中关村附小人教部编版三年级上册语文试题-期末试卷
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三、习作天地
2
10. 我们已经读过不少童话故事。 请你任选几种动物作为主人公， 编一个童话故 事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。（ 30 分）
习作要求： 字迹工整， 美观，故事完整， 有一定的教育意义， 字数不少于 250 字。
3
(3) （
）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（
qi ān xū
zī r ù
(4) （
）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（
确确实实飞回来了。
）不好找了。 ）他们
5. 佳句积累：（ 9 分）
bài f ǎnɡ j ī
f ū
wēi
wǔ
(1) 知有儿童挑促织，
。
máo dùｎ
(2) 山重水复疑无路，
（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？ （2 分） ____________________________________________________________________
（7）读了这篇短文，你明白什么道理？ （3 分） ____________________________________________________________________
感动呢？（ 改成陈述句）
____________________________________________________
_______
二、阅读积累与运用
7. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（ 5 分）
（
） 小船顺着水流向前漂去。
（ 大海去。 ”
） 看着一只只小船漂远了，我们心里在说： “小纸船，希望你漂到
（ 不（
）口同（ ）不（
）
（
）
如（
）近（ ）以（
）名 ）
(6) 我国不仅是一个美丽的国家， 而且还是十分富饶的国家， 我能写 2 处世界闻名的
风
景
区
、
千里（
）（
）
校 学
例
（
1
（ ）
）头（Leabharlann ）气：静悄
。 6． 按要求写句子。 （6 分）
悄
、
（1） 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
____________________________________________________
三年级第一学期语文期末试卷
只要 …… 就…… 不但 …… 还…… 如果 …… 就…… 尽管 …… 还……
(1) 今天我（
）找到了木匣子，（
）明白了一个道理。
(2) （
）认真思考，（
）能找到解决问题的方法。
一、基础知识积累与运用
1．拼拼写写我最棒！（ 8 分）
sh?
j ìn
号
n
考
shì yàｎ
子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫
叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（
）。金黄色是
给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争
着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 …… 美
丽的菊花在秋雨里频频点头。
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔 ．（r ěn r ēnɡ）下大包，向河边 跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救 ．（j ｉù j ｕì）上了岸。小猴和小牛跑来。大 伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴 ．（xīn xìnɡ）。 （1）给短文加上标题，填在文前横线上。 （2 分）
。
(3)
，遍插茱萸少一
名
姓
2．火眼金睛我能行！（ 4 分）
人。
辨（
）
仰（
）
镜 (4) 西沙群岛一带的海水
，
：
（
） 绪（
）
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
辩（
）
柳（
）
境 (5) 十二生肖中，你的属相是
，请你再写出 4 个你知道的生
（
） 堵（
）
级
班
3. 先补充词语，再照样子，写词语。（ 6 分）
肖 。
例
（
2
）
：
异
口
同
_______
（2） 人类的老祖宗盘古，
声
、
用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）
例（3）：白发苍苍
、
4．选择合适的关联词语填空。（ 4 分）
1
____________________________________________________
_______
（3）这情景怎能不令人
（
） 厚厚 的、油 亮 亮的 衣 裳 ，杨 树 、柳 树 的叶子
（
）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1）在文中的括号里填上适当的词。 （5 分）
（2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。 （4 分）
（5）因为小猪以前 _________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。 （2 分）
（2）划去文中带点字的不正确的读音。 （2 分）
（3）在文中找出下列词语的反义词。 （3 分）
勤 劳 ---
讨厌
---
伤心 ---
（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句及标点。 （3 分）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树
枝（
），松鼠（
）当粮食，小青
蛙在加紧（
），准备舒舒服服地睡大觉。松柏
（
） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
我一起玩。 ”小牛说： “我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。 ”
（
） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（
） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
8. 读下面一段话，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶
（3）第一自然段是围绕哪一句话写的？用横线画出来。 （2 分） 9 . 阅读短文，完成下列问题。
____________________________小猪想找个朋友玩。 这天早晨，它拎．（l īn l ǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里 掏出一个桃子对小猴说 _____________________ _____________________ 小 猴说： “我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。 ” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说： “给你吃麦饼，你跟
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10. 我们已经读过不少童话故事。 请你任选几种动物作为主人公， 编一个童话故 事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。（ 30 分）
