2021届宁夏银川市六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版)

2021届宁夏银川市六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷（解
析版）
一、选择题
1. 下列可以作为生命系统基本层次的生物是()
A. 病毒
B. 蛋白质
C. 大肠杆菌
D. 豌豆
【答案】C
【解析】
【详解】A、生命系统最基本的层次是细胞，其他非细胞结构或多细胞生物体均不是生命系统的基本层次，病毒无细胞结构，A项错误；
B、蛋白质属于大分子化合物，B项错误；
C、大肠杆菌属于单细胞生物，属于细胞层次，C正确；
D、豌豆是多细胞生物个体，属于个体层次，D项错误。

故选C。

【点睛】本题考查生命系统的基本层次，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

2. 新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是（）
A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
【答案】D
【解析】
【分析】
新冠病毒是一种RNA病毒，不具细胞结构，主要由RNA和蛋白质构成；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物。

【详解】A、新冠病毒进入宿主细胞的方式为胞吞，A错误；
B、新冠病毒不具细胞结构，不含核糖体等细胞器，利用宿主细胞的核糖体进行蛋白质的合成，B错误；
C、新冠病毒的遗传物质为RNA，肺炎双球菌的遗传物质为DNA，二者的核苷酸不同，C错误；
D、抗原是指能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质都可以作为引起免疫反应的抗原，D正确。

3. 若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。

试问其中视野最暗的是（）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜的光学系统主要包括物镜、目镜、反光镜和聚光器四个部件。

物镜的放大倍数与其长度成正比。

物镜放大倍数越大，物镜越长。

目镜的长度越短，放大倍数越大。

【详解】放大倍数越大，视野越暗，能观察到的细胞越少，C中细胞数目最少，因此视野最暗，C正确；故选C。

4. 在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是
A. 成形的细胞核
B. 核糖体
C. 叶绿体
D. 细胞壁
【答案】B
【解析】
【分析】
单细胞生物可能是真核生物，也可能是原核生物，可能是动物细胞，也可能是植物细胞。

【详解】A、根据有无成形的细胞核可以区分该生物是真核生物还是原核生物，A不符合题意；
B、所有的细胞生物均含有核糖体，B符合题意；
C、根据是否含有叶绿体，可以区分它是动物还是植物，C不符合题意；
D、根据有无细胞壁，可以区分动物细胞和植物细胞，D不符合题意。

故选B。

5. 下列有机物的鉴定实验中，导致实验失败的操作是（）
A. 鉴定还原糖时，60℃水浴加热
B. 鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，直接进行观察
C. 鉴定蛋白质时，把A、B液混合后再加入蛋白质样液中
D. 鉴定淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)，斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否，而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)；
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定，呈橘黄色(或红色)。

【详解】A、鉴定还原糖时，需要60℃水浴加热，A正确
B、鉴定脂肪时，在花生种子匀浆中滴加染液后，直接进行观察，可以观察到颜色反应，B正确
C、双缩脲试剂鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A和B液需要分开使用，混合使用会导致实验失败，C错误；
D、鉴定淀粉时，直接把碘液加入到淀粉样液中，可以观察到蓝色反应，D正确；
故选C。

【点睛】结合生物组织中化合物的鉴定过程分析选项。

6. 下列哪个不是脂质具有的生物学功能（）
A. 构成生物膜
B. 作为主要的能源物质
C. 缓冲减震
D. 调节生理代谢
【答案】B
【解析】
脂质包括脂肪、磷脂和固醇三类，磷脂参与膜结构组成；脂肪是主要的储能物质，而不是主要的能源物质；脂肪具有缓冲、减震的作用；固醇类物质如性激素等可以调节细胞代谢，选B。

【点睛】能源物质的3个“一”与1个“二”
7. 下列与生物细胞有关的“一定”的叙述，错误的是
A. 所有活细胞中一定都含有磷脂
B. 蛋白质的合成一定要在核糖体上
C. 光合作用一定要在叶绿体中进行
D. 胰岛素的分泌一定需要消耗能量
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、磷脂是构成细胞膜的主要组成成分之一，活细胞都有细胞膜，因此都含有磷脂，A正确；
B、核糖体是合成蛋白质的场所，所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的，B正确；
C、光合作用不一定在叶绿体中进行，如蓝藻没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，C 错误；
D、胰岛素的化学本质是蛋白质，为生物大分子，其分泌出细胞的方式为胞吐，胞吐方式需要消耗能量，D 正确。

故选C
【点睛】
8. 将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

用下列细胞实验与此结果最相符的是（）
A. 人的肝细胞
B. 蛙的红细胞
C. 洋葱鳞片叶表皮细胞
D. 大肠杆菌细胞
【答案】D
【解析】
【分析】
生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质镶嵌在其中。

