2018高考浙江(学考)生物一轮复习： 必修3 第10章 即时训练.docx

即时训练
1.（2016-浙江1月学考）人体皮肤破损后，往往会引起局部炎症反应。

该反应属于（）
A.第一道防线
B.第二道防线
C.体液免疫
D.细胞免疫
B ［人体皮肤破损引起炎症反应属于人体对抗病原体的第二道防线，B正确。

］
2.（2015-浙江10月学考）下列关于免疫的叙述，正确的是（）
A.巨噬细胞能特异性识别进入体内的抗原
B.当相同的抗原再次进入机体后会产生更多数量的抗体
C.皮肤破损出现局部炎症反应属于人体对抗病原体的第一道防线
D.效应细胞毒性T细胞识别被病原体感染的体细胞并消灭病原体
B ［巨噬细胞不能特异性识别抗原，A错误；相同的抗原再次进入机体，记忆B 细胞会迅速增殖分化为效应B细胞，进而产生更多数量的抗体，B正确；皮肤破损出现局部炎症反应属于人体对抗病原体的第二道防线，C错误；效应细胞毒性T细胞识别被病原体感染的体细胞并使其裂解，释放的病原体还需要依靠体液免疫来清除，D错误。

］
3.下列关于人体特异性免疫的叙述，正确的是（）
A.巨噬细胞参与的免疫过程属于特异性免疫
B.成熟的B淋巴细胞表面的每个抗原受体只有1个抗原结合位点
C.效应B细胞识别嵌有抗原一MHC复合体的细胞并消灭之
D.每个成熟的T淋巴细胞表面只带有对应于一种抗原的受体
D ［巨噬细胞可以参与非特异性免疫和特异性免疫，A错误；成熟的B淋巴细胞表面的每个抗原受体有两个抗原结合位点，B错误；效应B细胞本身不能识别抗原或抗原一MHC复合体，它通过分泌抗体作用于相应抗原，C错误；每个成熟的T淋巴细胞表面只带有对应于一种抗原的受体，D正确。

］
4.下列有关免疫的说法，正确的是（）
A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
B.效应细胞毒性T细胞可诱导靶细胞凋亡
C.人在初次接触过敏原时会发生过敏反应
D.再次接触同种抗原后，记忆细胞分化成效应B细胞释放白细胞介素
B ［目前普遍认为內环境稳态的维持机制是神经一体液一免疫调节网络，A 项错误；被病原体感染的细胞及衰老、癌变的细胞都会被效应细胞毒性T细胞识别并诱导其凋亡基因表达进而将其清除，B项正确；过敏反应是指机体再次接触同种抗原时引发的反应，C项错误；再次接触同种抗原后，记忆细胞迅速增殖分化为效应B细胞，效应B 细胞分泌抗体攻击抗原，分泌白细胞介素的细胞是辅助性T淋巴细胞，D项错误。

］
5.（2016-浙江6月学考）下列是关于人体特异性反应过程的叙述，体液免疫中不发生的是（）
A.巨噬细胞吞噬和处理抗原
B.效应细胞毒性T细胞对抗异体细胞
C.血清中的抗体与抗原结合而使抗原失活
D.B细胞克隆分化为效应B细胞和记忆B细胞
B ［体液免疫中，巨噬细胞吞噬和处理抗原并呈递给辅助性T淋巴细胞，活化的辅助性T淋巴细胞释放白细胞介素一2促进B细胞分裂分化为效应B细胞和记忆B细胞，效应B细胞分泌抗体作用于抗原；效应细胞毒性T细胞对抗异体细胞为细胞免疫特有，故选Bo ］
6（2016-浙江1月学考）在特异性免疫过程中，能识别并消灭被病毒感染细胞的是（）
A.致敏B细胞
B.效应B细胞
C.效应细胞毒性T细胞
D.成熟的辅助性T细胞
C ［在细胞免疫过程中，效应细胞毒性T细胞能识别并消灭被病毒感染的细胞，故选C。

