苏教版语文六年级上学期全能练习题期末(三套)

苏教版语文六年级上学期全能练习题期末(三套)
目录：
苏教版语文六年级上学期全能练习题期末一
苏教版语文六年级上学期全能练习题第一次月考二苏教版语文六年级上学期全能练习题第三次月考三
苏教版语文六年级上学期全能练习题期末一
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 根据拼音写词语。

①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔnáo______和jī xiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yì rán______接受了任务，并成功开凿了jūyōnɡ ɡuān______和八达岭两条隧道。

②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōu tì______里拿出的一些shū jí______和文件烧掉了，宪兵像一群mòɡuǐ______似的，用kǒnɡbù______的眼光看着他。

2. 给划线的字选择正确的读音。

①我茫茫然地望着凝______（níng yí）神静气的像树一般兀立的父亲。

②父亲突然站定，朝______（cháo zhāo）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬______（shùn xùn）间，最容易被猎______（liè lèi）人打中。

④黎______（ní lí）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

3. 选择正确的字并写出划线字的拼音。

座坐油抽
我们乘______着临______时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一______木材的宝库______，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。

春风吹动树梢______，树木______出新芽，远远看去松林绿______的。

4. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。

①如旭日喷薄②似风拂杨柳③如小桥流水④若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放______，婉约______，粗犷______，细腻______，洋洋洒洒，蔚为大观。

5. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。

①懒______ ______溜溜
造句：______；______。

②______摇摇 ______辈辈
造句：______；______。

6. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。

______骛远 ______万钧
心清______ ______翼翼
苦______诣热泪______
仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______
7. 给加下划线的字选择正确的意思。

疾：①疾病。

②急速，猛烈。

③痛苦。

④痛恨。

①疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。

______
②周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。

______
③我们国家领导人非常关心人民的疾苦。

______
8. 请根据拼音,把下面一段话补充完整。

山顶上刚刚xiū jiàn______了一座亭子,我们yōu xián______地坐在亭内的椅子上chéng liáng______，ǒu ěr______吹过来一阵风,风里带着花的fēn fāng______。

下山途中,我们遇到了一位采mó gu______的小女孩,她能zhǔn què
______地说出山里每一种植物的名字。

我告诉她,下周末我还会jìxù______来这儿游玩,她高兴得不得了。

9. 选词填空。

描写描绘
①这件艺术铜鼎深入细致地______了当时的风俗人情、桥梁建筑。

②这部文学作品的第三章极细腻地______了江南的风土人情。

体会体味
③我亲身______到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

④从父亲讲的故事中，我______到了一份责任。

10. 选择划线字的正确读音。

①星期天，我去海洋公园参______（shēn cān）观，看见了许多海参______（shēn cān）在水底慢慢蠕动。

②我和小强计划______（huá huà）好了，周六去儿童公园划______（huá huà）船。

③满池的金鱼，数______（shǔ shù）量太多，都数______（shǔ shù）不清了。

二、综合练习题。

（共30分）
1. 抄写词语
青松竹子雪梅秋菊
2. 抄写词语
玫瑰心脏移植
3. 抄写词语。

虚幻观赏迷惑
4. 抄写词语
酝酿缺乏肃穆
5. 我的字真漂亮（照样子，写一写）。

叶鱼田
北
6. 我是小书法家。

白云
7. 抄写词语
华丽期待诺言
8. 我会把音节词正确抄写在横线上
chī yúcǎi hònɡqiān bǐluò bo
______ ______ ______ ______
9. 抄写词语
羞怯深沉荡漾
10. 誊写词语
分辨重围奇观
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。

丁香结
宗璞
①年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花（缀满笼罩）枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

②城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。

月光下，白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人（分辫分辩）出，这是丁香。

③在我住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人诗词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。

今年一次春雨，久立窗前，望着抖伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花艺圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结！
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。