哺乳动物的成熟红细胞没有细胞器和细胞核，常用来作为提取细胞膜的材料。

【详解】A、人肝细胞含有细胞器膜和核膜，大于2倍，A错误；
B、蛙是两栖动物，红细胞含有细胞器膜和核膜，大于2倍，B错误；
C、洋葱鳞片叶表皮细胞含有细胞器膜和核膜，将细胞中的所有磷脂提取出来，铺成单分子层的面积大于细胞膜表面积的2倍，C错误；
D、大肠杆菌属于原核细胞只有细胞膜，没有其他膜结构，所以磷脂分子的面积是细胞膜表面积的两倍，D 正确。

故选D。

【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜，再根据题干要求作出准确的判断即可。

9. 细胞衰老的原因中，能被大家普遍接受的是（）
①生物体生命活动中产生了大量可以攻击破坏细胞内生物分子的自由基造成的
②细胞中的营养物质无法正常供应造成的
③细胞中产生的代谢废物大量积累所致
④染色体上
的端粒不断被“截短”造成的A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ①③④【答案】B
【解析】
【分析】
1．衰老细胞的特征：(1) 细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色
加深；(2) 细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；(3) 细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；(4)有些酶的
活性降低；(5)呼吸速度减慢，新陈代谢减慢；
2、关于衰老机制的研究，目前被大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说。

【详解】关于衰老机制的研究，目前被大家普遍接受的是自由基学说(生物体生命活动中产生了大量自由基
造成的)和端粒学说(染色体上的端粒不断被“截短”造成的)，①④正确；细胞中的营养物质无法正常供应
和细胞中产生的代谢废物大量积累是衰老细胞的特征，②③错误；
故选B。

【点睛】结合细胞衰老的特征及衰老机制的研究分析选项。

10. 如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。

下列叙述正确的是(
)
A. 该分子中含有198个肽键
B. 这200个氨基酸中至少有200个氨基
C. 合成该蛋白质时相对分子质量减少了3580
D. 该蛋白质中至少含有2个—NH2
【答案】D
【解析】
【分析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另
一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数-肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量-脱去水分子数×18．
3、分析题图：题图是一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子，该蛋白质分子含有2条肽链，两条肽链间含有1个肽键（位于第70位氨基酸的R基和第165位氨基酸的R基之间）．
【详解】A、根据题意和图示分析可知该蛋白质分子含有两条肽链并且两条肽链间有一个肽键连接，所以链内肽键数=氨基酸数-肽链数=200-2=198个，链间肽键1个，该蛋白质分子共有的肽键数=198+1=199个，A错误；
B、每个氨基酸分子至少含有1个氨基，由于该蛋白质分子的两条肽链间的肽键（1个）是由第70位氨基酸R基上的氨基和第165位氨基酸R基上的羧基形成的，所以构成该蛋白质分子的200个氨基酸中至少具有的氨基数=200+1=201个，B错误；
C、由以上A的分析知该蛋白质分子共有199个肽键，所以由200个氨基酸经脱水缩合形成该蛋白质时脱去的水分子数为199个，合成该蛋白质时相对分子质量减少199×18=3582，C错误；
D、由于一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而该蛋白质具有两条肽链，所以该蛋白质至少含有的-NH2数=肽链数=2个，D正确。

11. 下列有关物质进出细胞的叙述，正确的是（）
A. 小肠上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要载体
B. 性激素进入靶细胞的过程需要载体和能量
C. 植物根细胞吸收Ca2+的速率与土壤溶液中Ca2+浓度成正比
D. 神经递质释放需消耗A TP、属于主动运输
【答案】A
【解析】
【分析】
1、小分子物质跨膜运输的方式和特点：
2、大分子物质出入细胞的方式为胞吞、胞吐。

【详解】A、小肠上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖的方式均为主动运输，都需要载体和能量，A正确；
B、性激素进入靶细胞的方式为自由扩散，不需要载体和能量，B错误；
C、植物根细胞吸收Ca2+的方式为主动运输，吸收速率取决于根细胞细胞膜上运载离子的载体数量多少及能量多少，C错误；
D、神经递质释放方式为胞吐，需消耗A TP，D错误。

故选A。

【点睛】要求考生识记小分子物质的几种跨膜运输方式，掌握各种运输方式的影响因素；识记兴奋在神经元之间传递的过程及特点，能结合所学的知识准确判断各选项。

12. 下列关于分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌的叙述中错误的是（）
A. 分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供A TP
B. 分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性
C. 该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变
D. 参与该过程的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
【答案】D
【解析】
【分析】
分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网"出芽"形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。