］
7.（2016-浙江会考）下列各项中，不属于细胞免疫过程的是（）
A.效应B细胞分泌抗体
B.产生效应细胞毒性T细胞
C.消灭被感染的体细胞
D. 对抗移植器官的异体细胞
A ［效应
B 细胞分泌抗体属于体液免疫，A 符合题意；产生效应细胞毒性T 细胞、消灭被感染的体细胞、对抗移植器官的异体细胞都属于细胞免疫。

］
8. （2016-浙江宁波3月模拟）植物生长素的化学本质是（）
A.
核昔酸 B.蛋白质 C.卩弭朵乙酸 D.色氨酸
C ［植物生长素的化学本质是0引喙乙酸，是细胞内由色氨酸合成的，C 正 确。

］
9. （2016-浙江1月学考）将小麦幼苗放在如图所示的条件下培养，一段时间 后，幼苗将（）
A ［单侧光照射下，幼苗尖端生长素通过横向运输，导致背光侧生长素浓度 较高，再通过纵向运输使得背光侧生长较快，幼苗弯向光源生长，A 正确。

］
10. （2016-浙江会考）下列各项中，幼苗将向光弯曲生长的是（）
C ［A 中幼苗切去尖端，幼苗不能感受单侧光的照射，也没有生长素的产生, 幼苗表现为既不生长也不弯曲；B 中幼苗尖端由于加了不透明的帽而不能感受单 侧光照射，幼苗表现为直立生长；C 中幼苗尖端能感受单侧光照射，表现为向光 弯曲生长，C 正确；
D 中幼苗切去尖端，顶上加了含生长素的琼脂块，但含生长 素的琼脂块不能感受单侧光照射，所以表现为直立生长。

］
11. （2016-浙江学考）探究不同浓度2,4-D 溶液对插枝生根作用的实验中，下 列属于因变量的是（）
A. 扌千插枝条上芽的数量
B. 2,4-D 溶液的浓度
C. 2,4-D 溶液处理扌千插枝条的时间
A. 弯向光源生长
C.直立生长
B. 背向光源生长 D. 停止生长
光源
暗箱
D.扌千插枝条的生根总长度
D ［根据实验目的可知，该实验的自变量是2,4-D溶液的浓度，因变量是2,4-D溶液对插枝生根的作用。

因需通过对生根总长度进行观测，故插枝生根总长度为因变量；插枝上芽的数量和处理插枝时间属于本实验的无关变量。

］
12.（2017-嘉兴部分学校联考）某兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表（注：a=0,且a<b<c<d<f）o下列叙述正确的是（）
A.若要获得更准确的数据，应在b、c之间设置浓度梯度更小的多组实验
B.2,4-D溶液对幼苗生长的促进效果与其处理幼苗的时间长短成正比
C.各组幼苗的初始株高应一致
D.2,4-D溶液和呵卩朵乙酸溶液对芹菜幼苗生长的作用效果相同
C ［表中株高最高的为c浓度处理组，需在b、d之间设置浓度梯度更小的多组实验，A项错误；实验自变量为2,牛D溶液的浓度，对处理时间长短的影响并未进行研究，无法得出此结论，B项错误；为使实验结果准确，应对无关变量进行控制，初始株高应一致，C项正确；从表中不能得出2,4-D溶液和。

引喙乙酸溶液对芹菜幼苗生长的作用效果相同，D项错误。

］
13.（2017-杭州模拟卷）下图表示生长素浓度与植物生长的关系。

下列各项中, 与P点相对应的是（）
生长素浓度
A.具顶芽植株的侧芽部位
B. 植株横置时，茎弯曲部位的近地侧
C. 植株横置时，根弯曲部位的背地侧
D. 幼苗向光弯曲生长时，尖端下面的背光侧
A ［P 点的含义是生长素浓度较高，生长所需时间加长，即此时的生长素浓 度起抑制作用，它可以是具有顶芽的侧芽部位，A 项正确；植株横置时，茎弯曲 部位的近地侧生长素浓度高，但是促进作用更明显，生长快，
B 项错误；植株横 置时，根弯曲部位的背地侧生长素浓度低，反而长得快，
C 项错误；幼苗向光弯 曲生长时，尖端下部的背光侧生长素浓度高，促进作用大，生长快，
D 项错误。

