100个大饼分给100个人吃，大人每人分3个，小孩3人共一个，则大人是（）。

A.20个B.25个C.30个D.35个4.3.789789789…的循环节是（）。

A.3.789B.789C.3.785.下列各式是方程的是（）。

A.3+4=7B.2x-4C.2a>14D.x÷2=56.超市“双休日”，利用“快乐大转盘”举行促销活动．下面这转盘中，指针落在白色区域的可能性是（）。

A. B.12.5% C. D.二.(共6题，共12分)1.虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列。

（）2.10（a+5）表示a与5的和的10倍。

（）3.整数运算的简便方法一样适合于小数运算。

（）4.两个小数相乘，积小于其中任何一个因数。

（）5.a×8=8a。

（）6.两个平行四边形的周长相等，但面积不一定相等。

（）三.(共6题，共25分)1.商店进了a个书包，平均每天售出m个，卖了4天，还剩（）个。

如果a=120，m=25，那么还剩（）个。

2.小马虎在计算一个数除以1.25时，把1.25错看成了12.5，结果算出的商是8，正确的商是（）。

3.体育组买回8个排球，每个x元；买回a个篮球，每个65元。

（65＞x）（1）8x表示（）。

（2）65-x表示（）。

（3）8x+65a表示（）。

4.2.8×3.3的积有（）位小数；1.06×3.02的积有（）位小数。

5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

72×0.9○7.2 43.4÷1.2○43.4 3.2÷0.01○3.2×0.015.8×2.4○5.8 18.7÷0.9○18.7 8.23×4.5○82.3×456.小东把一些5角的硬币平均排列在一张正方形纸的周边，每边的硬币数相等，这些硬币的总面值是12元。

学习资料小学数学五年级上册期末卷二、三、四达标检测试卷(3卷)

期末达标检测卷（二）时间:90分钟满分:100分一、我来填一填。

（每空1分，共18分）1.5.04×2.1的积是（）位小数，22.6÷0.33的商保留一位小数约是（）。

2.5.4242…用简便形式表示是（），保留两位小数是（）。

3.把一根长60.3m的绳子，截成同样长的9段，平均每段长（）m。

4.平平带20元买了3支单价是a元的圆珠笔后，她还剩（）元，当a＝2.5时，平平还剩（）元。

5.小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第（）列第（）行;小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是（，）。

6.星期一学校举行升旗仪式，从主席台看，君君站在左起第18列，他前面有3位同学，用数对表示他的位置是（，）。

7.小马虎在计算小数除法时，把除数7.8错看成8.7，结果得到2.6，正确的结果是（）。

8.箱子里有20个红球、5个白球、1个黑球，从箱子中每次任意摸出一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球的可能性最小。

9.一个三角形和一个长方形的面积相等，长方形的长为3cm，宽是2.4cm，三角形的底为1.8cm，高是（）cm。

10.在边长是20m的正方形四周种树（四个顶点都种），每边种了11棵，四周一共种了（）棵树，两棵树之间的距离是（）m。

11.如图，每个方格的边长为1cm，则这条小鱼的面积是（）cm2。

二、我来判一判。

（每小题1分，共6分）1.0.125×（8+1）＝0.125×8+1（）2.1.5÷0.2＜1.5（）3.方程都是等式，等式也都是方程。

（）4.数对（5，6）和（6，5）表示的位置是一样的。

（）5.盒子里放了9个黑球和1个红球，每次摸出1个球（看完后再放进去），摸到黑球给明明加1分，摸到红球给丫丫加1分，摸10次后，一定是明明胜。

（）6.一个三角形的底扩大到原来的2倍，高不变，它的面积也扩大到原来的2倍。

（）三、大家来选择。

（每小题1分，共6分）1.下列算式中，与54除以0.2相等的式子是（）。

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