浙教版七年级数学下册6.1 数据的收集与整理(1) 课件

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分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、 有序化,也是数据整理的一种重要方法.你还能举出 生活中运用分组编码的事例吗?
收获:
数据如何说话 ——数据的整理
数据的整理方法有:分类、排序 分组、编码
例2 某科学家通过一项实验来了解不同体重的人在进行不同活 动时所消耗的热量。下面是不同体重的人活动30分钟所消 耗的热量(单位:焦)的实验数据:
1、如何进行数据收集 首先确定收集数据的目的 其次决定收集什么数据是适当的
2、数据收集的方法
直接方法 数数、直接观察、测量、调查和试验等手段 间接方法 查阅文献资料、利用互联网查询等途径得到
3、整理数据的方法 分类、排序、分组、编码等
1、某届世界杯足球比赛中,瑞典队与阿根廷队这场 比赛的技术统计数据如下表:
3、盒子里有黄、白两种颜色的球,其大小和数量都相同。
摸五次,试求摸出白色球的百分比。可用( D )方法获得
(A)直接观察 (B)调查 (C)互联网查询 (D)实验
收获: 怎样让数据说话
——数据的收集
如何进行数据收集? 首先确定收集数据的目的
其次决定收集什么数据是适当的
活动一
• 比较我们班男生女生的身高情况, 该怎么做?
鸟的种类 黑尾蜡 八哥 白鹡 雉鸡 乌鸦 白鹭 山斑 家燕 翠鸟
嘴雀


观察记录
数量
4
3 14 2 3 2 1 4 4
(1) 这里的数据是通过什么方法收集得到的?
直接观察
(2) 从这些数据中,你能获得有关杭州西溪湿 地鸟类的哪些信息和结论?
我们同学的视力会和性别有关系吗?
数学是人类的思考中最高的成就。 ——
日,我国进行的
我国人口年龄构成(单位:万人)
第五次全国人 口普查的数据。
数据来源:《人民日报》第5次全国人口普查结果
这里的数据陈老师是通过什么方法收集得到的呢?
查阅文献资料 使用互联网查询
3、以下是2003年3月1日8:15~11:30期间,在杭 州西溪湿地的鸟类观察数据(资料来源:浙江野鸟会):
例1、测量某校七年级某班20名同学的身
高数据如下(单位:cm) 154.0 157.5(女) 149.0(女) 171.2
165.2 151.0 (女) 168.5 152.5 (女)
155.3(女) 154.0(女) 162.0 166.4
158.6(女) 164.0
156.5 155.5
160.6(女) 162.3(女) 150.2 163.5(女) 想想看,为了更直观地比较男、女生的
观察 测量 实验
调查
1、小丽想得到她所在居住楼里的小朋友的年龄数据,
可用( C )方法获得数据
(A)直接观察 (B)实验 (C)调查 (D)测量
2、小明为了解中国、美国、印度、澳大利亚四个国家1996年
的人口情况,他想获得这些数据用的方法是( A)
(A)使用互联网 (B)测量 (C)直接观察 (D)实验
现 代
马 自 达
记 法
观察 记录


数量 7 1 2 4 3 3 8 4
数据真的会说话 老123师、、现这从哪收在里这些集的的些信以用数数息上车据据和数情是中结据况通,论的,过你?目如什能的果么获是你方得什是法有么校收关?长集汽基,得车于将到的学如的校?
何改造停车场?
怎样让数据开口说话
数据收集的方法有:
义务教育教科书(浙教)七年级数学下册
第6章 数据与统计图表
走进数据的世界
这是我的车哦!
数据会说话
品牌
雪佛兰
生产厂商 上海通用 标准座位数 5个 购买的车价 8万元
观察 调查
车型尺寸 4.310米,1.690米,1.507米
车身重量 1140千克 邮箱容积 45升
测量
最高时速 170km∕h
实验
如果你想更多的了解有关雪佛兰汽车 查阅文献资料、 的数据,可以通过什么途径去了解? 使用互联网查询
(1)这组数据是用什么方法获得的? (2)医生想了解学生的右眼视力是否跟性别有关,你 可以帮他想想办法吗?你将如何处理这组数据?你的结 论是什么?视力1.0以上认为正常视力,1.0以下认为近视.
答:⑴通过测量并记录得到的。 ⑵ 可以先将这组数据按性别进行分类,然后
排序。经统计,学生的右眼视力与性别无关。
身高,我们该怎么处理这些数据?
分析:
将上面的数据按男、女进行分类,得到下表:
男生 154.0 171.2 165.2 168.5 162.0 166.4 164.0 156.5 155.5 150.2 女生 157.5 149.0 151.0 152.5 155.3 154.0 158.6 160.6 162.3 163.5
近几年,学校老师的汽车不断增加,停车场爆满, 为了解决乱停车现象,昨天,老师在学校停车场进行了 观察。
大众
标志
别克
雪铁龙
雪佛兰
福特
现代
马自达
近几年,学校老师的汽车不断增加,停车场爆满, 为了解决乱停车现象,昨天,老师在学校停车场进行了 观察。
汽车 大 品牌 众