］
14. 如图所示，用燕麦胚芽鞘做实验，可使其发生向右弯曲生长的是（）
B ［A 中插入的琼脂块属无效插入，胚芽鞘直立生长；B 中左侧玻璃片属无 效插入，右侧玻璃片插在胚芽鞘尖端稍下，阻断了生长素向下运输，故胚芽鞘尖 端下部左侧有生长素，右侧无生长素，胚芽鞘向右弯曲生长；
C 中云母片属无效 插入，在单侧光刺激下，胚芽鞘尖端生长素由向光侧向背光侧运输，使背光侧生 长素分布的多，胚芽鞘向光（左）弯曲生长；
D 中插入的云母片阻断生长素向左侧 （背光侧）横向运输，生长素均匀向下极性运输，胚芽鞘直立生长。

］
15. （2017-浙江学考模拟卷）下图中，能正确表示生长素浓度对同种植物根和 茎细胞生长影响的是（）
C ［生长素对根和茎的作用特点均为低浓度促进生长、高浓度抑制生长，且 根对生长素的敏感度大于茎。

］
16. 如图是人体特异性免疫的过程示意图（序号表示过程，字母表示细胞）， 请回答
:
促
进
生
长
抑
制
生
长
促进生长O 抑制生
长 促进生长O 抑制生长 促进生长O 抑制生长 生长素浓度 B 根 茎 生长素浓度 C 生荒素浓度
D
(1)图中B细胞和C细胞都起源于骨髓中[A] ________,但这两类细胞成熟的
部位不同，其中T细胞是在 _________ 中发育成熟的。

(2)E和F都是_______ 细胞，发生③过程后，分别分裂分化产生[D] ________
和[G] ______ -
(3)细胞免疫与体液免疫的主要区别是：细胞免疫中，机体活化的D细胞可
以识别嵌有_________ 的细胞(已被感染的体细胞或癌细胞)并消灭它。

而体液免疫
中，抗体免疫的主要目标是__________ o
(4)C细胞的增殖分化不仅需要抗原的刺激,还需要_________ 细胞分泌的白细胞介素一2等的刺激。

【解析】(1)由图示分析知：B为T淋巴细胞，C为B淋巴细胞，两者均起源于骨髓中的淋巴干细胞。

一部分淋巴干细胞在胸腺中发育形成T淋巴细胞。

(2)图中E和F均为记忆细胞。

(3)在细胞免疫中，活化的细胞毒性T淋巴细胞识别嵌有抗原一MHC复合体的细胞并消灭之。

而体液免疫中抗体主要是对抗细胞外的病原体和毒素。

(4)体液免疫过程中，B淋巴细胞的增殖分化不仅需要抗原刺激，还需要活化的辅助性T细胞分泌的白细胞介素一2等的刺激。

【答案】(1)淋巴干细胞胸腺
(2)记忆效应细胞毒性T细胞(或活化细胞毒性T淋巴细胞)效应B细胞 (或浆细胞)
(3)抗原一MHC复合体细胞外的病原体和毒素
(4)活化的辅助性T
17.(2016-浙江学考)某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表所示。

请回答下列问题：
(2)实验步骤：
第一步：配制浓度为a、b、c的3组2,4-D溶液，浓度大小关系为a>b>c；第二步：选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干，均分为4组，编号A、B、C、D；
第三步：分别用等量且适量的__________________________________________ . _________________ 喷洒A、B、C 3组芹菜幼苗，用____________________________ 喷洒D组芹菜幼苗；
第四步：在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录每株芹菜幼苗的 ,对所得的实验数据进行统计分析。

(3)讨论:
该实验结果能否说明高浓度的2,4-D具有抑制生长的作用？____________ ,理由是
【解析】(1)实验中自变量为2,4-D溶液浓度，而测量的株高则反映了芹菜幼苗的生长状况，因此实验目的是探究不同浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响。