再联想到那些诗句，真觉得它们（负担担任）着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，所以丁香结年年都有。

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。

不然，岂不是太平淡无味了吗？
⑦小文成后一直（搁置搁浅），转眼春光已逝。

要看满城丁香．需待来年了。

来年又有新的结待人去解--谁知道是否解得开呢？
（1）在短文中的括号里选择最恰当的词。

（缀满笼罩）______枝头（分辫分辩）______出
（负担担任）______着一直______（搁置搁浅）
（2）短文第①、②自然段从______、______、______等方面描写丁香花。

“惹得人走过了，还要回头望”一句写出了丁香花______的特点。

（3）“丁香结”其实是指______。

在诗词中，“丁香结”还是______的象征。

（4）短文语言清丽雅致，试找出一处，品味语言的妙处。

2. 阅读短文，回答问题。

石河子秋色
秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。

花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。

还有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。

蜜蜂和蝴蝶便专去吻（wěn）它们的脸。

花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。

一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。

那美人蕉有半人高，茎（jīnɡ）粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。

花瓣是鸭蛋形，又像少女羞（xiū）红的脸。

而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（x iōnɡ）膛（tánɡ）。

这美人蕉，美得多情，美得健（jiàn）壮。

有一首歌里唱道：“姑娘好像花一样，小伙儿心胸多宽广。

”这正是它们的意境。

（1）在横线上填上合适的词语。

______的胸膛______的叶子
（2）我能从文中找出下列词语的反义词。

平常——______ 单薄——______
（3）短文主要写了______的菊花和______的美人蕉。

（填地点）
（4）用横线画出文中的一个比喻句。

四、写作题。

（共20分）
1. 写作。

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。

请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。

苏教版语文六年级上学期全能练习题第一次月考二
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 看拼音，写字词。

①大白鹅侧着nǎo dai______欣赏自己映在水里的yǐng zi______。

②台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yán yán shí shí______地dǎng zhù______了我的shì xiàn______。

③一阵风guō______过，几片略xiǎn______金黄的树叶落在了花tán______旁边柔ruǎn______的草地上。

2. 给加下划线的字用选择正确读音。

尽管______（jǐn jīng）静谧______（bì mì）寝室______（qǐn xǐng）
更改______（gèng gēng）挪动______（nǎ nuó）阻挠______（ráo náo）
抽屉______（tí tì）悄然______（qiǎo qiāo）
3. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。

①懒______ ______溜溜
造句：______；______。

②______摇摇 ______辈辈
造句：______；______。

4. 填合适的词语
清新的______ 繁华的______ 明亮的______
慢慢地______ 认真地______ 满意地______
5. 读句子，结合语境看拼音写字词。

西沙群岛风景yōu měi______，物产丰fù______。

那里的yán shí______上长着相互jiāo cuó______的珊瑚，水qiǎn______的地方能够看到样子tǐng______威武的大lòng xiā______全身披甲，有的鱼gǔ______起气来像皮球一样圆。

在树下还有bǎo guì______的肥料——鸟粪。

6. 按查字典的要求填空。

“攀”，用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

“攀”在字典里的解释有：①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。

“攀着铁索”的“攀”应选第______种解释；“攀谈”的“攀”应选第______种解释。

7. 选词填空。

毅然忽然居然
①老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧,______也是盲人。

②它似乎认定网已经无法修补了，便______抛弃了那个网，又着手去织一个新网。

③不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我______爬起来迷迷糊糊地往外就走。

8. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。

维（维护）锥______
砂______ ______ ______
魄______ ______ ______
践______ ______ ______
9. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。

