【精品原创】2019最新六年级下学期小学语文复习测试强化训练四单元真题模拟试卷卷(③)-8K直接打印

他深深地叹了一口气。

11. 把陈述句换成把字句。

①他深更半夜写文章。

②他干完活。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。

活珍珠
林清玄
在夏威夷的夜间市场，有一些卖活珍珠的摊子。

摊子上摆一个木桶，桶中有水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖七美金，由观光客自己挑选。

珍珠贝选好后，小贩把珍珠贝挖开，当场摸出一粒珍珠，就好像开奖一样，运气好的摸到很大的珍珠，旁边的人就会热烈地鼓掌。

小贩说，这些珍珠都是同一时间种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的歪歪扭扭，连种珍珠的人也不知道原因何在。

由于挖活珍珠实在很残忍，我很快就离开了，想到那种在珍珠贝里的沙石会长出不同的珍珠，在人间的生活也是一样，同样受伤与挫折，总有一些人能长出最美、最大的珍珠。

人也要像珍珠贝一样，养成重塑伤口的本事，转化生命的创伤，使它变成美丽的珍珠。

人生的伤痛就是活的珍珠________能包容________就能焕发晶莹的光彩________不能转移________就加速了死亡的脚步
________这难道不是人生的启示吗________
1.（1）请在最后一个自然段的横线上加上合适的标点符号。

人生的伤痛就是活的珍珠______能包容______就能焕发晶莹的光
彩______不能转移______就加速了死亡的脚步______这难道不是
人生的启示吗______
2.（2）根据短文内容填空。

①本文从谋篇布局上看，前半部分是写事，后半部分是写作者的
感受，这种手法跟《桃花心木》一课相似，叫作______
A．借物喻人 B．借景抒情 C．环境烘托
②最后一个自然段中，作者从正反两方面来说明“人生的伤痛就
是活的珍珠”，从正面说：______；从反面说：______。

（用文
中的话回答）
3.（3）这篇文章要说明什么道理？（）
A .挖活珍珠是很残忍的，是一种不爱护动物的行为。

B .人
要像珍珠贝一样，要想使自己变得美丽，就要生活在优越的环境
中。

C .人遇到困难与挫折，要战胜它，超越它，人生才会有光
彩。

4.（4）联系生活实际，谈谈你对“同样受伤与挫折，总有
一些人能长出最美、最大的珍珠”这句话的理解。

13. 读古诗《赋得古原草送别》填写诗句
离离原上草，______。

14. 把肯定句改成双重否定句。

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①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。

②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

三、写作(30分)
15. 阅读短文，写作文。

六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。

每天清
晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾
起我们的欢声笑语。

早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐
的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢!上课铃响了，我
们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人
热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。

中午十五
分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我
们一笔一画的描红名帖。

从那一个个方块字中，我们感受到了中
华文化的博大精深。

每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我
们的欢迎。

一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学
习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

仿照课文，以“六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷”
为开头写字数要求400字
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