(2)喷洒不同浓度的2,4-D溶液可与喷洒蒸徭水的组别形成对照，通过测量株高并进行对比，以体现各浓度的2,4-D溶液对幼苗生长的作用效果。

(3)所谓抑制作用，是指使用2,4-D溶液处理比不使用时(蒸徭水处理)生长状况更差，而表中2,4-D浓度最高的A组芹菜幼苗平均株高仍大于蒸徭水处理组，故不能说明高浓度的2,4-D具有抑制生长的作用。

【答案】(1)探究不同浓度的2,牛D溶液对芹菜幼苗生长的影响
(2)浓度为a、b、c的2,4-D溶液等量的蒸憾水株高
(3)否浓度为a、久c的2,4-D溶液对芹菜幼苗的生长都是促进作用
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1.(2016-浙江6月学考)下列各项中，属于艾滋病传播途径的是()
A.空气传播
B.握手传播
C.血液传播
D.食物传播
C ［艾滋病传播途径有血液传播、性传播和母婴传播，故选C。

］
2.下列各项中，属于人体对抗病原体的第一道防线的是()
A.中性粒细胞对病原体的吞噬
B.血浆蛋白对病原体的破坏
C.皮肤油脂对细菌的抑制作用
D.抗体对毒素的中和作用
C ［中性粒细胞对病原体的吞噬属于第二道防线，A错误；血浆蛋白对病原体的破坏属于第二道防线，B错误；皮肤油脂对细菌的抑制作用属于第一道防线，C正确；抗体对毒素的中和作用属于第三道防线中的体液免疫，D错误。

］
3（2016-浙江温州3月模拟）人体在感染某种细菌后，体内出现相应抗体。

下列关于这一生理过程的叙述中，正确的是（）
A.一个B细胞的质膜上有多种抗原的受体
B.辅助性T细胞直接识别细菌表面的抗原
C.巨噬细胞将细菌蛋白全部分解成氨基酸
D.效应B细胞合成、分泌大量抗体
D ［一个B细胞的质膜上有一种抗原的受体，A错误；辅助性T细胞直接识别的是巨噬细胞膜表面的抗原一MHC复合体，B错误；巨噬细胞将细菌蛋白全部分解成肽，C错误；效应B细胞合成、分泌大量抗体，D正确。

］
4.（2016-浙江宁波3月模拟）侵染人体的HIV,其蛋白质外壳的合成场所主要在（）
A.HIV的核糖体
B.人体辅助性T细胞的核糖体
C.人体红细胞的核糖体
D.人体内细菌的核糖体
B ［侵染人体的HIV,主要入侵辅助性T淋巴细胞，其蛋白质外壳的合成场所主要在辅助性T细胞的核糖体，B正确。

］
5.人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是（）
A.唾液中的溶菌酶属于体表屏障中的化学防御物质
B.T细胞通过识别抗原一MHC复合体来完成免疫应答
C.免疫细胞可从毛细血管中钻出体现了膜的流动性
D.细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
D ［唾液中的溶菌酶属于体表屏障中的化学防御物质，A正确；T细胞通过
识别巨噬细胞呈递的抗原—MHC复合体来完成免疫应答，B正确；免疫细胞如中性粒细胞和单核细胞，可从毛细血管中钻出体现了膜的流动性，C正确；机体对于未侵入细胞的病原菌采用体液免疫应对，对于侵入细胞的病原菌，体液免疫与细胞免疫共同起作用，D错误。

