3.5 抵御诱惑，健康生活 教案-2021-2022学年中职心理健康人教版

课程：心理健康教育单元：第三单元编写教师：
课题：抵御诱惑，健康生活课型：理论、活动学时： 2
教学目标与要求：
1、让学生在收集相关资料、讲故事等实践活动中了解、感受网吧对青少年的危害，教育学生远离网吧，健康成长。

2、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，远离网吧，增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”，促其全面发展和健康成长。

教学重点、难点：
重点：
使学生能够正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

难点：
学生能够增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”，建立健康的生活。

教学方法：
讲授，讨论，表演等
教学资源（课件挂图模型标本录像幻灯投影）
课件、视频
教学内容提要与时间安排：
一、收看新闻，初步感受
1、谈话引入：有人说，网吧猛于虎。

在课前的调查问卷中，有 25%同学表明自己上过网吧，也因此深受其害。

网吧到底给青少年带来了那些危害呢？下面请看一则新闻《16岁少年命丧网吧》。

2、让学生谈谈这位16岁的少年为什么会丧命网吧？教师相机点拨。

二、交流资料，深化认知
1、小组交流课前收集的资料，了解网吧给青少年造成危害的资料呢
2、集体汇报。

下面我们敞开心扉，坦诚以对，谈谈自己或身边的人与网吧有关的事情。

3、说快板，深化认知。

下面请冯垦同学给大家说一小段快板：（课件出示）
黑网吧害处大浪费时间耗钱财青少年免疫差易上瘾难自拔
侵蚀身心似毒品失魂落魄学业差毁前程误年华父母伤心亲友愁黑网吧隐患多招惹是非生祸端我们一起远-离-它远离它
三、想方设法，远离网吧
1、教师谈话：是啊，黑网吧就象一个个美丽的陷阱，使多少学生丢魂失魄、丧失意志、无心学习，荒废了学业。

难怪许多家长、学生都在声讨网吧，有的家长甚至用血泪在控诉，他们说：孩子如果爱踢球，一天最多耽误一两个小时，孩子如果贪吃，一天最多花几块钱，但如果孩子迷上网吧足以毁他一辈子！在调查问卷中，约有6%同学表示他虽知道迷恋网吧的危害，但还是没法远离网吧。

我们要如何做到远离网吧呢？
2、听神话故事：《奥德赛船长》
作为中专生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，自觉远离网吧。

3、“远离网吧”招数大比拼
方法：每组派出一个代表，在答题纸上写出“远离网吧”的方法，其它组员可以把想到的方法写在纸条上传给答题者，看哪个组想的招数又多又有效。

（播放歌曲《八仙过海》，歌曲停止时比赛结束上交答题纸）
3、交流反馈，师生评价
4、情景模拟：网迷导师开导小网迷
四、总结谈话
1、同学们，让我们在人生的航道上，做一个好船长，以坚强的意志自觉拒绝诱惑，把握好生活小船的，让它远离漩涡，避开暗礁，顺利地起航！
课后思考题：
课后小结：（教学的主要经验、效果、存在问题、改良措施等）
通过本次班会课，让学生在收集相关资料、讲故事等实践活动中了解、感受网吧对青少年的危害，教育学生远离网吧，健康成长。

并学会正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，文明上网，远离网吧，增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”，建立健康的生活方式，促其全面发展和健康成长。