【六年级作文】英语夏令营

【六年级作文】英语夏令营
七月底，三门中学组织了为期七天的英语夏令营，我非常有幸参加了此次活动。

这是
一次有外教老师任教的夏令营，也是我第一次参加“与美国老师的零距离接触”的夏令营。

这项活动的参与者是来自小学、初中和高中的学生。

我被分为小学一班。

我们班有15名学生，配有一名外籍教师和一名助教。

幽默的外教老师
我按单子的顺序坐在座位上，好奇地寻找我的夏令营老师。

最后，我在人群中看到了
那位外教的真面目。

他身高约1.9米，雪白的脸上有一双蓝色的大眼睛，一张小嘴和一个
金色的小爆炸头，看起来很高兴。

我们的外教老师很“皮”，课上到一半，突然一个人先跑出去。

再做一个跟上我的手势，大家站起来紧跟着外教老师。

老师用食指放在嘴上“嘘”了一声，示意让我们先蹲着
轻轻地走，不要发出声音，不要被隔壁班的同学发现。

为了脚步一致，老师让我们在心里
叫“3，2，1”。

隔壁教室的同学只听到一声巨响，一个个吓得鬼哭狼嚎、惊慌失措……
哈哈哈，原来是老师带我们去做恶作剧，15个学生一起用手拍隔壁教室的窗户。

没想到我们刚回到教室坐下来，刚刚被拍的那个教室的同学也反攻了一次，过来不停地拍我们教室
的窗户。

外教在课堂上很特别，但是我们的英语水平不高，我们不能很好地与外教沟通。

为了
缩短距离，本次夏令营采用体育表演教学法模式。

身体表演就是用肢体语言让对方理解意思，而表演就是表演的意思。

我们一边说几个熟悉的英语单词，一边做手势。

虽然这种交
流方式很累，但很有趣。

尤其是一些学生和老师的夸张行为让人发笑。

有趣的橄榄球
那天下午，我们踢足球。

据说它在美国很受欢迎。

它又长又椭圆形。

它最初是以橄榄
的形状命名的。

我们玩了一个有趣的游戏——“猴子捉月亮”。

它的规则是，一个人应该
是猴子，其他人应该是丢球的人。

如果丢失的球被猴子抓住，丢失球的人将变成猴子。

开始游戏了。

首次的猴子由外教老师自告奋勇地扮演，老师还幽默地做了一下孙悟空
的招牌动作，我们哄堂大笑。

大家都互相丢球，可是出师不利，我们中有个女生抛出去的
球被老师接住了，于是她变成了猴子。

这让我们更加小心，男生组的几个男生也过来相助，通过男生们的默契配合，把这两只猴子累坏，……同学们情绪高涨，校园里充满了欢声笑语……
外国的教学方法非常特殊。

他们提倡在玩耍中学习，在学习中享受乐趣。

然而，国内
教学相对枯燥，学习压力很大。

难怪近年来各种各样的外教夏令营都引起了人们的关注。