浩瀚笼罩喧闹
1.喧哗热闹。

______
2.水势盛大。

______
3.像笼子似的罩在上面。

______
①夜晚，______的集市终于安静了下来。

②早晨，整个城市都被______在大雾中。

③______的大海上掀起巨浪。

10. 根据课文内容填空。

《美丽的小兴安岭》是按照______顺序写的。

“小兴安岭一年四季______，是一座______，也是一座______。

”这句话在文中起到了______的作用。

二、综合练习题。

（共30分）
1. 我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

2. 小小书法家。

他见丰
3. 抄写词语
滥用职权缺乏审理
4. 抄写词语。

满意
5. 抄写词语
咳嗽罐子水源
6. 我能把字写漂亮。

辩日东游日中
7. 抄写词语
青松竹子雪梅秋菊
8. 小小书法家。

她抱月
9. 书法展示台。

乘容桌影须抓
______ ______ ______ ______ ______ ______
10. 抄写词语
复杂衣襟补偿
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 读课文片段，回答问题。

她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

（1）该语段的作者是丹麦童话作家______，我还读过他的作品______。

（填一文章名或一书名）
（2）在文中分别找出一个表示很冷和很暖的词：______、______。

（3）文中画横线句子里的“终于”能不能去掉？为什么？
（4）联系语境，将下面四个词按小女孩心理变化的先后顺序重新排列。

惊喜失望犹豫满足
①______；②______；③______；④______
（5）用波浪线画出表示小女孩幻想的句子。

（6）作者将小女孩的现实处境与幻象中的生活形成______，更衬托了小女孩______，表达了作者对小女孩的______。

2. 课外阅读，拓展知识。

想生大蛋的母鸡（节选）
曹延标
鸭妈妈又生了一个大蛋。

鸡妈妈羡慕地说，“鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？”
“我不挑食，什么都吃。

”
“我也是。

可是不知为什么，我生的蛋，______个小，______也不漂亮。

”
“你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？”
“别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我，你怎么会生那么大的一个蛋呢？”
“我也不知道。

”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。

”正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。

“鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？”
“我喜欢吃鱼。

”
“可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问，“你们能帮帮我吗？”
“我看只有像我们一样学游泳。

”鹅太太说。

为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。

她拼命地拍打着翅膀，高喊：“救命！救命！”
鹅太太游过来，救起鸡妈妈。

看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。

小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说：“______谁，______要量力而行，不要做自己做不了的事。

对我来说，你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。

可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你生的蛋大。

你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。

”听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来：“个个大，个个大……”
（选自《最哲理的童话》）（1）在文章横线上填写恰当的关联词。

（2）文章结尾省略号的作用是（）
（3）这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用横线画出来。

（4）鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？
（5）想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们写下来吧。

四、写作题。

（共20分）
1. 习作芳草地。

题目：______夸我懂事了
要求：①把题目补充完整。

②按一定顺序，有中心、有条理地写一篇300字左右的记叙文。

苏教版语文六年级上学期全能练习题第三次月考三
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 写出下列生字的韵母。

绿______谁______找______歌______闪______
去______风______冬______草______很______
2. 读句子，结合语境看拼音写字词。

西沙群岛风景yōu měi______，物产丰fù______。

那里的yán shí______上长着相互jiāo cuó______的珊瑚，水qiǎn______的地方能够看到样子tǐng______威武的大lòng xiā______全身披甲，有的鱼gǔ______起气来像皮球一样圆。

在树下还有bǎo guì______的肥料——鸟粪。

3. 在括号里填入恰当的关联词。

①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。

②______她写字的时候，我们______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

③天鹅______有天生的美质,______有自由的美德。

④"新名词”______挂在农民的口头上,______付诸具体的行动。

4. 把下列词语补充完整。

一丝不______ ______心悦目胆大______为______名其妙
气急______坏笑______颜开______不可及鱼______而出
聚精会______ 连______不断姗姗而______ 良______美景
______倒是非朝花夕______ 慷慨______词 ______为己有
生死______择抚今______昔
5. 请根据拼音,把下面一段话补充完整。

山顶上刚刚xiū jiàn______了一座亭子,我们yōu xián______地坐在亭内的椅子上chéng liáng______，ǒu ěr______吹过来一阵风,风里带着花的fēn fāng______。