【详解】A、分泌蛋白分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供ATP，A正确；
B、分泌蛋白的分泌过程说明了细胞膜具有一定流动性，B正确；
C、该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变，C正确；
D、核糖体是无膜的细胞器，D错误。

故选D。

【点睛】结合分泌蛋白合成与分泌过程分析选项。

13. 下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列叙述正确的是（）
A. 甘油、脂肪酸不能通过方式a运输
B. 人成熟红细胞对葡萄糖的吸收方式可用a表示
C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D. 线粒体产生的CO2以b方式进入细胞质基质
【答案】C
【解析】
方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输。

甘油、脂肪酸跨膜运输的方式是自由扩散，A错误；人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，B错误；主动运输、协助扩散都需要载体的协助，因此其最大转运速率与载体蛋白数量有关，C正确；线粒体产生的C02以自由扩散的方式进入细胞质基质，D错误。

14. 下列有关质壁分离与复原的叙述正确的是（）
A. 能否发生质壁分离与复原可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据
B. 发生质壁分离的细胞，细胞壁和原生质层之间的液体为清水
C. 在质壁分离与复原实验中，可将细胞中液泡体积的变化作为观察指标
D. 将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能观察到明显质壁分离现象
【答案】C
【解析】
【分析】
质壁分离是指原生质体与细胞壁分离，质壁分离发生的条件：(1)具有生物活性的成熟的植物细胞；(2) 外界溶液浓度大于细胞液浓度；(3) 原生质层的伸缩性大于细胞壁。

【详解】A、动物细胞没有细胞壁，无论是活的动物细胞还是死的动物细胞，都不会发生质壁分离，A错误；
B、细胞壁具有全透性，原生质层具有选择透过性，发生质壁分离的细胞，细胞壁和原生质层之间的液体为细胞外的溶液，B错误；
C、在质壁分离和质壁分离复原过程中，主要观察细胞中液泡体积的变化，即原生质层与细胞壁的位置，C 正确；
D、根尖分生区细胞没有大液泡，质壁分离不明显，D错误；
故选C。

【点睛】结合植物细胞质壁分离的实验具体内容分析选项。

15. 把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蛋豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。

对此现象的推断最合理的是（）
A. 保卫细胞由于失水，从而导致气孔开放
B. 叶片在清水中蒸腾作用减弱导致气孔开放
C. 蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭
D. 蔗糖溶液中保卫细胞因失水而形态发生改变，从而导致气孔关闭
【答案】D
【解析】
【分析】
由图可以看出，在清水中气孔开放，在蔗糖溶液中气孔关闭。

质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度>细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分。

【详解】A、先在清水中观察，发现保卫细胞吸水导致气孔开放，可推测在清水中细胞吸水使气孔开放，A 错误；
B、在清水中细胞吸水膨胀，导致气孔开放，B错误；
C、在蔗糖溶液中，细胞失水导致气孔关闭，蔗糖不能进入细胞，C错误；
D、用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水，保卫细胞失水导致气孔关闭，D正确；
故选D。

【点睛】结合细胞失水和吸水的原理及气孔开闭的原理分析选项。

16. 正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提，下列有关实验材料或方法的选择，正确的是（）
A. 利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型
B. 人鼠细胞融合实验研究生物膜的流动性——荧光标记法
C. 提取并研究细胞膜的化学成分——公鸡的成熟红细胞
D. 观察叶绿体和线粒体——人口腔上皮细胞
【答案】B 【解析】 【分析】
1．选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因：
(1)动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破。

(2)哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。

2．模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。

模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。

以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。

沃森和克里克制作的著名的DNA 双螺旋结构模型，就是物理模型。

【详解】A 、利用废旧物品制作的真核细胞模型——物理模型，A 错误； B 、人鼠细胞融合实验研究生物膜的流动性——荧光标记法，B 错误；
C 、鸡不是哺乳动物，其成熟的红细胞中有细胞核和众多细胞器，存在内膜系统的干扰，不适宜用于制备细胞膜，因此提取并研究细胞膜的化学成分时应该选用哺乳动物成熟的红细胞(无细胞核和细胞器)，C 错误；
D 、口腔上皮细胞不含叶绿体，不能用于观察叶绿体，D 错误。

故选B 。

【点睛】结合细胞膜提取的材料的选取、模型构建等知识分析选项。

17. 下列关于科学家及其成就的描述中，正确的是（ ）
A. 英国科学家普里斯特利，通过实验发现植物可以吸收2CO 释放2O
B. 鲁宾和卡门用同位素示踪法发现光合作用释放的2O 来自于水
C. 施莱登和施旺建立细胞学说揭示了所有生物都是由细胞发育面来
D. 恩格尔曼用同位素示踪法发现光合作用的场所是叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】
1．鲁宾和卡门通过同位素分别标记H 218O 和C 18O 2，发现只有标记 H 218O 的一组产生的O 2中有标记，两组对照说明光合作用释放的氧气全部来自水；
2．细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：
a 、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；
b 、细胞是一个相对独立的
单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； c 、新细胞可以从老细胞中产生；
3．英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充.细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一。