］
6.下列关于特异性免疫的叙述中，正确的是（）
A.干扰素和抗体都是由浆细胞产生的免疫活性物质
B.初次感染病毒后，只是通过细胞免疫使机体痊愈
C.初次感染病毒后，干扰素在使机体痊愈的过程中发挥了重要作用
D.再次感染后病症较轻，原因是记忆细胞合成分泌了大量的抗体
C ［抗体由浆细胞分泌产生，干扰素是由单核细胞、淋巴细胞分泌产生的白细胞介素-2, A错误；初次感染病毒后，通过体液免疫、细胞免疫使机体痊愈，B错误；干扰素能增强免疫细胞活力，在使机体痊愈的过程中发挥了重要作用，C正确；再次感染后，记忆B细胞快速分裂分化成效应B细胞，效应B细胞合成分泌大量的抗体，
D 错误］
7.下列关于人体免疫的叙述中，错误的是（）
A.巨噬细胞依赖MHC分子进行抗原呈递
B.记忆B细胞保留对同一类型抗原的识别能力
C.辅助性T细胞表面有识别结合HIV的受体
D.细胞毒性T细胞快速增殖所需能量全部来自线粒体
D ［巨噬细胞依靠表面的MHC分子进行抗原呈递，故A正确；记忆B细胞保留对同一类型抗原的识别能力，故B正确；HIV能够攻击辅助性T细胞的原因是其能与辅助性T细胞表面受体结合，故C正确；细胞毒性T细胞快速增殖所需能量可以来自线粒体和细胞溶胶，故D错误。

］
8.（2016-浙江金温台高二3月联考）下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生
长（）
A
C ［胚芽鞘产生生长素的部位是胚芽鞘尖端，没有尖端不能产生生长素，因
此不生长，A、D错误；感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，尖端遮光，生长素均匀分布，胚芽鞘直立生长，B错误；感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，尖端受到单侧光的刺激，生长素不均匀分布，向光侧少，背光侧多，表现为向光弯曲生长，C正确。

］
9.（2016•浙江温州3月模拟）如图所示，在一株发生向光弯曲生长的玉米幼苗上，a表示弯曲部位的向光侧细胞，b表示弯曲部位的背光侧细胞。

下列分析正确的是（）
A.生长素浓度：a=b
B.生长素浓度：a<b
C.细胞长度：a=b
D.细胞长度：a>b
B ［幼苗受到单侧光照射后，a点的生长素浓度比b点低，a点的生长速度比b点慢，a点的细胞长度比b点小。

］
10.（2016-浙江1月学考）用植物的茎进行扌千插时，带芽的枝条容易生根。

其主要原因是（）
A.细胞呼吸强
B.芽能产生生长素
C.生长旺盛
D.能进行光合作用
B ［用植物的茎进行扌千插时，带芽的枝条容易生根，主要原因在于芽能产生生长素，而生长素影响根的生长，B正确。

］
11.（2016-浙江会考）某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗，所做的实验及结果如图。

该实验说明（）
光、光
甲组乙组
A.琼脂能促进植物生长
B.单侧光是引起植物生长的原因
C.生长素能促进植物生长
D.幼苗尖端下面是感光部位
C ［本实验中，甲乙两组的区别在于乙组所加的琼脂块含有生长素，结果是乙组
的燕麦幼苗能够生长而甲组不能，说明生长素能促进植物生长，C正确。

］12•侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位，这是因为生长素运输的方式属于（）
A.自由扩散
B.极性运输
C.主动运输
D.渗透作用
C ［由题意知生长素从低浓度向高浓度运输，属于主动运输。

故选Co ］
13.如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（）
A.生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度（例如1 CPppm）抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
B ［由题图可知，生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，但生长素浓度为lCPppm时，对根和芽生长起抑制作用，但对茎生长却起促进作用，A项错误；A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B项正确；D点对应的生长素浓度对芽和茎的生长都具有促进作用，C项错误；图中没有体现幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏，D 项错误。

］
14.（2016-浙江湖州中学高三期中）如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。

下列叙述正确的是（）
A.在茎的向光性实验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间
B.若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ce段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度
C.在利用生长素作用原理来培育无籽番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
D.若c点表示促进茎生长的最适浓度，则a、d点可分别表示促进根、芽生长的最适浓度
C ［单侧光使生长素横向运输。

背光侧生长素浓度高于向光侧，生长速度快于向光侧，茎表现为向光生长，故若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在bd之间，故A错误。

顶芽产生的生长素大量向侧芽方向运输，积累在侧芽，造成侧芽生长素浓度过高，抑制侧芽生长，故若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则ef段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度，故B错误。