习作要求： 字迹工整， 美观，故事完整， 有一定的教育意义， 字数不少于 250 字。
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(3) （
）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（
qi ān xū
zī r ù
(4) （
）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（
确确实实飞回来了。
）不好找了。 ）他们
5. 佳句积累：（ 9 分）
bài f ǎnɡ j ī
f ū
wēi
wǔ
(1) 知有儿童挑促织，
。
máo dùｎ
(2) 山重水复疑无路，
（6）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？ （2 分） ____________________________________________________________________
（7）读了这篇短文，你明白什么道理？ （3 分） ____________________________________________________________________
感动呢？（ 改成陈述句）
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二、阅读积累与运用
7. 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（ 5 分）
（
） 小船顺着水流向前漂去。
（ 大海去。 ”
） 看着一只只小船漂远了，我们心里在说： “小纸船，希望你漂到
（ 不（
）口同（ ）不（
）
（
）
如（
）近（ ）以（
）名 ）
(6) 我国不仅是一个美丽的国家， 而且还是十分富饶的国家， 我能写 2 处世界闻名的
风
景
区
、
千里（
）（
）
校 学
例
（
1
（ ）
）头（Leabharlann ）气：静悄
。 6． 按要求写句子。 （6 分）
悄
、
（1） 西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
____________________________________________________
三年级第一学期语文期末试卷
只要 …… 就…… 不但 …… 还…… 如果 …… 就…… 尽管 …… 还……
(1) 今天我（
）找到了木匣子，（
）明白了一个道理。
(2) （
）认真思考，（
）能找到解决问题的方法。
一、基础知识积累与运用
1．拼拼写写我最棒！（ 8 分）
sh?
j ìn
号
n
考
shì yàｎ
子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫
叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（
）。金黄色是
给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争
着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 …… 美
丽的菊花在秋雨里频频点头。
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔 ．（r ěn r ēnɡ）下大包，向河边 跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救 ．（j ｉù j ｕì）上了岸。小猴和小牛跑来。大 伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴 ．（xīn xìnɡ）。 （1）给短文加上标题，填在文前横线上。 （2 分）
。
(3)
，遍插茱萸少一
名
姓
2．火眼金睛我能行！（ 4 分）
人。
辨（
）
仰（
）
镜 (4) 西沙群岛一带的海水
，
：
（
） 绪（
）
有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
辩（
）
柳（
）
境 (5) 十二生肖中，你的属相是
，请你再写出 4 个你知道的生
（
） 堵（
）
级
班
3. 先补充词语，再照样子，写词语。（ 6 分）
肖 。
例
（
2
）
：
异
口
同
_______
（2） 人类的老祖宗盘古，
声
、
用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）
例（3）：白发苍苍
、
4．选择合适的关联词语填空。（ 4 分）
1
____________________________________________________
_______
（3）这情景怎能不令人
（
） 厚厚 的、油 亮 亮的 衣 裳 ，杨 树 、柳 树 的叶子
（
）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1）在文中的括号里填上适当的词。 （5 分）
（2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。 （4 分）
（5）因为小猪以前 _________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。 （2 分）
（2）划去文中带点字的不正确的读音。 （2 分）
（3）在文中找出下列词语的反义词。 （3 分）
勤 劳 ---
讨厌
---
伤心 ---
（4）在文中横线的空白处填上恰当的语句及标点。 （3 分）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树
枝（
），松鼠（
）当粮食，小青
蛙在加紧（
），准备舒舒服服地睡大觉。松柏
（
） 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
我一起玩。 ”小牛说： “我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。 ”
（
） 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
（
） 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
8. 读下面一段话，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶
（3）第一自然段是围绕哪一句话写的？用横线画出来。 （2 分） 9 . 阅读短文，完成下列问题。
____________________________小猪想找个朋友玩。 这天早晨，它拎．（l īn l ǐnɡ）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里 掏出一个桃子对小猴说 _____________________ _____________________ 小 猴说： “我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。 ” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说： “给你吃麦饼，你跟