高三英语 专题6 任务型阅读复习课件
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专题六 任务型阅读
三、解题技巧探究
(二)解题技巧: 2.信息转换题:解题的关键是根据问题查找定位信息,加工 分析并转换成另一种表达方式。 (1)词形/性转换,即练习将一种词类转换成另一种词类, 主要包括动词与名词转换、形容词与副词转换、形容词与名 词等的转换。在文中找到关键词/语,根据所学语言知识加 以变化即可。例如: ①原文:..., be responsible for your own learning, ... 转换成表格中:Take for one’s own learning.
专题六 任务型阅读
三、解题技巧探究
(二)解题技巧: ③原文:Your second experience with a similar setting and person made far different results. 转换成表格中:Yon may redo the conversation, but you achieve the same results. (答案:①self-centered/subjective can’t) ②conveying/expressing ③
专题六 任务型阅读
三、解题技巧探究
(一)解题步骤: 3.细读:分析整合信息,准确表达。特别注重名称、数字和
年代,有利于快速定位信息源,同时划出与所填内容相关的
信息,圈出关键词(组),便于复查时节省时间。 4.复查:通读表格,确保表格的语意和语法都准确,句首单 词首字母要大写,检查拼写和语法错误,确保书写清楚准确。
专题六 任务型阅读
三、解题技巧探究
(二)解题技巧: (2)句子结构转换:做此类题首先要理解题意,其次仔细比较原句 和题目,明白出题人的意图,只要找出题眼就不难得出答案。 ①原文:Each person may believe that he is correct and that the other person’s view is wrong. 转换成表格中:We are always in communication with others. ②原文:We are constantly providing behaviors that have communicative value for them. 转换成表格中:We are constantly meanings by what we do.
《名校名师高考考点课时训练》
专题六 任务型阅读(课件)
专题六 任务型阅读
一、最新考纲探索 任务型阅读要求考生根据阅读文章提供的信息用恰当的
词语完成与短文相关的图表,并有一定词数的限制。主要
考查学生获取信息的能力(对应信息查找题)、组织信息 的能力(对应信息转换题)和概括表达信息的能力(对应
信息归纳题)。
转换成表格中:The information is updated in a manner.
专题六 任务型阅读
三、解题技巧探究
(二)解题技巧: ⑤原文:It’s worth taking the time and finding as much information as you can. 转换成表格中:The time you spend and the efforts you make will be . (答案:①responsibility worthwhile) ②determine ③confusing ④regular ⑤
专题六 任务型阅读
二、命题规律探究
题型主要包括原词重现、固定搭配、词性转换、提
炼概括四大类。考生需对词汇、语法有全面的把握,有
较强的阅读理解能力以及语言表达能力。
专题六 任务型阅读
三、解题技巧探究
(一)解题步骤: 一般根据题目特点,可分为以下四步: 1.略读:快速浏览全文,理清文章基本结构。不管何种体裁 的文章,结构都是比较明显的三段式,如记叙文是按照开 端—经过—结果;说明文的结构分为引言—正文—结束语; 议论文是通过论点—论据—结论展开的,文章的脉络一般都 很清晰。 2.扫读:通过表格展示的信息了解文章结构和所填空格的相 关信息,有利二)解题技巧: 3.信息归纳题:解题关键是根据问题查找定位信息,找共性的东西。 归纳词的特征有:概括性,在最大程度上覆盖栏内信息;针对性, 量体裁衣,大小适度;醒目性,简洁。 常见概括性词有:原因:reason, cause;结果:result, effect;目的: aim, purpose;方法:measure, solution, way, method;观点:opinion, view, attitude;异同:differences, similarities;优劣:advantages, disadvantages;其他:time, purpose, behavior, feeling。
专题六 任务型阅读
三、解题技巧探究
(二)解题技巧: 1.信息查找题:解题关键是根据问题查找定位信息。常用方 法是带着问题有意识地在关键处做标记。如: (1)5W and 1H:who, what, when, where, why, how; (2)时间先后:first, then, after, that, next, finally; (3)因果:because, thus, lead to, cause, as a result; (4)比较:similarly, differently; (5)转折:but, while, however, instead, on the contrary。
专题六 任务型阅读
三、解题技巧探究
(二)解题技巧: ②原文:Positive,negative,and neutral messages that you receive from others all play a role in determining who you are. 转换成表格中:Messages from others help you who you are. ③原文:With all the information available, it’s not surprising that people can feel confused. 转换成表格中:There is a lot job information on-line, but too much of it may sometimes be . ④原文:Regularly updated, the Handbook is available as a book and on-line.