第6课 为情造文与为文造情

第6课为情造文与为文造情
作者：姜振营
来源：《广东教育·高中》2015年第09期
【考纲解读】
“感情真挚”是指作文在立意时能够自然地表达真情实感，即文章中表达的感情产生于生活实际、合乎事理、合乎自然规律。

这种情感发自内心、不受外界干扰，不是无限拔高的虚情假意，也不是矫揉造作的无病呻吟。

只有作者心中有了激荡的情感，所写出来的文章才会有感人的魅力。

【样题分析】
（2014年高考辽宁卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

夜晚，祖孙二人倚窗远眺。

“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”
老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了。

沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。

”
对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

本题材料主体由祖孙二人的对话构成，无论是“孙子”的感叹，还是“爷爷”的沉思，虽然都不存在孰是孰非的判断，都有其存在的合理性。

作文的立意也就多种多样。

站到社会发展的角度，可以否定城市中万家灯火的美景，指出科技的发展，社会的进步，给人们带来丰厚的物质享受，但千万不能以牺牲环境为代价。

只有社会的可持续发展，才能实现人类最终的幸福。

站到科技改变生活的角度，看到其带来的负面效应。

科技是把“双刃剑”，在推动社会发展的同时，也给环境带来了一定的破坏，十面“霾”伏便是最好的例证。

高楼大厦屹立在雾霾当中，带给人类的绝不是缥缈的美感，而是呼吸的艰难。

站到欣赏美的角度，“孙子”以霓虹闪耀、灯火通明为美，考生可以说这是时尚的美、人造的美、虚假的美；“爷爷”以沧海桑田、星汉灿烂为美，考生可以说这是自然的美、质朴的美、真正的美。

以上立意似乎站在了思想的高度，异口同声地批评现代城市和科技带给世界的变化，像一位深沉的哲人。

但这些说法哪一个是出自考生的真心？
“爷爷”辈分的人曾经的追求是什么？他们是不是幻想有一天“楼上楼下，电灯电话”？
四十年前的人追求什么？他们是不是追求“实现四个现代化”，让山河换新颜？
材料中的“孙子”，即今天的年轻人，有谁会不向往城市生活，真心否认城市生活的美好？即使城市中有雾霾、堵车、生活成本高等诸多不利，毕竟谁也没有逃离。

硬把“山洞边点燃篝火，看月亮初升”当作美就不是出于真心。

这种立意就是脱离了生活，凭空想象，显得矫揉造作。

因此，本题立意不妨从现实生活出发，说出自己的真心话：人们应该善于从“当下”的风景中获取美感，学会欣赏；声光电的科技进步是人类的智慧之光，也代表着人类社会的进步，人们应该学会珍惜；城市，让人们生活得更美好，等等。

【高分捷径】
我们先要弄明白什么是立意？立意一般指写作时所确立的文本文意，包括文章所要表达的情感和思想。

在高考的作文中，考生阅读并分析作文题目材料之后，结合自己的生活经历和认识归纳出来的判断。

明确地说，就是指记叙文、散文的中心思想，或者指议论文的中心论点。

一般说法是把立意和审题混在一起，其实它们是有区别的。

审题是分析材料的过程，是立意的准备；立意是审题的结果，是分析材料得出的结论，但立意是审题和写作的衔接，它不限于材料本身，也包含作者对生活的认识，是下一步写作的核心，写作的每一步都围绕着它来进行。

所以立意极其重要，一个真实的立意，就是作文良好的开端。

1. 立意要“真”。

刘勰在《文心雕龙·情采》中有语：“昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。

何以明其然？盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也；诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。

”大意是说：从前《诗经》的作者写的诗歌，是为了抒发感情而创作作品。

后来的辞赋家写作辞赋，是为了创作而故意造作感情。

凭什么知道他们是这样的呢？因为《诗经》的产生，是由于诗人心中蓄积了愤懑不平之气，因而吟唱出来，用以讽喻劝告那些在上位的人。

这就是为了抒发感情才创作文艺作品。

后代辞赋家之流，胸中本来就没有感情郁结，却随意施展夸张文饰的手法，借此沽名钓誉，这就是为了创作才造作感情。

写好高考作文，就要学会“为情造文”。

作文即做人，用真诚的态度对待作文，也会用真诚的态度做人。

近些年高考作文题目尽量贴近学生生活，争取每个考生都有话说。

试题材料中往
往说“你有哪些联想和感受”，就是拷问学生特定的生活态度和情感，考生势必要唤醒自己相关的生活经验和情感认识，然后再去找到恰当的表达方式形成文字，这就是一个“为情造文”的过程。

立足于生活，“为情造文”，才能得到读者（首先是阅卷老师）的认可。

以2015年高考新课标全国卷Ⅰ作文为例，可能给“小陈”写信的考生居多。

如果认可小陈的做法，赞扬她法大于情、不避亲情的行为当然可以，但回归现实看看，让自己的父亲经济上受处罚，还要被警察批评教育，生活中有几人愿意这样举报自己的父亲？此等小事，除了举报就没有更合适的办法解决？考生能否批评小陈的做法，指出她的行为违背自古以来“父子相隐”的做法？我相信唤醒真情，批评小陈更符合生活实际，也更会引起阅卷老师的共鸣的。