生长素能促进子房发育为果实，起到促进作用，故所用生长素浓度应低于e点浓度，故C正确。

根、芽、茎对生长素的敏感度越来越低，故若c 点表示促进茎生长的最适浓度，则a、b点可分别表示促进根、芽生长的最适浓度，故D错误。

］
15.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAAo两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。

根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）
A.胚芽鞘b侧的IAA含量与b‘侧的相等
B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同
C.胚芽鞘b'侧细胞能运输IAA而c'侧细胞不能
D.琼脂块d‘从a'中获得的IAA量小于a'的输出量
D ［因琼脂块a中不含IAA,所以胚芽鞘b侧和c侧均不含外源IAA, B错
误；琼脂块a'中含有IAA,通过极性运输使胚芽鞘b‘侧含有外源IAA, A错误；胚芽鞘b'侧和c'侧细胞均有运输IAA的能力，C错误；琼脂块a'中的IAA在向琼脂块d‘运输过程中，因IAA发挥作用后被灭活，使得琼脂块d‘从a'中获得的IAA量小于a'的输出量，D正确。

］
16.在发现生长素的研究过程中，许多科学家做出了贡献。

其中温特的研究实验如
下图所示。

请回答下列问题：
(1)据图分析实验中①起________ 作用。

(2)比较①②⑤的实验结果可知，苗尖端产生的化学物质有__________ 的作用，设置实验⑤的目的是排除_________ 对实验结果的干扰
(3)比较③④⑥的实验结果可知，③④幼苗会弯曲生长，且方向是________ (填“背着”或“向着”)放置琼脂块的一侧。

【解析】(1)据题图可知，实验中①起对照作用。

(2)比较①②⑤的实验结果可知，苗尖端产生的化学物质有促进生长的作用，设置实验⑤的目的是排除琼脂块对实验结果的干扰。

(3)比较③④⑥的实验结果可知，③④幼苗会弯曲生长，由于放置琼脂块的一侧生长快，幼苗背着放置琼脂块的一侧生长。

【答案】⑴对照(2)促进生长琼脂块(3)背着
17.辅助性T细胞在体液免疫中发挥着重要作用，请回答问题：
(1)在动物体液免疫过程中，大多数抗原经过__________细胞摄取和处理，呈
递给辅助性T细胞。

B细胞受到活化的辅助性T细胞和抗原的双重刺激，在活化的辅助性T细胞产生的 ______________ 作用下，增殖、分化形成____________________ 和________ O
(2)为研究人的活化辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自同
一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加入的细胞种类如表所示
（“+”表示加入该细胞，“一”表示未加入该细胞）。

比较项目A组B组C组
B细胞+++
将三组细胞在相同条件下培养，在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C 组上清液中的抗体含量。

实验结果为：C组没有检测到抗体，A、B组的结果如图所不。

①实验的对照组为_______ 组。

实验结果显示，B组可从第4天起检测到抗
体，随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加，第___________ 天达到最高点。

②A组与B、C组结果相比较，说明 ______________ 不能刺激B细胞活化。

③B组与C组结果相比较，说明活化辅助性T细胞___________________o
【解析】（1）侵入体内的大多数抗原，先经巨噬细胞的摄取、处理，通过辅助性T细胞呈递给B细胞，接受抗原刺激的B细胞，在活化辅助性T细胞分泌的白细胞介素一2作用下，增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞。

（2）该实验的处理组为B组，A、C组为对照组。

B组从第4天开始检测到抗体，随着培养时间的延长，抗体量逐渐增加，在第12天达到最高点。

B组与C组对照说明，活化的辅助性T细胞可以激活B 细胞。

A组与B、C组对照说明未活化的辅助性T 细胞不能激活B细胞。

【答案】⑴巨噬白细胞介素-2效应B细胞记忆细胞（或“记忆B细胞”）（注：最后两空可互换位置）
（2）①A、C 12②未活化辅助性T细胞③激活B细胞，使其产生（大量）抗体。