标 致
别 克
雪 铁 龙
雪 佛 兰
福 特
技术统计 进球 射门 犯规
控球时间
瑞典队 1 5 20
34%
阿根廷队 1 14 15
66%
①统计员通过什么方法获得表中的数据?
②你从这些数据中获得了关于这场比赛的那些信息 和结论?
2、2010年的
第六次全国人 口普查正在进
8811 28979
行中。右侧这
☞ 张统计图是
2000年11月1
88793
0-14岁 15-64岁 65岁及以上
——数据的收集
直接途径 :观察、测 量、调查、 实验等
间接途径 查: 阅文献资 料、使用互 联网查询等
举一举生活 中收集数据
的例子
连一连:以下数据收集分别是由什么方法得到的?
去医院看病时想知道你的体温
9:00~11:00在某交通路口的 闯红灯的次数
七年级(3)班同学最喜爱的体 育活动
抛掷100次硬币正面朝上和正面 朝下的次数
2、实验中,哪一类活动消耗能量最多?哪一类活动消耗能量 最少?
骑自行车
打篮球
看电视
30
252
504
88
40
323
689
113
50
399
865
139
60
479
1024
160
3、体重对活动时热量的消耗有什么影响?
以下是某校七年级男,女生各6名右眼裸视的检测结 果:
0.5, 0.8(女), 1.0, 1.5(女), 0.6(女), 1.5, 0.9(女), 1.0(女), 0.8, 1.5, 1.5(女), 1.2
22.8≤L<23.3 23.3≤L<23.8
23.8≤L<24.3 24.3≤L<24.8
……

பைடு நூலகம்
鞋号

22
22.5 23 23.5 24 24.5 …
观察右表,回答问题:
1. 小明的脚长23.6厘米, 鞋号应是___2_3_.5___号。
脚长L(cm)
……
2.小亮的脚长25.1厘米,鞋 号应是 25 号。
你能根据这个表格快速地比较出男、 女生的身高吗?那又必须怎么办呢?
解: 1、把上面的数据按男、女生分类 2、按从小到大(或者从大到小)的 次序排列
男生 150.2 154.0 155.5 156.5 162.0 164.0 165.2 166.4 168.5 171.2 女生 149.0 151.0 152.5 154.0 155.3 157.5 158.6 160.6 162.3 163.5
21.8≤L<
2222..33≤L<22.8
3.小王选了25号鞋,那
么他的脚长约是大于等 于 24.8 厘米且小 于 25.3____厘米。
22.8≤L<23.3 23.3≤L<23.8 23.8≤L<24.3
24.3≤L<24.8
鞋号

22
22.5 23 23.5 24 24.5
……

厂家根据 分组 方法,然后根据鞋的_编__码___ 规则,统计有代表性的人群对各种型号鞋的需求数量 来生产,这样就能满足人们的需求。
米斯拉
体重为30千克的,骑自行车252焦,打篮球504焦,看电视88焦 体重为40千克的,骑自行车323焦,打篮球689焦,看电视113焦 体重为50千克的,骑自行车399焦,打篮球865焦,看电视139焦 体重为60千克的,骑自行车479焦,打篮球1024焦,看电视160焦
1、请制作能反映实验情况的统计表 2、实验中,哪一类活动消耗能量最多?哪一类活动消耗能量 最少? 3、体重对活动时热量的消耗有什么影响?
数据整理的方法: 分类排序
活动二
鞋厂为了让每个人都能买到合脚的鞋子, 是否需要去量出所有人的脚的大小,然后 逐一根据测量得到的不同数据来制作鞋子?
现行国家标 准鞋号是根据脚的 脚长L(cm)
长度,如图:以
……
10mm为一个号, 5mm为半个号确定。 21.8≤L<22.3
22.3≤L<22.8
例如:脚长是24.8-25.2cm,可以选25号鞋
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