2. 由事生情，由情见理。

写作来自于生活，才会有丰富的内容来支撑。

所谓“顺理成章”，“理”顺、“情”顺，文章才能写得顺手。

凡事都能使人产生情感波动，情感的波动又促使人思考事情的原因、结果和来龙去脉。

否则，立意有悖生活常识或有悖于自己的真实内心，展开的文字也一定是别扭的，立意与自己真实的想法不一致，写起来就步履维艰。

连自己都征服不了的文章怎么能打动读者呢？
以2014年高考新课标全国卷Ⅰ作文为例，材料中讲述的是“山羊过独木桥”的比赛，过去都是对决的规则：把对方挤下独木桥，自己胜利过桥为胜。

现在竟然变成互相抱转，全部过桥。

对材料的解读多种多样，立意也多种多样：有人认为这是把竞争变成合作，因此立意为“合作才能双赢”“合作双赢”是一种社会正能量；有人立意为“在遵守规则的前提下，良性的竞争是应该被提倡的”；有人立意为“敢于打破规则，学会变通”；有人解读为“规则的设定不妨人性化一点”，等等。

实际上，上面解读根本没有把材料与生活联系起来。

解读时不能忽略这是一场比赛。

我们要回到生活现实中来，掀起感情的波澜。

假设你在现场看到这样的比赛，你会得出这样不痛不痒的结论吗？比赛就是比赛，比赛的性质在于竞争，缺少竞争就不是比赛，就是闹剧！我们观看美国职业篮球赛、世界杯足球赛，欣赏的就是那种激烈的竞争精神。

篮球赛、足球赛上队员们相互妥协以求双赢只会换来观众的愤怒之情。

这种情感，促使人们思考：竞争能促进发展，人类社会也一样。

可见，我手写我心，有情才有文。

【写作误区】
1. 千人一面无思想，总是追求高大上。

高考作文大部分学生选择议论文文体，而议论文体重在说理。

“理”在何处？当然生活是它的不二之选。

但考场作文在立意方面最常见的错误情况就是“套作”，移植书本上政治观点，总认为高大上的东西不会出错；有时是往年的高分作文中别人用过的观点，时过境迁还在东施效颦。

这样观点与真实想法不一致，把写作变成了自己跟自己的内心吵架。

2. 为赋新词强说愁，谈到文化就怀旧。

多年来高考作文的大方向出现了很多次的转变，由过去的突出政治改变为激励人生，最近又转向了文化生活和其他社会生活，需要考生具体情况具体分析。

但这些年大量的文学作品都在怀旧，不可能不影响到高考作文，所以材料内容如何，励志和怀旧时不时地被嫁接为文章主题。

例：阅读下面材料，按要求作文。

2014年12月，《诗刊》杂志社、中国人民大学文学院和凤凰网读书频道联合举办了一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人，是这场朗诵会的主角。

他们朗诵自己的作品，表达对诗歌的热爱和对生活的感悟。

上面的文字引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

下面几则作文的开头，都有一个清楚的立意，但不一定都是针对材料和生活的。

①无论多么新巧精妙抑或飘逸脱俗的诗歌背后，都少不了一个“人”字的赫然存在。

诗是人情感的阐发和艺术性表达。

无论何时，人都是诗歌的不二主体。

2014年由多方联合举办的诗歌朗诵会，主角皆是再平凡不过的人群。

这是由于文化愈发浮华的现代对诗歌主体的再次发现与关照，我认为实乃一个值得称赞的举措。

——《让诗歌走下“神坛”》
②诗歌，是中国的文化，它的历史悠久，从春秋已开始流传，“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而殒”，那读起来朗朗上口的诗经《氓》便流传至今。

诗歌朗诵会让我们看到不同层次生活水平的人都喜爱诗歌，喜爱中国文化。

——《中国文化的传承》
③生活不是考试，它没有标准答案，农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人，又一次成为这场朗诵会的主角。

那一定是他们心中有了自己的答案，他们要过自己的生活，做生活的主人。

——《做生活的主人》
④曾几何时，诗歌离我们而去；曾几何时，诗人在这个社会变成多余的存在。

忽然之间，农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人，是这场朗诵会的主角，仿佛使人置身于千年之前。

啊，我们怀念盛唐！——《怀念唐朝》
本题话题是“农妇、理发师、快递员、私企员工、煤矿工人，是这场朗诵会的主角”，主要是针对当前诗歌与生活脱节现象而说的，诗歌回归生活应是作文的正确立意。

所以第一段指出“这是由于文化愈发浮华的现代对诗歌主体的再次发现与关照，我认为实乃一个值得称赞的举措”，既扣材料，又立足于生活。

第二段却把立意又套在了“中国文化”这个大话题上，显得大而无当。

第三则立意又演化到人生上面，第四则立意还是怀旧，都属于脱离生活、制造感情。

【模拟练习】
阅读下面材料，按要求作文。

著名主持人白岩松在回忆“东方时空”二十年演播历程时曾深有感触地说，“东方时空”可能就干了一件事——平视：用“东方之子”平视人，不仰视、不俯视；用“生活空间”平视生活，不涂抹、不上色；用“焦点时刻”平视社会，不谄媚、不闪躲……
上述材料触发了你怎样的联想或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

（作者系北京师范大学文学院教育硕士）。