下山途中,我们遇到了一位采mó gu______的小女孩,她能zhǔn què
______地说出山里每一种植物的名字。

我告诉她,下周末我还会jìxù______来这儿游玩,她高兴得不得了。

6. 看拼音，写字词。

①大白鹅侧着nǎo dai______欣赏自己映在水里的yǐng zi______。

②台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yán yán shí shí______地dǎng zhù______了我的shì xiàn______。

③一阵风guō______过，几片略xiǎn______金黄的树叶落在了花tán______旁边柔ruǎn______的草地上。

7. 根据课文内容填空。

《美丽的小兴安岭》是按照______顺序写的。

“小兴安岭一年四季______，是一座______，也是一座______。

”这句话在文中起到了______的作用。

8. 査字典,填空。

小明在写“bó览群书”时，上边哪一个是他要写的字?______。

“bó览群书”的意思是:______
9. 照样子，先写出形近字，再分别组词语。

维（维护）锥______
砂______ ______ ______
魄______ ______ ______
践______ ______ ______
10. 根据课文内容连一连。

春天______ A．落叶在林间飞舞
夏天______ B．树上积满了白雪
秋天______ C．树木长得葱葱茏茏
冬天______ D．树木长出嫩绿的叶子
嫩绿的______ E．宝库
蓝蓝的______ F．叶子
美丽的______ G．天空
巨大的______ H．大花坛
二、综合练习题。

（共30分）
1. 抄写词语
华丽期待诺言
2. 抄写词语
骏马春雨椰树塞北高原
3. 小小书法家。

她抱月
4. 我能把字写漂亮
跟随领赏围观
5. 我能把字写漂亮。

永恒宫殿珍贵
6. 抄写词语。

满意
7. 抄写词语
青松竹子雪梅秋菊
8. 我会把音节写漂亮。

mǔjīhuāgǒu yuèyáxiǎo mā
9. 我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

10. 小小书法家。

干
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读下面的短文，回答问题。

如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。

饭前、饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，造成消化不良，最好在两顿饭中间适量饮用。

其次要掌握喝水的量。

成人每天需1500毫升～3000毫升（相当于8杯～12杯），要一次性将一整杯水（约200毫升～250毫升）喝完，这样有利于身体真正吸收使用。

最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。

再者要喝新鲜开水。

饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。

将水加热到100℃并继续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。

这样不会过于刺激胃肠道的蠕动，不易造成血管收缩。

而生水（尚未煮过的水）、不开的水（虽煮过，但还未沸腾的水）、重新煮开的水（热水瓶里剩余的温开水重新烧开）、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。

（1）这段话主要向我们介绍了什么？
（2）根据文段内容填空。

科学地饮用白开水，一是要______；二是要______；三是要______。

（3）画线句子用了______的说明方法，用上这种方法的好处是：______。

（4）中午，小华上完体育课回家，很口渴，开水太烫了，他就从奶奶蒸了馒头的锅里舀了一碗温水喝起来，吃午饭时又边吃边喝了大量的水。

他的做法对吗？为什么？
2. 读文段，完成练习。

牛的母爱
这是一个真实的故事。

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日
常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样。

终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，它挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了。

老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车停了下来。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉眸叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上倒出半盆水正好3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哗，似乎在呼唤什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

（1）根据短文内容填空。

①老牛的两次哞叫，你能听懂吗？“凄厉哞叫”是在______；“仰天长哞”是在______。

②与“没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走”相照应的语句是______。

（2）文中画线句子是对老牛______、______的描写，试着写一句含有这两种描写方法的句子。

（3）读了此文，你有什么感受？请联系实际简要谈谈。

四、写作题。

（共20分）
1. 习作
要求：1）题目：我（尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。

2）请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。

用一两件事叙
述出来。

3）把内容写具体，注意书写工整。