中班教养笔记关爱每一个宝宝

中班教养笔记关爱每一个宝宝
导读：托班的小朋友不但语言表达能力弱，而且动手能力也专门差，需要我们做老师的多观看、多注意，做个细心的老师，使小朋友能开快乐心的度过每一天。

陶成在我们班是个各方面能力都专门弱的人，开火车排队、上厕所解小便、起床穿鞋，他都需要老师的关心。

专门是解小便，光给他拉下裤子还不行。

记得刚开学那会儿，我带小朋友上厕所，看他站在那儿不响，因此我问他：“成成，是不是可不能，”他看着我不响。

我明白托班的小朋友语言表达能力较弱，在得到“是”的回答后，我把他的裤子拉了下来，赶忙去关注别的小朋友。

解完小便到教室里给小朋友提裤子，却发觉成成的裤子是湿的，我觉得专门惊奇，我明明给他拉了裤子，什么缘故裤子依旧湿的呢？难道之前就解出了，问他，他只是看着我，无奈，我给他换了裤子。

翌日，我发觉他的裤子又湿了，我问王老师，她说“我给他的裤子拉下来的”。

这是什么缘故呢？因此我决心查个怎么说。

睡觉前，我和往常一样带小朋友去解小便，给成成拉了裤子后我留心看他，这时我才明白什么缘故成成总是把裤子解在裤子上，原先他的小手一动不动，任由他的“小jiji”耽拉着脑袋，因此“嘘嘘”也就顺着大腿跟流下来了。

发觉缘故后，成成每次解小便，我都要提醒他小手捏牢“小jiji”。

这下，成成的裤裤再也没有莫名其妙的湿了。

托班的小朋友不但语言表达能力弱，而且动手能力也专门差，需要我们做老师的多观看、多注意，做个细心的老师，使小朋友能开快乐心的度过每一天。