【详解】A 、英国科学家普里斯特利，通过实验发现植物可以更新空气，但是不能明确更新的是何种成分，A 错误；
B 、鲁宾和卡门通过同位素分别标记H 218O 和
C 18O 2，两组对照说明光合作用释放的氧气全部来自水，B 正确；
C 、施莱登和施旺建立细胞学说揭示了一切动植物都是由细胞发育而来，C 错误；
D 、恩格尔曼利用好氧细菌的特性发现光合作用的场所是叶绿体，D 错误；
故选B 。

【点睛】结合光合作用过程的发现历程、细胞学说的建立分析选项。

18. 下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验操作的叙述，错误的是 （ ）
A. 加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分
B. 加入碳酸钙的目的是防止色素被破坏
C. 胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快
D. 滤纸条上叶绿素a 的色素带最宽是因其溶解度最大 【答案】D 【解析】 【详解】AB.加入二氧化硅有助于研磨得充分，加入少许碳酸钙可防止在研磨时色素被破坏，A 、B 正确； C.胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最快，C 正确； D.滤纸条上叶绿素a 的色素带最宽是因其含量最多，D 错误。

故选D 。

19. 下图做色素层析分离的正确装置是 A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由题文描述可知，该题考查的分离绿叶中色素的相关知识。

【详解】A装置中的滤液细线没入层析液中，造成色素溶解在层析液中，滤纸条上得不到色素带或色素较少，A错误；层析液易挥发，且有毒性，B装置没有密封，导致层析液挥发，且影响实验者健康，B错误；C装置中的滤纸条没有触及层析液，不能达到分离色素的目的，C错误；D装置中的滤纸条触及层析液，但滤液细线没有没入层析液中，且装置进行了密封，因此滤纸条上能分离得到色素带，D正确。

【点睛】识记并理解叶绿体中色素的化学性质、分离色素的原理及其实验流程是解答此题的关键。

20. 用酵母菌酿酒时，如果像酿酒的原料中通入足量的氧气，会出现的现象是
A. 酵母菌死亡，不产生酒精
B. 酵母菌增多，产生酒精增多
C. 酵母菌增多，不产生酒精
D. 酵母菌减少，产生酒精增多
【答案】C
【解析】
【分析】
酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧和无氧条件下都能生存，但无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和CO2，释放少量能量；有氧条件下进行有氧呼吸产生CO2和水，释放大量能量。

【详解】酵母菌在足量的氧气条件下进行有氧呼吸且大量增殖，不进行无氧呼吸，故不产生酒精，C正确。

21. 下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是
①贮存种子
② 中耕松土
③ 水稻的翻晒田
④糖渍、盐渍食品
⑤用透气的消毒纱布包扎伤口
A. ①②④⑤
B. ①②③⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
【答案】B
【解析】
【分析】
度，从而减少有机物消耗，正确；②中耕松土能增加土壤中氧气的量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，正确；③水稻的翻晒田是防止植物的根缺氧进行无氧呼吸，产生酒精，对根系造成毒害作用，正确；④糖渍、渍食品利用的是渗透作用原理，将细胞杀死，破坏细胞膜的选择透过性，从而使大分子物质能够进入细胞，错误；⑤用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境，从而抑制厌氧型细菌的繁殖，正确；所以上述应用中，主要利用细胞呼吸原理的是①②③⑤。

所以B正确。

A、C、D不正确。

故选B
【点睛】
22. 下列有关生物试验或探究过程的叙述，错误的是（）
A. 分离细胞中的各种细胞器常用差速离心法
B. 显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开
C. 验证组成细胞膜的磷脂分子为双层，可用丙酮提取人成熟红细胞中的脂质
D. 叶绿体中的色素用纸层析法分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同
【答案】B
【解析】
【分析】
1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。

分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。

溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。

结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b。

相关物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。

2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。

【详解】A、差速离心法是交替使用低速和高速离心用不同强度的离心力，使具有不同质量的物质分离的方法，可用来分离细胞器，A正确；
B、高等植物细胞具有中央大液泡。

在适宜条件下，可以发生质壁分离现象。

质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，B错误；
C、人的成熟的红细胞，没有细胞器膜和核膜，因而可以用丙酮提取，来验证细胞膜的组成成分，C正确；
D、不同色素在层析液中的溶解度不同，溶液度高的随层析液扩散的快，反之则慢，因而不同色素可以用纸层析法进行分离，D正确。

故选B。